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  • 2021-12-23 发布

五年级上册科学试题-第四单元练习材料(含答案)教科版

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小学科学五年级练习材料十三 (配合第四单元使用) 班级_______姓名__________得分______ 一、填空题。 1、 橡皮筋在受到拉力的情况下,会被拉长,这时它会产生一个要恢复原 来形状的力,这个力叫做_________。 2、 摩擦力的大小跟物体间_________的光滑程度有关,跟物体本身的 ________有关,跟物体的________方式有关。 3、 弹簧测力计是根据弹簧受到的拉力越大,弹簧伸得_______的原理制 成的。 4、 一个物体在另一个物体的表面运动时,运动的物体要受到一种阻碍运 动的力,这种力叫做___________。 5、 通过对本单元的学习,我知道了常见的力有________ 、__________ 、 _______和摩擦力。 6、 要使静止的物体运动起来,必须对物体________,要使运动的物体运 动得更快,必须对物体__________,要使运动的物体静止下来,必须 对物体__________。 二、判断题。(对的打“√”,错的打“ ╳”) 1、我们周围的物体在运动时,都会受到摩擦力的作用。…………( ) 2、在其他条件相同的情况下,小缆车与桌面的摩擦力越小,它运动得越 快。………………………………………………………………………( ) 3、小车越重,越不容易停下来,说明物体越重摩擦力越小。……( ) 4、汽车刹车时,车轮与地面的摩擦是滚动摩擦。……………………( ) 5、跑步时穿的钉鞋上的钉子是为了增大摩擦力,防止打滑。………( ) 6、在用手转瓶盖转不动时,我们可以用块毛巾裹住瓶盖转,这样增大了摩擦力 就能把它转下来了。………………………………………………………( ) 7、射箭是利用反冲力把箭推了出去。…………………………………( ) 8、地球表面的物体都受到了一个向下的重力的作用。………………( ) 9、汽车轮胎上的花纹能增大与地面的摩擦力,防止车辆打滑。………( ) 10、一双球鞋,新的比旧的在跑步中产生的摩擦力小。……………( ) 三、选择题。 1、、在橡筋弹力小车上,橡筋绕 10 圈与 5 圈相比,行驶距离………( ) A、不变 B、增加了一倍 C、增加了一倍多 2、把气球吹足了气后放开,气球会飞出去,是因为受到了………( ) A、反冲力 B、弹力 C、重力 3、在体操单杠比赛中,我们总能看到运动员要往手上抹些镁粉,再做动作,这 样做的目的是为了……………………………………………………( ) A、增大摩擦力 B、减小摩擦力 C、赶时髦 4、下列事件中,需要减小摩擦力的是………………………………( ) A、皮带轮转动时,皮带与轮之间的摩擦。 B、人走路时,脚与地面之间的摩擦。 C 、机器上转动的轴与轴承之间的摩擦。 5、汽车在泥泞的地上,车轮常会打空转,而车子却不能运动,是因为车轮和泥 地间………………………………………………………………………( ) A、抱得太紧 B、摩擦力太大 C、摩擦力太小 6、下列物体不是靠反冲力运动的是……………………………………( ) A、汽车 B、爆竹 C、火箭 7、自行车上需要增大摩擦力的部件是…………………………………( ) A、车轴 B、轮胎 C、齿轮 8、下列各种做法能使小车运动速度加快的是…………………………( ) A、减小小车的载重量 B、在高低不平的地面上行驶 C、减小小车的牵引力 9、用小车来做物体的滑动摩擦力与滚动摩擦力的比较实验时,应改变的条件 是。……………………………………………………………………………( ) A、拉力 B、车重 C、车轮的运动方式 10、赛车时速达 300 千米以上,为了做到平稳、安全,下面哪种说法是错误 的 。 ……………………………………………………………………( ) A、设计很大的发动机,消除摩擦力 B 设计流线型车身,降低阻力 C、轮间距离宽,车身重心低 四、连线题。 拉力大 车轮转不动 小车运动得快 载重多 小车运动得慢 摩擦力小 接触面粗糙 五、探究实验题。 1、在研究拉力大小与小车运动的关系时,我们有两个发现: (1)一定大的力才能使小车运动起来; (2)拉力越大,小车运动得越_________。 在研究发现(1)时,垫圈要_________________地增加,因为 ___________________________________________________________________。 在研究发现(2)时,垫圈要_______________地增加,因为 ___________________________________________________________________。 2、小芳在探究弹簧拉长与外力的变化关系时,记录了如下数据: 拉力(N) 0 0.5 1 1.5 2 指针位置 (CM) 3 4 5 6 7 (1) 分析实验数据,我能得到的结论是_____________________________。 (2) 该研究在生活实践中的应用是__________________________________。 3、小明用一块长方体木块分别在一块平木板、一条毛巾上做关于滑动摩擦力的 实验,用到的材料还有一个弹簧测力计和一个钩码。如图: 图 1 图 2 图 3 (1) 这 个 实 验 研 究 的 是 滑 动 摩 擦 力 的 大 小 与 ___________ 和 __________的关系。 (2) 实验过程中,弹簧秤始终拉着木块匀速运动,正确读取数据,记 录如下表。 实验次数 接触面 弹簧秤读数 1 木板 0.5N 2 毛巾 1.2N 3 木板 0.8N 比较实验(1)、(2)得出的结论是________________________________。 比较实验(1)、(3)得出的结论是_________________________________。 (3) 因为物体间的接触面积有大小,那么滑动摩擦力的大小与接触面 的大小有没有关系 呢?请你利用上面实验中的长方体木块、平 木板和弹簧秤设计实验进行研究。把你的设计方案记录在下: _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 附参考答案: 一、填空。 1、弹力 2、接触面、重量、运动 3、越长 4、摩擦力 5、重力、弹力、反冲力 6、用力 用更大的力 用力 二、判断。 1 √ 2√ 3X 4X 5√ 6√ 7√ 8√ 9√ 10X 三、选择题。 1、C 2A 3B 4 C 5C 6 A 7B 8A 9C 10A 四、连线题。 拉力大 车轮转不动 小车运动得快 载重多 小车运动得慢 摩擦力小 接触面粗糙 五、探究实验题。 1、(2)越快。 在研究发现(1)时,垫圈要一个一个地增加,因为这样才能比较 准确地找到使小车运动起来的最小的力。 在研究发现(2)时,垫圈要多个多个地增加,因为这样才能更容易用 秒表测出小车运动的快慢,实验的效果比较明显。 2、分析实验数据,我能得到的结论是弹簧受到的拉力越大,弹簧伸得越 长。 该研究在生活实践中的应用是_制作弹簧秤。 3、(1)接触面、重力 接触面越粗糙,滑动摩擦力越大。 物体越重,摩擦力越大。 (3)A、将木块平放在木板上,用弹簧称拉动它匀速前进,读出弹簧秤 的读数。 B、将木块立放在木板上,用弹簧称拉动它匀速前进,读出弹簧秤 的读数。 C、比较两次实验的读数,得出结论。