• 24.00 KB
  • 2021-12-23 发布

人美小学美术五上《第4课:学画抽象画》word教案

  • 2页
  • 当前文档由用户上传发布,收益归属用户
  1. 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
  4. 网站客服QQ:403074932
学画抽象画教案 红阳小学校 张然 教学目标:了解美国抽象画家波洛克,欣赏其艺术作品,并能从中感知抽象艺术 的形式语言和创作方法,理解抽象艺术作品内涵,并尝试运用各种表 现方法创作抽象绘画作品。 教学重点:正确认识抽象画的艺术形式,理解抽象艺术的形式语言,能用点、线、 色彩组织画面,结合多种表现方法创作一幅抽象画作品。 教学难点:能用抽象画艺术语言表达自己的感受,能够创作一幅有形式美感的抽 象画。 教学材料:教学课件、画家作品、学生优秀作品、各种颜料、绘画工具等。 教学设计: 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 发现抽象 欣赏身边抽象语言。 出示图片,如斑驳的 墙壁、碎裂的玻璃、树木 的纹理。 学生欣赏、思考后 谈感受。 学生看到了点、线、 面、色彩。 人们容易忽视自然 和生活中的抽象现 象,通过欣赏图片, 引导学生发现点、 线、面,感受抽象 之美。 了解抽象 初识抽象。 1. 教师示范:滴一个色 点,泼一片色彩。 2. 展示当代家装设计中 的抽象图案、服装设 计。 学生欣赏 通 过 欣 赏 家 装 设 计、服装设计中的 抽象图案,帮助学 生发现抽象之美。 引入新课 用纸偶剧的形式引入主 题,提出课题。 同学们观看,互动。 趣味引题,使学生 们产生兴趣。 走进画家 1.介绍画家波洛克:早在 几十年前,波洛克就已经 开始将滴、甩引入绘画艺 术了,他是 20 世纪美国 最伟大的抽象表现主义 画家。 2.欣赏作品 学生欣赏作品,互 相讨论。 互相启发,构思画 面内容。 以倒叙的方式,从 现代回到过去,引 导学生理解抽象画 是画家的一种艺术 探 索 和 创 造 性 劳 动。 解密抽象 体验感受 请学生尝试以“滴流”的 方式进行创作。 抽象之美秘籍: 1. 多样的面 2. 运动中的线 小结:动作的轻、重、缓、 急会影响线条的视觉效 果。 学生观察后总结: 泼洒的面、吹出的 面、滴流的面。 学生观察后总结线 条与速度和动作的 关系:速度快、动 作简单时线条变化 少,速度慢、动作 多变时线条的变化 也随之丰富。 抽象的形式之美有 法可寻,如线条与 色块的变化、整体 的和谐与对比等。 学生在逐步探究的 活动中,会获得更 多感受,这些感受 都将帮助学生最后 顺利完成抽象画创 作。 艺 术 实 践 变 现抽象 实践提示:请你运用吹、 甩、滴、洒、点的方法, 创作一幅富有动感、变化 丰富的抽象画。 学生开始创作。 训 练 学 生 创 作 能 力。 展示评价 展示作品,组织学生进行 评价。 学生自评、互评。 通过评价,加深学 生对抽象的理解。