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  • 2021-12-23 发布

五年级下册语文试题 - 第三单元 达标测试卷(含答案)人教部编版

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第三单元达标检测卷 时间:90 分钟 满分:100 分 第一部分:写字(3 分) 一、将下面的诗句抄写在方格内,书写正确、工整、美观。 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。 第二部分:积累运用(37 分) 二、选择题。下面各小题均有 A、B、C、D 四个备选答案,请按题目 要求选择一个正确的答案,将字母填在“( )”里。(22 分) 1.下列词语中没有错别字的一项是( )。 A.默默无蚊 无可替带 B.百衣百顺 天尝地酒 C.衣名惊人 振耳欲聋 D.肃然起敬 无懈可击 2.下列汉字都是形声字的一项是( )。 A.休 刘 明 鸟 B.凤 凰 虫 星 C.花 供 简 堡 D.林 丛 清 国 3.下列汉字起笔完全相同的一项是( )。 A.门 尖 必 为 B.月 光 长 丸 C.丑 民 司 君 D.玫 革 在 成 4.猜一猜,“ ”字是现代汉字( )。 A.导 B.尊 C.异 D.夺 5.最适合夸奖同学表达能力强的一句歇后语是( )。 A.飞机上吹喇叭——高调儿 B.百货大楼卖西装——一套一套的 C.竹筛子兜水——漏洞百出 D.洞庭湖吹喇叭——想(响)得宽 6.根据谜面猜谜语,下面谜底不正确的一项是( ) A.一块土,两人站,中间隔条线,两人看不见。(坐) B.有心走不快,有水装不完,长草难收拾,遇食就可餐。(曼) C.添土路不平,上车人瘫痪,开口风就到,加火饭菜熟。(贝) D.有嘴它会叫,带甲它能游,长牙令人厌,又来闹喳喳。(鸟) 7.下列广告用语书写正确的一项是( )。 A.某服装广告:衣衣不舍 B.某胃药广告:一步到胃 C.某电动车广告:乐在骑中 D.某热水器广告:随心所欲 8.下列句中运用了夸张修辞手法的一项是( ) A.小鸟好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。 B.飞流直下三千尺。 C.一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如 树人。 D.蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞,把自己的娃娃送到四面八 方。 9.下列表述不正确的一项是( ) A.汉字产生于几千年前,是世界上最古老的文字之一。 B.“星”和“凤”有共同的特点:它们原来都是象形字。 C.唐朝学者王懿荣是第一个发现和研究甲骨文的人。 D.人们把刻在龟甲或兽骨上的文字叫作甲骨文。 10.下列汉字从古到今的演变顺序,正确的一项是( )。 A.甲骨文——金文——小篆——隶书——楷书 B.甲骨文——金文——隶书——小篆——楷书 C.甲骨文——小篆——金文——隶书——楷书 D.甲骨文——隶书——小篆——金文——楷书 11.对句子“哈尔威船长一个手势也没有做,一句话也没有说,犹如 铁铸,纹丝不动,随着轮船一起沉入了深渊”的意思概括最正确 的一项是( ) A.哈尔威船长沉入了深渊。 B.哈尔威船长犹如铁铸,纹丝不动。 C.哈尔威船长一句话也没有说。 D.哈尔威船长一个手势也没有做。 三、把下列歇后语补充完整,并选择恰当的歇后语填空。(填字母)(9 分) A.__________________——照旧(舅) B.孔夫子搬家——__________________ C.咸菜烧豆腐——________________ D.________________——开动(冻)了 E.梁山泊军师——________________ F.隔着门缝吹喇叭——________________ 1.莫言获得 2012 年诺贝尔文学奖,如今他已是________,但他仍然 是那么谦虚。 2.他沉迷于网络游戏无法自拔。老师批评,父母责骂,他仍是 ________。 3.明明周末和爸爸下棋,他一次也没赢,他不好意思地说:“我今天 真是________。” 四、把对联或句子补充完整。(6 分) 1.山石岩前古木枯,白水( )上( )( )明。 2.好文章是婉转的音乐,让人回味无穷;好文章是 _______________________________________________________ _________________; 好文章是_____________________________________________。 第三部分:阅读理解(30 分) 五、阅读文章,完成练习。 (一)汉字与中国心(14 分) 1998 年春,在美国纽约,一位美国青年问我:“为什么中国人的 凝聚力那么强?” 我戏答曰:“第一,我们都吃中餐;第二,我们都讲中文,用汉 字。” 汉字,确实是人类一绝。其形声义俱全,信息量远远大于拼音文 字。汉字又整齐又灵动,特别适宜于表达一种微妙的、诗意的情感。 一些普通的字词,往往蕴含着深厚的文化底蕴:例如“中华”“神州” “大地”“海内”“天涯”“芳草”和“知己”……都能使受过中华 文化教育的人浮想联翩,心潮难已,这是靠翻译稿读中国文学作品的 人所无法体会的。 最能体现汉字这些特点的首推中国的古典诗词,一个中国的孩子, 甚至在牙牙学语的时候,就能够背诵许多古典的诗词了。过年时吟“爆 竹声中一岁除”;清明时吟“清明时节雨纷纷”;中秋时吟“明月几 时有”;送别时吟“劝君更尽一杯酒”;喜悦时吟“漫卷诗书喜欲狂”; 慷慨时吟“大江东去”;激越时吟“凭栏处、潇潇雨歇”……古典诗 词已经规定、铸就了中国人的心理结构。 我曾经对于文字改革持激烈的反对态度。现在,人们渐渐明白汉 字是不应该也不可能废除了。 1.比喻像潮水一样起伏的心情,难以抑制的词语是( )。(2 分) A.整齐灵动 B.文化底蕴 C.浮想联翩 D.心潮难已 2.人类一绝是( )。(2 分) A.拼音 B.汉字 C.书法 D.古典诗词 3.最能体现汉字特点的一项是( )。(2 分) A.汉字的形 B.汉字的义 C.汉语拼音 D.中国古典诗词 4.把下面的诗句补充完整。(6 分) (1)清明时节雨纷纷,__________________________。 (2)劝君更尽一尽酒,__________________________。 (3)爆竹声中一岁除,__________________________。 5.为什么说“人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除了”?(2 分) ________________________________________________________ (二)不识字的老师(16 分) 那个年代的留美学生,暑假打工是唯一能延续求学的方法。 仗着身强体壮,这年暑假我找了份高薪的伐木工作。在科罗拉多, 工头替我安排了一个伙伴——一个硕壮的老黑人,大概有 60 多岁, 大伙儿叫他“路瑟”。他从不叫我的名字,整个夏天在他那厚嘴唇间, 我的名字成了“我的孩子”。 一开始我有些怕他,在无奈下接近了他,却发现在那黝黑的皮肤 下,有着一颗温柔而包容的心。我开始欣赏他,继而在那个夏日结束 时,他成为我一生中难忘的长者,带领着年轻无知的灵魂,看清了真 正的世界。 有一天,一大早我的额头被卡车顶杆撞了个大包,中午时,大拇 指又被工具砸伤了,然而在午后的烈日下,我仍要挥汗砍伐树枝。他 走近我身边,我摇头抱怨:“真是倒霉又痛苦的一天。”他温柔地指 了指太阳:“别怕,孩子。再痛苦的一天,那玩意儿总有下山的一刻。 在回忆里,是不会有倒霉与痛苦的。”于是,我又开始挥汗工作,不 久大阳依约下山了。 一次,两个工人不知为什么争吵,眼看卷起袖子就要挥拳了,他 走过去,在每人耳边轻声说了句话,两人便握了手。我问他施了什么 “咒语”,他说:“我只是告诉他俩:你们正好站在地狱边上,快退 后一步。” 午餐时,他总爱夹条长长的面包走过来,叫我掰一段。有一次我 不好意思地向他道谢,他耸耸肩笑道:“他们把面包做成长长的一条, 我想应该是方便与人分享吧。”从此我常常在午餐中,掰一段他长长 的面包,填饱了肚子,也温暖了心坎。 伐木工人没事时总爱满嘴粗话,刻薄地叫骂着同事以取乐,然而 他说话总是柔顺而甜美。我问他为什么,他说:“如果人们能学会把 白天说的话,夜深人静时再咀嚼一遍,那么他们一定会选些柔软而甜 蜜的话说。”这习惯到今天我仍承袭着。 有一天,他拿了一份文件,叫我替他读一读,他咧着嘴对我笑了 笑:“我不识字。”我仔细替他读完文件,顺口问他,不识字的他怎 么能懂那么深奥的道理。那黝黑粗壮的老人仰望着天空说道:“孩子, 真理写在天地之间,你能呼吸,就能读它。” 现在,路瑟也许不在了,然而,我记不得世上曾经有多少伟人, 却永远忘不了路瑟。 1.“我”找了份高薪的伐木工作,原因是( )。(2 分) A.身强体壮 B.伐木技术好 C.工作比较闲 D.伙伴懂得的道理多 2.“我”“倒霉又痛苦”是指( )(2 分) A.和一个老人做伴。 B.烈日下要挥汗砍伐树枝。 C.伐木工人总爱叫骂同事。 D.额头撞了个大包,大拇指被砸伤。 3.“路瑟”说话的特点是( )。(2 分) A.风趣幽默 B.轻声细语 C.柔顺甜美 D.满嘴粗话 4.“再痛苦的一天,那玩意儿总有下山的一刻。在回忆里,是不会有 倒霉与痛苦的。”这两句话的意思是( )(2 分) A.痛苦总会过去的。 B.痛苦会像山一样存在。 C.倒霉和痛苦不会同时有。 D.下山的时候就不会有痛苦了。 5.通读全文,请用简洁的语言概括出老人的特点。(2 分) ________________________________________________________ ________________ 6.请结合短文回答,“我”为什么永远忘不了路瑟?(3 分) ________________________________________________________ ________________ 7.有人说,路瑟不识字,“我”不能叫他老师。你是否同意这种观点? 说明理由。(3 分) ________________________________________________________ ________________ 第四部分:习作表达(30 分) (一)小练笔。(5 分) 10 月 22 日,五(4)班学生李林在上体育课时丢失了一副乒乓 球拍,请你代李林写一张寻物启事,请拾到的同学将东西交给他 们班的班主任张老师。 _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ (二)作文。(25 分) 在平时的作文和作业中,你一定写过错别字吧,你是否想起 了自己写错字或者读错字的尴尬事儿?请你以“我和汉字的故事” 为题,写一篇作文。 第三单元达标检测卷 第一部分:写字 一、略。 第二部分:积累运用 二、1.D 2.C 3.D 4.B 5.B 6.C 7.D 8.B 9.C 10.A 11.A 三、A.外甥打灯笼 B.净是输(书) C.有言(盐)在先 D.四月的冰河 E.无(吴)用 F.名(鸣)声在外 1.F 2.A 3.B 四、1.泉 日 月 2.示例:柔和的阳光,让人温暖如春 甘甜的山泉,让人神清 气爽 第三部分:阅读理解 五、(一)1.D 2.B 3.D 4.(1)路上行人欲断魂 (2)西出阳关无故人 (3)春风送暖入屠苏 5.汉字信息量大,文化底蕴深厚,情感表达准确,富有诗意, 渗透于中国人生活的方方面面,是其他形式的文字无法替代 的。 (二)1.A 2.D 3.C 4.A 5.温柔、包容、善良、助人为乐、幽默、睿智等。 6.因为路瑟有着一颗温柔而包容的心,更重要的是他教给“我” 做人的道理,使“我”认清了真正的世界。 7.示例:不同意。路瑟虽然不识字,但却教“我”懂得了许多 深奥的道理,让“我”看清了真正的世界。 第四部分:习作表达 (一)示例:寻物启事 今天,我在上体育课时丢失了一副乒乓球拍,请拾到的同学将其 交给我们班的班主任张老师,谢谢! 五(4)班 李林 10 月 22 日 (二)略。

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