部编版五年级上册语文期末测试试卷，精品12套，高分必备 37页

部编版五年级上册 语文期末测试试卷，精品12套，高分必备 小学五年级语文上册期末考试 一、基础知识 ‎1、我会写得很规范 ‎ lán qiè jiàn diàn shū 贪 读 借 污 理 qī líng kuì zèng zhòu ‎ ‎ 纹 ‎ ‎2、选择正确的读音打上“√”‎ 酵母(jiào xiào) 颇(pō pē)负盛名 漂泊(pō bó) 稀罕(hān han)‎ 婀娜(nà nuó) 水浒传(zhuàn chuàn) 伴侣(lǚ lǔ) 惧(jǜ jù)怕 支撑(chēn chēng) 过瘾(yǐng yǐn)‎ ‎3、下列词语没有错别字的一项是（ ）‎ A 香飘十里 别出心裁 呕心呖血 与众不同 B 风期雪压 倾盆大雨 千篇一律 低头折节 C 天长日久 浮想连翩 如饥似渴 心安理得 D 囫囵吞枣 不求甚解 念念不忘 守望相助 ‎4、把句子补充完整。‎ ‎⑴、 ，寒灯独夜人。‎ ‎⑵、风一更，雪一更， 。‎ ‎⑶、书犹药也， 。‎ ‎⑷、江南几度梅花发， 。‎ ‎⑸、课外你一定读过不少思乡的诗，请你写下来。（最少2句）‎ ‎⑹、句子练练坊 ‎①我的眼睛急切地寻找那本我读过的书。（缩句）‎ ‎②对违法乱纪的现象，我们一定要严惩。（改为反问句）‎ ‎③修改病段（用修改符号）‎ 五岁的小松，矮矮的个子，脸蛋园园的像个大皮球。别看他年纪小，‎ 却很聪明。他穿着一件漂亮的海军服和一顶小海军帽。腰上系着一根皮 带，皮带上别了一支“手枪”真是极神气了。‎ ‎5、在这学期，我看了不少课外书，我最喜欢的一本书是____________________________，因为_____________________ ________________________你能说说你的读书方法吗？ ‎ ‎ ‎ 二、阅读 ‎（一）‎ 是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，华开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！/几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。/一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！/‎ ‎1、写出下列句子的修辞方法。‎ ‎（1）她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！（ ）‎ ‎（2）他们就像这梅花一样。 （ ）‎ ‎2、梅花与__________、_________被称为“岁寒三友”。你能写出描写梅花的诗句吗？_________________________________________。‎ ‎3、“他们就像这梅花一样”中的“他们”是指_________，你能写出几个这样的人吗？__________________________________________‎ ‎4、按分好的层次写出层意。‎ 第一层：___________________________________________________‎ 第二层：___________________________________________________‎ 第三层：___________________________________________________‎ ‎（二）不动笔墨不读书 ‎ 禹强读小学的时候，最怕写文章，费了好大劲，写出来的作文，老师总是说内容（ ），词汇（ ），她心里非常（ ）。‎ 她的爷爷徐特立知道以后，对她说：“禹强，要想写好文章，就要多读多写。多读，就要大量地阅读课外书籍，这样既可以扩大知识面，增长见识，又可以学习别人写文章的经验。多写，就是要练习自己的笔头，肯于（克、刻）苦实践。于是，禹强就下工夫多读。 是报纸、杂志、小说， 是短篇、中篇、长篇，只要能找到的， 拿来读。可是，提起笔来写作文，进步却不大。徐老看到孙女这种学习方法，摇着头对她说：“你读书的方法不对，读书应该慢慢地读，一边读，一边动脑筋想一想：这本书讲了哪些道理，是怎样讲清楚这些道理的；书上有哪些好的语言、好的描写，也要想一想。严格地说：有些好的段落，光读光想还不够，你们小孩子要能够背诵才行。另外，还要养成记读书笔记的习惯，可以做摘抄，记提要，也要写心得，记体会，这就是我常说的不动笔墨不读书。”‎ 从那以后，禹强看书的时候，身边总带着一支笔和一个笔记本，一边想一边记。而且，又勤练习写作，不久，她的作文成绩（居然、果然）提高了。‎ ‎1、读短文，选择（ ）里恰当的字和词。‎ ‎2、在“ ”里填上恰当的关联词。‎ ‎3、联系上下文，解释文中带点字的意思。‎ ‎“费了好大劲”的“费”： “光读光想还不够”的“光”： ‎ ‎“词汇贫乏”的“贫”： ‎ ‎4、用“ ——”线划出具体说“不动笔墨不读书”的语句 ‎5、根据徐特立老爷爷的话，我们可以知道，要写好文章必须达到两个条 件：（ ）和（ ），其中（ ）必须要做到“动笔墨”。‎ ‎6、请结合你的写作经验，写写你对徐特立老爷爷的话的理解：‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 三、习作。‎ 题目：我和书的故事 提示：从我们呀呀学语开始就有了图画书，在书籍的海洋中，我们自由遨游，快乐成长，写一写你和书的故事吧！‎ 评分标准及答案 一、基础知识 ‎1、10分，每个1分。‎ 贪婪 窃读 借鉴 玷污 梳理 欺凌 馈赠 皱纹 ‎2、10分，每个1分。‎ Jiào pō bó han nuó zhuàn lǚ jǜ chēng yǐn ‎3、D 2分 ‎4、（1---4各1分，5题2分，6题前两个各1分，第三个6分）‎ 落叶他乡树 聒碎乡心梦不成 善读之可以医愚 人在天涯鬓已斑 ‎⑸：举 头 望 明 月， 低 头 思 故 乡。独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。（只要是课外积累的诗句都可以）‎ ‎⑹①我寻找书。②对违法乱纪的现象，难道我们不应严惩吗？‎ ‎③ 第一句中“园”字写错，“园”应改为“圆”；； ‎ ‎    ．脸蛋“像个大皮球”比喻不当，“大皮球”看出小松的可爱，小小年纪的小松，脸蛋不仅圆，而且还应是白里透红，像个“大苹果”；     第二句话与全段内容关系不密切，从全段看，只是介绍小松的外貌可爱，没有写性格特点。这句话应删去。      “穿着”与“一顶小海军帽”搭配不当，海军服可以“穿着”，海军帽只能“戴着”；      “小海军帽”后面的句号用错，“小海军帽”后面不应断句，因为后面的内容还是介绍他的外貌很神气。句号应改为逗号；    词序颠倒“极神气了”应改为“神气极了”。‎ 这段话可以修改为：     五岁的小松，矮矮的个子，脸蛋圆圆的，像个大苹果。他穿着一件漂亮的海军服，戴着一顶海军帽，腰上系着一根皮带，皮带上别了一支“手枪”，真是神气极了。 5.略 5分 （1分2分2分）‎ 二、阅读 ‎（一）‎ ‎1、2分（1）排比、拟人（2）比喻 ‎2、3分 竹、松 折梅逢驿使，寄与陇头人。墙角数枝梅， 凌寒独自开。（只要是写梅花的诗句都可以）‎ ‎3、中华民族有气节的人物1分，董存瑞，黄继光等，2分。‎ ‎4、（1）梅花是最有品格，最有灵魂，最有骨气的。（2）中华民族有许多像梅花那样的人。（3）中国人要有梅花的秉性。3分 ‎（二）‎ ‎1、空洞，贫乏，着急 刻 果然 5分 ‎2、无论 还 都 3分 3、略 3分 ‎4、还要养成记读书笔记的习惯，可以做摘抄，记提要，也要写心得，记体会 2分 ‎5、多读，多写，多写 3分 6、略 3分 三、习作 一类文（27—30）：切题，思想健康，中心明确，内容具体，层次清楚，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面清洁。‎ 二类文（24—27）：切题，思想健康，中心明确，内容比较具体，层次较清楚，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面整洁。‎ 三类文（18—24）：基本切题，思想健康，中心基本明确，内容欠具体，层次不够清楚，语句基本通顺，标点使用大体正确，错别字多。‎ 四类文（12—18）：不合题意，中心不明确，内容很不具体，层次不清，语句不通，标点错误和错别字多。‎ 五类文（0—12）：内容有错误，语句表达很差，不会使用标点，错别字很多。‎ 评定参考：错别字每个扣0.5分，扣足5分为止；标点错误每个扣0.5分，扣足3分为止；卷面太乱，字迹潦草酌扣1—2分。‎ 小学五年级语文上册期末考试 一、看拼音，写出相应的字词。（8分）‎ jù pà líng hún dào qiè yòu huò jǐn shèn ‎( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ‎ ‎ shuāi lǎo pàn duàn xián yí cāo zòng chéng kěn ( ) （ ） （ ） （ ） ( )‎ ‎ jǔ sànɡ chàn dǒu 　zhǎn dīng jié tiě　　 qí zhēn yì bǎo ‎ ‎（ ） （ ） （ ） ( )‎ 二、词语大本营。‎ ‎　1、比一比，再组成词语。 （6分）‎ 玷（ ）祥（ ）辨（ ）誊（ ）瞻（ ）瑰（ ）　　‎ 沾（ ）详（ ）辩（ ）誉（ ）檐（ ）魂（ ） ‎ ‎　2、将以下的四字词语补充完整。 （8分）‎ ‎（ ）山（ ）海 （ ）天（ ）地 （ ）头（ ）节 （ ）断（ ）连 ‎ 玲珑（ ）（ ） 举世（ ）（ ） 小心（ ）（ ） （ ）（ ）不舍 惊心动（ ） 力（ ）狂澜 （ ）不犹豫 再接再（ ） 夜以（ ）日 不容争（ ）‎ ‎3、选择上面的两个成语填空：（1分）‎ 经过他（ ）地工作，终于取得了令人瞩目的成就，希望他以后能（ ）。‎ ‎4、选词填空（只写序号）。 （2分）‎ A注意　　B保护　　C遵守　　D爱护　　E保持 ‎　　____公共秩序、____公共安全、____公共财物、___环境等都是社会公德的基本要求。‎ ‎5、选择恰当的关联词填在括号里。（3分）‎ 不是……而是…… 虽然……但是…… 即使……也……‎ A、从他的眼睛里表示出来的（ ）愤怒，（ ）悲哀。‎ B、（ ）困难再多，他（ ）会完成这项任务。‎ C、（ ）鲸的体形像鱼，（ ）它不属于鱼类。‎ 三、补充句子或按要求填写。（9分）‎ ‎1、爱亲者，不敢恶于人； 。‎ ‎2、 　 　　，万事功到自然成。‎ ‎3、悠悠天宇旷， 。‎ ‎4、明月有情应识我， 。‎ ‎5、 ，明月何时照我还。‎ ‎6、宝剑锋从磨砺出， 。‎ ‎7、非淡泊无以 ，非宁静无以 。‎ ‎8、漫步园内，有如漫游在____________，饱览着中外____________；流连其间，仿佛置身在______________。（《圆明园的毁灭》）‎ ‎9、我本来看好我们国家的男子篮球队的，可自从开赛以来，球队一 直是 （填写歇后语），令我失望透了。‎ 四、按要求变换句子。（7分）‎ ‎1、中国的汉字生发出无穷无尽的变化。（写成打比方的句子）‎ ‎ ‎ ‎2、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？（改成陈述句）‎ ‎ ‎ ‎3、我国这一园林艺术的瑰宝就这样化成了一片灰烬。（缩句）‎ ‎ ‎ ‎4、湖面上溅起了涟漪。（扩句）‎ ‎ ‎ ‎5、每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。（修改病句）‎ ‎ ‎ 五、本学期学了不少的古诗词，请把你最喜欢的一首默写下来。并说说喜欢的原因。（3+1=4分）‎ ‎ ————————————————‎ ‎————————————————‎ ‎ ————————————————‎ ‎———————————————— ‎ 我喜欢的原因： ———————————————— ‎ 六、做游戏。（按“游戏”顺序把下列几句话排列成一段通顺的话，填上序号）（3分）‎ ‎（ ）它下完蛋，用沙子把蛋埋起来，扒得平平的，然后不慌不忙地在周围弯弯曲曲地爬了一会，就像大海那边爬去。‎ ‎（ ）挖了一会，它伏下去再用后爪挖。‎ ‎（ ）又挖了一会，坑挖好了。‎ ‎（ ）海龟选定了一窥地方，低下头，用前面的爪子挖沙。‎ ‎（ ）它安安静静地伏在坑里下蛋。‎ 七、根据下列语境，诉说你的真情。（3分）‎ ‎1、圆明园是一座举世闻名的皇家园林，它的辉煌令我们无比自豪，可是却在短暂的时间内被可恶的侵略者给毁灭了，此刻你最想说： ‎ ‎2、通过学习，大家对我国人民的伟大领袖——毛泽东，一定有了很深的认识和了解吧，如果让你用一句话来赞扬毛泽东，你会说：———————————————— ‎ 八、阅读，回答问题。（17分）‎ ‎（一）‎ 是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，华开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！/几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。/一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！/‎ ‎1、写出下列句子的修辞方法。（2分）‎ ‎（1）她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！（ ）‎ ‎（2）他们就像这梅花一样。 （ ）‎ ‎2、梅花与__________、_________被称为“岁寒三友”。你能写出描写梅花的诗句吗？_________________________________________。（2分）‎ ‎3、“他们就像这梅花一样”中的“他们”是指_________，你能写出几个这样的人吗？__________________________________________（1分）‎ ‎4、按分好的层次写出层意。（3分）‎ 第一层：___________________________________________________‎ 第二层：___________________________________________________‎ 第三层：___________________________________________________‎ ‎（二）不动笔墨不读书 ‎ 禹强读小学的时候，最怕写文章，费了好大劲，写出来的作文，老师总是说内容（空洞、空虚），词汇（空乏、贫乏），她心里非常（焦急、着急）。‎ 她的爷爷徐特立知道以后，对她说：“禹强，要想写好文章，就要多读多写。多读，就要大量地阅读课外书籍，这样既可以扩大知识面，增长见识，又可以学习别人写文章的经验。多写，就是要练习自己的笔头，肯于（克、刻）苦实践。于是，禹强就下工夫多读。 是报纸、杂志、小说， 是短篇、中篇、长篇，只要能找到的， 都 拿来读。可是，提起笔来写作文，进步却不大。徐老看到孙女这种学习方法，摇着头对她说：“你读书的方法不对，读书应该慢慢地读，一边读，一边动脑筋想一想：这本书讲了哪些道理，是怎样讲清楚这些道理的；书上有哪些好的语言、好的描写，也要想一想。严格地说：有些好的段落，光读光想还不够，你们小孩子要能够背诵才行。另外，还要养成记读书笔记的习惯，可以做摘抄，记提要，也要写心得，记体会，这就是我常说的不动笔墨不读书。”‎ 从那以后，禹强看书的时候，身边总带着一支笔和一个笔记本，一边想一边记。而且，又勤练习写作，不久，她的作文成绩（居然、果然）提高了。‎ ‎1、读短文，选择（ ）里恰当的字和词。（3分）‎ ‎2、在“ ”里填上恰当的关联词。（1分）‎ ‎3、联系上下文，解释文中带点字的意思。（2分）‎ ‎“费了好大劲”的“费”： ————————————————‎ ‎“词汇贫乏”的“贫”： ———————————————— ‎ ‎4、用“ ——”线划出具体说“不动笔墨不读书”的语句。（1分）‎ ‎5、根据徐特立老爷爷的话，我们可以知道，要写好文章必须达到两个条件：（ ）和（ ），其中（ ）必须要做到“动笔墨”。（2分）‎ 九、习作练习。（30分）‎ 提示：在我们的生活当中，你一定享受过浓浓的亲情。请你怀着一颗感恩的心，向你的亲人诉说你的真情，表示对他们的谢意。题目自拟，写出真情实感，语句通顺。(不少于400字)‎ 部编版五年级语文上册期末测试卷 ‎（时间：90分 满分：100分）‎ 一、 给加点的字选择正确的读音打“√”。（4分）‎ 召（zhāo zhào）集 杀菌（jūn jùn） 流恋（liàn niàn） 龟（guī jūn）裂 估（gū gǔ）计 丝绸（chóu cóu） 规律（lù lǜ） 堆砌（qiè qì）‎ 二、看拼音，写词语。（8分）‎ shū cài líng lóng shū lǐ zhǐ xiè ‎ ‎ zào shēng lí míng huī huáng guàn jūn 三、把下列词语补充完整，并根据句意选词填空。（9分）‎ ‎①失（ ）落（ ）　②（ ）（ ）归赵 ③夜（ ）降（ ）‎ ‎④心（ ）神（ ） ⑤（ ）（ ）如生 ⑥（ ）耳（ ）聋 ‎（1）徐悲鸿的骏马画得（ ），十分逼真。（2）敌人被我军打得落花流水,‎ ‎ （ ）。‎ ‎（3）演出结束后，会场上爆发出（ ）的掌声。‎ 四、给下列加点的字选择正确的解释。（填序号）（2分）‎ 盛：①兴盛，繁盛；②盛大，隆重；③深厚；④普遍，广泛。‎ （1） ‎《鸟的天堂》的作者巴金，在中国文坛上颇负盛名。（ ） ‎ （2） 中秋节前后，正是故乡桂花盛开的季节。（ ）‎ ‎（3）电视台转播了大会的盛况。（ ）‎ ‎（4）我们盛情难却，只得留下来共进晚餐。（ ）‎ 五、判断下面的说法，对的打“√”，错的打“×”。（5分）‎ ‎1.大的、小的、花的、黑的、有的站在树枝上叫，有的飞起来、有的在扑翅膀。这句话中的标点符号是正确的。 （ ）‎ ‎2.“姑苏城外寒山寺”中的“寒”是很冷的意思。 （ ）‎ ‎3.“一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。”这句话运用了列数字和作比较的说明方法。 （ ）‎ ‎4.《松鼠》《鲸》《珍珠鸟》都是写动物的，文体一样。 （ ）‎ ‎5.《父爱之舟》这篇课文歌颂了伟大的父爱，赞扬了深厚的父子之情。 （ ）‎ 六、按要求写句子。（6分）‎ ‎1．我喜欢欣赏茶树下面紫色的野花和黄色的野菊。（缩写句子）‎ ‎ ‎ ‎2．父亲保持着他那经常惯有的严峻态度。（修改病句）‎ ‎ ‎ ‎3．全年，整个村子都浸在桂花的香气里。（仿写句子）‎ ‎ ‎ 七、按所学知识填空。（1-7小题每空1分，第8小题每空0.5分，共11分）‎ ‎1． ，清泉石上流。 2．月落乌啼霜满天， 。‎ ‎3．山一程，水一程， ， 。‎ ‎4. 青箬笠，绿蓑衣， 。 5. 问渠那得清如许？ 。‎ ‎6. 孤帆远影碧空尽， 。 7．要劝说某位朋友要珍惜时间，你会想到名言： ‎ ‎ 。同学喜欢乱花钱，你会用这句名言劝告他： ‎ ‎ 。‎ ‎8．《落花生》的作者 ，学了这一课后我们知道了：人要做 ‎ ‎，不要做 ，而对别人 。 ‎ 八、阅读选段，按要求做题。（25分）‎ ‎（一）《将相和》（节选）（9分）‎ 赵王到了渑池与秦王会见。秦王要赵王鼓瑟。赵王不好推辞(  )，鼓了一段。秦王就叫人记录下来，说在渑池会上，赵王为秦王鼓瑟。‎ 蔺相如看秦王这样侮辱（ ）赵王，生气极了。他走到秦王面前，说：“请您为赵王击缶。”秦王拒绝了。蔺相如再次要求，秦王还是拒绝。蔺相如说：“您现在离我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了!”秦王被逼得没法，只好敲了一下缶。蔺相如也叫人记录下来，说在渑池会上，秦王为赵王击缶。‎ ‎1.给文中加点的词换个词语，意思不变。（2分）   ‎ ‎2.按要求改写句子。（4分）    ‎ ‎（1）秦王被逼得没法，只好敲了一下缶。（改为双重否定句） ‎ ‎ _________________________________________________ _______________‎ ‎（2）蔺相如说：“您现在离我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了!”（改成转述句）‎ ‎   ‎ ‎3.蔺相如为什么逼秦王击缶?（1分）‎ ‎  ‎ ‎4.“渑池之会”写出了蔺相如是个怎样的人?（2分）‎ ‎   ‎ ‎ ‎ ‎ (二)高贵的生命不卑微（16分）‎ ‎①他是黑人，1963年出生于纽约布鲁克林贫民区。对于未来，他看不到什么希望。‎ ‎②十三岁的那一年，有一天，父亲突然递给他一件旧衣服：“这件衣服能值多少钱?”“大概一美元。”他回答。“你能将它卖到两美元吗?”父亲用探询的目光看着他。“傻子才会买!”他赌着气说。父亲的目光真诚又透着渴求：“你为什么不试一试呢?要是你卖掉了，也算帮了我和你的妈妈。”他这才点了点头：“我可以试一试，但是不一定能卖掉。”他很小心地把衣服洗干净，没有熨斗，他就用刷子把衣服刷平，铺在一块平板上阴干。第二天，他带着这件衣服来到一个人流密集的地铁站，经过六个多小时的叫卖，他终于卖出了这件衣服。‎ ‎③过了十多天，父亲突然又递给他一件旧衣服：“你想想，这件衣服怎样才能卖到二十美元?”怎么可能?这么一件旧衣服怎么能卖到二十美元，他最多只值两美元。“你为什么不试一试呢?”父亲启发他，“好好想想，总会有办法的。”终于，他想到了一个好办法。他请自己学画画的表哥在衣服上画了一只可爱的唐老鸭与一只顽皮的米老鼠。他选择在一个贵族子弟学校的门口叫卖。不一会儿，一个开车接少爷放学的管家为他的小少爷买下了这件衣服。那个十来岁的孩子十分喜爱衣服上的图案，一高兴，又给了他五美元的小费。二十五美元，这无疑是一笔巨款!‎ ‎④回到家后，父亲又递给他一件旧衣服：“你能把他卖到两百美元吗?”父亲目光深邃，像一口老井幽幽地闪着光。这一回，他没有犹疑，他沉静地接过了衣服，开始了思索。 ‎ ‎⑤‎ 两个月后，机会终于来了。当红电影《霹雳娇娃》的女主演拉佛西来到了纽约宣传。记者招待会结束后，他猛地推开身边的保安，扑到了拉佛西身边，举着旧衣服请她签个名。拉佛西先是一愣，但是马上就笑了。没有人会拒绝一个纯真的孩子。拉佛西流畅地签完名。‎ ‎⑥他笑了，黝黑的面庞，洁白的牙齿：“拉佛西女士，我能把这件衣服卖掉吗?”“当然，这是你的衣服，怎么处理完全是你的自由!”他“哈”的一声欢呼起来：“拉佛西小姐亲笔签名的运动衫，售价两百美元!”经过现场竞价，一名石油商人以一千两百美元的高价收购了这件运动衫。‎ ‎⑦回到家里，他和父亲，还有一大家人陷入了狂欢。父亲感动得泪水横流，不断地亲吻着他的额头：“我原本打算，你要是卖不掉，我就派人买下这件衣服。没想到你真的做到了!你真棒!我的孩子，你真的很棒……”父亲接着说道，“我只是想告诉你，一件只值一美元的旧衣服，都有办法高贵起来。何况我们这些活生生的人呢?我们有什么理由对生活丧失信心呢？我们只不过黑一点穷一点，可这又有什么关系?”就在这一刹那间，他的心中，有一轮灿烂的太阳升了起来，照亮了他的全身和眼前的世界。“连一件旧衣服都有办法高贵，我还有什么理由妄自菲薄呢？”‎ ‎⑧从此，他开始努力地学习，刻苦地锻炼，时刻对未来充满着希望!二十年后，他的名字传遍了世界的每一个角落。他的名字叫——迈克尔·乔丹!‎ ‎(选自《读写月报》20ll.4有删改)‎ l. 联系上下文理解词语。(4分)‎ 探询： 妄自菲薄： ‎ ‎2．找出文中的任意一个反问句抄写下来，并改成陈述句。(1+2=3分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎3．用“ ”画出与文中第1段画线句子相照应的句子。(1分)‎ 4． 父亲让“我”卖了 次旧衣服。第一次在 以 美元卖掉，第二次在 ‎ 以 美元卖掉，第三次在 以 美元卖掉。(1+0.5×6=4分)‎ ‎5．画“ ”的句子对父亲的哪些方面进行了细致的描写?这样写有什么好处?(2分)‎ ‎ ‎ ‎6．这篇文章的题目为“高贵的生命不卑微”，请谈谈自己的理解。(2 分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 九、习作。（30分）‎ 每个人都有自己勇敢的一面,请你选择学习或生活中的一两件事儿，展示自己勇敢的一面。要求内容具体，感情真挚。题目自拟，字数不少于450字。‎ 部编版五年级语文上册期末测试卷 ‎（时间：90分 满分：100分）‎ 一、看拼音，写词语。（8分）‎ píng héng lóng zhòng fán zhí shū shì ‎（ ） （ ） （ ） （ ）‎ máng lù lún huàn qī hēi guī lǜ ‎（ ） ( ） （ ） （ ）‎ 二、用“——”给带点字选择正确的读音。（4分）‎ 脊（jí jǐ 背） 红晕（yūn yùn） 兴（xīng xìng）奋 好（hǎo hào）处 数（shǔ shù）目 撒（sā sǎ）娇 空（kōng kòng）白 假（jiǎ jià）如 三、比一比，再组词。（6分）‎ 魂（ ） 侵（ ） 泳（ ） 训（ ） 噪（ ） 律（ ）‎ 魄（ ） 浸（ ） 咏（ ） 驯（ ） 燥（ ） 津（ ）‎ 四、把下面的词语补充完整。（8分）‎ ‎（ ）然（ ）味 （ ）接不（ ） 一（ ）半（ ） （ ）耳（ ）聋 内（ ）外（ ） 兵（ ）马（ ） 失（ ）落（ ） 自（ ）多（ ）‎ 五、下列词语中没有错别字的一项是（ ）（2分）‎ A.香飘十里 风花雪月 理直气状 津津有味 B.难以置信 振天动地 同心协力 理所当然 C.人影绰绰 负荆请罪 诗情画意 美中不足 D.清波漾漾 相依为命 决口不提 天南海北 六、仔细读题，按要求写句子。（8分）‎ ‎1．这是一次难忘的经历，我怎么会忘记呢？（改为陈述句）‎ ‎ ‎ ‎2．我用以前未曾有过的温情和愧疚抚摸着珍珠鸟。（缩写句子）‎ ‎ ‎ ‎3．老师说：“我要感谢王冬冬同学，并欢迎大家帮我改正错误。”（改为转述句）‎ ‎ ‎ ‎4．夏天的武汉是我国三大火炉。（修改病句）‎ ‎ ‎ 七、按课文内容填空。（1——6题每空1分，第7小题每空0.5分，共10分）‎ ‎1.我劝天公重抖擞， 。‎ ‎2.王师北定中原日， 。‎ ‎3.姑苏城外寒山寺， 。‎ ‎4.非淡泊无以明志， 。‎ ‎5.少年易老学难成， 。‎ ‎6．圆明园的毁灭是 ，也是 ！‎ ‎7．“风一更， ，聒碎乡心 ，故园 。”以上词句选自 ，作者是 ，全诗表达了作者 ‎ 的情感。‎ 八、阅读短文，回答问题。（24分）‎ ‎(一)课内阅读（11分）‎ 起初周围是静寂的。‎ 后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。 　　‎ ‎………… 　　‎ 当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！‎ ‎1.这个片段选自课文__________________，作者是___________。（1分）‎ ‎2.文中画线部分写了鸟声、鸟影让人________、_____，写了鸟的形态：______、_____；颜色：______、______；还写了鸟的不同姿态：_____、_____、_____。（4分） 　　‎ ‎3.选文画线部分主要写出了_________________________________。（2分） 　　‎ ‎4.联系上下文理解句子。（2分） 　　‎ 那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！ 　　‎ ‎（1）这个句子中第一个“鸟的天堂”指__________________。 　　‎ ‎（2）“天堂”在这句话中解释为（ ）。　　‎ A．人死后灵魂居住的永享幸福的地方。 　　B．比喻幸福美好的生活环境。 　　　‎ ‎5.大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。（用加点字写一句话） （2分）　‎ ‎_________________________________________________________________‎ ‎（二）课外阅读（13分） ‎ ‎ ‎ 兰帕德这一辈子最大的愿望就是当一名作家。从小学到大学，兰帕德的作文一直是全班最好的，经常被老师当做范文读给同学们听。有的时候他的作文出现在班级的黑（板 版）报上和校报上，甚至有两篇发表在全国知名（刊 刑）物上。兰帕德相信，只要他努力，三十岁前他就可以成为一个全国知名的作家。有很长一段时间他都梦想写出经世不朽的作品。遗（憾 撼）的是后来他突然迷上了买彩票，一天到晚对着一大堆数字研究来研究去，最终把写作给耽误了。‎ 兰帕德也曾深切地（奥 懊）悔过。那是在他五十二岁那年，他的一个中学时代的同学，一个曾对他佩服得五体投地、经常把他的作文当范文读的同学，有一天把他自己写的第十三本书送给兰帕德。兰帕德忏悔道 那一刻 我懊悔极了 我痛恨自己为什么没有去写作 可忏悔过后，兰帕德并没有实际行动，他只是一次又一次地自责。八十四岁那年，兰帕德感到自己快不行了，他让家里人请来全城最有名的牧师，他向上帝做了最后的忏悔。‎ ‎1. 给短文加一个恰当的题目，写在文首的横线上。(2分)‎ ‎2．用“—”在文中的括号里选择恰当的字。(2分)‎ ‎3．写出下列词语的近义词。（3分）‎ 愿望——（ ） 知名——（ ） 佩服——（ ）‎ ‎4．给第2自然段最后一句话加上标点。（2分）‎ ‎5. 兰帕德的作文经常被老师当做范文读给同学们听。（改为把字句）（2分）‎ ‎_______________________________________________________________‎ ‎6．想象一下，兰帕德会向上帝做出怎样的忏悔？写在下面的横线上。（2分）‎ ‎_______________________________________________________________‎ ‎_______________________________________________________________‎ 九、习作。（30分）‎ 生活，是一本永远也读不完的书。善于读这本书的人，会得到启示，过得快乐。回忆一下，在生活中，有哪些事情曾经给你启发，请写下来。注意把事情的经过写清楚，把得到的启示写明白，题目自拟，字数不少于450字。 ‎ 部编版五年级语文上册期末测试卷 ‎（时间：90分 满分：100分）‎ 一、看拼音，写词语。（8分）‎ píng héng lóng zhòng fán zhí shū shì ‎（ ） （ ） （ ） （ ）‎ máng lù lún huàn qī hēi guī lǜ ‎（ ） ( ） （ ） （ ）‎ 二、用“——”给带点字选择正确的读音。（4分）‎ 脊（jí jǐ 背） 红晕（yūn yùn） 兴（xīng xìng）奋 好（hǎo hào）处 数（shǔ shù）目 撒（sā sǎ）娇 空（kōng kòng）白 假（jiǎ jià）如 三、比一比，再组词。（6分）‎ 魂（ ） 侵（ ） 泳（ ） 训（ ） 噪（ ） 律（ ）‎ 魄（ ） 浸（ ） 咏（ ） 驯（ ） 燥（ ） 津（ ）‎ 四、把下面的词语补充完整。（8分）‎ ‎（ ）然（ ）味 （ ）接不（ ） 一（ ）半（ ） （ ）耳（ ）聋 内（ ）外（ ） 兵（ ）马（ ） 失（ ）落（ ） 自（ ）多（ ）‎ 五、下列词语中没有错别字的一项是（ ）（2分）‎ A.香飘十里 风花雪月 理直气状 津津有味 B.难以置信 振天动地 同心协力 理所当然 C.人影绰绰 负荆请罪 诗情画意 美中不足 D.清波漾漾 相依为命 决口不提 天南海北 六、仔细读题，按要求写句子。（8分）‎ ‎1．这是一次难忘的经历，我怎么会忘记呢？（改为陈述句）‎ ‎ ‎ ‎2．我用以前未曾有过的温情和愧疚抚摸着珍珠鸟。（缩写句子）‎ ‎ ‎ ‎3．老师说：“我要感谢王冬冬同学，并欢迎大家帮我改正错误。”（改为转述句）‎ ‎ ‎ ‎4．夏天的武汉是我国三大火炉。（修改病句）‎ ‎ ‎ 七、按课文内容填空。（1——6题每空1分，第7小题每空0.5分，共10分）‎ ‎1.我劝天公重抖擞， 。‎ ‎2.王师北定中原日， 。‎ ‎3.姑苏城外寒山寺， 。‎ ‎4.非淡泊无以明志， 。‎ ‎5.少年易老学难成， 。‎ ‎6．圆明园的毁灭是 ，也是 ！‎ ‎7．“风一更， ，聒碎乡心 ，故园 。”以上词句选自 ，作者是 ，全诗表达了作者 ‎ 的情感。‎ 八、阅读短文，回答问题。（24分）‎ ‎(一)课内阅读（11分）‎ 起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。 　　‎ ‎………… 　　‎ 当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！‎ ‎1.这个片段选自课文__________________，作者是___________。（1分）‎ ‎2.文中画线部分写了鸟声、鸟影让人________、_____，写了鸟的形态：______、_____；颜色：______、______；还写了鸟的不同姿态：_____、_____、_____。（4分） 　　‎ ‎3.选文画线部分主要写出了_________________________________。（2分） 　　‎ ‎4.联系上下文理解句子。（2分） 　　‎ 那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！ 　　‎ ‎（1）这个句子中第一个“鸟的天堂”指__________________。 　　‎ ‎（2）“天堂”在这句话中解释为（ ）。　　‎ A．人死后灵魂居住的永享幸福的地方。 　　B．比喻幸福美好的生活环境。 　　　‎ ‎5.大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。（用加点字写一句话） （2分）　‎ ‎_________________________________________________________________‎ ‎（二）课外阅读（13分） ‎ ‎ ‎ 兰帕德这一辈子最大的愿望就是当一名作家。从小学到大学，兰帕德的作文一直是全班最好的，经常被老师当做范文读给同学们听。有的时候他的作文出现在班级的黑（板 版）报上和校报上，甚至有两篇发表在全国知名（刊 ‎ 刑）物上。兰帕德相信，只要他努力，三十岁前他就可以成为一个全国知名的作家。有很长一段时间他都梦想写出经世不朽的作品。遗（憾 撼）的是后来他突然迷上了买彩票，一天到晚对着一大堆数字研究来研究去，最终把写作给耽误了。‎ 兰帕德也曾深切地（奥 懊）悔过。那是在他五十二岁那年，他的一个中学时代的同学，一个曾对他佩服得五体投地、经常把他的作文当范文读的同学，有一天把他自己写的第十三本书送给兰帕德。兰帕德忏悔道 那一刻 我懊悔极了 我痛恨自己为什么没有去写作 可忏悔过后，兰帕德并没有实际行动，他只是一次又一次地自责。八十四岁那年，兰帕德感到自己快不行了，他让家里人请来全城最有名的牧师，他向上帝做了最后的忏悔。‎ ‎1. 给短文加一个恰当的题目，写在文首的横线上。(2分)‎ ‎2．用“—”在文中的括号里选择恰当的字。(2分)‎ ‎3．写出下列词语的近义词。（3分）‎ 愿望——（ ） 知名——（ ） 佩服——（ ）‎ ‎4．给第2自然段最后一句话加上标点。（2分）‎ ‎5. 兰帕德的作文经常被老师当做范文读给同学们听。（改为把字句）（2分）‎ ‎_______________________________________________________________‎ ‎6．想象一下，兰帕德会向上帝做出怎样的忏悔？写在下面的横线上。（2分）‎ ‎_______________________________________________________________‎ ‎_______________________________________________________________‎ 九、习作。（30分）‎ 生活，是一本永远也读不完的书。善于读这本书的人，会得到启示，过得快乐。回忆一下，在生活中，有哪些事情曾经给你启发，请写下来。注意把事情的经过写清楚，把得到的启示写明白，题目自拟，字数不少于450字。 ‎ 部编版五年级语文上册期末测试卷 ‎（时间：90分 满分：100分）‎ 一、看拼音，写词语。（6分）‎ ‎ wēi cuī lóng yóu bō （ ）弱 （ ）促 （ ）重 （ ）泳 传（ ）‎ ‎ huàn zuì tàn jī jǐng máng lù ‎（ ）想 （ ）证 煤（ ） （ ） ( ) ‎ 二、查字典填空。（4分）‎ ‎（1）“蔽”用音序查字法先查音序（ ），再查音节（ ），可以组词为（ ）、（ ）。‎ ‎（2）“暇”用部首查字法应查部首（ ），再查（ ）画，可以组词为（ ）、（ ）。‎ 三、用“然”组成恰当的词语填在下面的括号里。（4分）‎ 昨天天气预报说，有一股强冷空气南下。今天早晨，气温（ ）降了下来。我哆嗦着走在上学的路上，（ ）看见一道红光从我眼前闪过，哇，一位中年人（ ）穿着红色短袖衬衫在跑步，一股敬佩之情（ ）而生。我不禁振作精神，大踏步向学校走去。 ‎ 四、把下面词语补充完整，再选其中的一个词语写一句话。（6分）‎ ‎ 举世（ ）名 路不拾（ ） （ ）计多端 金（ ）辉煌 ‎（ ）心沥血 兴高（ ）烈 处心积（ ） （ ）鸿遍野 ‎___________________________________________________________________‎ 五、 照样子，写成语。（4分）‎ 例：生龙活虎（含动物）____________ 、 _____________ ‎ 千军万马（含数字）____________ 、 _____________ ‎ 六、按要求写句子。（8分） ‎ （1） 纳兰性德身在万里之遥的边关，怎能不思念故乡？（改为陈述句）‎ ‎___________________________________________________________________‎ （2） 冬天到了，梅花又开放了。（改为拟人句） ‎ ‎___________________________________________________________________‎ （3） 湖面上溅起了涟漪。（扩句，至少两处） ‎ ‎___________________________________________________________________‎ （4） 黄继光不但壮烈牺牲了，而且永远活在我们心中。（修改病句）‎ ‎___________________________________________________________________‎ 七、生活语文。（3分）‎ 写一则通知。今天5月22日，少先队大队部决定明天下午三点到敬老院帮老人打扫卫生，希望各中队派两名少年队员准时参加活动。请你以少先队员大队部的名义写一则通知，要求内容具体，语句简洁，格式正确。‎ ‎_____________________________________________________________________‎ ‎_____________________________________________________________________ ‎ ‎__________________________________________________________________________________________________________________________________________‎ 八、根据课文内容或要求填空。（10分）‎ ‎1.《示儿》这首诗中表达诗人遗愿的诗句是：“_______________，_____________。”‎ ‎2.《山居秋暝》这首诗中描写月亮和清泉的诗句是：“_______________，_____________。”‎ ‎3.“我国发现过一头近四十吨重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头肥猪那么重。”这句话主要写 __________________________________，作者使用了 _________________说明方法。‎ ‎4.人要做有用的人，不要做___________，而对别人__________的人。‎ ‎5.《将相和》这一课让我们学会了两个历史成语_________和_________。‎ 九、阅读短文，完成练习。（11分＋14分）‎ ‎（一）课内阅读《圆明园的毁灭》（片段）‎ ‎1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走，拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略军奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。 ‎ ‎1.写出下列词语的近义词。（3分）‎ 侵略——（ ） 销毁——（ ） 笼罩——（ ）‎ ‎2.用“ ”线画出作者高度评价圆明园的句子。（1分）‎ ‎3.细读短文二三句，你从“凡是”“统统”“任意”这三个词语中体会到___________‎ ‎______________________________________________________________。（2分） ‎ ‎4.这段文字表达了作者________________________________________________ 的感情，朗读时要读出__________________________________的语气。（2分） ‎ ‎5.一直以来，“要不要重建圆明园”备受社会各界的争议，有人反对也有人赞成。你的观点：_________________________________________________________ 理由是：_____________________________________________________ 。（3分） ‎ （二） 课外阅读 永不凋谢的玫瑰 著名教育家苏霍姆林斯基曾是乌克兰一所乡村中学的校长，早已过世了。他记下过这样一则真事： ‎ ‎ 校园里的花房里开出了一朵最大的玫瑰花，红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸——你肯定从来没见过这么大，这么美的花儿！全校的同学都非常惊讶，每天都有许多同学来看。 　‎ ‎ 这天早晨，又有许多同学来观赏玫瑰花。他们一边看，一边赞不绝口。这时，来了一个大约三四岁的小女孩，她径直走向那朵最大的玫瑰花，摘下来，抓在手中，从容地向外走去。 ‎ 同学们惊讶极了，有的非常气愤，有的甚至要上前制止那小女孩。正在旁边散步的苏霍姆林斯基校长看到了，走过去，弯下腰，亲切地问小女孩：“孩子，你摘这朵花是送给谁的？能告诉我吗？” ‎ ‎“奶奶病得很重，我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花，奶奶有点不相信。我现在摘下来送给她看，看过后我再把花送回来。”女孩害羞地说。 听了孩子天真的回答，同学们不语了，教育家的心颤动了。苏霍姆林斯基牵着小女孩，从花房里又摘下了两朵大玫瑰花，对她说：“这一朵是奖给你的，你是一个懂得爱的孩子；这一朵是送给你妈妈的，_________________________________ 。” 这个故事长久地激励着我，我幻想着生活中能有这样的美好。‎ ‎1．联系上下文，解释词语。（4分）‎ 赞不绝口：__________________________________________________________ 径直：______________________________________________________________ ‎ ‎2．用一二句话概括苏霍姆林斯基记录的故事。（2分）‎ ‎_____________________________________________________________________ ‎ 3． 读中品味。（4分）‎ ‎（1）文中“惊讶”一词出现两次，同学们第一次“惊讶”是因为________________‎ ‎_______； 第二次“惊讶”是因为__________________________________；我对　　　　　 　 ________________________________感到惊讶，因为________________________‎ ‎______________________________________________________________。 ‎ ‎（2）认真品读第5第6自然段，想想苏霍姆林斯基为什么要把玫瑰花送给小女孩的妈妈，再把苏霍姆林斯基说的话补充在“ ”上。 ‎ 4． 深层探究。（4分） ‎ ‎ (1)你认为题目“永不凋谢的玫瑰”是指什么？‎ ‎_____________________________________________________________________‎ ‎ (2)你觉得苏霍姆林斯基是一个怎样的人？‎ ‎_____________________________________________________________________‎ 十、作文。（30分）‎ 题目：2018，____________留在我的记忆深处 ‎ 提示与要求：2018年已远离我们而去。这一年中在你身边有许多事、人让你久久难忘而留在记忆的深处。选择你最想写的一件事或一个人，先将题目补充完整，然后再习作。内容要具体，语句要通顺，注意表达好自己的真情实感，不少于450字 ‎ 参考答案 一、微 催 隆 游 播 幻 罪 炭 机警 忙碌 二、 ‎（1）B bì 隐蔽 遮蔽 （2）日 九/9 空暇 闲暇 三、 ‎ 果然/骤然 忽然/突然 居然/竟然 油然 四、 闻   遗 诡 碧 呕 采 虑 哀 （造句略）‎ 五、 答案略。只要是含有动物或数字的成语即可。‎ 六、 ‎（1）纳兰性德身在万里之遥的边关，非常思念故乡。（句末不是句号，扣0.5分。） （2）具有拟人句的特征即可。 （3）其中，至少扩两处1分，扩句正确1分。 ‎ ‎（4）“不但……而且……”改成“虽然……但是……” ‎ 七、 通知 我校定于5月23日三点，到敬老院帮助老人打扫卫生，和一些孤独的老人聊一聊有趣的事，帮这些老人解解闷，希望各中队派两名少先队员准时参加活动。‎ ‎                                                少先队大队部 ‎2019年5月22日 八、1.王师北定中原日 家祭无忘告乃翁 2.明月松间照 清泉石上流 ‎3.鲸很重很大   列数字、作比较     4.只讲体面 没有好处 ‎ ‎5.完璧归赵 负荆请罪 九、（一）1. 侵犯 烧毁 弥漫 （答案不唯一）‎ 2. 我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。‎ 3. 侵略者的贪婪、野蛮和残暴（2分）（言之有理即可）‎ 4. 对侵略者的无比仇恨     悲愤（痛惜）‎ 5. 学生语句通顺、言之有理即可 （观点1分，理由2分） ‎ ‎（二）（14分） 1.赞不绝口：不住口地称赞。 径直：直接（表示直接向某处前进，不绕道，不在中途耽搁） （各2分）只要意思符合即可。 ‎ ‎2.一个小女孩摘下校园花房里一朵最大的玫瑰花，苏霍姆林斯基得知孩子想把花送给病重的奶奶，又摘下两朵花，一朵奖给女孩，另一朵送给她妈妈。（能简洁概括，意思对，句子通，即可。主要是要概括出具体事实。）（2分） ‎ ‎3.（1）花又大又美  小女孩摘下了这朵最大的花   苏霍姆林斯基   摘花送给小女孩（理解正确、表达流畅即可。）（各0.5分，共2分） （2）感谢她养育了你这样好的孩子（意思对，句子通，即可。）（2分） ‎ ‎4.（1）文中永不凋谢的玫瑰指的是纯洁、善良、美好的心灵。（2分）    ‎ ‎（2）我觉得苏霍姆林斯基是一个有同情心，有爱心，有很好的教育观，懂得孩子的心的人。（2分）（语句通顺，意思清楚即可。）‎ 十、作文 一等26——30 符合题意，内容具体，条理清楚，语句通顺连贯，感情真实，基本没有错别字，正确使用标点符号，书写工整。 ‎ 二等21——25   ‎ ‎  符合题意，有条理，内容具体，语句通顺，比较连贯，有感情，错别字少，使用标点符号基本正确。‎ 三等15——19     较符合题意，能围绕一个意思写，内容较具体，语句较通顺，有错别字，会使用标点符号。 ‎ 四等10分以下    有内容，语句不够通顺，错别字较多。 ‎ 部编版五年级语文上册期末测试卷 ‎（时间：90分 满分：100分）‎ 一、看拼音，写词语。（8分）‎ xián yí dǎn qiè yú chuán zhē bì ‎（ ） （ ） （ ） （ ）‎ ‎ qǐ dí jiàn zhù sī chóu róng shù ‎（ ） （ ） （ ） （ ）‎ 二、多音字组词。（3分）‎ guān（ ） guī（ ） sì（ ） ‎ 冠 龟 似 ‎ guàn（ ） jūn（ ） shì（ ）‎ 三、读句子，写出带有读音“lì”的字。（3分）‎ ‎1．圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的（ ）史文物。‎ ‎2．母亲还是一如既往地鼓（ ）我。‎ ‎3．我有个慈祥的母亲，我还有个严（ ）的父亲。‎ ‎4. 上课铃声响了，教室里的嘈杂声（ ）刻停止下来。‎ ‎5. 春种一（ ）粟，秋收万颗子。‎ ‎6. 美（ ）的三峡风光，像一幅幅绚丽的图画。‎ 四、比一比，再组词。（8分）‎ 悔（ ） 律（ ） 拨（ ） 煌（ ）‎ 诲（ ） 津（ ） 拔（ ） 蝗（ ）‎ 捧（ ） 衰（ ） 畔（ ） 噪（ ）‎ 棒（ ） 蓑（ ） 伴（ ） 躁（ ）‎ 五、根据语境，用“理”字组成不同的词语填入括号里。（3分）‎ ‎1．我们是少先队员，（ ）要戴红领巾上学。‎ ‎2．这位律师在法庭上（ ）地为被告辩护。‎ ‎3．一些人在广场上（ ），被巡警带走了。‎ 六、按要求改写句子。（8分）‎ ‎(1)小鸟在树上叫个不停。（改写成拟人句）‎ ‎ ‎ (2) 教室里非常安静。（改写成夸张句）‎ ‎ ___ ‎ (3) 父亲说：“对，这是我对你们的希望。”（改为转述句）‎ ‎ ‎ ‎(4) 漂亮的校园里洋溢着孩子们欢乐的笑声。（缩写句子）‎ ‎ ___ ‎ 七、根据积累和课文内容填空。（12分）‎ ‎1．（1）有关惜时的名言： （1分）（2）有关勤俭的名言： （1分）‎ ‎（3）古人谈读书的名言： （1分）‎ ‎（4）有关思乡的名句： （1分）‎ ‎（5）我喜欢本册所学的一篇民间故事 。（1分）‎ ‎2．这学期我们学习了第九册《语文》，这本书中我最喜欢的课文是 ，因为 。（2分）‎ ‎ 3.《长相思》作者是 代词人 。山一程，水一程， ， ‎ ‎ 。这首词表达了作者 的感情。（4分）‎ ‎ 4.《白鹭》这篇课文的作者是 ，《鸟的天堂》是 写的。（1分）‎ 八、阅读短文，回答问题。（25分）‎ ‎（一）阅读《慈母情深》片段，按要求回答问题。（10分）    ‎ ‎①母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。‎ ‎②旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给！没你这么当妈的！供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”  ‎ ‎③母亲却已将钱塞在我手心里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”  ‎ ‎④母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了手脚并用的机械忙碌状态……  ‎ ‎⑤那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！‎ ‎⑥那一天我第一次觉得自己长大了，应该是一个大人了。‎ ‎⑦我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……  ‎ ‎⑧那天，我用那一元五角钱给母亲买了一听水果罐头。  ‎ ‎⑨ “你这孩子，谁叫你给我买水果罐头的！不是你说买书，妈才舍不得给你这么多钱呢？”  ‎ ‎⑩那一天母亲数落了我一顿。数落完，又给我凑足了买《青年近卫军》的钱。 我想我没有权利用那钱再买任何别的东西，无论为我自己还是为母亲。   ‎ ‎⑪就这样，我有了第一本长篇小说…… ‎ 1. 写出下列词语的近义词。（2分）‎ 忙碌——（ ） 羞愧——（ ）‎ 2. 你如何理解②③两段的人物对话？（2分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 3. ‎④段中的四个“立刻”在表达上有何作用？（2分）‎ ‎ ‎ 4. ‎⑤⑥两段是“我”灵魂深处震撼之后，对妈妈的认识、理解和自我感受，那么，你从中能读出“我”的怎样的感情？（2分）‎ ‎ ‎ ‎5.“我鼻子一酸，攥着钱跑了出去…… ”这句话说明了什么？（2分）‎ ‎ ‎ ‎(二)课外阅读。（15分）‎ 有一种爱，带我们走远 ‎ ①在2008年北京奥运会上，有一位运动员，她并没有获得金牌，却让世人为之动容，她就是体操赛场年龄最大的选手，33岁的丘索维金娜。‎ ‎ ②丘索维金娜出生于1975年6月。1991年至2008年，6次参加世锦赛赢得7枚奖牌，5次参加奥运会，1992年夺得团体金牌，3次参加亚运会，2002年夺得跳马和自由体操冠军、平衡木亚军……这一切不能不说是奇迹，而奇迹背后是一位伟大的母亲，用她最柔软而坚强的心，为爱无悔付出的感人故事：一切的一切，都是为了得白血病的儿子阿廖沙。‎ ‎ ③1996年，丘索维金娜参加完亚特兰大奥运会后退役，组建了一个幸福美满的家庭。三年后，活泼可爱的儿子阿廖沙出生。然而，2002年，一纸诊断书几乎摧毁了这个原本幸福的家庭——阿廖沙被诊断患上白血病。为了支付儿子昂贵的医药费，丘索维金娜毅然决然地选择复出，并尽可能多地参加比赛，争取多赢奖金的机会。这位本来专攻跳马项目的选手，从26岁起，努力使自己变成了全能形运动员，每次都能够参加所有的比赛项目。她本来只是一名身高1.53米，体重44公斤的女子，为了儿子，引爆了自己所有的能量。再苦再累，只要一想到正在与病魔抗争的儿子，她就会激情饱满地在赛场上拼博。她为儿子倾注了所有的爱，儿子就是她生命的全部。丘索维金娜说：“对我来说，儿子就是我全部的生命。只要他还生病，我就一直坚持下去。他就是我的动力。”‎ ‎ ④母爱，千丝万缕，牵动着我们每一处神经。母爱能让一个人走多远？33岁的丘索维金娜会告诉你。‎ ‎1．文章结尾划横线处是 。(A．反问句 B．设问句)(1分)‎ ‎2．联系上下文解释词语。(4分)‎ 毅然决然： ‎ 千丝万缕： ‎ 3． 第3自然段画横线的字为错别字，请你在下面横线上改正。(2分)‎ ‎ ‎ ‎4．这一切不能不说是奇迹。（改为肯定句）（2分） ‎ ‎ ‎ ‎5. 只要他还生病，我就一直坚持下去。（用只要……就……写一句话）（2分）‎ ‎_____________________________________________________________‎ ‎6．仔细读第2自然段，你会发现这段中用了许多数据，从这些数据中你读出了什么?(2分)‎ ‎______________________________________________________________‎ ‎7．丘索维金娜没有获得金牌却让世界为之动容，是什么原因?在你认为最合理 的解释后面打“√”。(2分)‎ ‎①她很爱国，这么大的岁数还为国争光。 ( )‎ ‎②她爱儿子，为儿子付出一切的精神打动了人们。 ( )‎ ‎③她在每一个项目上表现都非常出色，让人们为之动容。 ( )‎ ‎④她33岁的“高龄”仍然驰骋赛场，为荣誉而战的精神值得钦佩。 ( )‎ 九、习作。（30分）‎ 在你五年的小学生活中，是否有过想对某人发自内心地说一声“谢谢”呢？为什么呢？请你以《谢谢， ‎ ‎》为题，写一篇字数不少于450字的习作，表达出真情实感。‎ 小学五年级语文上册期末考试 ‎ （时间：120分钟）‎ 一、看拼音，规范地写出汉字。（8分）‎ dào qiè yǐn　yòu pǐn cháng　　 cí　xiáng　　‎ ‎（ ） （ ） （ ） （ ）‎ chóu　hèn　 zhèng　wěi 　　shèn zhòng xiāo huǐ ‎（ ） （ ） （ ） （ ）‎ 二、请用“√”选择下面带点字的正确读音。（2分）‎ 班长(zhǎng cháng)喜欢看《三国演义》，还能将《水浒传（zhuǎn chuán）》里绿(lǜ lù)林好汉的名字背(bèi bēi)得滚瓜烂熟。‎ 三、比一比，再组词，你一定行。（5分）‎ 檐（ ） 怨（ ） 辩（ ） 誊（ ） 瑰（ ）‎ 瞻（ ） 恕（ ） 辫（ ） 誉 （ ） 魄（ ）‎ 四、我积累了很多好词语，我一定能填对！（6分）‎ ‎　　一如（　 　）往 （ 　 ）精图治 （ 　 ）断丝连 别出心（ 　 ）‎ 斩钉（　 　）铁 披（　 ）斩棘 不容争（ 　 ） 不言而（ 　 ）‎ 再写出四个在本册教材中积累到的成语： 、 、‎ ‎ 、 ‎ 五、按要求完成句子练习。（6分）‎ ‎1、他们迈着轻快的步子担着沉重的货物在一步一步地向前挪动。（修改病句）‎ ‎ ‎ ‎2、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。（缩句）‎ ‎ ‎ ‎3、圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失。（改成反问句）‎ ‎ ‎ 六、默写本学期学过的你最喜欢的一首古诗，并按要求填空。（5分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 这首诗的作者是 朝的 ，我喜欢这首诗是因为 　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。‎ 七、填空。（8分）‎ ‎1、圆明园是一座举世闻名的皇家园林，它的辉煌令我们无比自豪，可是却在短 暂的时间内被可恶的侵略者给毁灭了，此刻你最想说： ‎ ‎ ‎ ‎2、毛泽东是我国伟大的领袖，同时也是一位出色的诗人，我最喜欢他的一首诗是 ，我还能把其中的一句默写出来： ， ‎ ‎3、爸爸经常教育我：“ ， 。”孝敬父母要从点滴小事做起。‎ ‎4、中秋之夜，皓月当空，长期飘泊海外的华人望着一轮金黄的圆月，都会有“ ， 。”的感慨。‎ 八、阅读《地震中的父与子》片段，回答问题。（15分）‎ 就在他挖掘的时候，不断有孩子的父母急匆匆地赶来。看到这片废墟，他们痛哭并大喊：“我的儿子！”“我的女儿！”哭喊过后，便绝望地离开了。有些人上来拉住这位父亲，说：“太晚了，没有希望了。”这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：“谁愿意帮助我？”没有人给他肯定的回答，他便埋头接着挖。‎ 消防队长挡住他：“太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开。”‎ 这位父亲问：“你是不是来帮助我？”‎ 警察走过来：“你很难过，我能理解，可这样做，对你自己，对他人都有危险，马上回家吧。”‎ ‎“你是不是来帮助我？”‎ 人们摇头叹息着走开了，都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛，精神失常了。‎ 然而这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我！”‎ 他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。挖到第38小时，他突然听到瓦砾堆底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗？”‎ 是儿子的声音 父亲大喊 阿曼达 我的儿子 ‎1、给文章的最后一段加上标点符号。（2分）‎ ‎2、“砾”字用音序查字法应查 ，用部首查字法应查 部。（1分）‎ ‎3、“失”的意思有：①失掉；过失 ②没有把握住 ③找不着 ④改变常态 ⑤没有达到目的 ‎ 文中有两个带点的“失”字，第一个取意思（ ），第二个取意思（ ）。（1分）‎ ‎4、你认为这几个自然段主要是写什么？（2分）‎ ‎ ‎ ‎5、用“～～”画出描写父亲外貌的句子。（1分）‎ 你从父亲的外貌描写中体会到了什么？（2分）‎ ‎_______________________________________________________________________________‎ ‎6、读一读文中画“——”的句子,为什么不直接写挖了36小时?（2分）‎ ‎ ‎ ‎7、想象填空：阿曼达在废墟下会想:_______________________________ _ _ 会说:__________________________________________________________________________ (2分)‎ ‎8、写法学习指导与运用。（2分）‎ 课文中大量描写了人物的语言和动作,请你也试着对自己进行一段语言、动作描写，突出重点，详略得当。‎ ‎_______________________________________________________________________________________‎ ‎_______________ ________________________ ‎ 九、阅读文章，回答问题。（15分）‎ ‎ ‎ 我永远也忘不了那一记耳光,忘不了那个月色如水的夜晚。 ‎ 那一年我九岁,一向反对棍棒、教育脾气好且极少发火的父亲,第一次以迅雷不及掩耳之势,突然在我的脸颊上落下了重重的一巴掌。 ‎ 起因十分简单。我去游泳,回来时饥肠辘辘,便用准备坐车的2元钱买了两碗小豆粥。车仍然坐了——‎ 下车时我藏在大人的身后,躲过了售票员的眼睛。到家后,当我眉飞色舞地把逃票的经（历 厉）讲给父亲听时,我本来期待一两句褒奖,不想却挨(āi ái)了一记耳光而且猝不及防,没有任何铺垫。 ‎ 我很委屈，那一晚,我没有吃饭.甚至在内心发誓,自己一旦有能力自立,便离家出走。即 ‎（jí jì）使父亲病了,也不再回来看他,甚至一眼。我要让他为自己的这一记耳光（负 付）出十倍、百倍、乃至更多的代价。 ‎ 如水的月色洒在我的床前,父亲似乎看透了我的心事,沉默许久,他靠在床边,点燃了一支香烟。他拿了一块湿毛巾擦去我脸上的泪痕说：“我当后勤财会部主任十几年了,经手的钱财成千上万,但我从没有拿过一分一厘。我虽清贫,却问心无愧。我今天之所以打你,就是因为坐车不买票和偷拿人家的东西在本质上没什么两样,都是一个字——贪!蚁穴虽小可溃千里长堤呀!”说着,父亲站起身,从衣架的西装上取出钱包,掏出8元钱放在桌子上,严肃地叮嘱我：“你再去游泳,还坐原来的那辆公交车,要多买一张票,向售票员说明情况,能做到吗？” ‎ 我点点头,泪水再一次溢出眼眶。我虽然还不能完完全全地懂得父亲话中蕴含的深奥道理,但是凭直觉我感觉到了父亲的舐犊之情。 ‎ 从那以后,每逢生活中遇到金钱的诱惑,我总会想起那一记耳光,想起那个月色如水的晚上……‎ ‎1、在横线上加题目。（1分）‎ ‎2、画去文中括号里错误的字或字音。（3分）‎ ‎3、根据下面的意思，从文中选择恰当的词语。（2分）‎ A、比喻动作或事件突然而来，使人来不及防备。（ ） B、形容喜悦或得意的神情。（ ）‎ ‎4、写出下列词语的近义词。（3分） 期待（ ） 叮嘱（ ） 诱惑（ ）‎ ‎5、用“——”画出与第一句话前后照应的句子，从这个句子中你体会到什么？（2分）‎ ‎ ‎ ‎6、文中两次写到“我”流泪，第一次流泪是因为 ‎ 再次流泪是因为 （2分）‎ ‎7、读了这篇文章你有什么感受？你想对文中的父亲说些什么？（2分） ‎ 我的感受是： ‎ 我想对父亲说： ‎ 十、作文：根据要求写一篇不少于400字的记叙文。（30分）‎ 在我们的生活当中，你一定享受过浓浓的亲情。请你怀着一颗感恩的心，向你的亲人诉说你的真情，表示对他们的谢意。题目自拟，写出真情实感，语句通顺。‎ 小学五年级语文上册期末考试 一、字词基础与语言积累（45分）‎ ‎1、看拼音写词语(10分)‎ jù pà shuāi lǎo pàn duàn xián yí cāo zòng ‎ ‎（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）‎ fèi xū jǔ sànɡ chàn dǒu jǐn shèn qí qū ‎ ‎（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）‎ ‎2、比一比，再组成词语。（5分）‎ 玷（ ）祥（ ）辨（ ）誊（ ）瞻（ ）‎ 沾（ ）详（ ）辩（ ）誉（ ）檐（ ）‎ ‎3、将以下的四字词语补充完整（4分）‎ ‎（ ）山（ ）海 （ ）天（ ）地 （ ）头（ ）节 （ ）钉（ ）铁 玲珑（ ）（ ） 举世（ ）（ ） 小心（ ）（ ） （ ）（ ）不舍 请你再写两个本学期积累的四字词语(2分)（ ） （ ） ‎ ‎4、选词填空。（2分）‎ ‎（1）现在的人们都（ ）唐朝的文化，尤其是唐诗。（仰慕 爱慕）‎ ‎（2）这个孩子的脸上出现了以往少有的（ ）的神情。（严厉 严肃 严格）‎ ‎5．按要求改写句子。（6分）‎ ‎（1）湖面上溅起了涟漪。（扩句）‎ ‎ ‎ ‎（2）还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？（改为陈述句）‎ ‎ ‎ ‎（3）妈妈的手紧紧地抱着生病的孩子。（缩写句子）‎ ‎ ‎ ‎（4）黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们心中。（修改病句）‎ ‎ ‎ ‎7、语言积累（16分）‎ ‎（1）明月有情应识我， 。‎ ‎（2） ，明月何时照我还。‎ ‎（3）宝剑锋从磨砺出， 。‎ ‎（4）非淡泊无以 ，非宁静无以 。‎ ‎（5）漫步园内，有如漫游在____________，饱览着中外____________；流连其间，仿佛__________在______________。（《圆明园的毁灭》）‎ ‎（6）补写歇后语 ‎ 腊月天气——___________ _ 秃子打伞——____________ ‎ 打破沙锅——___________ _ 做梦变蝴蝶——___________ _‎ 二、阅读理解（25分）‎ ‎ （一）‎ 书是知识的宝库。人们常说：“开卷有益”。当你打开五彩缤纷的图书，你便在知识的海洋中遨游。动人的小说，美丽的诗歌，感人的童话……让你爱不释手，给你带来无穷的快乐。书不仅是知识的宝库，而且是我们的良师益友。一位大文豪说过：“读一本好书就仿佛和一位高尚的人谈话。”寂寞时，它会给我们以安慰；有疑难时，它会给我们解答；遇到挫折时，它会给我们鼓舞和力量；迷失方向时，它会指引我们向光明的前程迈进。‎ ‎1、结合上下文解释下列词语的意思。（2分）‎ 开卷有益： ‎ 爱不释手： ‎ ‎2、画线句子用了什么修辞手法？（1分）（ ）‎ ‎3、用“‖”在文中把这段话分成两层，并在下面的横线上写出每层的意思。（4分）‎ 第一层：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿‎ 第二层：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿‎ ‎4、为什么说“书是我们的良师益友”？（3分）‎ ‎＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿5、短文中有这么一句名言：“读一本好书就仿佛和一位高尚的人谈话。”你能再写出两条关于读书方面的名言或谚语吗？（4分）‎ ‎① ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿‎ ‎② ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿‎ ‎ （二）‎ 鸵鸟分布于非洲和阿拉伯半岛，主要生活在沙漠地区，是现代鸟类中体形最大的鸟。‎ 鸵鸟的双翅已经退化，不会飞翔，但在顺风及拐弯奔跑时，双翅展开，起着像帆一样的作用，能保持平衡，又能借助强劲风力，加快奔跑速度。鸵鸟善于奔跑，一步可以跨出7米远，时速可达60千米。当然它们不能一天到晚都跑得这么快，但即使在它们跑得疲倦时，也能胜过一匹快马。‎ 提到鸵鸟，人们往往认为，鸵鸟遇到危险的时候，如果来不及逃跑，就会把自己的头和颈平贴地面，钻进沙堆，以为自己什么也看不见，就会平安无事。其实，这是人们误解了鸵鸟。经过研究人员多次观察，从来没见过鸵鸟把头藏进沙里。实际上，鸵鸟不会这样愚蠢，因为把头埋进沙里，很快就会窒息死亡。有时鸵鸟把头贴近地面，是为了听远处的声音，或者是为了放松一下颈部的肌肉。年幼体弱的小鸵鸟，遇到敌害逼近时，常把身体紧贴地面。由于它们身上羽毛的颜色和黄草、黄沙相似，很容易瞒过敌害，即使在这种情况下，小鸵鸟的头颈也不钻进沙堆，而是两眼紧紧盯住敌害，做好随时逃离的准备。‎ ‎1．文章介绍了鸵鸟的哪些特点？ （3分）‎ ‎___________________________________________________________________________‎ ‎2．鸵鸟真的会把头藏进沙里吗？为什么？（2分）‎ ‎___________________________________________________________________________‎ ‎___________________________________________________________________________‎ ‎3．作者用了哪些说明方法描写鸵鸟善于奔跑？举例说一说。（6分）‎ ‎（1）方法一： 例句： ‎ ‎（2）方法二： 例句： ‎ ‎（3）方法三： 例句： ‎ 三、习作：（30分）‎ 题目：我最敬佩的人 提示：回忆一下，生活中有谁是你最敬佩的人，他（她）有什么事情令你敬佩？请你写一件他（她）的让你敬佩的事，表现人物的思想品质。‎ 要求：叙事完整，感情真挚，语句通顺。字数400字左右。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 五年级上册语文（人教课标版）期末测评试卷（2）‎ 一看拼音写词语 jù pà shuāi lǎo xián yí fèi xū jǐn shèn ‎ ‎( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ‎ qí qū yóu yù cíxiáng yòu huò jǔ sànɡ ‎( ) ( ) ( ) ( ) ( ）‎ 二.在带点字正确读音下面画“√”。‎ 目的地（de dì dí）哺乳（bǔ fǔ）水浒传（hǔ xǔ）‎ 挣扎（zhèng zhēng） 伴侣（lǚ lǔ 唱和（hè hé）‎ 三.比一比，再组成词语。‎ 玷（ ） 祥（ ） 辨（ ） 誊（ ） 瞻（ ）‎ 沾（ ）详（ ）辩（ ）誉（ ）檐（ ）‎ 四你经常查字典吗？填一填，要仔细哟！‎ 在《新华字典》里查“撑、危、檐、践”这四个汉字，如果在“汉语拼音音节索引”中找，排在最后一个是( )；如果在“部首目录”中找，排在最前面一个是( ) 。“危”在字典中有多种解释，如：危险，不安全。根据这个解释，可以想到四个字组成的这样两个词：( ),( ) 。‎ 五 把下面成语补充完整，并选一个写一句话 流光（ ）彩 如（ ）似渴 不言而（ ） 安然无（ ） 络绎不（ ） （ ）断丝连 小心（ ）（ ） 低头（ ）节 六、句子万花筒。‎ ‎1湖面上溅起了涟漪。（扩句）‎ ‎ ‎ ‎2还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？（改为陈述句）‎ ‎ ‎ ‎3.赤道吹来的风缭乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。(缩写句子) ‎ ‎ ‎ ‎4.这次植树，我们的分工是：男生挖土，女生浇水，班干部填土。（修改病句）‎ ‎ ‎ ‎5.这位“隐身人”难以对付，人们想出了许多制服它的办法。（用关联词把两句话合并成一句话）‎ ‎ ‎ 七、语言积累 ‎1.宝剑锋从磨砺出， ‎ ‎2.非淡泊无以 ，非宁静无以 ‎ ‎3.写一句有关读书的名言。 ‎ ‎4、春天的一个夜晚，一位久别家乡的人，望着皎洁的月光不禁想起了家乡，于是吟起诗来 。 5、小明取得一点成绩就非常骄傲，老是在同学面前炫耀，老师把他叫到办公室，语重心长地对他说：“ ，自满十事九空。”‎ ‎6.漫步园内，有如漫游在____________，饱览着中外____________；流连其间，仿佛置身在______________。‎ 写出一句谐音的歇后语： 。 ‎ ‎7.写两句带“风”字的古诗。‎ ‎ 。‎ ‎8在这学期，我看了不少课外书：___________________________。我最喜欢的一本是________________________，因为__________________________ ‎ ‎9.王林读书一直是囫囵吞枣，你用朱熹的一句名言帮助他说： 。‎ 八本学期你参加了哪些语文活动，请选一个作答。‎ 活动名称：_________________________‎ 活动收获： ‎ ‎ 。 ‎ 十、阅读《地震中的父与子》片段，回答问题。 ‎ 人们摇头叹息着走开了，都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛，精神失常了。‎ 然而这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我！”‎ 他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。挖到第38小时，他突然听到瓦砾堆底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗？”‎ 是儿子的声音 父亲大喊 阿曼达 我的儿子 ‎1、给文章的最后一段加上标点符号。‎ ‎2、“砾”字用音序查字法应查 ，用部首查字法应查 部。‎ ‎3、你认为这几个自然段主要是写什么？‎ ‎ .‎ ‎4.课文为什么要这样描写父亲的外貌呢？‎ ‎_____________________________________________________________________‎ ‎5.读一读文中画“——”的句子,为什么不直接写挖了36小时?‎ ‎ .‎ ‎6、想象填空：阿曼达在废墟下会想:________________________________ ‎ ‎ 会说 。‎ 十一、课外阅读《我不能忘掉祖国》，回答问题。 ‎ 我不能忘掉祖国 ‎1908年，宋庆龄15岁，就进了佐治亚洲梅肯市的威斯里安女子大学，她是个文静而沉思的女孩子。她想到将来要为穷苦的祖国人民做事，就更加勤奋地学习。‎ 有一次，班里要讨论历史方面的问题，她认真地（搜 收）集资料，认真地思索，做了充分准备。‎ 在讨论会上，一位美国学生站起来发言。他说：“我认为历史的发展是难以估计的。你们看，那些所谓文明古国，譬如亚洲的中国，已经被历史淘汰了，人类的希望在欧洲，在美洲，在我们这里……”‎ 这时，坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。她紧锁双眉，耐心地听着美国同学的发言。‎ 那位同学刚讲完，宋庆龄就站起身来。教室里立刻静下来了。宋庆龄显得有些激动，但她仍然用（温和 柔和）的声调说：“历史确实是在不断变化的，但它永远属于亿万大众。具有五千年文明历史的中国，没有被淘汰，也不可能被淘汰。有人说中国像一头沉睡的狮子，但它决不会永远沉睡下去。总有一天，东亚睡狮的吼声将（震动振动）全世界！因为它有广阔的土地，勤劳的人民，悠久的历史，富饶的物产，有无数革命志士，为了它的振兴正在进行着（坚 艰）苦卓绝的斗争！”‎ 教室里响起了热烈的掌声。大家交口称赞：“说得好，以理服人。”“这些话多么有力量！”‎ 宋庆龄虽然身在国外，但她时时刻刻关心着国内的情况，她常对同学说：“我不能忘掉祖国，我对祖国充满了理想和希望！”‎ ‎1、用“﹨”划去文中括号里错误的字和词。‎ ‎2、联系上下文解释带点的词语在文中的意思。‎ 淘汰—— ‎ 交口称赞 ‎ ‎3、就短文的题目，请你提出一个有价值的问题？并自己试着回答。‎ 问题： ‎ 回答 ： ‎ ‎4、仔细阅读课文，回答问题。‎ ‎（1）宋庆龄说：“中国没有被淘汰，也不可能被淘汰”的理由是什么？ __________________________________________（2）大家为什么对宋庆龄的发言“交口称赞” ？ ______________________________________________________________ ‎ ‎（3）文中的最后一句话表达了宋庆龄的什么样的思想感情？（2分）‎ ‎__________________________________________ ‎ ‎5、读了这篇文章之后，你想到了本学期学的哪篇课文？此时，你有什么感受和启发？（3分）‎ ‎ ‎ ‎ 十二习作（35分）‎ 提示：在我们的生活当中，你一定享受过浓浓的亲情。请你怀着一颗感恩的心，向你的亲人诉说你的真情，表示对他们的谢意。题目自拟，写出真情实感，语句通顺。(不少于500字)‎ 五年级上册语文（人教课标版）期末测评试卷（3）‎ 一、语言积累与运用：‎ ‎1、读拼音，写词语：（10分）‎ zhèn hàn tuǒ yuán cuò zhé xiāo yǒng huǐ huài ‎ ‎（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）‎ yōu huì pài qiǎn bāo fú fá zhàn mái zàng ‎（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）‎ ‎2、比一比，组词：（10分）‎ 锡（ ）侦（ ）裸（ ） 碗（ ）挨（ ）‎ 惕（ ）锁（ ）课（ ） 腕（ ）埃（ ）‎ ‎3、把下列词语补充完整：（10分）‎ 镇定自（ ） （ ）（ ）有序 生死（ ）关 ‎（ ）名遐尔 惊心动（ ） 小心（ ）（ ）‎ 急不可（ ） （ ）然一新 得意（ ）（ ） （ ）名其妙 ‎4、填空：（14分）‎ ‎（1）欲把西湖比西子， 。‎ ‎（2）大漠沙如雪， 。‎ ‎（3）春天， ；秋天， 。‎ ‎（4）我喜欢生活， 。‎ ‎（5）暮去朝来淘不住， 。‎ ‎（7）高速公路代替了 ；破旧的土屋变成了 。‎ ‎5、根据要求回答下列问题：（6分）‎ ‎（1）写出两个与“水”有关的成语： ‎ ‎（2）写出一句珍惜时间的名言：‎ ‎ ‎ ‎（3）写出两句含有“马”的诗句：‎ 二、阅读理解：（20分）‎ ‎（一）、阅读下列文段，解答后面几个问题：‎ 哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上，指挥着，主宰着，领导着大家。他把每件事和每个人都考虑到了，面对惊惶失措地众人，他镇定自若，仿佛他不是在给人而是给灾难下达命令，就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。 ‎ ‎“把克莱芒救出去！”他喊到。 ‎ 克莱芒是见习水手，还不过是个孩子。 ‎ 轮船在深深的海水中慢慢下沉。‎ 人们尽力加快速度划着小艇在“诺曼底”号和“玛丽”号之间来回穿梭。‎ ‎“快干！”船长又叫道。‎ 二十分钟到了，轮船沉没了。‎ 船头先下去，须臾，海水把船尾也浸没了。 ‎ 哈尔威船长，他屹立在舰桥上，一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉入大海。 ‎ ‎1、联系上下文理解下列词语。（3分）‎ ‎ 镇定自若： ‎ ‎ 须臾： ‎ ‎ 屹立： ‎ ‎2、作者写“透过阴惨惨的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉入大海”，为什么说是阴惨惨的薄雾？（2分）‎ ‎ ‎ ‎3、通过读上文你认为哈尔威船长是怎样一个人？你想对他说什么？（5分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎（二）课外阅读：‎ 等待 ‎ 院子里有一棵很大的桑树。父亲告诉我和弟弟，才长出的桑葚不能吃，要等成熟了，变成紫色了，就好吃了。‎ ‎ 我们天天在树下转悠，盼着桑葚早点成熟。可那绿色的桑葚总是那样，总不能变紫。我们担心，倘若一夜之间变紫了，给小鸟偷吃了怎么办呢？于是便聪明的决定，每天品尝，看熟不熟。我们总又觉得另一个可能会熟一点，每次品尝总是一个又一个。‎ ‎ 终于有一天，桑葚真的变紫了，很甜很甜了，我们争先恐后地跑去向父亲报喜。父亲来了，看着树尖上残留的星星点点的紫色桑葚，直摇头：“你们哪，就不能等它成熟！”‎ ‎ 吃了很多苦涩，成熟了，反而没有了。这使我明白一个道理：人生许多事，须等待不能猴急；否则，得到的便可能是苦涩。‎ ‎1、本文叙写了一件什么样的事情？（2分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎2、对文中的“我们每天品尝桑葚”的决定，我们说是“聪明的决定”，你是怎样理解的？我们平常学习中有没有这种情况，简要说说。（5分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎3、谈一下你对最后一段话的理解。（3分）‎ ‎ ‎ 三、写作（30分）‎ 每年我们都见过很多冬天的景象，雪更不陌生。上周末，我们终于迎来了今冬的第一场雪。有一首歌曲名叫《2002年的第一场雪》，请你以 ‎“2005年的第一场雪”作为写作范围，写一篇作文。‎ 要求：题目自拟，字数400字以上。‎ ‎ ‎ ‎ 五年级上册语文（人教课标版）期末测评试卷（4）‎ 一、 汉语拼音（8分）‎ ‎1． 给带点的词选留正确的读音，不要的用斜线划掉。（4分）‎ 茄子（qué qié） 慎重（chèn shèn）‎ 疯狂（fēng fōng） 射中（zhōngzhòng）‎ ‎2． 看拼音写词语。（4分）‎ ké sòu bá shè zhù zhái gē yáo ‎（ ） （ ） （ ） （ ）‎ 二．汉字（10分）‎ ‎1． 找出下列句子中的错别字打“×”，把正确的写在句末的括号里。（4分）‎ 圆明园是一坐举世闻名的皇家园林，里边收藏着最珍贵的历吏文物，所以也是当时世界上最大的搏物馆、艺术馆。（ ）‎ ‎2组词。（6分）‎ 唯（ ）（ ） 误（ ）（ ）‎ 维（ ）（ ） 务（ ）（ ）‎ ‎ sàn（ ） dǎo（ ）‎ 散 倒 ‎ sǎn（ ） dào （ ）‎ 三．词语（12分）‎ ‎1． 把能搭配的词语用线连起来。（4分）‎ 英勇顽强的 老人 活泼可爱的 山民 慈祥温和的 战士 强壮朴实的 孩子 ‎2． 在不是同类的词语下面划上横线。（2分）‎ tuó diào cán sī 棉纱线 羊毛线 鸵毛线 钓鱼线 蚕丝 线 ‎3． 读下面的句子，用带点的词造句。（6分）‎ ‎① 在公园，人们都能闻到花的香气。‎ ‎ ‎ ‎②哪怕困难再大，我们也要战胜它。‎ ‎ ‎ ‎③卢沟桥的狮子形状各不相同，有的蹲坐在石柱上，有的低着头，有的偎依在母狮子怀里。‎ ‎ ‎ 四．句子（15分）‎ ‎1． 在横线上填入恰当的词语，使句子表达得更具体、生动。（6分）‎ ‎①我望着 苹果，它散发出 香味。‎ ‎②夜晚， 长安街 清静。‎ ‎③八月的一天， 太阳光像 射进窗里。‎ ‎2． 用学过的修改符号修改病句。（6分）‎ ‎①辅导员奖励我们要好好学习。‎ ‎②野餐开始了，小明同学一点没味口，其余全班同学都津津有味地吃着。‎ ‎③即使是最好的朋友做错了事，我们就要向他提出提出批评。‎ ‎3． 给句子加上适当的标点符号。（3分）‎ ‎①火烧云 这篇课文写出了五颜六色 形状各异的云彩 真是美极了 ‎②课外活动项目有十几种 有绘画 书法 球类 田径 五．阅读（25分）‎ ‎1． 按课文填空（5分）‎ ‎①墙角 遥知不是雪，为有暗香来。‎ ‎②渔人只要站起来，拿竹篙向船 舷，鸬鹚就 进水里去了。湖面立刻 ，荡起了一圈圈粼粼的波纹， 在夕阳的柔光中跳跃。‎ ‎2． 联系学过的课文完成以下题目。（6分）‎ ‎①课文《挑山工》末尾有这样一句话：“这幅画一直挂在我书桌前，因为我需要它。”对这句有下边三种理解，请在你认为正确的后面画勾。（3分）‎ A．这幅画有泰山美景，也有挑山工的向上攀登，画得很满意，所以需要它。（ ）‎ B．我被挑山工认定目标、坚忍不拔、不断攀登的可贵精神所感动，画了这幅画，需要用挑山工这种精神来激励自己。（ ）‎ C．这幅画是登泰山所画，我忘不了这次旅行，需要这幅画来勾起这段美好回忆。（ ）‎ ‎②课文《高梁情》主要写高梁根的特点，高梁根主要有 、 、 这三个特点。（3分）‎ ‎3． 读短文，完成文后题目。（14分）‎ 柳 枝 一个星期天的早晨，我跟爸爸一起去田野里散步。春天的田野真好看，碧绿的蔬菜田里嵌着一方方金黄的菜花，小河两旁的柳条一直挂到水面上，象我们小姑娘长长的发辫，偶尔还能听到头上一两声小鸟的欢叫。‎ 爸爸走到河边的水泥 桥上，伸手在一棵柳树上折下一要柳条。我急忙叫住爸爸：‎ ‎“爸爸，你不能折树枝破坏绿化！”‎ 爸爸先是一惊，接着哈哈大笑起来：‎ ‎“好大的帽子！我正是为了绿化呢！”说着，爸爸连折了两根，又去了枝稍，取了中间的两段，挑了路边一个向阳的空地，使劲地插了下去……‎ 我不懂，便问：“爸爸，你这是干什么？”‎ ‎“干什么，你明天来看，不，你下星期来看，它就活了。几年后，这里多了三棵柳树。”‎ 我要读书，第二天（自然 必然）不能来看。下个星期天，我又跟爸爸来到水泥桥边。我一眼就看见了那三株小柳树碧绿的枝叶正在向上伸展着。它不但已经成活，而且长势很好。‎ ‎“爸爸，你真行！”我跳到爸爸身边，大声说。‎ 爸爸说：“不是我行，是柳树的性格好。你把它插到哪里它都能成活，就象你们小朋友，长大了派你到什么地方去工作，你们都能干得好。”‎ 我（明白 会心）地点点头，似乎悟到到了一个什么道理。‎ ‎①划掉文中括号里不确切的词。（3分）‎ ‎②找出文中的一处比喻句，划上“﹏﹏”。（2分）‎ ‎③读了短文，你知道柳树有什么好性格？（4分）‎ 答： ‎ ‎④文中的小作者悟到了一个什么道理？（5分）‎ 答： ‎ 六．习作（30分）‎ 以《家中趣事》为题，写一篇400字左右的记叙文。要求内容具体，感情真实，语句通顺，有一定条理，书写工整，注意不写错别字。‎