五年级下册语文试题-第六单元测试01(1)（含答案）部编版 6页

小学语文 五年级下册 1 / 6 第六单元测试 一、字词百花园。 1.用“√”给下列加点字选择正确的读音。 （1）夫．（fū fú）不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。 （2）射击运动员瞄．（miáo miāo）准靶心，自信满满地开枪了。 （3）它们虽然看着吓人，但都是唬．（fǔ hǔ）人的。 2.下面词语中的“着”与“着急”的“着”读音不相同的是（ ）。 A.着凉 B.着迷 C.着陆 D.着火 3.下列词语书写完全正确的一项是（ ）。 A.吓唬 赏识 哭笑不得 龇牙列嘴 B.航行 脚力 自相予盾 出谋划策 C.引荐 瞄准 摩拳擦掌 风平浪静 D.船舱 放律 心惊胆战 胸有成竹 4.下列加点字意思不相同的一项是（ ）。 A.吾矛之利． 锋利． B.道．旁李 道．路 C.冀．复得兔 希冀． D.誉．之曰 荣誉． 5.从词的感情色彩来看，与其他三项不同的一项是（ ）。 A.挖苦 B.赏识 C.信任 D.勇敢 6.照样子，连一连。 锋利 欣赏 锋利 镇定 着急 狂妄 着急 轻视 赏识 焦灼 赏识 收敛 放肆 尖锐 放肆 滞钝 7.选词填空。 因而 因为 （1）（ ）猴子知道水手们拿它取乐，所以它就更加放肆起来。 （2）猴子的放肆和水手的哄笑激怒了孩子，（ ）引得孩子爬上桅杆去追猴子。 二、句子游乐场。 1.楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”（用现代汉语翻译句子） ____________________________________________________________________________________________ 2.十年，二十年，三十年，时间眨眼间过去，这里一点都看不出当年的样子了。 （1）句子中画“ ”的部分带给你的体验是什么？ ____________________________________________________________________________________________ （2）仿照例句写一写，注意画“ ”的部分。 ____________________________________________________________________________________________ 3.同学们一定要注意交通安全，防止不要发生事故。（用修改符号修改病句） 三、课文欢乐谷。 小学语文 五年级下册 2 / 6 通过本单元的学习，我们知道做事情要注意思维方式，这样才能避免陷入困境。《自相矛盾》告诉我 们（ ）；《田忌赛马》启示我们（ ）；《跳水》教会我们（ ）。 A.注意对策，善用自己的长处去应对别人的短处 B.说话办事要实事求是，不能违背了事物的客观规律 C.遇事沉着镇定，机智果断，寻求解决问题的办法 四、阅读芳草地。 欲擒故纵 一个刚退休的老人回到老家——在一个小城买了一座房住了下来，想在那儿安静地度过自己的晚年， 写些回忆录。 刚开始的几个星期，一切都很好。安静的环境对老人的精神和写作很有益。但有一天，三个半大不小 的男孩子放学后开始来这里玩。他们把几只破垃圾桶踢来踢去，玩得不亦乐乎。 老人受不了这些噪音，于是出去跟男孩子们谈判。“你们玩得真开心，”他说，“我很喜欢看你们年 轻人踢桶玩。如果你们每天来玩，我给你们三人每人一块钱。” 三个男孩子很高兴，更加起劲地表演他们的足下功夫。过了三天，老人忧愁地说：“通货膨胀使我的 收入减少了一半，从明天起，我只能给你们 5 毛钱。” 男孩子们很不开心，但还是答应了这个条件。每天放学后，继续去表演。一个星期后，老人愁眉苦脸 地对他们说：“最近我没有收到养老金汇款，对不起，以后我每天只能给两毛钱了。” “两毛钱？”一个男孩子脸色发青，愤怒地说，“我们才不会为了区区两毛钱浪费宝贵时间为你表演 呢，不干了。” 从此以后，老人又过上了安宁的日子。 1.老人去跟年轻人谈判，下面不是他的真实想法的一项是（ ）。 A.想在那儿安静地度过自己的晚年 B.老人受不了这些噪音 C.老人很喜欢看那些男孩子踢桶玩 D.让男孩子们每天来玩，把他们的乐趣变成任务 2.文中两次写到老人的神情，分别是“________”和“________”，老人之所以这样是因为（ ）。 A.通货膨胀使老人的收入减少了一半 B.最近他没有收到养老金汇款 C.他想让男孩子们误以为自己为不能观看他们的表演而感到可惜 3.找出第四至六自然段中男孩子们心情变化的词语：________→________→________。这些变化都是因为 ________，最后他们也因此不再“表演”。 4.老人利用“欲擒故纵”的策略，成功地获得了他想要的安宁，在这个故事中“擒”指（ ），“纵” 指（ ）。 A.让男孩子们不再踢垃圾桶 B.和男孩子们谈判 C.一步步缩减给男孩子们的费用 D.让男孩子们踢垃圾桶 五、习作风景线。 一天晚上，我刚从学校回到家，就看到桌子上有颗草莓糖。于是，我顺手拿起来剥开糖纸就放到了嘴 小学语文 五年级下册 3 / 6 里。啊！奇妙的事情发生了，我……我……我居然变成了…… 要求：1.根据上面提供的开头，展开合理的想象，续写一个探险故事，题目自拟；2.写出心情的变化； 3.格式正确，书写规范，不写错别字。 小学语文 五年级下册 4 / 6 第六单元测试 答案解析 一、 1.【答案】（1）fú （2）miáo （3）hǔ 【解析】本题考查对字音的掌握。平时要多进行识记，以免混淆。注意第一题中的“夫”是句首发语词， 表示将发议论，读“fú”。 2.【答案】C 【解析】本题考查字音的辨析。“着”是一个多音字，读“zháo”时，有以下几种情况：①接触，挨上， 如“上不着天，下不着地”；②感受、感到，如“着凉、着风”；③燃烧，如“着火”；④入睡；等等。 本题中“着急”“着凉”“着火”“着迷”的“着”都读“zháo”，“着陆”的“着”读“zhuó”，与其 他三项读音不同。所以本题选 C。 3.【答案】C 【解析】本题考查对字形的掌握。注意 A 选项最后一个词应为“龇牙咧嘴”，B 选项第三个词应为“自相 矛盾”，D 选项第二个词应为“放肆”。只有 C 项中的词语字形完全正确，所以选 C。 4.【答案】D 【解析】本题考查对字义的掌握。A 项中“利”都是“锋利”的意思；B 项中“道”都是“路”的意思；C 项中的“冀”都是指“希望”；D 项中第一个“誉”是“夸耀，称赞”的意思，第二个“誉”是“名誉” 的意思，所以，本题选 D。 5.【答案】A 【解析】本题考查对词语感情色彩的掌握。词性从感情色彩来分可分为褒义词、中性词和贬义词。挖苦是 贬义词，赏识、信任、勇敢是褒义词。 6.【答案】 【解析】本题考查对近义词和反义词的掌握。对于这类的知识，平日要多进行积累。根据左侧已经给出的 连线“锋利——尖锐”可知左侧是近义词相连；根据右侧已经给出的连线“锋利——滞钝”可知右侧是反 义词相连。 7.【答案】（1）因为 （2）因而 小学语文 五年级下册 5 / 6 【解析】本题是对词语意思的辨析和语境理解的综合考查。完成前，先要对所给词语有透彻的理解。“因 为”是连词，其后表示原因或理由，常用的关联词搭配是“因为……所以……”。“因而”是连词，其后 表示结果。 二、 1.【答案】楚国有一个卖盾和矛的人，他夸耀自己的盾，说：“我的盾坚固无比，没有什么东西能够刺破 它。” 【解析】本题考查翻译文言文句子的能力。注意抓住重点的字，如“鬻”是“卖”的意思，“坚”是“坚 固”的意思，“陷”是“刺破”的意思。 2.【答案】（1）时间虽然很长，但是过得很快。 （2）示例：几百万年，几千万年，几亿年，时间一眨眼过去，煤就这样形成了。 【解析】本题考查对句子的理解和仿写的能力。第（1）题从“十年，二十年，三十年”可以看出时间很长， 从“时间眨眼间过去”可以看出时间过得很快。第（2）题，在仿写时，只要利用好时间词写出时间很长但 是时间过得很快的句子就可以了。 3.【答案】 【解析】本题考查修改病句的能力。这句话的语病是否定词多余。修改这类病句，要结合语境，删去其中 多余的否定词。本句话的意思是要防止发生事故，所以删去“不要”。 三、【答案】B A C 【解析】本题考查对课文启示的掌握。做此题时要回顾本单元所学课文，根据课文的具体内容思考它们带 给我们的启示。 四、 1.【答案】C 【解析】本题考查对文章的理解。根据题干，在文章当中找到相应的地方，联系上文，文中很明确地写到 “老人受不了这些噪音”，由此可见，老人根本就不喜欢看男孩子们踢桶玩。 2.【答案】忧愁 愁眉苦脸 C 【解析】本题考查对文章的理解和对关键词语的体会。老人忧愁的表情，是故意装出来的，他根本就不喜 欢踢桶声，之所以那样表现，只是想让男孩子们误以为他因减少支付费用不能观看他们的表演而感到可惜。 3.【答案】很高兴 很不开心 愤怒 得到的报酬减少了 【解析】考查对人物心理变化的掌握。根据事情的发展顺序可知，男孩子们刚开始很高兴，因为得到了报 酬。后来，报酬减少了一半，他们就变得不开心。当报酬只剩下两毛钱的时候，他们变得愤怒，不愿再表 演了。 4.【答案】A D 【解析】本题考查对文章的理解。老人并不想让男孩子们踢垃圾桶，但是为了阻止他们，老人采取欲擒故 纵的策略，故意给报酬让男孩子们踢垃圾桶。然后，再通过减少报酬，达到让男孩子们不再踢垃圾桶的目 的。 小学语文 五年级下册 6 / 6 五、【答案】略 【解析】本题考查写作能力。本篇习作要根据文章开头进行续写，想象自己吃了糖后会有怎样神奇的探险 经历。写作时要展开丰富、合理的想象，把遇到的困境、求生的方法写具体，并写出自己心情的变化。