五年级下册语文试卷-第二单元 单元训练卷（word版含答案）部编版 6页

第二单元训练 一、根据拼音写词语。 lǔ sù( )不像周瑜 dù jì( )诸葛亮,他没有推却诸葛亮的 wěi tuō( ),私自调拨水军,随诸葛亮到敌军 shuǐ zhài( )借 箭。 二、给加点字选择正确的读音,用“√”标出。 周瑜．(yú yǐ) 曹．操(cháo cáo) 幔．子(màn màng) 弓弩．(lú nǔ) 迸．裂(bìng bèng) 踉跄．(qiāng qiàng) 三、选词填空。 当然 忽然 仍然 果然 必然 1.诸葛亮说:“都督委托,( )照办。” 2.诸葛亮说:“既然就要交战,十天造好,( )误了大事。” 3.第一天,不见诸葛亮有什么动静;第二天,( )不见诸葛亮有什么 动静。 4.鲁肃回来报告周瑜,( )不提借船的事。 5.曹操下令说:“江上雾很大,敌人( )来攻,必有埋伏,我们看不清 虚实,不要轻易出动。” 四、作者、文学作品、人物连线。 罗贯中 《水浒传》 林黛玉 吴承恩 《三国演义》 孙悟空 施耐庵 《红楼梦》 诸葛亮 曹雪芹 《西游记》 武松 五、根据画线部分句子的意思写出相应的词语。 1.石猴高兴得自己都觉得受不了,忽抽身往外便走,复瞑目蹲身,跳出水 外。( ) 2.桥那边是一座自然形成而合乎理想的家当。( ) 3.正是猴性顽劣,再无一个宁时,只搬得肉体和精神上都很疲乏方止。 ( ) 4.周瑜大吃一惊,长叹道:“诸葛亮有预见性,善于估计客观情势,决定策 略,我真比不上他!”( ) 六、按要求写句子。 1.倘或又跳出一只大虫来时,我却怎地斗得他过?(改为陈述句) 2.鲁肃见了诸葛亮。诸葛亮说:“三天之内要造十万支箭,得请你帮帮我 的忙。”(改为转述句) 3.黄盖的船里装的不是．．兵士,也不是．．．粮食,而是．．芦苇。(用加点词语造句) 4.孙悟空神通广大。小朋友都喜欢他。(用关联词语合成一句话) 七、根据课文内容填空。 1.《猴王出世》一文表现了石猴 的特点。 2.课文《景阳冈》写的是广为流传的“ ”的故事,这个故事 选自《 》,我还知道这本书里的 、 等故事。 3.《三国演义》这部小说写的是 (时期) 、 、 三国之间的故事。 4.《红楼春趣》选自《 》,文章描述了宝玉、黛玉等人在大观园 中 的欢乐场景,表现了放风筝的乐趣以及他们对放风筝的 喜爱之情。 八、阅读理解。 (一)课内阅读。 草船借箭(节选) 周瑜对诸葛亮心怀妒忌。 有一天,周瑜请诸葛亮(商议 商量)军事,说:“我们就要跟曹军交战 了。水上交战,用什么兵器最好?”诸葛亮说:“用弓箭最好。”周瑜说: “对,先生跟我想的一样。现在军中缺箭,想请先生负责赶造十万支。这 是公事,希望先生不要(推卸 推却)。”诸葛亮说:“都督委托,当然照办。 不知道这十万支箭什么时候用?”周瑜问:“十天造得好吗?”诸葛亮说: “既然就要交战,十天造好,必然误了大事。”周瑜问:“先生(预测 预 计)几天可以造好?”诸葛亮说:“只要三天。”周瑜说:“军情紧急,可不 能开玩笑。”诸葛亮说:“怎么敢跟都督开玩笑?我愿意立下军令状,三天 造不好,甘受重罚。”周瑜很高兴,叫诸葛亮当面立下军令状,又摆了酒席 (招待 接待)他。诸葛亮说:“今天来不及了。从明天算起,到第三天, 请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。 1.用“√”在文段中的括号里选择恰当的词语。 2.文中主要描写了周瑜和诸葛亮两个人物,通过他们之间的对话,可以看 出周瑜是一个 的人,诸葛亮是一个 的人。 3.联系全文想一想:周瑜给诸葛亮造箭的时间是“十天”,为什么诸葛亮 却要“三天”? 4.周瑜很妒忌诸葛亮,但为什么周瑜还要摆设酒席呢? (二)课外阅读。 三 顾 茅 庐 刘备两次前往隆中拜访诸葛亮,诚心诚意地邀请他出山,辅助自己实 现统一大业,但都没有见着诸葛亮。 冬去春来,刘备决定第三次到隆中去,可是他的结拜兄弟关羽和张飞 都不同意。张飞嚷道:“这次用不着大哥亲自去。他如果不来,我只要用 一根麻绳就把他捆来了!”刘备生气地说:“你一点儿也不懂尊重人才, 这次你就不要去了!”张飞答应不再无礼,兄弟三人才一起上路。 他们来到隆中,只见那里的山冈蜿蜒起伏,好像一条等待时机腾飞的 卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗,潺潺溪流清澈见底,茂密的竹林青翠欲滴, 景色秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有半里多路,刘备就下马步行。到了诸 葛亮的家,刘备上前轻轻敲门。出来开门的童子告诉刘备,诸葛先生正在 草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生,吩咐关羽、张飞在门口休息,自己 轻轻地走进去,恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。等了半晌工夫,诸葛 亮翻了一个身,又朝里睡着了。又等了一个时辰,诸葛亮才悠然醒来。刘 备快步走进草堂,同诸葛亮见面。 诸葛亮分析了群雄纷争的形势,提出了三分天下,最后取胜的策略。 刘备听了茅塞顿开,像拨开云雾见到了青天。 诸葛亮出山后,刘备把他当作自己的老师,两人同桌吃饭,同榻睡觉, 一起讨论天下大事。刘备高兴地对关羽、张飞说:“我得到诸葛先生,就 像鱼儿得到水一样啊!” 1.给下列词语中加点的字选择正确的解释,用“√”标出。 (1)三顾．茅庐(A.回头看; B.照管,注意; C.拜访) (2)青翠欲．滴(A.欲望; B.想要; C.将要) 2.用“ ”画出短文中一个比喻句,它将 比作 。 3.细读短文第三自然段,最能表现刘备对诸葛亮的态度的词语 是: 。 4.说说你喜欢短文中的哪个人物,并说出理由。 九、习作。 学了本单元课文,你一定对古代人物有一定的看法吧!写写你最佩服 的人。 要求:写清楚他有哪些功劳,你为什么那么佩服他。语句通顺,标点符 号正确,500 字以上,题目自拟。 参 考 答 案 第二单元训练 一、鲁肃 妒忌 委托 水寨 二、yú√ cáo√ màn√ nǔ√ bèng√ qiàng√ 三、1.当然 2.必然 3.仍然 4.果然 5.忽然 四、 五、1.喜不自胜 2.天造地设 3.力倦神疲 4.神机妙算 六、1.倘或又跳出一只大虫来时,我不能斗得他过。 2.鲁肃见了诸葛亮。诸葛亮说,三天之内要造十万支箭,得请鲁肃帮帮他 的忙。 3.示例:我不是价值连城的宝石,也不是一无所用的废铁,而是燃烧炉中 的一块钢。 4.因为孙悟空神通广大,所以小朋友都喜欢他。 七、1.机敏活泼、敢作敢为 2.武松打虎 水浒传 醉打蒋门神 智取生辰纲(拳打镇关西 大闹野猪林) 3.东汉末年 魏 蜀 吴 4.红楼梦 放风筝 八、(一)1.商议√ 推却√ 预计√ 招待√ 2.阴险、自负、嫉贤妒能 有胆有识、足智多谋 3.因为诸葛亮知道三天后必有大雾,并深知曹操是个多疑的人。 4.因为周瑜找到了置诸葛亮于死地的计谋,以为计谋得逞,暗自高兴。 (二)1.(1)C√ (2)C√ 2.他们来到隆中,只见那里的山冈蜿蜒起伏,好像一条等待时机腾飞的卧 龙。 山冈 卧龙 3.恭恭敬敬 4.示例:我喜欢刘备,因为他求贤若渴、待人真诚。 九、略。