小学五年级语文基础知识积累大全及习题 15页

小学五年级语文基础知识积累大全 一、描写英雄人物的词语：‎ 同仇敌忾   临危不惧  勇往直前 前仆后继   力挽狂澜  中流砥柱 大义凛然   豪情壮志   不屈不挠 披荆斩棘   奋发图强   励精图治 众志成城   舍生取义   任重道远 再接再厉 二、课文四字词语积累：‎ 倾盆大雨    毫不犹豫    能书善画 风欺雪压   顶天立地   低头折节 安然无恙    藕断丝连    银光闪闪 小心翼翼   不容争辩   依依不舍 欢声笑语    破烂不堪    满怀信心 一如既往   举世闻名   众星拱月 玲珑剔透    亭台楼阁    诗情画意 天南海北   奇珍异宝   满腔怒火 斩钉截铁    万水千山    四面八方 排山倒海  绿林好汉  蛰伏不动 饥肠辘辘    滚瓜烂熟    流光溢彩 津津有味   天长日久   如痴如醉 浮想联翩    囫囵吞枣    不求甚解 悲欢离合   牵肠挂肚   如饥似渴 不言而喻    千篇一律    别出心裁 与众不同   大显身手   心安理得 念念不忘    呕心沥血    颇负盛名 香飘十里   守望相助   古往今来 庞然大物    气象万千    星罗棋布 大喜过望   心灵手巧   源源不断 络绎不绝    受用不尽    轻松自在 不动声色   失魂落魄   震耳欲聋 大吃一惊    喋喋不休    雪上加霜 来日方长   忐忑不安   聊胜于无 悬崖绝壁    夜以继日    天高气爽 云谈日丽   无影无踪   筋疲力尽 垂头丧气   水滴石穿    七嘴八舌 布阵排兵   井然有序   肃然起敬 无穷无尽   赞叹不已    浩瀚如海 迫不及待   得意扬扬   居高临下 横七竖八   全神贯注    粉身碎骨 惊天动地   气壮山河   昂首挺胸 ‎ 三、有关读书的名言：‎ ‎①一日无书，百事荒芜。 ②读书破万卷，下笔如有神。‎ ‎③书犹药也，善读之可以医愚。 ④黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。‎ ‎⑤读书有三到，谓心到、眼到，口到。‎ 四、有关思乡的诗句：‎ ‎①悠悠天宇旷，切切故乡情。 ②浮云终日行，游子久不至。‎ ‎③落叶他乡树，寒灯独夜人。 ④明月有情应识我，年年相见在他乡。‎ ‎⑤家在梦中何日到，春生江上几人还？ ⑥江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑。‎ 五、励志名言：‎ ‎①世上无难事，只怕有心人。 ②欲要看究竟，处处细留心。‎ ‎③虚心万事能成，自满十事九空。 ④滴水能把石穿透，万事功到自然成。‎ ‎⑤宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。‎ 六、为人处事格言：‎ ‎①兄弟敦和睦，朋友笃诚信。（陈子昂）‎ ‎②孝在于质实，不在于饰貌。（桓宽）‎ ‎③爱亲者，不敢恶于人，敬亲者，不敢慢于人。（《孝经》）‎ ‎④非淡泊无以明志，非宁静无以致远。（诸葛亮）‎ 七、谐音歇后语：‎ ‎①外甥打灯笼--照旧（舅）  ②孔夫子搬家--净是输（书）‎ ‎③小葱拌豆腐--  一清（青）二白  ④上鞋不用锥子--真（针）好 ‎⑤四月的冰河--开动（冻）了 ⑥隔着门缝吹喇叭--名（鸣）声在外 八、爱国名言：‎ ‎①国家兴亡，匹夫有责。 ②捐躯赴国难，视死忽如归。 ‎ 九、背诵诗词 ‎《泊船瓜洲》（宋）王安石 京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸，明月何时照我还。‎ ‎《秋  思》（唐）张籍 洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。‎ ‎《长相思》（清）纳兰性德 山一程，水一程，身向榆关那畔行， 夜深千帐灯。风一更，雪一更，‎ 聒(guō)碎乡心梦不成，故园无此声。‎ ‎《卜算子·咏梅》   毛泽东 风雨送春归，飞雪迎春到。 已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。‎ 俏也不争春，只把春来报。 待到山花烂漫时，她在丛中笑。‎ ‎《七律·长征》（毛泽东）‎ 红军不怕远征难，万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。‎ 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。‎ 五年级基础知识测试题1‎ ‎ ‎ 一、照样子，写成语。‎ 例：生龙活虎（含动物）           、               千军万马（含数字）           、            ‎ 二、按要求写句子。‎ ‎（1）纳兰性德身在万里之遥的边关，怎能不思念故乡？（改为陈述句）                                                     （2）冬天到了，梅花又开放了。（改为拟人句）                                                     （3）湖面上溅起了涟漪。（扩句，至少两处）                                                     （4）黄继光不但壮烈牺牲了，而且永远活在我们心中。（修改病句）                                                     ‎ ‎ 三、课外阅读 著名教育家苏霍姆林斯基曾是乌克兰一所乡村中学的校长，早已过世了。他记下过这样一则真事： ‎ 校园里的花房里开出了一朵最大的玫瑰花，红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸--你肯定从来没见过这么大，这么美的花儿！全校的同学都非常惊讶，每天都有许多同学来看。 ‎ 这天早晨，又有许多同学来观赏玫瑰花。他们一边看，一边赞不绝口。这时，来了一个大约三四岁的小女孩，她径直走向那朵最大的玫瑰花，摘下来，抓在手中，从容地向外走去。 ‎ 同学们惊讶极了，有的非常气愤，有的甚至要上前制止那小女孩。正在旁边散步的苏霍姆林斯基校长看到了，走过去，弯下腰，亲切地问小女孩：“孩子，你摘这朵花是送给谁的？能告诉我吗？” ‎ ‎“奶奶病得很重，我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花，奶奶有点不相信。我现在摘下来送给她看，看过后我再把花送回来。”女孩害羞地说。听了孩子天真的回答，同学们不语了，教育家的心颤动了。苏霍姆林斯基牵着小女孩，从花房里又摘下了两朵大玫瑰花，对她说：“这一朵是奖给你的，你是一个懂得爱的孩子；这一朵是送给你妈妈的， 。” 这个故事长久地激励着我，我幻想着生活中能有这样的美好。 1．联系上下文，解释词语。赞不绝口：                                            径直：                                                   ‎ ‎2. 用一二句话概括苏霍姆林斯基记录的故事。                                                             3．读中品味。 （1）文中“惊讶”一词出现两次，同学们第一次“惊讶”是因为            ；第二次“惊讶”是因为         ；我对            感到惊讶，因为                  。 （2）认真品读第5第6自然段，想想苏霍姆林斯基为什么要把玫瑰花送给小女孩的妈妈，再把苏霍姆林斯基说的话补充在“      ”上。 4．深层探究。     (1)你认为题目“永不凋谢的玫瑰”是指什么？                                                          (2)你觉得苏霍姆林斯基是一个怎样的人？                                                       ‎ 答案：‎ 一、‎ 龙飞凤舞  龙马精神 五颜六色  七嘴八舌 二、‎ ‎（1）纳兰性德身在万里之遥的边关，非常思念故乡。‎ ‎（2）具有拟人句的特征即可。‎ ‎（3）至少扩两处。‎ 三、‎ ‎1.赞不绝口：不住口地称赞。‎ 径直：直接（表示直接向某处前进，不绕道，不在中途耽搁）‎ ‎3. 一个小女孩摘下校园花房里一朵最大的玫瑰花，苏霍姆林斯基得知孩子想把花送给病重的奶奶，又摘下两朵花，一朵奖给女孩，另一朵送给她妈妈。‎ ‎4. （1）花又大又美  小女孩摘下了这朵最大的花   苏霍姆林斯基   摘花送给小女孩 ‎（2）感谢她养育了你这样好的孩子。‎ ‎5.（1）文中永不凋谢的玫瑰指的是纯洁、善良、美好的心灵。‎ ‎（2）我觉得苏霍姆林斯基是一个有同情心，有爱心，有很好的教育观，懂得孩子的心的人。‎ 五年级基础知识测试题2 一、选词填空。‎ 隆重 庄重 郑重 严重 凝重 沉重 ‎（ ）的心情 （ ）的后果 ‎（ ）的典礼 （ ）的神情 ‎（ ）的举止 （ ）的承诺 二、写出下列句子所使用的描写方法。‎ ‎1.众猴道：“你还先走，带我们进去，进去！”（ ）‎ ‎2.武松想：“转身回酒店吧，一定会叫店家耻笑，算不得好汉，不能回去。”（ ）‎ ‎3.妈妈皱起了眉头，瞪大了双眼。（ ）‎ ‎4.明明从包里拿出一瓶橙汁，拧开盖，倒进杯子里。（ ）‎ 三、课外阅读。‎ 蒋干盗书 ‎ 三国时期，赤壁大战前夕，曹操率领号称的八十三万大军，准备渡长江，占据南方。当时，孙刘联合抗曹，但兵力比曹军要少得多。 ‎ 曹操的队伍都由北方士兵组成，善于马战，可不善于水战。正好有两个精通水战的降将蔡瑁、张允可以为曹操训练水军。曹操把这两个人当作宝贝，优待有加。一次，东吴主帅周瑜见对岸曹军在水中摆阵，井井有条，十分在行，大惊。他心想，一定要除掉这两个心腹大患。 ‎ 曹操一贯爱才，他知道周瑜年轻有为，是个军事奇才，很想拉拢他。曹营谋士蒋干自称与周瑜曾是同窗好友，愿意过江劝降。曹操当即让蒋干过江说服周瑜。‎ 周瑜见蒋干过江，一个计策就已经酝酿成熟了。他热情款待蒋干，酒席上，周瑜让众将作陪，炫耀武力，并规定只叙友情，不谈军事，堵住了蒋干的嘴巴。 ‎ 周瑜佯装大醉，约蒋干同床共眠。蒋干见周瑜不让他提及劝降之事，心中不安，哪里能够入睡。他偷偷下床，见周瑜案上有一封信。他偷看了信，原来是蔡瑁、张允写来的，约定与周瑜里应外合，击败曹操。这时，周瑜说着梦话，翻了翻身子，吓得蒋干连忙上床。过了一会儿，忽然有人要见周瑜，周瑜起身和来人谈话，还装作故意看看蒋干是否睡熟。蒋干装作沉睡的样子，只听见周瑜他们小声谈话，听不清楚，只听见提到蔡、张二人。于是蒋干对蔡、张二人和周瑜里应外合的计划确信无疑。 ‎ 他连夜赶回曹营，让曹操看了周瑜伪造的信件，曹操顿时火起，杀了蔡瑁、张允。等曹操冷静下来，才知中了周瑜之计，但也无可奈何了。 ‎ ‎1.结合上下文解释词语。‎ 无可奈何：‎ ‎ ‎ ‎2.故事的起因是什么？请用一句话概括。‎ ‎ ‎ ‎3.周瑜使用的是什么计谋？请读懂短文后选择正确的，打上“√”。‎ ‎①苦肉计（ ） ‎ ‎②反间计（ ）‎ ‎③调虎离山计（ ）‎ ‎4.这个故事出自《三国演义》，你还知道《三国演义》的其他故事吗？用简单的话叙述出来。‎ ‎ ‎ 答案：‎ 一、‎ 沉重   严重   隆重   凝重   庄重   郑重 二、‎ ‎1.语言描写   2.心理描写   3.神态描写   4.动作描写 三、‎ ‎1.事情未做之前的准备筹划工作。    没有办法。‎ ‎2.周瑜想除掉为曹军训练水军的蔡瑁、张允。‎ ‎3.②（√）‎ ‎4.提示：《桃园三结义》《三顾茅庐》《赤壁大战》《三英战吕布不》等。‎ 五年级基础知识测试题3‎ ‎ ‎ 一、我是拼音小能手。（给画线字注音）‎ ‎1.为了追求利益，越来越多的商人往好酒里面掺（    ）有假酒。‎ ‎2.人生路上布满障碍（    ），等我们去翻越。‎ ‎3.山东济（    ）南被称为“泉城”。‎ ‎4.他经过反复斟酌（    ），终于决定了要如何解决这件事。‎ 二、判断下列句子采用的描写方法，填在括号内。‎ ‎1.每当演奏时，他就鼓着腮帮，按着竽眼儿，装出会吹的样子。    （    ）‎ ‎2.她大大的眼睛像宝石一样闪闪发亮，头上还扎着两个马尾辫，可爱极了。    （    ）‎ ‎3.我停下来时，她总不忘说上一句：“真不错。我的心已经感受到了。谢谢你，小伙子。”    （    ）‎ ‎4.他的目光四处移动,似乎在搜寻什么,他是那么的不安,甚至不敢接触任何人的目光。       （    ）‎ 三、课外阅读。‎ 蚊子和狮子 有只蚊子飞到狮子那里，说：“我不怕你，你也并不比我强多少。你的力量究竟有多大？是用爪子抓，还是用牙齿咬？仅这几招，女人同男人打架时也会用。可我却比你要厉害得多。你若愿意，我们不妨来比试比试。”蚊子吹着喇叭，猛冲上前去，专咬狮子鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了，最后终于要求停战。蚊子战胜了狮子，吹着喇叭，唱着凯歌，在空中飞来飞去，不料却被蜘蛛网粘住了。蚊子将被吃掉的时候，悲叹道：“我已战胜了最强大的动物，却被这小小的蜘蛛所消灭。”‎ 骄傲是没有好下场的，有些人虽击败过比自己强大的人，也会被比自己弱小的人击败。‎ ‎1.文中描写蚊子与狮子大战时运用了什么描写手法？‎ ‎                                                                   ‎ ‎2.蚊子是如何打败大象的？又是如何被蜘蛛吃掉的？‎ ‎                                                                   ‎ ‎                                                                   ‎ ‎3.蚊子两次吹喇叭的理由一样吗？为什么。‎ ‎                                                                   ‎ ‎                                                                   ‎ ‎4.这篇寓言故事告诉我们一个什么道理？‎ ‎                                                                   ‎ ‎                                                                   ‎ 答案：‎ 一、‎ chān   ài   jǐ   zhuó 二、‎ 动作描写   外貌描写   语言描写   神态描写 三、‎ ‎1.语言描写、动作描写 ‎2.蚊子专咬狮子鼻子周围没有毛的地方，气得狮子用爪子把自己的脸都抓破了。蚊子过于骄傲，在空中飞来飞去的时候被蜘蛛网粘住了。‎ ‎3.不一样。第一次吹“喇叭”是因为鼓足士气、勇敢无畏；第二次吹“喇叭”是因为唱凯歌，过于骄傲，得意忘形。‎ ‎4.骄傲是没有好下场的，有些人虽然击败过比自己强大的人，也会被比自己弱小的人击败。‎ 五年级基础知识测试题4‎ ‎ ‎ 一、同音字，我会写。‎ ‎（xié）    （    ）迫    （    ）同    ‎ ‎（chá）    （    ）找     观（    ）‎ ‎（jù）     （    ）离     抗（    ）‎ ‎（huī）    （    ）复     烟（    ）‎ 二、写出句子中划线的词语的反义词或近义词。‎ ‎1.他买了好多五颜六色的画纸供小朋友们使用。近义词（        ）‎ ‎2.他是一位名副其实的科学家。 反义词（        ）‎ ‎3.这种鲜有的植物很有观赏价值。近义词（        ）‎ ‎4.让明亮的眼睛去发现翠竹的挺拔，松柏的苍劲。 反义词（        ）‎ 三、课内阅读 ‎《装满昆虫的衣袋》节选 有一次，法布尔正在细心地观察周围的一切，忽然，一只闪烁着金属光泽的小甲虫从他眼前掠过。“嗬，真漂亮！”他边叫边用小手扑过去，敏捷地捉住了它。这只甲虫比樱桃还要小，颜色比蓝天还要蓝。法布尔高兴极了。他把这个小宝贝放进蜗牛壳里，包上树叶，装进自己的衣袋，打算回家后再好好欣赏。这一天，他还捡了好多的贝壳和彩色的石子，把两个衣袋塞得鼓鼓囊囊的。‎ 夕阳西下，法布尔赶着鸭子，满载而归，心里甜滋滋的。‎ ‎1.联系上下文，解释词语的意思。‎ 掠过：                                              ‎ 满载而归：                                        ‎ ‎2.文中从哪两个方面写出了甲虫的可爱？‎ ‎                                                                   ‎ ‎3.从法布尔装甲虫时的动作描写可以看出什么？‎ ‎                                                                   ‎ 答案：‎ 一、‎ 胁   协   查   察   距   拒   恢   灰 二、‎ 五彩缤纷   名不副实   欣赏   弯曲 三、‎ ‎1.快速地擦过、扫过。   装满了东西回来。形容取得很大的收获。‎ ‎2.大小、颜色 ‎3.从“放进”“包上”“装进”三个连续的动作可以体会到法布尔对小甲虫的珍爱。‎