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  • 2021-12-10 发布

部编版五年级语文下册专项训练——13 句意分析(含答案)

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1 / 5 13 句意分析 班级 姓名 得分 时间:40 分钟 满分:100 分 一、下面哪几句话与例句的意思相同?在括号里打“√”。(15 分) 例句:我们都爱这造福于人类的绿叶。 1. 没有一个人不爱这造福于人类的绿叶。( ) 2. 我们不会不爱这造福于人类的绿叶。( ) 3. 我们怎么会不爱这造福于人类的绿叶呢?( ) 4. 没有一个人爱这造福于人类的绿叶。( ) 5. 谁不爱这造福于人类的绿叶呢?( ) 二、下面对“应该让别人的生活因为有了你的存在而更加美好”这句 话理解正确的一项是( )(5 分) A.人们的生活因为有了“我”才变得美好。 B.人的存在都是为了让别人的生活更加美好。 C.人们想要生活美好必须首先保证自己的生存。 D.人不能只为自己活着,应该多为别人着想。 三、说说你对下列句子的理解。(15 分) 1. 众猴听说,即拱伏无违。一个个序齿排班,朝上礼拜。 2. 夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。 2 / 5 3. 青山处处埋忠骨,何须马革裹尸还。 四、判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。 (15 分) 1. “你是一个真正的男子汉,一块会说话的钢板!你堪称军神!” 运用了比喻的修辞手法,把刘伯承比作钢板,因为他有坚强 的意志力。( ) 2. “三万里河东入海,五千仞岳上摩天”是说黄河长三万里, 华山高五千仞。( ) 3. “人而无信,不知其可”告诉我们要诚实守信。( ) 五、经过一场激烈的争论之后,作家对厨师说:“你没有从事过写作,因 此你无权对别人写的书提出批评。”厨师反驳道:“岂有此理!我 这辈子没下过一个鸡蛋,但我能尝出炒鸡蛋的味道。母鸡能 吗?” (12 分) 1. 作家与厨师争论的话题是: 2. 厨师的话的言外之意是: 六、阅读练习。(38 分) 启 示 这是一件发生在我童年时的小事,我的父亲也许已经把它忘 记了,然而,这件事却对我的一生有着莫大的影响。 3 / 5 那年我九岁。一天,我坐在靠近门边的桌前写大字。门铃响 了,父亲开门一看,是邻居,两人就站在大门外交谈。 那天风很猛,把我的大字本吹得“啪啪”作响,我拿着墨汁 淋漓的笔去关门。我猛地把门一推。然而,大门由于碰到障碍物 立刻反弹了回来。与此同时,我听到父亲尽力压抑而仍然压不下 去的喊叫声。 门外的父亲,眉眼鼻唇,全都痛得扭成了一团,好像连头发 也都痛得一根一根地站了起来;而他的手指呢,则怪异地弯曲着。 一看到我伸出门外一探究竟的脸,父亲立刻暴怒地扬起了手,想 打我耳光。但是,不知怎的,他的手掌还没有盖到我脸上,便颓 然地放下了。我的脸颊,仅仅感觉到一阵掌风而已。 邻居以责怪的口气对我说道:“你太不小心了,你父亲的手 刚才扶在门框上,你看也不看,就把门用力关上……”啊,原来 我差点儿把父亲的手指夹断! 我偷偷地瞅了瞅父亲,只见他铁青着脸搓着手指,没有看我。 十指连心,父亲此刻剧烈的痛楚,我当然可以想到。但是, 当时的我,毕竟只是一个九岁的小孩子,我所关心的是父亲到底 会不会再扬起手来打我。 当天晚上,父亲的手指肿得很厉害,母亲在房里为他涂抹药油。 我无意中听到父亲对母亲说道:“我实在痛得极惨,原想狠狠打他 一个耳光,但是,转念一想,是我自己把手放在门框上的, 错误在 我,凭什么打他!” 4 / 5 父亲的这几句话,给了我一个毕生都受用无穷的启示。谢谢 您,父亲!(有删改) 1. 用简练的语言说说本文的主要内容。(5 分) 2. 理解感悟。(21 分) (1) “大门由于碰到障碍物立刻反弹了回来”中的“立刻”说 明 , 也说明 。句中的“障 碍物”指的是 。(9 分) (2) 文中画“——”的句子,主要是对父亲的 的描 写,我们可以从中体会到 。(12 分) 3.读写结合。(12 分) (1) 父亲扬起手想打“我”,却又颓然地放下,当时他可能会 想: (2) “我偷偷地瞅了瞅父亲,只见他铁青着脸搓着手指,没有 看我。”当时“我”心里可能在想: 5 / 5 13 句意分析 一 、 1.√ 2.√ 3.√ 5.√ 二 、 D 三、1.许多猴子听到他说的话,立即抱拳举到头上,弯下身子, 毫无抵抗,全部顺从。一个个按照年纪长幼排好次序,朝着上方礼拜。句 子表现了众猴对石猴的服从和尊敬。 2. 不能被刺破的盾和没有什么刺不破的矛,不可能同时存在于这 个世界上。这句话告诫人们说话、办事要实事求是,不能自相抵触。 3. 青山连绵,哪里不是掩埋忠勇之士的遗骨的好地方,何必一 定要运回家乡安葬呢?课文中,这句话表明了毛泽东对儿子遗体安葬 问题的态度,充分显示了他无产阶级革命家的博大胸襟。 四、1.√ 2. × 3.√ 五、1.没有从事过写作的人能否对别人写的书提出批评。 2.我没有从事过写作,但可以鉴别和评价别人写的书。 六、1.“我”关门时,不小心夹伤了父亲的手指,但父亲没有打 骂“我”而是原谅了“我”。“我”从这件事中得到了启示。 2.(1)“我”关门的速度很快 “我”关门的力量很大 父亲的 手指 (2)神态 由于“我”的不小心,父亲的手指被夹伤,父亲疼痛 万分 3.(1)这孩子冒冒失失的,不知轻重,我得给他点教训,但话说 回来,是我自己把手放在门框上的,也不能怨他。 (2)父亲一定很疼,也很生气,他会不会再扬手打我呢?

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