部编版五年级语文上册《第二单元》试卷 12页

部编版五年级语文上册《第二单元》试卷 一、汉字识辨写。（共23分） 1、书法小擂台（读拼音，写词语）。（5分） ‎ ‎2、一锤定音（用“√”选择正确的读音）。（4分） 梳理（shū shuō） 漂泊（ bó  pō ） ‎ 浸透（jìn qìn）唱和（ hé   hè ） 波纹（ bō  pō ） 姿态（ zī  zhī） ‎ 婀娜（ ē   ā ） 抹净（ mǒ   mā  ）‎ ‎3、火眼金睛（辨字组词）。（6分） 衰（         ） 眷（         ） ‎ 侨（         ） 魂（         ） 哀（         ） 誊（         ） ‎ 娇（         ） 瑰（         ） 衷（         ） 誉（         ） ‎ 桥（         ） 愧（         ）‎ ‎ 4、同音聚会（填写同音字组成词语）。（4分） juàn   （     ）恋    疲（     ）    ‎ 手（     ）   画（     ） chóu    忧（     ） （     ）缎     ‎ 粘（     ） （     ）恨 ‎ 5、按照查字典的要求填空。（4分） （1）“幽”这个字用不受查字法查______部，这个字共有_______画，书写的笔顺规则_______________。‎ ‎（2）“临”这个字在字典里的解释有：1靠近，挨着；2占据高处，对着下面；3来，到；4照着样子写和画；5快要，将要。请为下面此句中的“临”字选择正确的解释。（填序号）‎ 居高临下（    ）夜幕降临（    ）行人临发又开封（    ）临街居住（    ）‎ ‎（3）“秉性”的“秉”用音序查字法先查大写字母             。‎ 二、词语积学用。（共14分） 1、将词语补充完整，并解释所填的字义。（4分） 颇负（    ）名：__________________  ‎ 能（     ）善画：_________________ （     ）国他乡：_________________  ‎ 低头（     ）节：_________________‎ ‎ 2、在括号内填上合适的词语。（4分） （      ）的泪眼（       ）的声音 ‎ ‎（       ）的波纹 （       ）的流水 （      ）地寻找（       ）地摇动 ‎ ‎（       ）地落下 （       ）地递给 ‎ 3、选词填空。（2分） 飘动   飘拂   飘扬    飘荡 （1）缕缕炊烟在山谷里（         ）。 （2）旗帜在广场上空猎猎（         ）。 （3）柳枝在平静的水面上轻轻地（        ）着。 （4）他胸前（        ）着的，是鲜艳的红领巾在。‎ ‎4、在下面句子中用上恰当的关联词语。（2分）‎ ‎（1）（       ）热带无所谓隆冬，（        ）腊月天气也毕竟是凉飕飕的。‎ ‎（2）（       ）船快开了，（       ）妈妈只好狠下心来，拉着我登上大客轮。‎ ‎（3）（       ）大旱，这条小溪（         ）不会干涸。‎ ‎（4）我们并（        ）捉来吃，（           ）养在玻璃瓶里玩儿。‎ ‎5、在括号里用上合适的量词。（2分） 一（     ）幽香   一（      ）小溪    ‎ 一（      ）国画  一（      ）良心 三、句子万花筒。（12分） 1、补充诗句，并在括号里解释句中加点字的含义。（5分） （1）京口瓜洲一水间，______________。（间：           ） （2）______________，聒碎乡心梦不成。（聒：           ） （3）______________，欲作家书意万重。（书：           ） （4）______________，每逢佳节倍思亲。（倍：           ） （5）江南几度梅花发，______________。（度：           ）‎ ‎ 2、句子加工厂。（5分） （1）赤道吹来的风缭乱了老人平日里梳理得整整齐齐的银发。（缩句） _______________________ （2）祖国就是地图上像一只金鸡的地方。（变换语序） _______________________ （3）桂花纷纷落下。（改成比喻句） ‎ ‎_______________________ （4）桂花太香了 。（改成夸张句）  ‎ ‎_______________________ ‎ ‎（5）我们中华民族呈现出了许许多多无数的有气节的人物。（修改病句） _______________________ 3、用自己的话说说诗句的意思。（2分） （1）春风又绿江南岸，明月何时照我还。‎ ‎_______________________ （2）复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。                 _______________________‎ 四、课文梳理间。（10分） 1、根据对课文内容的回忆完成填空。（5分） （1）《梅花魂》一文通过五件事，来表现外祖父强烈的思乡之情： ‎ ‎1 ______________ 2_______________‎ ‎3_______________‎ ‎4_______________‎ ‎5_______________。‎ ‎（2）《小桥流水人家》标题出自我国元代散曲作家_____________的《              》。‎ ‎（3）“山一程，水一层”，写出了征途的_________；“风一更，雪一更” 写出了征途的__________。‎ ‎（4）“家在梦中何日到，春生江上几人还？” 这是          的诗句。‎ ‎ 2、判断正误（对的打“√”，错误打“×”）。（2分） （1）“长相思”是宋代纳兰性德写的一首词。    （       ）‎ ‎（2）“京口瓜洲一水间”中的“水”指的是黄河。  （       ）‎ ‎（3）“星岛”指的是东南亚国家马来西亚。   （       ）‎ ‎（4）《梅花魂》一课采用了倒叙的写法。       （       ）‎ ‎ 3、画解诗意。（3分） 京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。 ‎ ‎1、根据句意，把“钟山”、“瓜洲”和“京口”填到相应的位置上。‎ ‎2、作者当时的船停泊在_________，从__________、___________这些词可以看出这里离他的家乡并不远。‎ 五、理解与感悟。（21分） （一）（11分） ‎ 外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚留意。唯独书房里那一幅墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸来。有生以来，我第一次听到他训斥我妈：“孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？”训罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。看见慈祥的外公大发脾气，我心里又害怕又奇怪：一枝画梅，有什么稀罕呢？‎ ‎1、这段文字选自课文《                》作者是___________。（1分）‎ ‎2、写出从文找出词语的近义词。（4分） 古玩（       ）  偶然（        ） ‎ 在意（        ） 珍惜（        ） 分外（       ）  稀奇（        ） ‎ 只有（        ） 慈祥（        ）‎ ‎3、这段文字对老人的神情、语言和动作进行了刻画，请逐项摘录语句在下面。（3分） 神态描写：______________ 语言描写：______________ 动作描写：______________‎ ‎4、把下面的句子改成陈述句。（1分） 这清白的梅花，是玷污得的吗？_____________________________________‎ ‎5、这段文字是围绕那一句话来写的？请用“～～”在文中标出。（1分）‎ ‎6、联系课文回答：外祖父为什么对这幅墨梅图分外爱惜？（1分） _______________________________‎ ‎（二）那一份浓浓的乡情（10分）‎ 我很小的时候，我的父母到山的那一边的县城工作，把我送到了住在山里的这一边的奶奶家。 小村的春天是可爱的，活跃的。当春天的温暖取代了冬天的寒冷时，田野里的土变得松软无比。奶奶牵着我的小手，漫步在田埂上，闻着清香的的泥土气息，那种融化在大自然里的感觉，是在城里永远（体会 体味 体验 ）不到的。这时候要是有乡亲经过，就会听到亲切（温柔 温热 温暖）的呼唤：“琳琳，这里是你的老家，你要好好看个够，别回城里就忘了呀！”是啊，这就是我祖祖辈辈生活的家乡，此刻我不仅仅是享受着大自然的恩赐，更重要的是，我在家乡的怀抱里，感受浓浓的乡情。 “一日之计在于晨”，随着声声鸡鸣，各家各户（陆续连续 继续）打开了门，开始了一天的工作，男的下田去了，女的做好了家务，便挽着一大篮衣服相邀到小河边。这时，搓衣声、说笑声，把小河渲染得更加欢乐。 奶奶浇菜的时候，我便蹲在菜地里，用稚气而好奇的眼光感受奶奶的吃苦耐劳。奶奶到小河边择菜，我便在河边跑来跑去捡石子，和在河边洗衣服的大人玩。玩累了，奶奶把我抱在木桶里挑着走。这时候一边是菜一边是我，奶奶脸上放射着爱的光芒，祖孙喜洋洋地回了家。遇到乡亲们可能就有了玩具，我常常会得到一些小动物，如小青蛙、小蚱蜢、小泥鳅，或者我叫不出名的小鱼；最常有的是，得到一些野花或一些菜花，小手捏着，鼻子闻着，真舒服！ ‎ 有时，邻居家的大婶见我在屋外玩，（递 塞 送）给我一个刚煮熟的红薯，因为我人小个矮，小狗、小鸡经常会更我抢食，我东躲西藏，急得哇哇叫，这时大婶吆喝着给我解围，赶跑了小狗、小鸡。我舒心的笑了，捧着（温柔 温热 温暖）的红薯，心里更是（温柔 温热 温暖）无比。 上小学的时候，我离开了小村庄，我的心似乎遗落在村里了，我忘不了家乡，更忘不了那一份浓浓的乡情。‎ ‎1、用“√”。在文中的括号里选择正确的词语。（3分）‎ ‎2、联系上下文理解词语。（2分） 稚气：__________________________‎ 渲染：__________________________ 解围：__________________________‎ 遗落：__________________________‎ ‎3、短文主要从哪四个方面写了我对故乡的美好的记忆？请试着概括一下。（2分） （1）____________________；‎ ‎（2）____________________； （3）____________________；‎ ‎（4）____________________。‎ ‎4、说一说，“那一份浓浓的乡情”在文中主要是通过哪些事情表现出来的？（2分） ____________________‎ ‎5、短文最后一句话在朗读时，要饱含深情地读出对故乡的_________之情。（1分）‎ 六、习作展示台。（20分） 越来越__________的家乡               ‎ 我记忆（想象）中的故乡 要求：从这两个题目中任选一个，将题目补充完整后写一篇400字左右的作文，注意内容要完整具体，叙述的条例要清晰，要写出自己真切的感受。‎ 七、能力拓展营。（选做题）（10分） 双胞胎  汉字中有一些相当有趣的“双胞胎”字，由两个独体字或横向并列或竖向重叠组成新的字，妙趣连连。 “横双胞胎”如：人──从   木──林   ‎ 习──羽   又──双 “竖双胞胎”如：口──吕   ‎ 日──昌   山──出   夕──多 你还能写出“横双胞胎”、“竖双胞胎”字吗？比一比，看谁写出来的最多。‎ 答案：‎ 一、1、埋葬 秉性 甚至 欺凌 丝绸 糕饼 干涸 大抵 境遇 所谓 ‎ ‎2、shū bó jìn hè bō ē mā ‎ ‎3、略 ‎ ‎4、眷倦 绢 卷 愁 绸 稠 仇 ‎ ‎5、（1）山 九 先中间后两边（2）2351（3）B 二、1、负 享有 书 写 异 另外的，别的 折 屈服 2、迷矇 悦耳 粼粼 潺潺 仔细 使劲 纷纷 郑重 3、飘荡 飘扬 飘拂飘动 4、虽然 但是 因为 所以 即使 也 既然 就 5、缕 条 幅 颗 三、1、（1）隔开（2）吵扰（3）信（4）更加，加倍（5）次 2、（1）风撩乱了银发。（2）地图上像一只金鸡的地方就是祖国。（3）桂花像下雨（雨点）一样纷纷落下。（4）桂子花开，十里飘香。（5）我们中华民族涌现出了许许多多有气节的人物。3、略 四、1、（1）教我读唐诗宋词时落泪 因我弄脏墨梅图而发脾气 因不能回国而呜呜地哭临走送我墨梅图 到船上送我绣着梅花的手绢（2）马致远 秋思 （3）遥远 艰难 （4）卢纶 2、× × × √ 3、（1）略2、瓜洲 一水间 只隔数重山 五、（一）1、梅花魂 陈慧瑛 4、这洁白的梅花，玷污不得。5、唯独书房里那一幅墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。6、这幅墨梅图 7、在外祖父的眼里，梅花是祖国的象征，值得他用全身心去爱。 （二）1、亲切 温柔 陆续 塞 温热 温暖 2、孩子气，天真。衬托，烘托。解除困境。遗失。3、（1）故乡的美丽 （2）乡亲的勤劳 （3）奶奶的疼爱 （4）乡邻的友好 4、乡亲亲切温柔的呼唤奶奶把我抱在木桶里挑着走 乡亲们送我东西 邻家大婶给我红薯吃，帮我解围 5、无限的眷恋（怀念、思念）‎