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- 2021-12-10 发布
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四年级暑期阅读提升·课外阅读专项测试卷
时间:60 分钟 满分:100 分 得分:_________
(一)拱桥
拱桥是一个人,不是一座桥。
我认识他时,他的腰已经很弯,人也已经很老。那时,他在村庄
东边的一座老石屋里,已经当了许多年的校长。
说是校长,其实是抬举他,因为他只管一个老师,那老师也就是
他自己。
下雨天,他的弯背就成了一座真的拱桥。校舍三面倚山,一面临
沟。我和其他十来个学生,上学放学都是要过沟的。那条四丈宽的沟,
雨天浊流滚滚。水( )仅齐校长的膝盖,( )对十来岁的孩
子来说却是难以逾越的鸿沟了。没有木桥、石桥、铁桥,只有校长这
座肉做的桥。一次,洪水把我们隔在这边,校长便从对岸过来,在水
中蹚来蹚去。我是不好意思让他背的,一是觉得自己平时太捣蛋对不
起他,二是觉得自己已经长大了不能再让人背,尤其是让一个老人去
背。最后,八个同学都被背到了对岸,只剩下我了,再没办法躲。他
浑身湿透,喘气的声音像是在拉风箱。
“来吧,孩子。”拱形的脊背一动不动,静等我伏在上面。
我急得要哭了,我该怎么办呢?
“别不好意思,爷背孙子嘛。该上课了,快来。咱爷儿俩得赶紧
过去,同学们在等呢。”他不容拒绝地说道。
临上岸时,校长趔趄(liè qiè,身体歪斜,脚步不稳)一下,
但我并没有掉下去,因他宽大的手紧紧扳着我。
“这不过来了吗?”他说。是的,过来了,我从桥上滑下,落在
坚实的大地上,站着。
校长却没有站着,而是瘫坐在地,大张着缺牙的嘴倒气,苦笑着
脸,说:“老了,老了,我背你们爹妈时,可不是这副模样。”他的模
样,真像一座坍塌(tān tā,倒塌)的拱桥。
喘了一会儿,他站起来,我们拥着他走向老旧的教室。二青靠近
我,说:“校长背你过河,( )走的,( )爬的。”“爬”用来
说人是贬义,我讨厌他说校长“爬”,便狠踹了他一脚。
许多年过去,我过的桥比小时候走的路还多,但我忘不了那座拱
桥。那座宽厚、踏实、温热的血肉拱桥,让我一生都走不到头。
1.选择恰当的关联词语填在文中的括号里。
不但……而且…… 一边……一边……
不是……而是…… 虽然……但是……
2.“我”不好意思让校长背的原因是什么?请在文中用“ ”画出
来。
3.对“他浑身湿透,喘气的声音像是在拉风箱”这句话理解不正确的
一项是( )
A.这句话表现了校长的劳累,体现出他作为教师的责任和奉献。
B.校长全身被气势汹汹的洪水打湿了,他感冒了。
C.他已经背了八个学生,此时他已很劳累,喘着气,并且喘气的声音
是低沉的。
4.“临上岸时,校长趔趄一下,但我并没有掉下去,因他宽大的手紧
紧扳着我。”从句中的“扳”字你体会到( )
A.校长担心自己摔倒,所以紧紧扳着“我”。
B.校长对“我”的爱护以及害怕“我”受到伤害的紧张。
C.“我”太重了,校长差点儿背不动“我”,所以要用手扳着。
5.读完文章,我认识了一位 、 (填两个
恰当的四字词语)的校长。他这样的特点具体表现在哪里?
__________________________________________________________
6.请结合文章内容,谈谈你对“拱桥”的理解。
__________________________________________________________
(二)点 金 术
①很久很久以前,希腊有一个国王,名叫麦得斯,他最喜欢金子。
②一天,他祈祷神灵赐给他更多的金子。神灵看他这样贪得无厌,
就决定惩罚他,说:“好吧,我赐给你点金术,明天早晨你接触到的
一切都会变成金子。”听到这话,麦得斯心花怒放,对自己说:“我将
成为世界上最富有、最幸福的人了。”
③第二天,他很早就起床了。他触到床。嘿!床竟然变成了金的。
他开始穿衣服,衣服也成了金的。麦得斯高兴极了。
④随后,麦得斯到花园里去赏花。天空晴朗,阳光明媚,玫瑰花
芬芳艳丽。他摘下一朵大红玫瑰花,这花一到手中立刻变成了金的。
他又摘下一朵,又成了金的。这使他很扫兴,因为他喜欢色彩缤纷的
鲜花。“这算不了什么。”国王心想,“我指望大的好处,就不能不带
来一些小的不便。”
⑤麦得斯去吃早饭。他端起一杯牛奶,牛奶立即变成了金的。他
拿起一片面包,面包也成了金的。现在,麦得斯开始闷闷不乐了。因
为,金子既不能吃,也不能喝。他虽然成了世界上最富有的人,但却
饥肠辘辘。
⑥麦得斯又来到花园。他的小女儿正在花园里,看到爸爸,就向
他跑来。麦得斯非常喜欢小女儿,便亲吻了她一下,小女儿立刻变成
了一座金雕像。
⑦“神啊,我到现在才明白:”他痛苦地说,“把金子都拿走,还
我的女儿吧!”
⑧神灵说:“你比以前聪明了,我看得出来,你的心还没有从血肉
变成金子,否则就无
法挽救了。快去吧!到你花园旁的河里去洗洗手,河水会把点金术带
走的。”
⑨麦得斯到河里去洗了手,然后,疾步如飞地向他小女儿的金雕
像跑去。他再一次亲吻她,使她还原成美丽可爱的小女儿。
⑩麦得斯永远也忘不了这个教训。
1.联系短文内容,说说下面词语的意思。
贪得无厌:___________________________________
饥肠辘辘:___________________________________
2.请根据这个童话的故事情节,完成填空,并讲讲这个故事。
起因( )→经过( )→结果( )
3.画“____”的句子中麦得斯永远也忘不了的“这个教训”说明了( )
的道理。
A.做人要善良
B.神灵会惩罚坏人
C.人不能拥有太多财富
D.贪得无厌的人会受到惩罚
4.这个故事真奇妙,请你发挥想象,说说如果麦得斯再不停止使用
点金术,结果会怎样。
___________________________________________________________
参考答案:
(一)1.虽然……但是……
不是……而是……
2.画出:一是觉得自己平时太捣蛋对不起他,二是觉得自己已经长大
了不能再让人背,尤其是让一个老人去背。
3.B 4.B
5.关爱学生 无私奉献 示例:校长怕我们过不去,就背我们过沟,
成了我们过沟的“拱桥”;他不但背我们,也背过我们的父母,说明
他长期坚守在这偏僻的乡村,体现出他作为教师的责任和奉献。
6.示例:文中的“拱桥”一方面指校长的身材,他的腰已经很弯了,
像拱桥;另一方面,文中描写了校长背我们过沟,成了我们真正的“拱
桥”。“拱桥”给了我们希望和关爱,表现出校长对我们无尽的爱和无
私奉献的精神。
(二)1.示例:贪心大,老不满足。文中指麦得斯很贪心,祈祷神
灵赐给他更多的金子。 形容非常饥饿。文中国指麦得斯把食物也变
成了金的,吃不到食物,很饥饿。
2.示例:得点金术 用点金术 放弃点金术
3.D
4.示例:他自己也会变成金子,冉也没办法变回普通人。