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- 2021-12-23 发布
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五年级语文下 第七单元 检测
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2019-2020 年下学期阶段检测试卷
五年级语文(八单元)
(考试时间:90 分钟 满分:100 分)
一、在每组中错误的读音下画“ ”,并改正,若全部正确就打“√。”(4
分)
二、读拼音,写词语。(8 分)
三、读句子,将画线部分换成合适的四字词语。(5 分)
1.他永远不受外物冲撞,所以曲线优美,处处显示着生活在尊贵优裕的环境中
的幸福。( )
2.我突然想起了自己的发现,控制不住自己的感情地笑出了声音。( )
3.我的身体是那样轻盈,可以一切由着自己的心意,想怎么做就怎么做,运转
自如。
4.我费尽脑筋思考这个问题的答案。
5.当时教室里安静得出奇,大家都一句话也不说。( )
四、读句子,将加点词语换一种说法,使句子意思不变。(5 分)
1.无名指和小指,体态秀丽..,样子可爱。然而,能力薄弱..也无过于他们了。
( )( )
2.除了这等享乐..的风光事以外,遇到工作,他们只是其他手指的附庸。( )
学
校
班
级
学
号
姓
名
座
位
号
装
订
线
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3.每天夜里做梦我都飞,我对飞行是那样迷恋..。( )
4.五根手指如果能一致团结..,成为一个拳头,那就根根有用,根根有力量,不
再有什么强弱、美丑之分了。( )
5.我们几个人决定去见我们的老师,让他来解答这个奇妙..的问题。( )
五、给下列语段加上合适的标点符号。(6 分)
□人怎么会是鸟□我们万分惊讶□
□岂止是鸟□人是由简单生命进化来的□最开始是草履虫□后来是
鱼□是青蛙□是猴子□所有这些知识□等你们升入高年级□上课时老师
都会给你们讲解□
六、按要求完成句子练习。(6 分)
1.我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。(缩句)
2.孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。(翻译成现代汉语)
3.手指的全体,同人群的全体一样,五根手指如果能一致团结,成为一个拳头,
那就根根有用,根根有力量,不再有什么强弱、美丑之分了。(仿照该句的修
辞手法写句子)
七、判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。(4 分)
1.《杨氏之子》选自《世说新语·言语》,这篇文章表现了杨氏之子的思维敏
捷、机智幽默。( )
2.《手指》一文中,作者认为无名指每逢做事,名义上他是参加的,实际并不
出力。( )
3.《手指》这篇文章主要讲述了五个手指不同的姿态、工作及优缺点,文章用
幽默风趣的语言让读者明白团结就是力量的道理。( )
4.《童年的发现》的作者是苏联的费奥多罗夫,这篇文章主要写了“我”如何
发现胚胎的规律,表现了“我”对生物老师的不满。( )
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八、根据所学内容填空。(8 分)
1.“君子喻于义, 。”出自 。
2.“侧隐之心, 。”出自 。
3.“多行不义, 。”出自 。
4.“ ,则能有所不为。”出自 。
九、口语交际。(5 分)
“笑一笑十年少”,笑话给我们带来欢乐,你听过什么好笑的笑话呢?请选择
一个与大家分享。
十、快乐阅读。(24 分)
(一)手指(节选)(10 分)
大拇指在五指中,形状实在算不上美。身材矮而胖,头大而肥,构造简
单,比人家少一个关节。但在五指中,却是最肯吃苦的。例如拉胡琴,总由
其他四指按弦,却由他相帮扶住琴身;水要喷出来,叫他死力抵住;血要流
出来,叫他拼命按住;重东西翻倒去,叫他用劲扳住。讨好生活的事,却轮
不上他。例如招呼人,都由其他四指上前点头,他只能呆呆站在一旁。给人
搔痒,人舒服后,感谢的是其他四指。
常与大拇指合作的是食指。他的姿态可不如其他三指窈窕,都是直直落
落的强硬的曲线。他的工作虽不如大拇指吃力,却比大拇指复杂。拿笔的时
候,全靠他推动笔杆;遇到危险的事,都要由他去试探或冒险;秽物、毒物、
烈物,他接触的机会最多;刀伤、烫伤、轧伤、咬伤,他消受的机会最多。
他具有大拇指所没有的“机敏”,打电话、扳枪机必须请他,打算盘、拧螺丝、
解纽扣等,虽有在拇指相助,终是以他为主。
1. 这 篇 文 章 的 作 者 是 , 本 文 最 大 的 语 言 特 点
是 。(2 分)
2.大拇指的姿态特点和性格特点分别是什么?(2 分)
3.文段中画横线的句子主要运用了 、 的修
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辞 手 法 , 具 体 介 绍 ,“ 机 敏 ” 一 词 的 意 思
是 。(4 分)
4.请你总结一下食指的长处和短处分别是什么?(2 分)‘
(二)幽默的警官(14 分)
杰瑞是一个极富幽默的警官,无论遇到什么案件或难题,总能 。
有一天,三位女士为了芝麻大的事,大吵大闹来到警察局。她们你一言,
我一语,谁也不肯让谁先说,几乎把房顶都要掀翻了,连局长都没有办法。
杰瑞说了句:“请你们中间年纪最大的一位先说吧。”话音刚落,房间里顿
时 。
某日,一男子试图制造一件轰动全国的新闻,便爬上纽约国际贸易中心,
往楼顶上一站,做出要跳下去的样子。很快,楼下围满了人,包括警察、医
生和记者。局长和警长轮番喊话,并试图救险,那男子总是威胁道:“别过来
啊,谁要是过来,我就跳下去。”
僵持片刻后,杰瑞带了一名医生走上前,只说了一句话,那男子便默默
地走下楼。杰瑞说的是:“我不是来抓你的,是这位医生要我来问问你,你死
后,愿不愿意把尸体捐献给医院?”
在一次执勤的时候,杰瑞竟然抓住了一个正在通缉的男扮女装的要犯。
警长问他:“罪犯男扮女装,你怎么认得出来?”杰瑞说:“我看他没有女人
的习惯。”警长问:“什么习惯?”杰瑞说:“很简单,她走过时装店、食品店
和美容院的时候,连看都没朝里看一眼,我就知道这里边有问题。”回家路上,
杰瑞忽然看见两个年轻的神父,同骑一辆自行车在一条小路上飞驰,便将他
们拦住。杰瑞说:“你们不觉得这样的速度很危险吗?”神父们说:“没关系,
天主和我们同在。”杰瑞说:“很好,这么说我应该罚你们一百美元,因为三
个人是不能同骑一辆自行车的。”
星期日,在闹市区的一个路口,有个持不同政治意见者正在发表演讲:“如
今的政治腐败透顶了,我们应把众议院和参议院统统烧了。”行人越聚越多,
堵塞了交通,警察赶到时,秩序大乱,无从下手。杰瑞大叫一声:“同意烧参
议院的站到左边,同意烧众议院的站到右边。”只听“唰”的一声,人群顿时
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分开,道路顿时畅通。幽默通常是极具生活色彩的,生活中遇到问题时,适
当巧妙地运用幽默的方法,往往能收到 的效果。
1.将“事半功倍、迎刃而解、鸦雀无声”分别填在文中合适的横线上。(3 分)
2.三个女人听了杰瑞的话后都不说话了,是因为 ;杰
瑞能抓住要犯因为他知道女人有 的习惯。
(2 分)
3.本文主要讲述了杰瑞警官的哪几件事?(5 分)
4 本文中的杰瑞警官是个的人 。(2 分)
5.作者写这篇文章的目的是什么?(2 分)
十一、轻松写作。(25 分)题目:漫画的启示要求:选一幅能够带给人们启示
的漫画写一篇文章。在动笔前要深刻理解该漫画带给人的启示,写作时,先
写清楚漫画的内容,再写你从中受到的
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