四年级下语文期末试题人教版四年级下册语文期末测试卷(Word版含答案)_人教版（2016部编版） 5页

人教版四年级下册语文期末测试卷 (考试时间:90 分钟 满分:100 分) 第一部分:积累运用 一、抄一抄，写一写。(4 分) 地上草如茵，两岸柳如眉 二、用“√”给加点字选择正确的读音。(3 分) 稿．纸(hǎo gǎo) 繁衍．(xíng yǎn) 暸．望(liáo liào) 沮．丧(zǔ jǔ) 机械．(xiè jiè) 绮．丽(qí qǐ) 三、读拼音，写字词。(9 分) 1.可怜的小猴子，正 duǒ( )在 xi zhǎi( )的石缝里捡拾人们扔 的 shū cài( )吃。 2.一只母鸡 shuài lǐng( )群小鸡在草地上 mì shí( )，当鸡 妈妈发现食时就会 gūgū( )地叫。 3.中国有句俗语叫人心不足 shé( )吞象，用来比喻人 tān( )心 不足，就像 shé( )想吞食大象一样 4.长期食用树莓，不仅能预 fáng( )心脑血管 jí( )病，还 能燃烧 zhī fáng( )。 四、用“然”组词，并选词填空。(5 分) 1.大白鹅常( )地站着，看见人走来也毫不相让;有时非但不让，( ) 伸过颈子来咬你一口。 2.人民英雄纪念碑( )屹立在天安门广场的中央。 3.他( )望着雨来的胸脯，张着嘴，眼睛睁得圆圆的。 4.如果有陌生人进来，鹅( )会厉声叫嚣。 五、选择题(答案唯一，只填序号)。(6 分) 1.“猫要是决定出去玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。”这 句话中的“凭”的意思是( )。 A.依靠 B.证据 C.根据 D.无论 2.下列词语书写正确的一项是( ) A.珊珊来迟 天高地阔 B.生气物勃 无忧无虑 C.寒风瑟瑟 北风呼肃 D.五彩宾纷 屏息疑视 3.“问之，曰:‘欲作针。”中“之”指( )。 A.老翁 B.学习 C.李太白 D.老媪 六、按要求完成句子练习。(13 分) 1.用“漂亮”造句，分别表示不同的意思。(2 分) ①好看;美观:_________________________________________________________ ②出色:_____________________________________________________ 2.根据作者的思想感情，把下列的比喻句补充完整。(2 分) (1)她的脸红得像____________________________，好看极了! (2)他的脸红得像____________________________，难看极了! 3.芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。风一吹，鹅毛 般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来，把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。(5 分) (1) 画 线 的 句 子 运 用 了 ____________________________ 的 修 辞 手 法 ， 把 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 总分 得分 ____________________________比作____________________________。(3 分) (2)语段属于描写，写出了雨来家乡的____________________________。(2 分) 4.一利那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着， 尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。(4 分) (1)用“____________”画出表示动作的词语。(2 分) (2) 这 句 话 属 于 ____________________________ 描 写 ， 表 现 出 危 难 时 刻 人 们 ______________________的样子。(2 分) 七、根据课文内容填空。(8 分) 1.在本学期所学的课文中，我们要学习车胤_____________的精神;《巨人的花园》这 篇童话故事让我明白做人__________________________。 2.我们在第七单元学习了《_____________》和《_____________》这两则有关学习的 成语故事。课下，你一定还阅读了不少有关学习的成语故事，请写出两部故事的名字: 《_____________》《_____________》。 3. 在 本 学 期 所 学 的 课 文 中 你 最 喜 欢 的 人 物 是 _____________ ， 因 为 _______________________________________。 八、话”服之礼”。(4 分 下面是学校领导在“关于学生着装问题座谈会”上的讲话。作为参会代表，请你 将讲话要点转述给你们班同学。要求:①转述前须有开场白:②完整准确:③要点突出。 最近，有些学生容着有的“”木上学，这种法是不会的，作为一名中小学生，着装 应特合《小学生日常行为规范》的要求。首先，要讲求文明礼仪。服装是无声的语言。 一个人的着装体现着他的态度、修养、品格和气质。其次，要展示良好的校风校就。 个人着装是校国文化的名片，是学校形象的展现，是学校精神的载体。最后要注意身 份和场合。学校是你们学习文化知识、丰富和成就自我的地方，着装文明、得体更有 助于你们健康快乐地成长。 第二部分:阅读理解 九、阅读理解。(18 分) (一)课内阅读(6 分) 母鸡(节选) 它负责、总爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡维。它伟大，因为它是鸡母 亲。一个母亲必定就是一位英雄。 我不敢再讨厌母鸡了。 1.从“不敢”这个词中可以体会到( )。(2 分) A.作者非常害怕母鸡 B.作者对母鸡肃然起敬和由衷的赞美 2.最后一段表达了作者怎样的感情?( )(2 分) A.对母鸡的讨厌。 B.对母鸡的赞美。 C.通过对母鸡的赞美，表达了对天下所有母亲的赞颂 3.因为母亲都所以说一个母亲必定就是一位英雄。(2 分) (二)课外阅读(12 分) 半截萝卜也能开花 出生在爱荷华州的地从小就是个“舞迷”。五岁的时候，父母把她送进了当地 的一所舞路学校，进行专门的舞学习。在校学习期间，她获得了不少重量级的奖项。 就在大家以为她的前途一片辉煌的时候，疆梦出现了。十岁那年，地不小心被 一条短吻鳄咬伤了左臂。为了保住生命，只能截肢。从此地变得封闭自卑起来。 母亲为了都助女儿走出阴影，冥思苦想出一个办法。有一天，地拿着一个刚 从地里拔出来的萝ト，微笑着走到她的身边，轻轻地问:“孩子，如果把一个萝卜切 下上半裁泡在水里，你觉得会怎样?A.开花，B.腐烂。”女儿不假思索地答道:“B。” 母亲微笑着说:“好，那我们就一起把它种在水里来验证一下。 她并不相信残缺的萝卜泡在水里还能开花，抱着一点儿希望。因为她觉得那 个残缺的萝卜就像残缺的自己。一星期之后，这个萝卜竞然长出了一片新叶，她欣喜 若狂，赶紧把母亲拉过来观看。一个月后，萝ト叶中间的花蕾已经清晣可见。 此刻，她终于大彻大悟。在人们的质疑和嘲笑中，她开始重新走上了舞台。 她奋力拼将，终于又找回了当初的热情和自信。这个半臂女孩就是 2013 年 6 月 8 日 成为新一届的“爱荷华小姐”的妮可·凯利。当人们问地是什么精神鼓励她走到今天 时，她微笑着说:“是那半截开花的萝ト。我想告诉每一个人，只要不放弃，我们都 能开出美丽的花朵!” 1.结合上下文，理解词语的意思。(4 分) (1)冥思苦想:_________________________________________________________ (2)欣喜若狂:_________________________________________________________ 2.为了帮助女儿走出阴影，母亲想出了什么办法?请用简洁的语言概括出来。(3 分) _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 3.请用“________”画出提示文章中心的句子，并结合生活实际，谈谈你对这句话的 理解。(5 分) _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 第三部分:习作表达 十、习作。(30 分) 在我们的周围，有许多平凡而伟大的人，他们珍惜生命，用劳动创造生活，用善 良的心关爱他人。你的眼前浮现他(她)的身影了吗?请选取一件事写一写这个人，注 意抓住人的语言、动作、神态进行描写。题目自拟。字数 400 左右。 参考答案 一、提示:要认真进行抄写，把字写规范、写工整。 二、gǎo yǎn liào jǔ xiè qǐ 三、1.躲 狭窄 蔬菜 2.率领 觅食 咕咕 3.蛇 贪 蛇 4.防 疾 脂肪 四、1.傲然 竟然 2.巍然 3.突然 4.必然 五、1.D 2.B 3.D 六、1.①她长得很漂亮。②今天打了一个漂亮仗。 2.(1)一个大苹果(2)猴子屁股似的 3.(1)比喻芦花白雪(2)环境美丽景色 4.(1)奔到 奔跑着 尖叫着 哭泣着(2)动作 惊恐 害怕 七、1.刻苦学习 不能太自私，能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐。 2.囊萤夜读 铁杵成针 程门立雪 凿壁借光 3.示例:巨人 他能知错就改 八、示例:同学们，我代表咱们班参加了学校有关着装问题的座谈会，校领导在我们 着装问题上提出了以下三点要求:一要讲求文明礼仪，二要展示良好的校风校貌，三 要注意身份和场合。 九、(一) 1.B 2.C 3.负责、慈爱、勇敢、辛苦 (二) 1.(1)纹尽脑汁，深入地思索(2)形容高兴到极点 2.母亲用残缺的萝卜泡在水里做实验，当萝ト长出新叶时，女儿大彻大悟，又找回了 当初的热情和自信。 3.只要不放弃，我们都能开出美丽的花朵!理解:只要努力拼搏，每个人都会取得成功。 十、略。