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- 2021-12-23 发布
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《白鹭》同步练习题
1.从文中找出下列词语的近义词。
平常--( ) 忘记--( ) 悠闲--( )
2.文中第二自然段写到了朱鹭和苍鹭,这样写的作用是( )
A.为了和白鹭形成比较,突出白鹭的精巧。
B.想说它们长得太大了。
C.突出它们的太不寻常。
3.第四自然段中画线的句子把清水田说成是______________________________,运用了_____________的修辞手法。
4.用“ “画出文中最能表现作者对白鹭的喜爱和赞美的句子。
5、阅读课文,回答文后题目小题1:依据文章内容,填写下表。
画面名称
画面形象
画面特点
白鹭钓鱼图
和谐自然
枝头闲立
悠闲舒适
白鹭晚飞图
黄昏低飞
小题2:文中划线句中的“它”是不是在“望哨”?请结合全文作简要分析。
小题3:评论家晓雪在《关于散文〈白鹭〉》中说“这篇散文用非常精彩、极其简练的文字,抒写了作者对白鹭的独特感受和独到的认识”,请结合文中语句具体分析其语言特点。
小题4:“美到处都有,对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。”阅读下面的文段,并结合课文内容,说说如何才能发现平常之景、平淡之人的美。
只要心存一份热爱与向往,一丘秀峰一片流霞,一帘飞瀑一脉河流,都会让我们感受到生命的涌动。挺拔的大树,葳蕤的小草,芳香的泥土,美丽的田舍,都能让我们领悟到美的极致。就是清晨的一滴露珠,傍晚的一缕炊烟,山林的一声鸟鸣,村巷的一声狗吠,也觉得有韵有意。
《落花生》同步练习题
一、生字组词
吩( ) 尝( )
诱( )须( )
辨( )需( )
二、按课文内容填空
《落花生》 作者_________,笔名 ___________
花生的好处很多,有一样最_______;它的果实埋在地里,不像桃子、______、苹果那样,把_____________的果实( )挂在枝头上,使人一见就生__________。你们看它__________长在地上,等到______了,也不能______________它有没有果实,________________才知道……
那么,人要做有用的人,不要做____________,___________没有好处的人。
三、课内阅读专项练习含答案
父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。”
1、这个文段选自《》,作者是落华生。
2、写出下面词语的近义词。 可贵() 立刻() 爱慕()
3、花生最可贵的是:
4、文章把花生和()作比较,这样作比较的用意是:()
答案:1、这个文段选自《落花生》,作者是落华生。
2、写出下面词语的近义词。 可贵(珍贵) 立刻(立即) 爱慕(喜爱)
3、花生最可贵的是:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。
4、文章把花生和桃子、石榴、苹果作比较,这样作比较的用意是:突出花生不炫耀自己,默默奉献的品格。