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- 2021-12-10 发布
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第 5 课 动物的食物
一、精彩补白,正确掌握课本内容的核心性词汇。
1.植物的生长需要空气、水、阳光、肥料等,它们能够自己制造(养分),
获得(能量)。人和其他动物的生长也离不开空气、水、阳光等条件,
同时,还要摄取(各种食物)来获得营养和能量。
2.根据食性把动物可分为(草食性动物)、(肉食性动物)和(杂食性动物)。
3.有些动物只以植物为食物,叫(草食性)动物;有些动物以其他动物为
食物,称为(肉食性)动物;而有些动物既吃植物也吃动物,我们称它们为
(杂食性)动物。
4.动物的生存也需要一定的(生存环境)。动物也是我们地球家园的(主
人),它们的生存也需要我们人类的(关爱)。
5.草食性动物,例如,马、牛、羊及一些鼠类需要广阔的(草场);肉食性
动物大都需要在茂密的(森林)中和(草原)上捕食其他草食性动物;杂食
性动物也要在(森林)中和(草原)上获取自己所需的食物。
二、择优录取,加深对课本内容的理解。
1.下列各动物中不属于草食性动物的是( C )。
A.鸡
B.鱼
C.鹰
D.鸽子
2.下面生物中,( B )能够自己制造养分,获得能量。
A.动物
B.植物
C.人
3.肉食性动物大都生活在( C)。
A.草场
B.森林
C.草原
D.海洋
4.下列不符合猩猩特征的一项是( C )。
A. 牙齿平整有序
B.四肢发达
C.爪子较锋利
三、判断正误。
1.凡是以植物为食的动物都是草食性动物(×)
2.肉食性动物的牙齿一般较锋利。(√)
3.牛、羊、免都是草食性动物。(√)
4.狗和猩猩都是杂食性动物。(√)
5.不同种类的动物的食物是相同的。(×)
6.海豚和猴子是比较聪明的动物,它们能自己制造食物。(×)
7.吃草的动物都是哺乳动物。(×)
8.生物的特性之一是从环境中 获取营养,动物的这种获取行为一般是
主动的,营养对象则是丰富多彩的。(√)
四、习题详解,提高对生活实践的认知能力。
1.不同种类的动物需要的食物一样吗?
答:不同种类的动物需要的食物也不同。
2.图中有哪些动物?它们分别吃什么食物?
答:图中有牛、羊、马、兔、鹰、狗。鹰吃兔子;
马、牛、羊、兔吃草;狗吃饭和肉等。
3.我们还认识哪些动物,它们分别以什么作为食物?
答:只以植物为食物的动物有马、牛、羊、兔、蝴蝶等;以其他动物为
食物的动物有虎、狼、狮子、鹰、鲨鱼、豹等;既吃植物也吃动物的
动物有老鼠、蚂蚁、狗、猫猪等。
4.观察右面几种动物的牙 齿和爪,看看它们有什么不同。这些不同
点对动物的捕食有什么好处?
答:①草食性动物:驴的犬齿退化,牙齿像铡刀,适于切草;腿较长,趾端
有蹄,具有快速奔跑的本领。②肉食性动物:虎的牙齿十分尖利,
便于撕咬食物;指趾端长着能伸缩的利爪,便于它抓捕食物。③杂食性
动物:大猩猩的牙齿既有发达的犬齿又有像铡刀一样的门齿,既可吃
肉类又可吃植物类的食物;爪比较长,便于攀援,可以帮它们摘到更
高处的果实,还可躲避天敌的捕食。
5.我们应当采取哪些措施保护动物的生存环境?
答:保护草场、森林、草原、池塘等动物的生存环境:关爱动物,不乱捕
乱杀野生动物;遵守和宣传国家《野生动物保护法》;举报危害野生动
物的坏人坏事。
6.选择一种动物,研究它对不同食物的选择情况。
分别给兔子草和肉两种食物,看它吃什么。结果兔子只吃草,不吃肉。
实验结果说明兔子是草食性动物。