四年级下语文综合试卷四年级下册语文试题--口语交际与综合实践专项练习 人教部编版（含答案）_人教版（2016部编版） 6页

口语交际与综合实践专项练习 一、口语交际 1.把通知转述给家长。注意：弄清楚要点，转述时不要遗漏主要信息， 注意人称的转换。 通知 下周五(5 月 8 日)上午九点在阶梯教室举行“红五月”歌咏比赛，为保 证活动顺利进行，请您配合做到以下几点 1.每个孩子至少来一位家长参加活动。 2.因停车不便，建议家长选择公共交通工具 3.请提前十分钟到场。 乐华小学四年级(7)班 2020 年 4 月 28 日 2.通过报纸、网络、电视、广播等，我们会看到或听到各种新闻。在 你最近了解的新闻中，选一则感兴趣的和同学交流。要说明新闻的 来源，把新闻讲清楚，不要随意更改内容，最后还可以说说自己对 这则新闻的看法。 3.乐乐是一个活泼开朗的小男孩，很喜欢唱歌，尤其喜欢唱流行歌曲。 他参加了少儿歌曲大赛，演唱前需要作一个自我介绍，让评委和观 众了解他。可以一本正经地介绍，也可以用幽默风趣的语言来介绍， 总之要给大家留下好的印象。你觉得乐乐该怎么介绍自己呢? 4.四(6)班同学开展了“朋友间应该怎么相处”讨论会，下面是明明 同学的记录，请你帮他整理一下，写一个汇报稿。注意：分类整理 小组意见，有条理地汇报。 小组意见汇总 小光：当朋友遇到不会的题目，要主动地帮助他。 小丽：要尊重朋友，不要对朋友大吼大叫，不要让朋友做他不想做的事。 小芳：朋友生病了，带他去医务室，要照顾他。 小亮：要与朋友互帮互助，如果朋友遇到不开心的事情，要安慰他。 彤彤：不要嘲笑朋友的缺点。 红红：要学会跟朋友分享，比如一本好书、好吃的食物、好玩的玩具等。 壮壮：每天要互相鼓励，共同进步。 二、综合实践。 1 乐华小学举办的““清玄杯’公益诗歌朗读大会”正在进行中，为 激发同学们诵读诗歌的热情，四(7)班也准备开展一次朗读大赛。 （1）请你为这次大赛推荐两个你喜欢的大赛名称。 （2）你认为可以通过哪些途径来选择朗读内容呢? 2.四(1)班举行了一次“轻叩诗歌大门”诗歌诵读会，同学们要根据 主持人的提示来诵读相关诗歌，可以是一首诗，也可以是几句诗。 你快帮大家想一想该诵读哪首或哪一句诗歌吧，也可以即兴创编一 两句。 主持人：我们的妈妈含辛茹苦抚养我们长大，首先我们应该来赞美她。 主持人：我们的老师起早贪黑，废寝忘食，为了我们，她忘记了自己的家。 主持人：在这美好的春光里，我们在茁壮地成长。 主持人：祖国的未来，一定更加强大。 三、小练笔 1.乡村的景致是独特的，是迷人的。或许你的家乡就在乡村，请你用 一段话写一写你的家乡；或许你去乡村游览过，那就写一写你见过 的乡村景致。注意抓住乡村一两种景物进行描写，要融入自己的情 感。 3.仿照例子写一写植物。(4 分) 例：我喜欢各种类型的狗：有沉默却富有智慧的哈士奇；有性格凶猛的藏獒； 有外形漂亮、性格友善的萨摩耶；有生性黏人、害怕孤单的泰迪熊；还 有憨厚、温顺的拉布拉多……它们是人类忠实的伙伴 4.体会这段话的表达特点，照样子再写一段话。 例：说他勤快吧，他有时候的确很勤快，一天到晚，一刻也不停地收拾屋子， 把家整理得干干净净、整整齐齐。可是他要是懒起来，什么事也不管， 满地纸屑，东西放得东倒西歪，他全当没看见。 5.仿照例子写一写，注意加点的字词。 例：只见一个男同学走．上台来，不声不响地摊．开一卷白纸，提．起饱蘸浓墨的 毛笔，略微沉思．．一下，全神贯注地画．起来。 答案 一、1.示例：爸爸妈妈学校下周五上午九点在阶梯教室举行“红五月” 歌咏比赛，老师说至少要有一位家长参加，要选择公共交通工 具前去，还要提前十分钟到场。 2.略 3.示例：大家我叫乐乐，“乐天派”的乐，我的人跟我的名字一 样，天天乐呵呵的，我喜欢唱歌，一听到音乐声就会不由自主 的唱起来。希望我的歌声能给大家带来欢乐，谢谢大家！ 4.示例：关于“朋友间应该怎么相处”我们小组经过讨论意见如 下：①朋友之间又相互帮助 。②朋友之间要相互尊重。③朋 友之间要学会分享。 ④朋友之间要互相鼓励。 二、1.示例：①朗诵诗歌，陶冶情操 ②读诗歌、品诗歌，感悟美好 2.示例：上网搜集或者去读书馆查阅书籍、报刊。 3.示例：你是天， 绽放春天的笑颜。 你是地， 哺育芬芳，滋养心田 老师——你如春天的细雨 滋润着花儿，浇灌着大地。 而我们在吮吸着细雨茁壮成长。 小树在森林妈妈的怀抱里 伸出那绿色的臂膀； 花儿在春天妈妈的怀抱里；绽开那微笑的脸庞 啊！我在祖国妈妈的怀抱里， 像小树和花儿一样茁壮成长。 可爱的祖国啊， 你用勤劳，你用智慧 创造震惊世界的奇迹 进行更加辉煌的开拓， 祖国啊，祖国 你永远充满希望， 你永远朝气蓬勃。 三、1.示例：乡村的夏天不像城里那么炎热，老人们做在树下的摇椅 上摇着蒲扇，孩子们围着大树跑着，累的满头大汗，妇女们围 坐在一起，扯上几句家常，话说个没完，蛐蛐唱着动听的歌曲， 这情，这景，这声，融在一起，多么迷人。 2.示例：我见过很多美丽的花：有雍容华贵的牡丹，有清新淡雅 的野菊。有婀娜多姿的水仙，有出淤泥而不染的荷花，有朴实 无华的小麦花，也有光彩照人的英雄花……它们装点着这个美 丽的世界。 3.示例：小女孩看见妈妈立刻跑过步去估计妈妈的怀里，搂住他 的脖子，亲了一下妈妈的脸颊。然后“呵呵呵”的笑起来。