五年级体育教案_下册全集 42页

五年级上半学期体育教学进度表 周次 计划进度 一 ‎(室内课) 1：引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。‎ 二 1、 基本体操：广播体操（5－7）节；2、游戏：报数比赛 三 1、 技巧： 前滚翻起立，2、游戏：障碍赛跑 四 ‎1、徒手操；2、游戏：绕木棒运动；‎ 五 1、 走：改变速度的走；2、游戏： 单脚跳接力；‎ 六 1、 圈韵律操（4—6）节：2、游戏：单双脚跳圈：‎ 七 ‎1、队列：错肩和交叉行进间走 ；2、复习：韵律操：‎ 八 1、 支撑跳跃：2、游戏：攻关；‎ 九 1、 支撑跳跃：2、游戏：攻关；‎ 十 1、 韵律活动；2、复习：支撑跳跃；‎ 十一 1、 跳双绳；2、游戏：迎面接力；‎ 十二 ‎1、 跳大绳 ；2、 跳小绳：‎ 十三 1、 ‎1分钟跳小绳；2、游戏：穿过小树林；‎ 十四 ‎1、徒手操和舞蹈 2、走和跑 十五 ‎1、小学生广播操1－4节（复习）2、猜拳跨步比赛 十六 1、 向后转身快速跑30M 2、攀爬肋木架 十七 ‎1、武术基本功（正踢腿、侧踢腿）2、投掷：正面持轻物投2—3米高的目标 十八 ‎1、队列：错肩和交叉行进间走 ；2、 复习：韵律操：‎ 十九 ‎1、徒手操和舞蹈 2、跳跃 二十 ‎1、技巧：仰卧起坐；2、游戏：快跳快跳；3、期末总结 五年级体育课教案 时间 第一周 ‎ 重难点 认真听讲 内容 ‎(室内课) 1：引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。‎ 目的 ‎1、通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。‎ ‎2、培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。‎ ‎3、培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。‎ 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 开 始 部 分 一、唱歌：‎ 二、师生问好：‎ 三、宣布本次课的内容和任务：‎ 四、点名；‎ 教 室 ‎1、教师语言要清晰。‎ ‎2、讲解课堂要求任务。‎ 学生坐在教室里按自己的座位坐好。‎ ‎1‎ ‎10‎ 小 基 本 部 分 一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。‎ 二、游戏是儿童的良师益友。‎ ‎1、  做游戏可以全面锻炼身体。‎ ‎2、  做游戏可以使大脑灵活。‎ ‎3、  做游戏可以培养优良品德。‎ ‎4、  做游戏可以使心情愉快。‎ 教 室 ‎1、教室讲解语言要清晰。‎ ‎2、要求：‎ ‎①、学生认真遵守纪律。‎ ‎②、养成良好的坐立行的正确姿态。‎ ‎③、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。‎ 学生坐在教室里按自己的座位坐好。‎ ‎1‎ ‎20‎ 小 顺序 ‎ 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 基 本 部 分 ‎5、  做游戏可以调解脑力疲劳。‎ 重点：对游戏好处的理解和认识。二、游戏：‎ ‎（抓手指）‎ 规则：‎ ‎1、手放平。‎ ‎2、食指尖必须顶着手掌心。‎ ‎3、听到教师口令后才能抓手指。‎ 教 室 ‎1、教师讲解游戏的方法和规则。‎ ‎2、教师做示范。‎ ‎3、学生练习和游戏。‎ ‎1、学生认真听讲游戏方法和规则。‎ ‎2、学生练习。‎ ‎3、学生进行游戏。‎ ‎3/4‎ ‎6‎ 小 束 部 分 一、总结本次课的情况。‎ 二、下课。‎ 教 室 教师总结本次可的情况。‎ 学生按教室的座位坐好。‎ ‎1‎ ‎4‎ 小 场 地 设 计 教室 教 学 回 顾 五年级体育课教案 时间 第二周 ‎ 重难点 动作规范优美 内容 1、 基本体操：广播体操（5－7）节；‎ 2、 游戏：报数比赛 目的 ‎1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。‎ ‎2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。‎ ‎3、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的好作风和迅速排队的能力。‎ 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规：‎ ‎1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。‎ ‎2、宣布课的内容和任务。‎ 二、准备活动：‎ ‎1、队列练习；‎ ‎2、小型徒手操；‎ ‎3、专项准备活动；‎ 组织：‎ ‎×××××‎ ‎×××××‎ ‎×××××‎ ‎×××××‎ ‎◎‎ 四列横队，体操队型 ‎1、  教师语言要清晰。‎ ‎2、  教师讲解课堂要求和任务。‎ ‎3、  教师讲解徒手操的动作和要求。‎ ‎4、  师生一同练习。‎ ‎1、  学生站成四列横队。‎ ‎2、  学生认真听队列的要求。‎ ‎3、  师生一同练习。‎ ‎4、  动作一致，精神饱满。‎ ‎1‎ ‎1‎ ‎2‎ ‎1‎ ‎10‎ 小 基 本 部 分 二、第八套广播体操（5－8）节：‎ 第五节，全身运动；‎ 第六节，跳跃运动；‎ 第七节，整理运动，‎ 同上 ‎1、  教师讲解动作要求和方法。‎ ‎2、  教师做完整的正确的示范。‎ ‎3、  教师个别指导。‎ ‎4、  找好学生做表演。‎ ‎1、  学生认真听动作要领和方法 ‎2、  学生练习。‎ ‎3、  分组练习。‎ ‎4、  动作一致，精神饱满。‎ ‎3－4‎ ‎18‎ 中 顺序 ‎ 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 基 本 部 分 重点：各节的动作要领及要求。‎ 难点：动作的准确性和优美大方。‎ ‎ ‎ 一、        游戏：‎ 报数比赛 规则：‎ ‎1、  必须按教师的要求顺序报数。中间不得有间隔。‎ ‎2、  报错数时必须改正报数才可以接着下面报数。‎ 同上 ‎1、  教师讲解游戏的方法和规则。‎ ‎2、  教师做正确的示范。‎ ‎3、  教师正确评定胜负。‎ ‎1、  学生认真听游戏的方法和规则。‎ ‎2、  学生练习。‎ ‎3、  分组比赛。‎ ‎2－3‎ ‎10‎ 中 结 束 部 分 一、放松；‎ 二、小结；‎ 三、下课 散点 ‎ ‎1、教师总结本次课的情况。‎ ‎2、下课。‎ ‎1、认真听讲情绪饱满。‎ ‎2、下课。‎ ‎1‎ ‎2‎ 小 场 地 设 计 录音机一台 教 学 回 顾 五年级体育课教案 时间 第三周 ‎ 重难点 身体成圆性 内容 1、 技巧： 前滚翻起立，‎ ‎2、游戏：障碍赛跑 ；‎ 目的 ‎1、通过本次课的学习，使学生进一步的巩固和提高前滚翻的技术，发展学生的灵敏柔韧协调等能力，培养学生克服困难等优良品质。‎ ‎2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。‎ ‎3、培养学生团结协作和集体主义精神， ‎ 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规：‎ ‎1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。‎ ‎2、宣布课的内容和任务。‎ 二、准备活动：‎ ‎1、队列：立正、稍息、集合、解散、。‎ ‎2、广播操。‎ ‎3、专项准备活动。‎ 组织：‎ ‎×××××‎ ‎×××××‎ ‎×××××‎ ‎×××××‎ ‎◎‎ 四列横队，体操队型 ‎1、教师语言要清晰。‎ ‎2、教师讲解课堂要求和任务。‎ ‎3、讲解队列练习的要求。‎ ‎4、师生一同练习。‎ ‎1、学生站四列横队。‎ ‎2、学生认真听讲，注意关查。‎ ‎3、听从指挥注意力集中。‎ ‎4、学生充分活动各关节。‎ ‎1‎ ‎1‎ ‎2‎ ‎10‎ 小 基 本 部 分 一、技巧：‎ 前滚翻起立，接球 重点：蹬地、低头、团身。‎ 难点： 动作连贯，协调 ‎1、教师讲解动作方法和要领。‎ ‎2、教师做分解和完整动作示范。‎ ‎3、教师给学生个别指导。‎ ‎1、学生认真听讲动作方法和要领。‎ ‎2、学生集体练习。‎ ‎3、学生分组练习。‎ ‎4X8‎ ‎18‎ ‎ ‎ 中 顺序 ‎ 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 基 本 部 分 二、游戏：‎ ‎（障碍赛跑）‎ 规则：‎ ‎1、  游戏者应在比赛中完成所规定的动作。‎ ‎2、  由小裁判评定动作正确与否。‎ ‎3、  每个队员的比赛次数相等。‎ ‎4、找学生表演。‎ ‎1、教师讲解游戏要求和规则。‎ ‎2、学生练习比赛。‎ ‎3、教师做正确评定胜负。‎ ‎4神饱满动作轻松整齐一致 ‎ ‎ ‎1、学生认真听讲游戏规则。‎ ‎2、学生练习比赛。‎ ‎3、分组比赛。‎ ‎2/3‎ ‎9‎ ‎ ‎ 中 结 束 部 分 一、放松；‎ 二、小结；‎ 三、下课 散点 ‎ ‎1、总结本次课的情况。‎ ‎2、下课。‎ ‎1、认真听讲，精神饱满。‎ ‎2、下课。‎ ‎1‎ ‎3‎ 小 场 地 设 计 小球四只，栏架五幅，垫子四块 教 学 回 顾 时间 第四周 ‎ 重难点 动作正确 内容 ‎1、徒手操；‎ ‎2、游戏：绕木棒运动 目的 ‎1、通过本次课的学习，使学生进一步的练习，发展人体各个部位的能力。‎ ‎2、培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。‎ ‎3、培养学生锻炼奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。‎ 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规：‎ ‎1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。‎ ‎2、宣布课的内容和任务。‎ 二、准备活动：‎ ‎1、队列练习；‎ ‎2、小型徒手操；‎ ‎3、专项准备活动；‎ 组织：‎ ‎×××××‎ ‎×××××‎ ‎×××××‎ ‎×××××‎ ‎◎‎ 四列横队，体操队型 ‎1、  教师语言要清晰。‎ ‎2、  教师讲解课堂要求和任务。‎ ‎3、  教师讲解徒手操的动作和要求。‎ ‎4、  师生一同练习。‎ ‎1、  学生站成四列横队。‎ ‎2、  学生认真听队列的要求。‎ ‎3、  师生一同练习。‎ ‎4、  动作一致，精神饱满。‎ ‎1‎ ‎1‎ ‎2‎ ‎1‎ ‎10‎ 小 基 本 部 分 一、 徒手操 重点：各节的动作要领及要求。‎ 同上 ‎1、  教师讲解动作要求和方法。‎ ‎2、  教师做完整的正确的示范。‎ ‎3、  教师个别指导。‎ ‎4、  找好学生做表演。‎ ‎1、  学生认真听动作要领和方法学生练习。‎ ‎2、  分组练习。‎ ‎3、  动作一致，精神饱满。‎ ‎3－4‎ ‎18‎ 中 顺序 ‎ 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 基 本 部 分 难点：动作的准确性和优美大方。‎ 二、游戏 ‎（绕木棒运动）‎ 规则：‎ ‎1、  不击掌或发令后不得起跑。‎ ‎2、  再穿行时不可碰到小木棒，不可跨越小木棒。‎ ‎1、  教师讲解游戏的方法和规则。‎ ‎2、  教师做正确的示范。‎ ‎3、  教师正确评定胜负。‎ ‎1、  学生认真听游戏的方法和规则。‎ ‎2、  学生练习。‎ ‎3、  分组比赛。‎ ‎2－3‎ ‎10‎ 中 结 束 部 分 一、放松；‎ 二、小结；‎ 三、下课 散点 ‎1、教师总结本次课的情况。‎ ‎2、下课。‎ ‎1、认真听讲情绪饱满。‎ ‎2、下课。‎ ‎1‎ ‎2‎ 小 场 地 设 计 木棒若干根 教 学 回 顾 ‎ ‎ 五年级体育课教案 时间 第五周 ‎ 重难点 速度与弹跳 内容 1、 走：改变速度的走；‎ 2、 ‎2、游戏： 单脚跳接力；‎ 目的 ‎1、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。‎ ‎2、培养学生动作的敏捷性、灵活性、准确性等各项素质。‎ ‎3、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，发展学生的弹跳和顽强精神。‎ 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规：‎ ‎1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。‎ ‎2、宣布课的内容和任务。‎ 二、准备活动：‎ ‎1、队列： ‎ ‎2、广播操。‎ ‎3、专项准备活动。‎ 组织：‎ ‎×××××‎ ‎×××××‎ ‎×××××‎ ‎×××××‎ ‎◎‎ 四列横队，体操队型 ‎1、教师语言要清晰。‎ ‎2、教师讲解课堂要求和任务。‎ ‎3、讲解队列练习的要求。‎ ‎4、师生一同练习。‎ ‎1、学生站四列横队。‎ ‎2、学生认真听讲，注意关查。‎ ‎3、听从指挥注意力集中。‎ ‎4、学生充分活动各关节。‎ ‎1‎ ‎1‎ ‎2‎ ‎10‎ 小 基 本 部 分 一、走：改变速度的走；‎ 重点：下上肢的协凋，放松，自然。‎ 难点：抬头，挺胸，自然大方。‎ ‎ ×××××‎ ‎×××××‎ ‎×××××‎ ‎×××××‎ ‎1、教师讲解动作方法和要领。‎ ‎2、教师做分解和完整动作示范。‎ ‎3、教师给学生个别指导。‎ ‎1、  学生认真听讲动作方法和要领。‎ ‎2、  学生集体练习。‎ ‎3、  学生分组练习。‎ ‎3/4‎ ‎15‎ 中 顺序 ‎ 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 二、游戏：‎ 单脚跳接力 规则：‎ ‎1、  起跳前必须站在起跳线后不得踏线。‎ ‎2、  发出信号后才能起跳，其余人击掌后才能起跳。‎ ‎×××××‎ ‎×××××‎ ‎×××××‎ ‎×××××‎ ‎1、  教师讲解游戏要求和规则。‎ ‎2、  学生练习比赛。‎ ‎3、  教师做正确评定胜负。 ‎ ‎1、  学生认真听讲游戏规则。‎ ‎2、  学生练习比赛。‎ ‎3、  分组比赛。‎ ‎ ‎ ‎2/3‎ ‎2‎ 中 结 束 部 分 一、放松；‎ 二、小结；‎ 三、下课 散点 ‎1、总结本次课的情况。‎ ‎2、下课。‎ ‎1、认真听讲，精神饱满。‎ ‎2、下课。‎ ‎1‎ ‎3‎ 小 场 地 设 计 录音机一台 教 学 回 顾 五年级体育课教案 时间 第六周 ‎ 重难点 力量与协调 内容 1、 藤圈韵律操（4—6）节：‎ 2、 游戏：单双脚跳圈：‎ 目的 ‎1、通过本次课的教学，使学生进一步掌握藤圈动作的技术和发展下肢的弹跳能力。‎ ‎2、培养学生身体正确姿势和灵敏，协调等身体素质。‎ ‎3、发展学生的弹跳力及团结协作的集体精神。‎ 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规：‎ ‎1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。‎ ‎2、宣布课的内容和任务。‎ 二、准备活动：‎ ‎1、队列练习： ‎ ‎2、拍手操。‎ ‎3、专项准备活动。‎ 组织：‎ ‎×××××‎ ‎×××××‎ ‎×××××‎ ‎×××××‎ ‎◎‎ 四列横队，体操队型 ‎1、教师语言要清晰。‎ ‎2、教师讲解课堂要求和任务。‎ ‎3、讲解队列练习的要求。‎ ‎4、师生一同练习。‎ ‎1、学生站四列横队。‎ ‎2、学生认真听讲，注意关查。‎ ‎3、听从指挥注意力集中。‎ ‎4、学生充分活动各关节。‎ ‎1‎ ‎1‎ ‎2‎ ‎10‎ 小 基 本 部 分 一、藤圈韵律操 （4—6）节 重点：各节的动作要领及要求。‎ 难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。‎ 大操场 ‎1、  教师讲解游戏要求和规则。‎ ‎2、  学生练习比赛。‎ ‎3、  教师做正确评定胜负。 ‎ ‎1、  学生认真听讲游戏规则。‎ ‎2、  学生练习比赛。‎ ‎3、  分组比赛。‎ ‎2/3‎ ‎12‎ 中 顺序 ‎ 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 基 本 部 分 二、游戏：‎ 单双脚跳圈 规则：‎ ‎1、  跳时途中不许接触圆圈。‎ ‎2、  发令后或拍手后方可跳。‎ ‎3、  单脚跳时摆动腿不许触地面。‎ ‎1、教师讲解动作方法和要领。‎ ‎2、教师做分解和完整动作示范。‎ ‎3、教师给学生个别指导。‎ ‎1、  学生认真听讲动作方法和要领。‎ ‎2、  学生集体练习。‎ ‎3、  学生分组练习。‎ ‎ ‎ ‎4X8‎ ‎18‎ 中 结 束 部 分 一、放松；‎ 二、小结；‎ 三、下课 散点 ‎1、总结本次课的情况。‎ ‎2、下课。‎ ‎1、认真听讲，精神饱满。‎ ‎2、下课。‎ ‎1‎ ‎3‎ 小 场 地 设 计 藤圈每人一个 标志物4个 教 学 回 顾 ‎ ‎ ‎ ‎ 时间 第七周 ‎ 重难点 纪律严肃 内容 ‎1、队列：错肩和交叉行进间走 ；‎ ‎2、复习：韵律操：‎ 目的 ‎1、通过这节课的学习，使学生掌握错肩和交叉行进间走的方法。‎ ‎2、培养学生进一步掌握动作的技能。‎ ‎3、培养学生的集体主义精神和良好的作风。‎ 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规：‎ ‎1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。‎ ‎2、宣布课的内容和任务。‎ 二、准备活动：‎ ‎1、队列练习：‎ ‎2、徒手操。‎ ‎3、专项准备活动。‎ 组织：‎ ‎×××××‎ ‎×××××‎ ‎×××××‎ ‎×××××‎ ‎◎‎ 四列横队，体操队型 ‎1、教师语言要清晰。‎ ‎2、教师讲解课堂要求和任务。‎ ‎3、讲解队列练习的要求。‎ ‎4、师生一同练习。‎ ‎1、学生站四列横队。‎ ‎2、学生认真听讲，注意关查。‎ ‎3、听从指挥注意力集中。‎ ‎4、学生充分活动各关节。‎ ‎1‎ ‎1‎ ‎2‎ ‎10‎ 小 基 本 部 分 一、队列：‎ 错肩和交叉行进间走 重点：走得轻松。‎ 难点：走的自然。‎ 同上 ‎1、教师讲解动作方法和要领。‎ ‎2、教师做分解和完整动作示范。‎ ‎3、教师给学生个别指导。‎ ‎1学生认真听讲动作方法和要领 ‎2学生集体练习。‎ ‎3学生分组练习。‎ ‎4X8‎ ‎18‎ 中 ‎ ‎ ‎ ‎ 顺序 ‎ 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 基 本 部 分 二、韵律操：‎ ‎（ABC3节）‎ 重点：动作准确性。‎ 难点：动作的协调性。‎ 同上 ‎4、找学生表演。‎ ‎1、教师讲解游戏要求和规则。‎ ‎2、学生练习比赛。‎ ‎3、教师做正确评定胜负。‎ ‎4神饱满动作轻松整齐一致 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎1学生认真听讲游戏规则。‎ ‎2、学生练习比赛。‎ ‎3、  分组比赛。‎ ‎2/3‎ ‎9‎ 中 结 束 部 分 一、放松；‎ 二、小结；‎ 三、下课 散点 ‎1、总结本次课的情况。‎ ‎2、下课。‎ ‎1、认真听讲，精神饱满。‎ ‎2、下课。‎ ‎1‎ ‎3‎ 小 场 地 设 计 体操圈每人一个 教 学 回 顾 ‎ ‎ 五年级体育课教案 时间 第八周 ‎ 重难点 支撑点，起跳点 内容 1、 支撑跳跃：‎ ‎2、游戏：攻关；‎ 目的 ‎1、通过学习，进一步在跳箱上做各种姿势向前跳下的动作方法。发展 ‎ ‎2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力。‎ 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规：‎ ‎1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。‎ ‎2、宣布课的内容和任务。‎ 二、准备活动：‎ ‎1、队列练习： ‎ ‎2、广播操。‎ ‎3、专项准备活动。‎ 组织：‎ ‎×××××‎ ‎×××××‎ ‎×××××‎ ‎×××××‎ ‎◎‎ 四列横队，体操队型 ‎1、教师语言要清晰。‎ ‎2、教师讲解课堂要求和任务。‎ ‎3、讲解队列练习的要求。‎ ‎4、师生一同练习。‎ ‎1、学生站四列横队。‎ ‎2、学生认真听讲，注意关查。‎ ‎3、听从指挥注意力集中。‎ ‎4、学生充分活动各关节。‎ ‎1‎ ‎1‎ ‎2‎ ‎10‎ 小 基 本 部 分 一、支撑跳远：‎ 跳上成蹲撑、起立向前跳下：‎ 重点：落地要缓冲。‎ 难点：动作灵敏协调。‎ ‎1、教师讲解动作方法和要领。‎ ‎2、教师做分解和完整动作示范。‎ ‎3、教师给学生个别指导。‎ ‎ ‎ ‎1、  学生认真听讲动作方法和要领。‎ ‎2、  学生集体练习。‎ ‎3、  学生分组练习。‎ ‎3/4‎ ‎15‎ 中 顺序 ‎ 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 一、游戏：‎ ‎（攻关）‎ 规则：‎ ‎①摇绳者必须按规定的方向有节奏地摇绳。‎ ‎②凡安全通过的人每人的一分。‎ ‎③攻关的人不能从旁边绕过去。‎ XXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXX ‎ ●‎ XXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXX ‎1、 教师讲解游戏要求和规则。‎ ‎2、  教师做正确示范。‎ ‎3、  学生练习比赛。‎ ‎4、  教师做正确评定胜负。‎ ‎1、  学生认真听讲游戏规则。‎ ‎2、  注意观察教师的示范。‎ ‎3、  学生练习比赛。‎ ‎4、  分组比赛。‎ ‎ ‎ ‎2/3‎ ‎12‎ 中 结 束 部 分 一、放松；‎ 二、小结；‎ 三、下课 散点 ‎1、总结本次课的情况。‎ ‎2、下课。‎ ‎、认真听讲，精神饱满。‎ ‎2、下课。‎ ‎1‎ ‎3‎ 小 场 地 设 计 大绳4条 跳箱2套 教 学 回 顾 ‎ ‎ ‎ ‎ 五年级体育课教案 时间 第九周 ‎ 重难点 动作正确，协调 内容 1、 支撑跳跃：‎ ‎2、游戏：攻关；‎ 目的 ‎1、通过本次课的教学，使学生进一步掌握藤圈动作的技术和发展下肢的弹跳能力。‎ ‎2、培养学生身体正确姿势和灵敏，协调等身体素质。‎ ‎3、发展学生的弹跳力及团结协作的集体精神。‎ 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规：‎ ‎1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。‎ ‎2、宣布课的内容和任务。‎ 二、准备活动：‎ ‎1、队列练习： ‎ ‎2、拍手操。‎ ‎3、专项准备活动。‎ ‎ 组织：‎ ‎×××××‎ ‎×××××‎ ‎×××××‎ ‎×××××‎ ‎◎‎ 四列横队，体操队型 ‎1、教师语言要清晰。‎ ‎2、教师讲解课堂要求和任务。‎ ‎3、讲解队列练习的要求。‎ ‎4、师生一同练习。‎ ‎1、学生站四列横队。‎ ‎2、学生认真听讲，注意关查。‎ ‎3、听从指挥注意力集中。‎ ‎4、学生充分活动各关节。‎ ‎1‎ ‎1‎ ‎2‎ ‎10‎ 小 基 本 部 分 二、韵律操：‎ 重点：动作准确性。‎ 难点：动作的协调性。‎ 同上 ‎1、 教师讲解游戏要求和规则。‎ ‎2、 学生练习比赛。‎ ‎3、 教师做正确评定胜负。 ‎ ‎1、  学生认真听讲游戏规则。‎ ‎2、  学生练习比赛。‎ ‎3、  分组比赛。‎ ‎2/3‎ ‎12‎ 中 顺序 ‎ 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 基 本 部 分 二、游戏：‎ 单双脚跳圈 规则：‎ ‎1、  跳时途中不许接触圆圈。‎ ‎2、  发令后或拍手后方可跳。‎ ‎3、  单脚跳时摆动腿不许触地面。‎ ‎1、教师讲解动作方法和要领。‎ ‎2、教师做分解和完整动作示范。‎ ‎3、教师给学生个别指导。‎ ‎1、  学生认真听讲动作方法和要领。‎ ‎2、  学生集体练习。‎ ‎3、  学生分组练习。‎ ‎4X8‎ ‎18‎ 中 结 束 部 分 一、放松；‎ 二、小结；‎ 三、下课 散点 ‎1、总结本次课的情况。‎ ‎2、下课。‎ ‎1、认真听讲，精神饱满。‎ ‎2、下课。‎ ‎1‎ ‎3‎ 小 场 地 设 计 体操圈16个 标志物4个 教 学 回 顾 五年级体育课教案 时间 第十周 ‎ 重难点 幅度大，‎ 内容 1、 韵律活动；‎ 2、 复习：支撑跳跃；‎ 目的 ‎4、通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，发展学生动作的协调性，节奏感，观察力，培养学生组织与纪律性。‎ ‎5、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。‎ ‎6、进一步在跳箱上做各种姿势向前跳下的动作方法。‎ 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规：‎ ‎1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。‎ ‎2、宣布课的内容和任务。‎ 二、准备活动：‎ ‎1、队列： ‎ ‎2、广播操。‎ ‎3、专项准备活动。‎ 组织：‎ ‎×××××‎ ‎×××××‎ ‎×××××‎ ‎×××××‎ ‎◎‎ 四列横队，体操队型 ‎1、教师语言要清晰。‎ ‎2、教师讲解课堂要求和任务。‎ ‎3、讲解队列练习的要求。‎ ‎4、师生一同练习。‎ ‎1、学生站四列横队。‎ ‎2、学生认真听讲，注意关查。‎ ‎3、听从指挥注意力集中。‎ ‎4、学生充分活动各关节。‎ ‎1‎ ‎1‎ ‎2‎ ‎10‎ 小 基 本 部 分 一、韵律活动 节奏游戏 猜猜它是谁 规则；‎ ‎1、  被猜者不要动不要笑和不许说话。‎ ‎2、  ‎ ‎×××××‎ ‎×××××‎ ‎×××××‎ ‎×××××‎ ‎◎‎ ‎1、  教师讲解游戏要求和规则。‎ ‎2、  学生练习比赛。‎ ‎3、  教师做正确评定胜负。 ‎ ‎1、 学生认真听讲游戏规则。‎ ‎2、 学生练习比赛。‎ ‎3、 分组比赛。‎ ‎2/3‎ ‎12‎ 中 如果第一次猜错可以才第二次。‎ 顺序 ‎ 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 基 本 部 分 二、支撑跳远：‎ 跳上成蹲撑、起立向前跳下：‎ 重点：落地要缓冲。‎ 难点：动作灵敏协调。‎ ‎1、教师讲解动作方法和要领。‎ ‎2、教师做分解和完整动作示范。‎ ‎3、教师给学生个别指导。‎ ‎1、 学生认真听讲动作方法和要领。‎ ‎2、 学生集体练习。‎ ‎3、 学生分组练习。‎ ‎4X8‎ ‎18‎ 中 结 束 部 分 一、放松；‎ 二、小结；‎ 三、下课 散点 ‎1、总结本次课的情况。‎ ‎2、下课。‎ ‎1、认真听讲，精神饱满。‎ ‎2、下课。‎ ‎1‎ ‎3‎ 小 场 地 设 计 跳箱2只 教 学 回 顾 五年级体育课教案 时间 第十一周 ‎ 重难点 配合，奔跑快 内容 1、 跳双绳；‎ 2、 游戏：迎面接力；‎ 目的 ‎1、通过本次课的教学，使学生学会并掌握双人跳小绳的方法和发展下肢奔跑的能力。‎ ‎2、  养成学生对空间的感觉和相互配合的精神。‎ 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规：‎ ‎1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。‎ ‎2、宣布课的内容和任务。‎ 二、准备活动：‎ ‎1、队列： ‎ ‎2、广播操。‎ ‎ 组织：‎ ‎×××××‎ ‎×××××‎ ‎×××××‎ ‎×××××‎ ‎◎‎ ‎1、教师语言要清晰。‎ ‎2、教师讲解课堂要求和任务。‎ ‎3、讲解队列练习的要求。‎ ‎1、学生站四列横队。‎ ‎2、学生认真听讲，注意关查。‎ ‎3、听从指挥注意力集中。‎ ‎ ‎ ‎1‎ ‎10‎ 小 ‎3、专项准备活动。‎ ‎4、师生一同练习。‎ ‎4、学生充分活动各关节。‎ ‎ ‎ ‎2‎ 基 本 部 分 一、跳小绳：‎ ‎（双人跳绳）‎ 动作：‎ 重点：两个人摇绳的配合能力。‎ 难点：轻松协调，动作连贯。‎ 散点 ‎1、 教师讲解游戏要求和规则。‎ ‎2、 学生练习比赛。‎ ‎3、 教师做正确评定胜负。‎ ‎1、 学生认真听讲游戏规则。‎ ‎2、 学生练习比赛。‎ ‎3、 分组比赛。‎ ‎2/3‎ ‎12‎ 中 顺序 ‎ 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 基 本 部 分 二、游戏：‎ ‎（迎面接力）‎ 规则：‎ ‎1、  教师没有发领或击掌不许起跑。‎ 起跑前不许堆拉人。‎ ‎×××××‎ ‎×××××‎ ‎×××××‎ ‎×××××‎ ‎1、教师讲解动作方法和要领。‎ ‎2、教师做分解和完整动作示范。‎ ‎3、教师给学生个别指导。‎ ‎1、 学生认真听讲动作方法和要领。‎ ‎2、 学生集体练习。‎ ‎3、 学生分组练习。‎ ‎4X8‎ ‎18‎ 中 结 束 部 分 一、放松；‎ 二、小结；‎ 三、下课 散点 ‎1、总结本次课的情况。‎ ‎2、下课。‎ ‎1、认真听讲，精神饱满。‎ ‎2、下课。‎ ‎1‎ ‎3‎ 小 场 地 设 计 接力棒6根 教 学 回 顾 五年级体育课教案 时间 第十二周 ‎ 重难点 手脚协调配合 内容 ‎1、 跳大绳 ；2、 跳小绳：‎ 目的 ‎1、通过这节课的学习，使学生掌握跳大绳和跳小绳的方法增强同学之间的协调配合能力。‎ ‎2、 发展学生的下肢力量，灵敏性协调性的身体素质。‎ ‎3、培养学生的集体主义精神和良好的作风。‎ 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规：‎ ‎1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。‎ ‎2、宣布课的内容和任务。‎ 二、准备活动：‎ ‎1、队列练习：‎ ‎2、徒手操。‎ ‎3、专项准备活动。‎ 组织：‎ ‎×××××‎ ‎×××××‎ ‎×××××‎ ‎×××××‎ ‎◎‎ ‎1、教师语言要清晰。‎ ‎2、教师讲解课堂要求和任务。‎ ‎3、讲解队列练习的要求。‎ ‎4、师生一同练习。‎ ‎1、学生站四列横队。‎ ‎2、学生认真听讲，注意关查。‎ ‎3、听从指挥注意力集中。‎ ‎4、学生充分活动各关节。‎ ‎1‎ ‎1‎ ‎2‎ ‎10‎ 小 基 本 部 分 一、跳大绳：‎ 点：跳摇要配合协调。‎ 难点：轻松、连贯动作自然。‎ 散点 ‎1、教师讲解动作方法和要领。‎ ‎2、教师做分解和完整动作示范。‎ ‎3、教师给学生个别指导。‎ ‎1学生认真听讲动作方法和要领 ‎2学生集体练习。‎ ‎3学生分组练习。‎ ‎4X8‎ ‎18‎ 中 顺序 ‎ 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 基 本 部 分 二、跳小绳 重点；摇绳轻松。‎ 难点：轻松、协调动作连贯。‎ 散点 ‎4、找学生表演。‎ ‎1、教师讲解动作方法和要领。‎ ‎2、教师做分解和完整动作示范。‎ ‎3、教师给学生个别指导。‎ ‎4、找学生表演。‎ ‎4神饱满动作轻松整齐一致 ‎1学生认真听讲动作方法和要领 ‎2学生集体练习。‎ ‎3学生分组练习。‎ ‎4神饱满动作轻松整齐一致 ‎2/3‎ ‎9‎ 中 结 束 部 分 一、放松；‎ 二、小结；‎ 三、下课 散点 ‎1、总结本次课的情况。‎ ‎2、下课。‎ ‎1、认真听讲，精神饱满。‎ ‎2、下课。‎ ‎1‎ ‎3‎ 小 场 地 设 计 大绳四根 小绳每人一条 ‎ ‎ 教 学 回 顾 五年级体育课教案 时间 第十三周 ‎ 重难点 全身配合，敏捷 内容 1、 ‎1分钟跳小绳；‎ 2、 游戏：穿过小树林；‎ 目的 ‎1、通过学习，进一步掌握跳小绳的方法出进学生下肢力量，提高灵敏性协调性等身体素质。‎ ‎2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力。‎ 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规：‎ ‎1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。‎ ‎2、宣布课的内容和任务。‎ 二、准备活动：‎ ‎1、队列练习： ‎ ‎2、广播操。‎ ‎3、专项准备活动。‎ ‎ 组织：‎ ‎×××××‎ ‎×××××‎ ‎×××××‎ ‎×××××‎ ‎◎‎ ‎1、教师语言要清晰。‎ ‎2、教师讲解课堂要求和任务。‎ ‎3、讲解队列练习的要求。‎ ‎4、师生一同练习。‎ ‎1、学生站四列横队。‎ ‎2、学生认真听讲，注意关查。‎ ‎3、听从指挥注意力集中。‎ ‎4、学生充分活动各关节。‎ ‎1‎ ‎1‎ ‎2‎ ‎10‎ 小 基 本 部 分 一、1分钟跳小绳 ‎ ‎ 重点：摇生轻松。‎ 难点；轻松协调动作连贯。‎ 散点 ‎1、教师讲解动作方法和要领。‎ ‎2、教师做分解和完整动作示范。‎ ‎3、教师给学生个别指导。‎ ‎1、  学生认真听讲动作方法和要领。‎ ‎2、  学生集体练习。‎ ‎3、  学生分组练习。‎ ‎3/4‎ ‎15‎ 中 顺序 ‎ 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 基 本 部 分 二、游戏：‎ 穿过小树林 规则：‎ ‎1、  必须站在线后拍手才能起跑。‎ ‎2、  不得碰到树桩如碰到必须放好后才能起跑。‎ ‎××××××‎ ‎××××××‎ ‎××××××‎ ‎××××××‎ ‎1、  教师讲解游戏要求和规则。‎ ‎2、  教师做正确示范。‎ ‎3、  学生练习比赛。‎ ‎4、  教师做正确评定胜负。 ‎ ‎1、  学生认真听讲游戏规则。‎ ‎2、  注意观察教师的示范。‎ ‎3、  学生练习比赛。‎ ‎4、  分组比赛。‎ ‎ ‎ ‎2/3‎ ‎ ‎ ‎12‎ ‎ ‎ 中 结 束 部 分 一、放松；‎ 二、小结；‎ 三、下课 散点 ‎1、总结本次课的情况。‎ ‎2、下课。‎ ‎1、认真听讲，精神饱满。‎ ‎2、下课。‎ ‎1‎ ‎3‎ 小 场 地 设 计 标志物四个 树桩20个 教 学 回 顾 五年级体育课教案 时间 第十四周 ‎ 重难点 动作到位 内容 ‎1、徒手操和舞蹈 ‎ ‎2、走和跑 目的 1、 在操练中，让学生能感受到自己身体部位的变化，并能及时调整和保持良好的身体姿势。‎ 2、 培养学生主动学习和集中注意力的能力，培养学生快速奔跑能力，发展反应速度、灵敏和协调素质，提高位移速度能力。‎ 培养竞争意识与行为和勇敢、果断的精神。‎ 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 课堂常规：‎ ‎1．集体师生问好；‎ ‎2．教师提出本课学习目标；‎ ‎3．教师介绍本课活动内容。‎ ‎．1．组织队形：全班成四列横队集合。‎ ‎━━━━━━━━━━━‎ ‎━━━━━━━━━━━‎ ‎━━━━━━━━━━━‎ ‎━━━━━━━━━━━‎ ‎△‎ 1、 用简明的语言阐述课的内容 2、 检查课堂常规 安排见习生 ‎2．要求：集队迅速，明确目标 ‎3min ‎10‎ 小 基 本 部 分 队列和队形练习：‎ 1． 慢跑2圈；‎ 2． 原地踏步；‎ 3． 半面向右（左）转。‎ ‎、1．练习队形：‎ 教师讲解方法与要求。‎ ‎2．要求：队伍整齐、反应灵敏 1、 ‎5min ‎15‎ 中 顺序 ‎ 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 基 本 部 分 1． 走和跑：‎ 2． ‎30M自然加速跑 3． 4． 5． 追拍游戏：‎ 6． 圈子内有两人追，两人逃。逃的人可以到圈子外其他人前面站好休息，那他后面的第三人必须逃，否则，被追到和话就轮换成去追者。‎ 7． 8． ‎1、练习队形如下图：‎ ‎ 30M 9． 10． 11． ‎ 30M ‎ 12． 13． 14． 15． 16． 17． 18． 19． 20． 21． 22． 教与学：‎ 23． 组织学生进行数次自然加速跑练习。要求学生跑时采用中等速度，做到动作幅度大，腿部蹬摆充分有力，动作自然放松。‎ 24． 教师讲解游戏的方法、规则与要领后，让学生进行追逐游戏练习。‎ ‎13min ‎ ‎ ‎12‎ ‎ ‎ 中 结 束 部 分 25． 整理放松活动：‎ 26． 欢乐舞（音乐伴奏）‎ 27． 28． 29． 小结、讲评 30． 31． 散点 32． 教与学：在音乐伴奏下，师生共舞。‎ 33． 要求：轻松愉快，活泼生动 ‎4min ‎3‎ 小 场 地 设 计 教 学 回 顾 五年级体育课教案 时间 第十五周 ‎ 重难点 动作规范幅度大 内容 ‎1、小学生广播操1－4节（复习）‎ ‎2、猜拳跨步比赛 目的 1、 通过学习，使学生进一步掌握广播操的要领及动作，并保持正确的身体姿势。‎ 2、 能积极、主动地参加跳跃游戏，发展跳跃能力。‎ 发展刻苦学习、积极进取的精神，与同伴友好相处，互相帮助 顺序 ‎ 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 课堂常规：‎ ‎1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。‎ ‎2、宣布课的内容和任务。‎ 二、队列和队形练习游戏：‎ 1、 二路纵队行进。‎ 2、 行进间“叫号结伴”。‎ 组织：‎ ‎××××××‎ ‎××××××‎ ‎××××××‎ ‎××××××‎ ‎◎‎ ‎1、教师语言要清晰。‎ ‎2、教师讲解课堂要求和任务。‎ ‎3、讲解队列练习的要求。‎ 学生站四列横队。‎ ‎2、学生认真听讲，注意关查。‎ ‎3、听从指挥注意力集中。‎ 要求：队伍整齐，反应灵敏。‎ ‎3min ‎10‎ 小 基 本 部 分 一、小学生广播操1-4节（复习）‎ 第一节，踏步运动。‎ 第二节，上肢运动。‎ 第三节，扩胸运动。‎ 第四节，体侧运动。‎ 重点：各节的动作要领及要求。‎ 难点：保持正确地身体姿势。‎ 组织：‎ 同上队列四列横队，体操队形。‎ 1、 教师讲解动作方法和要领。‎ 2、 教师做分解和完整动作示范。‎ 3、 师生一同练习。‎ ‎4、找学生表演。‎ ‎1学生认真听讲动作方法和要领。‎ ‎2学生集体练习。‎ ‎3做得好的学生领操 ‎4精神饱满、动作轻松、整齐一致。‎ ‎5min ‎15‎ 中 顺序 ‎ 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 基 本 部 分 四、猜拳跨步比赛 练习内容：‎ ‎1 单脚跳自创练习。‎ ‎2 单脚跳自创练习展示。‎ ‎3 跨步练习（一步）‎ ‎4 跨步练习（多步）‎ ‎5 猜拳跨步比赛 重点：快速蹬地 组织：‎ 散 点 ‎ ｜‎ ‎ ｜‎ ‎ 四列横队 1、 教师启发学生进行单脚跳自创练习。‎ 2、 教师引导学生进行跨步跳的练习。‎ 3、 教师巡视指导，诱导学生抓住动作重点，体验动作方法。‎ 4、 组织比赛。‎ 1、 展示自创动作，交流成功体验的感受。‎ 2、 学生练习比赛。‎ 要求：充满自信，展示自我。‎ ‎13min ‎ ‎ ‎12‎ ‎ ‎ 中 结 束 部 分 一、 放松活动：‎ 木头人 二、小结、讲评 组织：‎ 学生面对面站立 ‎1、教师讲解活动的方法 ‎2、师生一起放松 要求: ‎ 轻松愉快 生动活泼 ‎4min ‎3‎ 小 场 地 设 计 录音机一台 教 学 回 顾 五年级体育课教案 时间 第十六周 ‎ 重难点 反应敏捷手脚协调 内容 1、 向后转身快速跑30M ‎ ‎2、攀爬肋木架 目的 1、 在奔跑游戏中，改进跑的动作，培养跑的正确姿势；学习攀爬肋木架，提高攀爬 能力。‎ 2、 培养学生快速跑的能力，发展灵敏、反应速度和位移速度能力；发展学生的上下 肢、肩带和腹肌力量，提高协调用力能力。‎ ‎3、培养学生的竞争意识，发扬顽强拼搏精神，体验在练习中的自信、成功、兴奋、紧张、疲劳的心理感受 顺序 ‎ 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 1、 师生问好 宣布课的内容，提出要求 ‎××××××‎ ‎××××××‎ ‎××××××‎ ‎××××××‎ ‎ △‎ ‎1、语言简明生动，激发学生的学习兴趣和欲望 ‎1、做好心理准备，精神饱满 ‎3min ‎10‎ 小 基 本 部 分 向后转身跑30M ‎× × × ×‎ ‎× × × ×‎ ‎× × × ×‎ ‎× × × ×‎ 1、 教师讲解站力式起跑的方法 2、 尝试向后转身跑 3、 将学生分组，听口令练习，体会跑的姿势 4、 小结、评价 1、 学生原地练习站力式起跑和向后转身 2、 听老师的口令分组进行向后转身跑的练习 3、 观察同学的奔跑姿势，并提出自己的见解 ‎5min ‎15‎ 中 顺序 ‎ 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 基 本 部 分 ‎1、攀爬肋木架 散点 1、 教师提示模仿动物的行走和攀爬，如：老虎、猴子、豹 2、 提出问题：这些动物在行走或攀爬时用到了身体的哪些部位？‎ 3、 教师讲解保护与帮助的方法 4、 将学生分组练习，掌握手脚并用，协调用力的方法 5、 师巡回指导 1、 根据教师的提示学生进行模仿练习 2、 学生尝试攀爬肋木架（在同伴的保护帮助下）‎ 3、 根据自己的能力选择攀爬的高度 4、 优生示范 ‎13min ‎ ‎ ‎12‎ ‎ ‎ 中 结 束 部 分 1、 放松游戏：‎ 弹钢琴 ‎××××××‎ ‎××××××‎ ‎××××××‎ ‎××××××‎ ‎ △‎ ‎1、教师提示讲解游戏方法 2、 评价学生的学习过程，鼓励肯定，提出希望 1、 理解老师的要求 2、 积极活动 3、 认真听小结 ‎4min ‎3‎ 小 场 地 设 计 操场 教 学 回 顾 时间 第十七周 ‎ 重难点 正踢腿，手高于肩 内容 ‎1、武术基本功（正踢腿、侧踢腿）‎ ‎2、投掷：正面持轻物投2—3米高的目标 目的 ‎1、初步学习武术基本动作，了解学习武术的意义，同时能够展示简单的武术动作 ‎2、在投掷练习中，发展学生自然的投掷能力，初步学会正确挥臂的投掷方法，发展学生的力量，灵敏和协调素质 ‎3、帮助学生树立安全意识，学会与同伴团结协作，讲团结，共同发展进步，体验学习的乐趣。‎ 顺序 ‎ 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规 ‎1、集合、师生问好 ‎2、情景导入 ‎3、游戏“高人与矮人 1、 四列横队（女前男后）‎ ‎♂♂♂♂♂♂‎ ‎♂♂♂♂♂♂‎ ‎♀♀♀♀♀♀‎ ‎♀♀♀♀♀♀‎ ‎●‎ ‎1、集合、整队 ‎2、语言交流 ‎3、讲解游戏方法 ‎4、小结、表扬 集合：快、静、齐、气氛活跃 ‎3min ‎10‎ 小 基 本 部 分 一、武术基本功 ‎1、正踢腿 ‎2、侧踢腿 ‎3、重点：姿势正确，踢腿动作的技术规范 2、 难点：身体平衡的保持，正踢要挺胸立腰 3、 侧踢要直臂立腰 ‎♂♂♂♂♂♂‎ ‎♂♂♂♂♂♂‎ ‎♀♀♀♀♀♀‎ ‎♀♀♀♀♀♀‎ ‎●‎ ‎1、复习武术基本手型、步法、巩固提高，介绍基本功的重要性 ‎2、教师讲解、示范踢腿动作 ‎3、小结、鼓励 ‎1、、学生练习踢腿动作（尝试）‎ ‎2、、教师指导。提示：重难点 ‎3、学生讨论练习（去体会）‎ ‎4、教师参与，师生共同讨论、练习 ‎5、各小组学习、展示 ‎5min ‎15‎ 中 顺序 ‎ 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 基 本 部 分 二、投掷 正面持轻物 组织：‎ ‎♂♂♂♂♂♂♂‎ ‎♂♂♂♂♂♂♂‎ ‎♀♀♀♀♀♀♀‎ ‎♀♀♀♀♀♀♀‎ ‎●‎ ‎1、语言导入 ‎2、引导学生思考练习（尝试）‎ ‎3、教师讲解示范、指导 ‎4、教师提出要求并鼓励 ‎5、小结、表扬（安全教育）‎ ‎1、学生回答 ‎2、学生练习、讨论 ‎3、学生练习（小组练习）‎ ‎13min ‎ ‎ ‎12‎ ‎ ‎ 中 结 束 部 分 一、放松运动 二、小结本课，‎ 三、收回器材 散点 ‎ ‎♂♀♂♀♂‎ ‎♀♂♀♂♀‎ ‎♂♀♂♀♂‎ ‎♀♂♀♂♀‎ ‎1、师简述 ‎2、师生共乐 ‎3、小结 ‎4、学生谈感受 相互学习 ‎ 动作到位 ‎ 积极思考 ‎4min ‎3‎ 小 场 地 设 计 武术图片、垒球若干、录音机、标志物 教 学 回 顾 五年级体育课教案 时间 第十八周 ‎ 重难点 纪律严肃 内容 ‎1、队列：错肩和交叉行进间走 ；‎ ‎2、 复习：韵律操：‎ 目的 ‎1、通过这节课的学习，使学生掌握错肩和交叉行进间走的方法。‎ ‎2、培养学生进一步掌握动作的技能。‎ ‎3、培养学生的集体主义精神和良好的作风。‎ 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规：‎ ‎1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。‎ ‎2、宣布课的内容和任务。‎ 二、准备活动：‎ ‎1、队列练习：‎ ‎2、徒手操。‎ ‎3、专项准备活动。‎ 组织：‎ ‎×××××‎ ‎×××××‎ ‎×××××‎ ‎×××××‎ ‎◎‎ 四列横队，体操队型 ‎1、教师语言要清晰。‎ ‎2、教师讲解课堂要求和任务。‎ ‎3、讲解队列练习的要求。‎ ‎4、师生一同练习。‎ ‎1、学生站四列横队。‎ ‎2、学生认真听讲，注意关查。‎ ‎3、听从指挥注意力集中。‎ ‎4、学生充分活动各关节。‎ ‎1‎ ‎1‎ ‎2‎ ‎10‎ 小 基 本 部 分 一、队列：‎ 错肩和交叉行进间走 重点：走得轻松。‎ 难点：走的自然。‎ 同上 ‎1、教师讲解动作方法和要领。‎ ‎2、教师做分解和完整动作示范。‎ ‎3、教师给学生个别指导。‎ ‎1学生认真听讲动作方法和要领 ‎2学生集体练习。‎ ‎3学生分组练习。‎ ‎4X8‎ ‎18‎ 中 ‎ ‎ ‎ ‎ 顺序 ‎ 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 基 本 部 分 二、韵律操：‎ ‎（ABC3节）‎ 重点：动作准确性。‎ 难点：动作的协调性。‎ 同上 ‎4、找学生表演。‎ ‎1、教师讲解游戏要求和规则。‎ ‎2、学生练习比赛。‎ ‎3、教师做正确评定胜负。‎ ‎4神饱满动作轻松整齐一致 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎1学生认真听讲游戏规则。‎ ‎2、学生练习比赛。‎ ‎3、  分组比赛。‎ ‎2/3‎ ‎9‎ 中 结 束 部 分 一、放松；‎ 二、小结；‎ 三、下课 散点 ‎1、总结本次课的情况。‎ ‎2、下课。‎ ‎1、认真听讲，精神饱满。‎ ‎2、下课。‎ ‎1‎ ‎3‎ 小 场 地 设 计 藤圈每人一个 教 学 回 顾 ‎ ‎ 五年级体育课教案 时间 第十九周 ‎ 重难点 踏跳准，落地轻 内容 ‎1、徒手操和舞蹈 ‎ ‎2、跳跃 目的 1、 说出身体各部分主要的功能，发展身体的灵敏性、协调性和节奏感。‎ 2、 培养学生急行跳远的能力，使学生能在快速奔跑中，从一定的区域内蹬地踏跳，双脚轻巧落入沙坑。‎ 3、 体会急行跳远的正确动作方法，着重改进助跑与起跳相结合的环节动作以及踏板的准确度，发展灵敏、协调素质和弹跳力。‎ 培养勇敢、自信、果断、和克服困难、努力进取、积极向上的精神 顺序 ‎ 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 课堂常规：‎ ‎1．集体师生问好；‎ ‎2．教师提出本课学习目标；‎ ‎3．教师介绍本课活动内容。‎ ‎．组织队形：全班成四列横队集合。‎ ‎━━━━━━━━━━━‎ ‎━━━━━━━━━━━‎ ‎△‎ 用简明的语言阐述课的内容 检查课堂常规 安排见习生 ‎2．要求：集队迅速，明确目标 ‎3min ‎10‎ 小 基 本 部 分 基本部位操：‎ 1． 伸展运动 2． 下蹲运动 3． 踢腿运动 4． 体侧运动 动作要领：舒展、优美、协调 ‎．练习队形如下：‎ ‎☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉‎ ‎☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉‎ ‎×××××××××××‎ ‎×××××××××××‎ ‎△‎ 在教师带领下，学生模仿做各种部位操的基本动作练习；‎ 镜面示范、背面示范、完整——分解——完整示范法等相结合 动作到位、优美、富有童趣 ‎5min ‎15‎ 中 顺序 ‎ 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 基 本 部 分 比比谁踏得准 ‎1、慢跑3步，做踏跳、起跳腾空。‎ ‎2、5~6步助跑踏跳、腾空、落地。‎ ‎3、进行规定助跑距离（12M~16M）踏跳。‎ ‎4、比比哪组踏进“优”区最多。‎ 动作要领：最后一步踏跳腿快速蹬伸，同时摆动积极快速向前上方摆动，上体保持正直。踏跳腿充分蹬直髋、膝、踝三个关节，使身体充分腾起 ‎1、练习队形如下图：‎ ‎☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉‎ ‎☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉‎ ‎ 中良优 ‎1、教师讲解游戏的方法、规则和要求，并做一次示范动作。‎ 1、 请学生跟着做一次示范。‎ 2、 讲解、分析、评论。‎ ‎1、根据上面的结果，要求每位学生进行试跳。‎ 1、 体验快速蹬伸、腾空、轻巧落地。‎ 2、 练一练、比一比 ‎13min ‎ ‎ ‎12‎ ‎ ‎ 中 结 束 部 分 整理放松活动：‎ 欢乐舞（音乐伴奏）‎ 自由散点 在音乐伴奏下，师生共舞。‎ 1、 轻松愉快，活泼生动 ‎4min ‎3‎ 小 场 地 设 计 录音机一台 教 学 回 顾 五年级体育课教案 时间 第二十周 ‎ 重难点 收复力，速度 内容 1、 技巧：仰卧起坐；‎ 2、 游戏：快跳快跳；‎ 3、 期末总结 目的 ‎1、通过本次课的学习，使学生进一步学习仰卧起坐的动作，发展弹跳力 ‎2、培养学生的灵敏性和及速度性和奔跑的能力。‎ ‎3、培养学生对动作认真负责和集体主义精神。‎ 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规：‎ ‎1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。‎ ‎2、宣布课的内容和任务。‎ 二、准备活动：‎ ‎1、队列： ‎ 各种图形跑 ‎2、广播操。‎ ‎3、专项准备活动。‎ 组织：‎ ‎×××××‎ ‎×××××‎ ‎×××××‎ ‎×××××‎ ‎◎‎ 四列横队，体操队型 ‎1、教师语言要清晰。‎ ‎2、教师讲解课堂要求和任务。‎ ‎3、讲解队列练习的要求。‎ ‎4、师生一同练习。‎ ‎1、学生站四列横队。‎ ‎2、学生认真听讲，注意关查。‎ ‎3、听从指挥注意力集中。‎ ‎4、学生充分活动各关节。‎ ‎1‎ ‎1‎ ‎2‎ ‎8‎ 小 基 本 部 分 一、技巧：‎ ‎（仰卧起坐）‎ 重点难点：用力收复。‎ ‎☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉‎ ‎☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉‎ ‎1、教师讲解动作方法和要领。‎ ‎2、教师做分解和完整动作示范。‎ ‎3、教师给学生个别指导。‎ ‎1、  学生认真听讲动作方法和要领。‎ ‎2、  学生集体练习。‎ ‎3、  学生分组练习。‎ ‎3/4‎ ‎12‎ 中 顺序 ‎ 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 二、游戏：‎ ‎（快跳快跳）‎ 规则：‎ ‎1、  起跳前必须站在起跳线后不得踏线。‎ ‎2、  跳垫子是脚不要碰垫子如到了扶起来再跳。‎ ‎1、  教师讲解游戏要求和规则。‎ ‎2、  学生练习比赛。‎ ‎3、  教师做正确评定胜负。 ‎ ‎1、  学生认真听讲游戏规则。‎ ‎2、  学生练习比赛。‎ ‎3、  分组比赛。‎ ‎2/3‎ ‎12‎ 中 结 束 部 分 一、放松；‎ 二、小结；‎ 三、下课 散点 ‎1、总结本次课的情况。‎ ‎2、总结本学期体育可情况 ‎3、下课。‎ ‎1、认真听讲，精神饱满。‎ ‎2、下课。‎ ‎1‎ ‎8‎ 小 场 地 设 计 垫子20块 教 学 回 顾