人教版五年级下册语文第1单元测试卷 4页

五年级语文（下册）第一单元教学质量抽查试题 班级 姓名 得分 ‎ ‎（书写分：3分）‎ 第一部分：基础知识积累运用（32分）‎ 一、 看拼音，写词语（5分）。‎ qīng xī fǔ mō 　xiū sè 　lǐ mào 　 shuāi jiāo ‎ ‎（ ） （ 　 ） （ 　 ） （ 　 ） （ ） ‎ 二、请选择读音全对的一项（ ）（2分）‎ A、低吟（yíng） 妖娆（ráo） 杯水车薪（xīng）‎ B、冰碴（zhā）子 隧（suì）道 戎（róng）装 C、矗（chù）立 拘束（shù） 狰狞（níng）‎ D、匕（bì）首 开凿（zhuó） 逞（chěng）凶 三、找出没有错别字的一项。（ ）（2分）‎ A、严阵已待 稀簿 效率 B、美伦美奂 渲染 勾勒 C、驼鸟 不翼而飞 疾弛 D、摔跤 商贸 斗志高昂 四、把下面的词语补充完整再选择其中的一个成语写一句话。（4分+2分）‎ 一（ 　 ）千里 （ 　）黄一体 始料不（ 　 ） 翠色（ 　 ）流 ‎（ 　 ）飘带舞 杯（ 　）车薪 银装（ 　）裹 （ 　 ）寝忘食 ‎ 　 　　 　　　 ‎ 五、选择恰当的词语填入句中的括号里。（4分）‎ 分辨 分辩 　　　 开朗 明朗 ‎1、兄妹俩在（ 　 ）着白杨树的个性特征。‎ ‎2、你能（　　　　）出牧场上哪是领头羊吗？‎ ‎３、这些蒙古族人们具有热情、（　　　　　）、豪爽的个性特点。‎ ‎４、只有在草原上才能看到这样（　　　　　）的天空。‎ 六、本学期，你一定又积累了不少古诗，请写出两句描写西部的诗句。 （4分）‎ ‎（1） ‎ ‎（2） ‎ 七、按要求完成句子。（４分）‎ ‎　　１、通过学习第一组课文，使我领略了祖国西部的奇丽风光。（修改病句）‎ ‎２、春天的草原是多么美丽的季节啊！（修改病句）‎ 八、根据内容判断正误，对的在括号里打“√” 错的在括号里打“×”。 （2分）‎ ‎1、《草原》的作者是我国著名的作家老舍先生的作品，老舍还写了长篇小说《茶馆》。（ ）‎ ‎2、丝绸之路是古代横贯亚欧的通道，它既是互通有无的商贸大道，又是促进亚欧各国和中国的友谊之路和文化之路。（ ）‎ 九、下列句子用了什么修辞手法，写在括号里。（3分）‎ ‎1、爸爸只是在给孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。（ ）‎ ‎2、在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。（ ）‎ ‎3、车窗外是忙忙的大戈壁，没有山，没有水，也没有人烟。（ ）‎ 第二部分：阅读积累与运用（30分）‎ 一、 阅读《草原》选段，回答问题。（15分）‎ 我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里，才到达目的地。一百五十里全是草原，再走一百五十里，也还是草原。草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。初入草原，听不见一点声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。走了许久，远远地望见了一条（ ）的明如玻璃的带子——河！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。快了，快到了。忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳。群马疾驰，（ ），像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。‎ ‎1、填空：“迂”字是（ ）结构，部首是（ ）；“襟”的音序是（ ）；“蹄”的音节是（ ）。（2分）‎ ‎2、文中有一对反义词，它们是（ ）和（ ）。最能体现第一个词意思的句子是 ‎ ‎ ；最能体现第二个词意思的句子是 ‎ （4分）‎ ‎3、根据课文内容，在括号内填上正确的词语。（2分）‎ ‎4、用——划出文中的比喻句。这个比喻妙在哪里？ ‎ ‎ （3分）‎ ‎5、草原人民具有怎样的特点？你是从什么地方体会出来的？（3分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎6、请发挥想象，我们到了蒙古包后，主人会对我们说些什么？（2分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 二、 阅读短文，回答问题。（15分）‎ ‎ ‎ 今天，我照例出去散步。信步走到一个西瓜摊前，看见一位半身瘫痪的老奶奶摇着轮椅来到瓜摊前。她艰难地掏出钱，哆哆嗦嗦地把钱递到卖瓜人的手中说：“买块西瓜。”卖瓜的叔叔急忙递上一块西瓜说：“大娘，快吃吧！这东西可解渴啦！”没想到，大娘一失手，西瓜掉到地上。卖瓜人急忙又拿了一块捧到大娘嘴边喂大娘吃。大娘感动极了。‎ 正在这时，一个手戴三个金戒指，持着手机的小伙子从摊前凑过来，举着一张“大团结”，指指西瓜又指指嘴，示意卖瓜人像刚才那样也把西瓜拿来喂他吃。卖瓜人眼里射出怒火，转过身去，根本不理他。那人又掏出一张“大团结”，晃了晃说：“怎么样，”那位卖瓜人叔叔轻蔑地瞥了一眼，就忙着接待别的顾客去了。这位大款见卖瓜人无动于衷，便再一次伸长胳膊，用力抖手中的票子。叔叔轻轻地有礼貌地推开了他的手说：“把你的钱收回去 钱在我这儿不是万能的 你有手有脚 没病没灾 为什么要我喂你啊 ” 　 ‎ 周围的人鼓起掌来。有的说：“好样的，有骨气！”有的说：“钱固然重要，但人格，人的尊严更重要。”听了人们的议论，我暗自为卖瓜的叔叔感到骄傲。‎ ‎1、请在第2段的“ ”加上正确的标点符号。（2分）‎ ‎2、写出跟下列词语意思相近及相反的词语。（2分）‎ 轻蔑（ ）（ ） 骄傲（ ）（ ）‎ 1、 让“大娘感动极了”的原因是 ‎ ‎ （2分）‎ 2、 卖瓜的叔叔“有骨气”体现在： ‎ ‎ （2分）‎ 1、 你认为：卖瓜叔叔对待老奶奶和小伙子的态度为什么要这样呢？（3分）‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎6、给文章加上一个合适的题目。（2分）‎ ‎7、从卖瓜叔叔的身上你学到了什么？（2分）‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ 第三部分 ： 习作 （35分）‎ 成长是个万花筒，里面盛着你难忘的事、快乐的事、新鲜的事，也盛着你悲伤的事、痛苦的事、后悔的事……请以书信的形式告诉给中央电视台少儿频道知心姐姐鞠萍听，让她分享你的喜怒哀乐，同时也为她的创作提供灵感。写信时要注意突出重点，内容要生动具体，语句要通顺，用词要恰当。朝天小学的邮政编码是523123，鞠萍姐姐的地址是：北京市中央电视台少儿频道节目组，邮政编码是 ５１０１２１。‎ 贴邮票 ‎ ‎ ‎ ‎