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- 2021-12-23 发布
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统编版四年级语文下册第六检测卷
时间:90 分钟 满分:100 分
题号 一 二 三 四 总分
得分
一、日积月累。(43 分)
1.读句子,根据拼音写词语(6 分)
只听咔啦一声 qiāng shuān 响,子弹从小战士的 gē bo
旁搽过。他连忙扒开灌木丛,mài kāi 大步,
chèn dí 人不注意,不 huāng 不忙地跳入 jìn
察冀边区的还乡河中,逃过了这次的 jié nàn 。
2.选字填空。(4 分)
(1)炕 杭 抗 坑 ( )州 ( )上 土( ) 抵( )
(2)绸 周 惆 稠 ( )围 ( )怅 ( )密 ( )缎
3.给加点字选择正确的读音,打“√”。(3 分)
扭.头(liǔ niǔ) 塞.住(sāi sài) 纸屑.(xiè xuè)
祈.祷(qí qǐ) 倔强.(qiáng jiàng) 一声不吭.(kēng háng)
4.给“光”字组词,并选词填空。(4 分)
光 ( ) ( ) ( ) ( )
(1)( )似箭,日月如梭,我们要珍惜时间啊!
(2)皎洁的( )下,田野更显得空旷寂静。
(3)( )如白驹过隙,让我们来不及准备就悄然流逝。
(4)雨来的家乡景色宜人,是旅游( )的好地方。
5.根据括号里的意思,用“——”画出句子中能表达相关意思的词。(3 分)
例:雨来一骨碌下了炕,把书塞在怀里就往外跑。(表示雨来动作巡视)
(1)多数铺户在正月初六才开张。(表示铺户开张得很晚)
(2)只见扁鼻子军官逃出来的却是一把雪白的糖块。(表示事情在意料之外)
(3)妈妈立在河沿上,望着渐渐扩大的水圈直发愣。(表现妈妈愣了很久)
6.给下列句子中的破折号选择正确的作用。(3 分)
A.表示解释或说明 B.表示意思递进或转折 C.表示声音的延长
(1)他们忘记了它们的用途,只是觉得它们好看——不是一般的好看,而
是特别好看。( )
(2)原本不会飞的恐龙终于变成了天之骄子——鸟类。( )
(3)“我们——是——中国人,我们——爱——自己的——祖国。”( )
7.句子游乐场。(10 分)
①两双鞋,既.像四只鸟窝,又.像两对鸟。(用加点词语造句)
_______________________________________________________
②根据句子的意思,补充比喻句。
A.他的脸红得像______________________________,好看极了!
B.他的脸红得像______________________________,难看得要命。
③雨来摇摇头,说:“我在屋里,什么也没看见。”(改为转述句)
_______________________________________________________
④给我一次困难,让我懂得克服;_______________________,让我经受磨
炼;给我一次失败,_______________________。(续写句子)
8.课文对对碰。(10 分)
①众鸟高飞尽,________________。________________ ,只有敬亭山。这首
诗的作者是_____代诗人______。 (4 分)
②小英雄雨来为了掩护交通员李大叔,_________地同敌人作斗争,人们用
“__________”来赞美他;在王安忆眼里,“小男子汉”具有_______________
的品质;在《芦花鞋》中,最让我感动的人物是____________感动的原因是
__________________________________________________________。(6 分)
二、综合性学习。(4 分)
“我把快乐与朋友分享,就会变成两份快乐。”你的朋友有哪些优点?你和
朋友是怎样分享快乐的呢?
我的朋友的优点 我们分享快乐的方式
关键词一:___________________ 方式一:___________________
关键词二:___________________ 方式二:___________________
关键词三:___________________ 方式三:___________________
我想对我的朋友说:________________________________________________
三.阅读天地。(10 分+13 分)
(一)阅读课内片段,完成练习。(10 分)
扁鼻子军官的眼光立刻变得凶恶可怕,他向前弓着身子,伸出两只大
手。啊!那双手就像鹰的爪子,扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。雨来疼得
直咧嘴。鬼子又抽出一只手来,在雨来的脸上打了两巴掌,又把他脸上的肉
揪起一块,咬着牙拧。雨来的脸立时变成白一块,青一块,紫一块。鬼子又
向他胸脯上打了一拳。雨来打个趔趄,后退几步,后脑勺正碰在柜板上,但
立刻又被抓过来,肚子撞在炕沿上。
雨来半天才喘过气来,脑袋里像有一窝蜂,嗡嗡地叫。他两眼直冒金花,
鼻子流着血。一滴一滴的血滴下来,溅在课本那几行字上:
“我们是中国人,
我们爱自己的祖国。”
鬼子打得累了,雨来还是咬着牙,说:“没看见!”
扁鼻子军官气得暴跳起来,嗷嗷地叫:“枪毙,枪毙!拉出去,拉出去!”
1、用一句话概括选文的内容。(2 分)
_________________________________________________________________
2、作者把日本军官的手比作鹰的爪子,表达了作者_____________。(1 分)
3、选文中描写日本军官毒打雨来的动作的词有______、______、______(任
选三个)等,从这些词语中可以看出日本军官的______。(4 分)
4、对选文中画“——”的部分理解正确的一项是( )。(1 分)
A.血滴在课本上,说明血弄脏了课本。
B.表现了雨来不惜用鲜血和生命保护交通员,与敌人斗争到底的决心和坚强
的意志。
C.这几行字只是描述当时的情景,没有特别的深意。
5、从选文中可以看出雨来是一个______________________的孩子。(2 分)
(二)我想和你们一样
她叫蒂(dì)娜,是我的学生,她的脸上总是带着明亮的微笑。这样的
微笑出现在她的脸上是很不寻常的,由于大脑麻痹(bì)而产生的肌肉僵硬,
蒂娜很难控制自己的身体。同学时常看到她扶着助步架艰难地在学校拥挤的
走廊上挪(nuó)动。
那天,我布置了不少作业,其中一项是背诵一首题为《不要放弃》的三
节诗。我只为这项作业定了 10 分,我猜想大多数学生都不会去背诵它。在
我自己还是学生的时候,如果老师布置只值 10 分的家庭作业,我多半会自动
放弃。好奇心让我想测试一下,看到底有多少同学背了诗,看今天的学生是
不是也像当年的我。
到了检查作业的那天,我走进教室,一抬头,看见了蒂娜,她脸上的微
笑与平日有些不一样,仿佛多了一份担心。
“不必担心,蒂娜,”我在心里说,“它只值 10 分。”翻着花名册,
我让学生们依次站起来背诵。果然被我料到了,他们一个个都背不出这首诗。
“对不起,克劳斯先生。”他们的回答如出一辙(zhé),有一个居然
不小心把心声说了出来:“就 10 分嘛!”我真有点哭笑不得,于是半开玩笑
地宣布,下一个不能完整地背出这首诗的学生必须趴在地板上做三个俯卧
撑。这是我从我的体育老师那里学到的惩罚手段。
意外的是,下一个学生是蒂娜。蒂娜一字一字地开始费力地背诵起来。
她在第一个小节的末尾犯了个错误。我还没来得及说什么,她就费力地走到
讲台上,随即把助步架扔到一边,伏在地板上开始做俯卧撑。我震惊极了,
几乎想说:“蒂娜,我只是说着玩儿的!”可又觉得不妥当。犹豫间,她已经
扶着助步架,重新站在全班同学的面前,继续她的背诵。她完整地背完了这
首三节诗。
她背完之后,一个同学仿佛从震惊中苏醒过来似的,有点迷糊地问她:
“蒂娜,你为什么要那么做呢?这项作业才 10 分!”
蒂娜一字一顿地说:“因为我想和你们一样——做一个正常人。”
那天,蒂娜得到了属于她的 10 分。同时,她也得到了其他同学的喜爱
和尊重。
1、写出下列词语的反义词(3 分)
担心( ) 犹豫( ) 喜爱(
) 2.下面的句子运用了怎样的描写方法?把正确答案的序号写在括
号内(4 分) A、外貌描写 B、动作描写 C、心理描写 D、语言描写
(1)他叫蒂娜,是我的学生,他的脸上总是带着明亮的微笑。( )
(2)蒂娜一字一顿的说:“因为我想和你们一样—做一个正常人。”( )
(3)他就费力的走到讲台上,随即把助步架扔到了一边,伏在地板上开始
做俯卧撑。( )
(4)“不必担心,蒂娜”我在心里说,“它只值 10 分。”( )
3、既然知道大多数学生不会背诵这首诗,“我”为什么还要布置这道作业
呢?(2 分)
_________________________________________________________________
________________________________________________________________
4、“我震惊极了,几乎想说:‘蒂娜,我只是说着玩儿的!’可又觉得不
妥当。”作者当时的心情是怎样的?为什么觉得那样说不妥当?(2 分)
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
5、你从蒂娜的身上感受到了什么?(2 分)
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
四.妙笔生花。(30 分)
同学们,在生活中我们会学到很多本领,但万事开头难,在第一次做某件
事的时候你会怎么想,又是怎么做的呢?请以“第一次___________”为题,
把自己当时的经历和感受写下来与大家分享一下吧。不少于 400 字。
参考答案
一.日积月累
1.枪栓 胳膊 迈开 趁 敌 慌 晋 劫难
2.杭 炕 坑 抗 周 惆 稠 绸
3. niǔ sāi xiè qǐ jiàng kēng
4.光阴 月光 时光 观光 5.才 却 直 6.B A C
7.①秋天既是一个丰收的季节又是一个凉爽的季节。
②A.像一个苹果 B.猴子屁股
③雨来摇摇头,说,他在屋里,什么也没看见。
④给我一次挫折 让我学会面对
8.① 孤云独去闲 想看两不见 唐 李白
②勇敢 有志不在年高 渴望独立,遇事沉着 青铜 青铜为了家里的生
计,在冰天雪地坚持卖鞋。
三、综合性学习。
示例: 善良 热情 勤快 分享美食 愉快地聊天 开心地玩耍
一直以来你都在我身边默默地支持我,鼓励我,希望我们能做一辈子的朋友。
四.阅读天地。
(一)阅读课内片段,完成练习。
1、雨来被扁鼻子军官毒打,仍然拒绝说出李大叔的下落。
2、对日本军官的痛恨 3、示例:打 揪 拧 狠毒 4、B
5、勇敢 坚强不屈 爱国
(二)我想和你们一样
1、放心 果断 厌恶 2.A D B C
3.为了满足“我”的好奇心,想看看这些学生,是不是也像当年的自己一样嫌
作业分值太少而不去做。
4.“我”非常震惊,也很矛盾。一方面“我”想让蒂娜停下来,因为那只是“我”
说着玩儿的,但“我”又怕说出后会让蒂娜误认为这是对她的“特殊照顾”
而伤害她的自尊心;另一方面,“我”又得维护自己作为一名老师的尊严。
5.示例:我感受到了一种积极向上的力量,并且懂得了一个人身体有缺陷不
要紧,但要有一颗积极向上、热爱生活的心。
四.妙笔生花。略