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  • 2021-12-10 发布

四年级数学《三位数乘两位数及积的变化规律》

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整数乘除法回顾整理 回顾反思 整体回顾 综合应用 系统梳理 三位数乘两位数及积的变化规律 回顾整理 小学数学四年级上册 一、小组合作整理提纲: 说一说:组员依次介绍自己整理的内容,相互查缺补漏。 修一修:组长选其中较好的整理卡执笔进行完善补充。 议一议:结合课前检测卡想想哪些内容不扎实,还要强化练习。 找一找:这部分知识间有哪些联系呢? 知识网络: 三位数乘两位数 口算: 估算 : 笔算 笔算 : 整百乘整十: 估 小 几百几十乘整十: 估 大 40×99≈ 223×18≈ 积的变化规律: 340 ×21 = 210×30= 400×20= 7×2 = 14 估大、小 200 20 100 301×50≈ 300 4000 15000 4000 114×23 = 末尾有 0 的笔算 7×6 = 42 基础 难点 重点 贯穿其中 二、系统梳理 返回 整百乘整十的口算。 例如: 400×20= 8000 方法 一:因为 4×2=8 ,所以 400×20=8000 方法 二: 400×2=800 800×10=8000 几百几十乘整十的口算: 例如: 210×30= 6300 方法 一:因为 21×3=63 ,所以 210×30=6300 方法 二: 210×3=630 630×10=6300 三位数乘两位数笔算。 例如 : 114×23= 2622 计算整数乘法时,相同数位对齐,从个位开始乘起。 因数末尾有 0 的乘法。 例如 : 3 40 ×21 = 7140 二、系统梳理 返回 乘法的估算。 例如 : 每袋饲料重46千克,买250袋。用载重9吨的小货车运,一次能运完吗? 要根据实际问题的需要,选择合适的估算方法解决问题。 二、系统梳理 把46看小一些 。 46≈40 40×250=10000(千克) 10000 千克 >9000 千克 一次不能运完。 返回 积的变化规律。 一个因数不变,另一个因数乘几,得到的积就等于原来的积乘几。一个因数不变,另一个因数除以几,得到的积就等于原来的积除以几。 例如: 7×2 = 14 7×6 = 42 2×18 = 36 2× 6 = 12 ×3 ×3 ÷ 3 ÷ 3 二、系统梳理 返回 120×30 = 330×30 = 150×6 = 300×20 = 850×0 = 三、综合应用 1. 直接写得数。 360 9900 900 6000 200×50 = 10000 0 ( 1 ) 350×40 积的末尾有( )个 0 。 ( 2 )估算 203×18 ,下面( )结果比较合理。 ① 6000 ②89994 ③4000 ( 3 )在乘法算是中,一个乘数扩大 10 倍,另一个乘数也扩大 10 倍,积( )。 ①扩大 10 倍 ② 扩大 100 倍 ③扩大 20 倍 2 、填一填,选一选 3 ③ ② 三、综合应用 148×34= 3. 列竖式计算。 260×19= 506 × 87= 563 × 45= 5032 4940 44022 25335 1 、实验小学四年级有 8 个班,共 304 个同学准备寒假外出旅游,每人门票和车票需要 28 元,学校准备 9000 元够吗? 三、综合应用 ①估算 304×28≈9000 (元) 304 ≈300 28 ≈30 300 × 30 =9000 (元) 学校准备 9000 元够够了。 ②用乘法竖式计算: 304× 28 = 8512 (元) 9000 元 >8512 元 所以学校准备 9000 元够了。 班级数 1 2 3 4 5 6 7 8 每班金额 总金额 2 、算一算、填一填、写出你的发现。 三、综合应用 三、综合应用 3. 830 × 15 = 12450 (克) 830 × 20 = 16600 (克) 一种草坪每平方米每天能释放氧气 15 克,吸收二氧化碳 20 克。新安小区有这样的草坪 830 平方米,每天能释放氧气多少克?吸收二氧化碳多少克? 答:每天能释放氧气 12450 克。 答:每天吸收二氧化碳 16600 克。 星月饭店平均每天要用掉 258 双一次性筷子。这个饭店每个月大约要用掉多少双一次性筷子?(按 30 天计算) 258×30=7740 (双) 答:这个饭店每个月大约要用掉 7740 双一次性筷子。 一个长方形的人工湖 23 公顷,将这个人工湖的长扩大到原来的 8 倍,宽不变。扩建后的人工湖面积是多少? 23×8=184 (公顷) 答:扩建后的人工湖面积是 184 公顷。 因数 2600 260 26000 26000 因数 150 150 150 15 积 390000 3 、不计算,你能将下表填完整吗? 三、综合应用 4. 游轮限乘游客 38 人,往返 12 趟最多能载客多少人? 3 × 60 = 180( 分钟 ) 38 × 12 = 456 ( 人 ) 开往湖心岛的游轮每 45 分钟往返一趟。 3 小时能往返几趟? 180 ÷ 45 = 4 (趟) 答: 3 小时能往返 4 趟。 答:往返 12 趟最多能载客 456 人。 三、综合应用 5. 实验小学有 18 个班,平均每班 34 人。阶梯教室有 800 个座位, 够坐下全部同学吗? 把18 看大一些 。 18≈20 680 < 800 20×34=680( 人 ) 所以, 够坐下全班同学 。 三、综合应用 6. 凤凰山景区门票是 125 元。一个旅游团有 67 人,准备 7000 元买门票,够吗? 把125 和 67 都看小一些 。 125≈120 , 67≈60 7400 ﹥ 7000 120×60=7400( 人 ) 所以, 准备7000 元买门票不够。 说说这节课你都学会了什么?