人教版（2016部编版）四年级下册语文第八单元29-文成公主进藏 教学反思参考2 1页

文成公主进藏（教学反思参考 2） 《语文新课程标准》指出：积极倡导自主、合作、探究的学 习方式，教学内容的确定，教学方法的选择，教学方法的选择， 都应有助于这种学习方式的形成；正确把握语文教育的特点，尤 其要重视培养良好的语感和整体把握的能力；努力建设开放而有 活力的课文课程。本课教学努力体现这一教学理想。以读为本， 以“动人”为主，开展研究性阅读。引导学生在探究阅读中实现 情感升华，在探究阅读中发展学生个性，并教会学生学法：自渎 理解——体会想象——交流体会——朗读展示。引导学生课内外 紧密结合，感受文成公主的“动人”。通过初读、研读、交流， 使学生的情感与文本达到共鸣。让生领悟到所有的动人都是因为 文成公主，因为她为了人类的和平、民族团结进步而自我牺牲精 神，从而让学生的情感得到提升，实现认知的构建。