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- 2021-12-23 发布
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学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
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绝密★启用前
2020年五年级第二学期期末测试卷
考试时间:90分钟;总分:100分
注意事项:
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;
2.请将答案正确填写在答题卡上。
第I卷(选择题18分)
一、选择题。(每道题2分,共18分。)
1.下面加点字的读音全部正确的一项是( )
A.誊写(ténɡ) 鉴定(jiàn) 传记(chuán) 颓然(tuí)
B.划桨(jiānɡ) 反馈(kuì) 嘲笑(cháo) 冠军(ɡuàn)
C.恍惚(hū) 嫉妒(jì) 酝酿(niànɡ) 蓓蕾(bèi)
D.珊瑚(shān) 书籍(jí) 凛冽(lǐn) 交卷(juàn)
2.下列词语中没有错别字的一项是( )
A.香飘十里 风花雪月 理直气状 津津有味
B.难以置信 振天动地 同心协力 理所当然
C.人影绰绰 负荆请罪 诗情画意 美中不足
D.清波漾漾 相依为命 决口不提 天南海北
3.下列句中加点的字词意思相同的一项是( )
A.①最让人叫绝的是,他刷浆时必穿一身黑。
②干完活,身上绝没有一个白点。
B.①曹小三最关心的还是刷子李身上到底有没有白点。
②到底是小胖墩儿的力量大,小嘎子让他一下子推倒了。
C.①时间太紧,随便吃一点什么对付一下。
②小嘎子知道,小胖墩儿是个难对付的角色。
D.①莫不是还有两笔银子在那里,不曾吩咐明白?
②诸葛亮吩咐把二十条船用绳索连接起来,朝北岸开去。
4.下列句子中加点的成语使用正确的一项是( )
A.陕西剪纸粗犷朴实,同江南一带细致工整的风格相比,真是半斤八两。
B.中国自古以来就是一个诗词的国度,唐诗、宋词、元曲,各种流派高朋满座。
C.生活为我们提供了新鲜活泼、姹紫嫣红的素材,我们应该能够写出好文章。
D.节日的东大街,张灯结彩,车水马龙,人头攒动,热闹非凡。
5.下列句子中,标点符号使用不正确的一项是( )
A.“梦里飞行,说明你们是在长身体啊!”老师解释说。
B.没有实力,信心不过是无源之水;没有信心,拼博只能是无本之木。
C.船长喊道:“向海里跳!快。不跳我就开枪了。”
D.上海迪士尼乐园的设计方案,融入了海洋、森林、高山、沙漠等六大元素。
6.下列语句没有语病的一项是( )
A.课余时间,学校为同学们准备了跳绳、羽毛球、卡拉OK等体育运动。
B.由于汉字电脑录入技术的广泛运用,使人们书写汉字的机会越来越少。
C.为了防止酒驾事件不再发生,某市加大了巡查整治力度。
D.规范食品安全监督机制,提高人们的食品安全意识,已经到了刻不容缓的地步。
7.将下面的句子排列成一段意思连贯的话,正确的排序是( )
①突如其来的惊吓令小羚羊手足无措,立即张开四蹄,往远处逃去。
②小羚羊哪是猎豹的对手!老羚羊见状,为了引开猎豹,一声长嘶之后,义无反顾地向反方向飞奔而去。
③猎豹毫不犹豫地把目标对准了老羚羊,它不甘心眼看到手的美餐从嘴边逃走。
④渐渐地,时机成熟,猎豹突然如离弦之箭,猛然蹿向草丛。
⑤猎豹悄无声息地向羚羊靠近,眼中闪着凶狠的光。
A.①②③④⑤ B.④⑤①③② C.⑤④①②③
8.下列语句内容表述正确的一项是 ( )
A.《四时田园杂兴(其三十一)》以朴实的语言,细致地描绘了农家春耕时热闹的劳动场面。
B.《田忌赛马》一文讲述了战国时期齐国军事家孙膑帮助齐国大将田忌在和齐威王赛马时转败为胜的故事。
C.《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《醒世恒言》。
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学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
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D.《威尼斯的小艇》的作者是英国作家马克·吐温,课文主要介绍了威尼斯小艇的样子、船夫的高超驾驶技术和小艇的重要作用。
9.关于下面这幅书法作品的说法,正确的一项是 ( )
A.这幅书法作品题写的是“颂江长”。
B.书法作品中的字体是隶书,稳重大气。
C.作品落笔轻重有序,美观协调。
D.作品中“颂”字的写法是错误的。
第II卷(非选择题82分)
二、填空题
10.日积月累。(每空1分,共10分)
(1)本学期的古诗词带我们走进了古代儿童丰富多彩的童年生活,“童孙未解供耕织, 。”向我们展现了农村夏忙时,儿童学着大人劳作的情景;“稚子金盆脱晓冰, 。”让我们领略到了古代儿童在冬天的一场有声有色的游戏;“牧童归去横牛背, 。”向我们展现了牧童无忧无虑、悠闲自在的情致。
(2)汉字字体的演变主要经历了五个阶段:甲骨文— —小篆 — 。
(3)本学期名著之旅激发了我阅读古典名著的兴趣,我了解到《西游记》中广为流传的故事有: 、 。
(4)宋代思想家朱熹曾说过:“ , 。”这句话告诉我们人要懂得礼义廉耻,这样就能够不去做那些不该做的(坏)事。
三、文言文阅读。(7分)
杨氏之子
梁国杨氏子九岁,甚聪惠。孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。为设果,果有杨梅。孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”
11.解释下列句中加点的字。(4分)
(1)孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。
诣:
乃:
(2)孔指以示儿曰。
示:
(3)未闻孔雀是夫子家禽。
闻:____________
12. 翻译文中画线句子。(3分)
四、现代文阅读。(22分)
(一)阅读下面名著(节选)(7分)
一日,关、张不在,玄德正在后园浇菜。许褚、张辽引数十人入园中曰:“丞相有命,请使君便行。”玄德惊问曰:“有甚紧事?”许褚曰:“不知,只教我来相请。”玄德只得随二人入府见操。操笑曰:“在家做得好大事!” 。操执玄德手,直至后园,曰:“玄德学圃不易!”玄德方才放心,答曰:“无事消遣耳。”……随至小亭,已设樽俎:盘置青梅,一樽煮酒。二人对坐,开怀畅饮。酒至半酣,忽阴云漠漠,骤雨将至。操曰:“夫英雄者,胸怀大志,腹有良谋,有包藏宇宙之机,吞吐天地之志者也。”玄德曰:“谁能当之?”操以手指玄德,后自指。曰:“今天下英雄,惟使君与操耳。”玄德闻言,吃了一惊,手中所执匙箸,不觉落于地下。时值天雨将至,雷声大作。玄德乃从容俯首拾箸曰:“一震之威,乃至于此。”操笑曰:“丈夫亦畏雷乎?”玄德曰:“圣人迅雷风烈必变,安得不畏?”将闻言失箸缘故,轻轻掩饰过了。操遂不疑玄德。
13.本段节选自哪一部名著? (1分)
14.节选文字所属故事情节的名称是 。(1分)
15.本段通过对曹操进行了语言、神态的描写,刻画了曹操 的人物形象。(2分)
16.根据本文所写以及你对刘备的了解,请在文中空白处“玄德闻言,吃了一惊”后面补上刘备的表情。(3分)
(二)瓜香不减来时路(15分)
田畴载绿,花木扶疏,又是一年果红瓜香。每当从卖瓜的摊前车旁走过,那缕来自大地的清香便会钻入肺腑,叫人口舌生津。那一声声熟悉的叫卖会拦住你匆匆而去的脚步,让我们循着地气向着乡土做一次深情的回眸。
乡间八月,正是香瓜开园的时侯,爷爷便带着我走上那条林长草丰的沙土公路。相距或远或近的路旁就会有一筐筐粘着泥土带着芬芳的瓜摆在绿阴下,等待那颠簸往来的汽车。
卖瓜的都是熟稔的乡亲,看到领孙子的爷爷隔着很远便喊:“九叔,快过来吃瓜啊!”听到这令人怦然心动的声音,我便跟在爷爷身后一步步过去,羞涩地接过瓜,洗也不洗就咔嚓咔嚓地大快朵颐。
儿时乡村清贫,过秋儿买瓜的时候不多。古诗虽言“瓜田不纳履,李下不正冠”,但嘴馋胆大的孩子还是禁不往那甘甜的诱惑去偷瓜,既为关于下面这幅书法作品的说法,正确的一项是( )
镇江長
A.这幅书法作品题写的是“颂江长”。
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学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
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B.书法作品中的字体是隶书,稳重大气。
C.作品落笔轻重有序,美观协调。
D.作品中“颂”字的写法是错误的。了解馋,也为了寻求一份刺激。
我也曾是偷瓜孩子中的一员。在骄阳似火瞌睡连连的午后,三五个小孩便鬼鬼祟祟地钻进一望无际的玉米地。我们猫着腰,拨开茂密刺人的玉米叶子,屏气凝神地摸向瓜地。到了瓜秧匍匐的开阔处,前面的孩子悄悄趴下去,老鼠一般探出头观察一番,如果不见人就要下手了,不管生瓜熟瓜,够得着的无一幸免。伙伴中有一人因总摘青瓜而得名“生瓜头”。此刻,如果不幸被发现,看瓜的一声断喝,孩子们就立刻四散而逃,跑丢鞋的时候也常有。
那一次到一偏远瓜地,老瓜头许久不在,偷瓜的孩子大摇大摆地钻进瓜窝棚去吃,跑累了吃饱了之后竟然睡去了。当我们迷迷糊糊地暗睁开眼,看瓜的大爷已经从天而降立在我们面前,当时我们都傻了,垂头丧气等着一场狂风暴雨。没想到,他问问这个孩子是谁家的,那个孩子是谁家的,然后又塞给我们两个香喷喷的瓜:“以后馋了就来,别害人啦!"如此骂骂咧咧地吆喝几句便打发我们回家去了。
多年以后,我才真正懂得,其实无论吃瓜还是偷瓜,那其中都流淌着一股绵长悠远的乡情,编织着一段青葱美好令人怀念的故事。童年如梦,相信这样的美梦还在天蓝草碧瓜香弥散的乡间烂漫上演。
17.联系上下文,解释下列词语。(2分)
熟稔:
屏气凝神:
18.第4自然段在文中有何作用?(2分)
19.第5自然段画线句子有什么表达效果?(3分)
20.文章意蕴深厚,说说全文表达了作者怎样的感情。(4分)
21.说说题目“瓜香不减来时路”的妙处。(4分)
五、书面表达。(43分)
22.请用楷书正确工整地抄写以下诗句,注意行款整齐、布局合理。(3分)
孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
23.习作。(40分)
请在下面两个作文题中选择一个写一篇习作。字数不少于 500 字。
(一)生活中处处充满温暖:团结友爱的班集体是温暖的,温馨和睦的家庭是温暖的,和谐友爱的社会是温暖的……请你以“温暖”为题写一篇记叙文,通过对一件具体事情的记叙表达你的真情实感。
要求:1.将事情写清楚,并写出自己的发现或思考。2.书写端正,感情真实,语句通顺,不出现真实的人名、校名。
(二)题目:这个人真有意思
在生活中,你一定碰到过一些特别有意思的人吧。请选择其中一位,写一写他(她)的故事。
要求:写好细节,写出人物特点,叙事要具体,条理要清晰。
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