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  • 2021-12-23 发布

2020四年级语文下册第二单元8《千年梦圆在今朝》名优教案新人教版

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千年梦圆在今朝 教学目标: 1.识记 9 个生字。 2.默读课文,抓住课文的主要内容,了解中国航天事业的发展历程和千年梦圆的经过, 增强民族自豪感。 3.学习在具体的事实描述中说明道理的方法。体会中国航天人团结协作、默默奉献、勇 于探索、锲而不舍的科学精神。 教学重点: 了解中国航天事业的发展历程和千年梦圆的经过,增强民族自豪感。 教学难点: 体会中国航天人团结协作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神。 教学过程: 一、导入新课 1.谈话导入: 出示中国航天图片。看到这些图片你想说什么?请你表达自己内心的想法。 学生自由交流。 2.遨游太空是中华民族上千年的梦想,这个梦想终于变成了现实。 二、初读感知 1.认真听读课文,了解中华民族的千年飞天梦是怎样逐步实现的。 2.朗读课文,完成下面任务。 (1)画出生字,用自己的方法认识这些生字。 (2)勾画标注,找出的圆梦历程中的大事件。 (3)用自己的话把这些事件串联起来。 3.认读生字。 (1)出示生字,认读词语。 揽 焰 驱 践 党 施 懈 宛 碑 (2)小组合作给生字组词。 三、读文追梦 (一)认识千年梦。 1.阅读课文第一自然段,想一想中华民族的千年梦想是什么? 预设: 飞离地球、遨游太空。 2.中华民族先人们对太空展开了怎样的想象? 预设: 嫦娥奔月、空中飞车、鲲鹏展翅、九天揽月等传说。 3.理解梦想。 富有激情和超凡想象力的炎黄子孙,在千百年的岁月流转之中,不断地尝试实现自己的 美好愿望。 4.阅读 1 至 3 自然段,说说为实现千年飞天梦,我们都做过什么? (1)请你用自己的话说一说万户的做法。 学生用自己的话概括故事内容。 (2)你对万户的做法有什么看法? 学生谈自己的看法,引导学生理解万户的做法不是幼稚,而是对故人对太空的向往。表 现了万户勇敢探索的精神。 (3)作者为什么要写国际航天史学家和国际天文联合会的做法? 预设: 这是对万户探索天空、飞向太空的精神的肯定。 5.万户为了梦想付出了生命的代价,他的做法有什么意义? 预设: 他证明了中华民族的飞天梦的坚定而执著。万户那种勇于实践的探索精神极大的震撼和 鼓舞着人们。在以后的追梦行动中虽然我们遭受了无数失败,付出了惨重代价,但是我们始 终没有放弃。 (二)感受圆梦今朝。 1.“千年梦圆在今朝”,题目中的今朝是哪一天? 预设: 中华人民共和国成立以来,成功实现了中华民族的千年飞天梦。 2.为了圆梦今朝,我们做了哪些伟大的实践? 学生自读课文,概括主要内容。 预设: 卫星上天、载人航天、探月工程。 3.阅读课文第四自然段,说一说你的感想。 理解新中国的成立翻开了中华民族历史的崭新一页,也让航天事业呈现出勃勃生机。懂 得第一句话是总说,是为了引出下文航天事业的辉煌成就。 4.中国航天事业的第一个伟大进步是什么?为什么你觉得它伟大? 预设: 因为它让中国人遨游太空的梦想看到了希望,是一个了不起的成就。 5.理解句子。 1970 年 4 月 24 日,寂寞而辽阔的太空中第一次响起了中国人的声音,那穿越苍穹的《东 方红》乐曲,让海内外华人振奋不已。 为什么说太空是“寂寞而辽阔”的?为什么一首曲子让海内外华人振奋不已? 预设: 暗示太空沉寂很久,鲜有人涉足。中国卫星发射成功是伟大的开端。 6.阅读课文第 5 自然段,抓住时间词用自己的话说一说中国载人航天技术的探索历程。 预设: 1992 年 9 月 1 日,开始实施。 2003 年 10 月 15 日,发射成功。 7.载人航天技术的探索历程让你体会到了什么? 预设: 团结协作、锲而不舍、自力更生。 学生结合具体的句子谈体会。 8.赏读句子。 火箭宛若一条巨龙,划出一道绚丽的曲线,瞬间便消失在苍穹之中。 (1)出示画面:火箭升天。 如果你是航天科技工作者,看到火箭发射的画面,你会有怎样的感想? 预设:欣慰、自豪、为祖国骄傲。 (2)为什么把火箭比喻成一条巨龙? 预设:火箭升空时外形像一条升空的巨龙,写出了火箭发射时的样子。同时也让我们感 受到了中华民族就像巨龙一样一飞冲天。 9.阅读课文第 7 自然段,抓住时间词用自己的话说一说中国探月工程的探索历程。 预设: (1)神舟五号发射成功的第二年,正式实施。 (2)2007 年 10 月 24 日,“嫦娥一号”发射成功。 (3)2019 年 1 月 3 日,“嫦娥四号”在月球背面软着陆,并传回清晰的月表形貌图。 10.对于这些成就的取得,你有什么要说的? 学生自由发言。 11.想一想,填一填,说一说。 世界上第(五)个能够发射卫星的国家。 中国已经成为第(三)个独立掌握载人航天技术的国家。 中国成为世界上第(四)个掌握月球探测技术的国家。 中国成为世界上第(一)个实现月球背面软着陆的国家。 这四个数字给了你怎样的体会? 预设: 让人感到骄傲,感到自豪。 四、精彩展示 1.中华民族在实现千年飞天梦的过程中,付出了巨大的艰辛。新中国成立以后,我们在 航天领域取得了巨大的成就。你还知道哪些?请你说一说。 学生展示自己收集到的资料。 预设: (1)2015 年 12 月 17 日,暗物质粒子探测卫星“悟空”号发射成功。 (2)2016 年 4 月 6 日,我国首颗微重力科学实验卫星“实践十号”发射成功。 (3)墨子号量子科学实验卫星(简称墨子号),于 2016 年 8 月 16 日 1 时 40 分,在酒 泉用长征二号丁运载火箭成功发射升空。此次发射任务的圆满成功,标志着我国空间科学研 究又迈出重要一步。 2.中华民族追逐梦想的脚步永远不会停止。在不远的将来还会取得许多了不起的成就。 作为一名中国人,一名新时代的小学生。你认为我们还会取得哪些成就?请你说一说自己的 梦想。 一个人只有把自己的梦想同中华民族的伟大梦想结合起来,才能够让自己的梦想更有价 值,才能创造灿烂辉煌的成就。让我们一起为自己的梦想,为中国梦奋斗吧! 五、巩固提高