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- 2021-12-23 发布
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第 4 课时 探 索 规 律
学习目标
l
l 1. 认识知识间的必然联系,培养类
推能力和思维灵活性,探索分数之
间的规律。
⒉培养灵活运用所学知识解决实际
问题的能力。
复习导入
猜一猜,接下来是什么?
____ ____
___ ___ ___
___________
复习导入
猜一猜,接下来是什么?
1,3,5,( ),9,( )
1,4,9,( ),25,( ),49
1.1,2.2,( ),( ),5.5,6.6
10,5,20,15,( ),( ),40,35
7 11
16 36
3.3 4.4
30 25
探究新知
先找规律,再在括号里填上适当的数。
我发现了,分数的分母依
次是2,3,4…,分子依次是1,
2,3…。
先找规律,再在括号里填上适当的数。
5 6
4 5
探究新知
有分数,又有小数,
我先把分数化成小数,发
现……
先找规律,再在括号里填上适当的数。
0.2 0.6
依次增加了0.2。
1 1.2
探究新知
有分数,又有小数,我把
小数化成分数,发现……
先找规律,再在括号里填上适当的数。
5
2
5
4
依次增加了 。5
1
5
5
5
6
探究新知
还可以分别找出这组
数中分数与小数的规
律……
先找规律,再在括号里填上适当的数。
5
55
2+ 5
2+
+0.4 +0.4
1.2
探究新知
看图找规律。
把正方形看成单
位“1”,涂色部分
的和可以写成
4
1+2
1 =
4
11 -
4
11 -
4
3=
探究新知
看图找规律。
把正方形看成单
位“1”,涂色部分
的和可以写成
8
11 -
8
11 -
8
7=4
1+2
1
8
1+ =
探究新知
看图找规律。
把正方形看成单
位“1”,涂色部分
的和可以写成
16
11 -
16
11 -
16
15=4
1+2
1
8
1+ 16
1+ =
探究新知
看图找规律。
把正方形看成单
位“1”,涂色部分
的和可以写成
32
11 -
32
11 -
32
31=32
1+4
1+2
1
8
1+ 16
1+ =
探究新知
看图找规律。
32
11 -
32
31=32
1+4
1+2
1
8
1+ 16
1+ =
16
11 -
16
15=4
1+2
1
8
1+ 16
1+ =
8
11 -
8
7=4
1+2
1
8
1+ =
4
1+2
1 = 4
11 -
4
3=
你发现加数有什么规律,
怎样计算更简便?
探究新知
易错提醒
64
11 -
64
63
32
1+4
1+2
1
8
1+ 16
1+
=
64
1+
=
学以致用
找规律,用分数表示阴影部分的面积。
2
1
4
1 ( ) ( )
第2个正方形平均分成2
份,阴影部分的面积是
正方形面积的 。
4
1
第3个正方形平均分成4
份,阴影部分的面积是
正方形面积的 。
8
1
16
1
8
1
学以致用
先找规律,再在括号里填合适的数。
8
7,10
9
6
5, ,( ),( )4
3
2
1
学以致用
先找规律,再在括号里填合适的数。
,10
7
10
5, , 0.4,( ),( )10
30.6 0.2
课堂小结
通过今天的学习,我们发现了在分数
中隐含的规律,让我们仔细观察,去发现生
活中更多的数学知识吧!