五年级上册语文课件-口语交际《讲民间故事》（部编版） (共22张PPT) 22页

口语交际 讲民间故事 统编版语文五年级（上） 1.掌握民间故事的特点。 2.能把民间故事讲生动、有吸引力。 3.能讲清楚故事的细节。 本课目标 重温故事 重温故事 ★人物特点鲜明，读起来善恶分明。 ★情节曲折，想象奇特。 ★民间故事的情节就是这样一环扣一环，非常连贯。 ★人们基于当时现实，运用了离奇的想象，赋予 了普通的人或者动物以超现实的能力，借以实现 劳动人民们在现实生活中实现不了的美好愿望。 民间故事的特点： u 交际内容 u 除了《猎人海力布》《牛郎织女》，你还知道 u 哪些民间故事？我们来开个民间故事会吧！如何把故 u 事讲得生动、有吸引力？ 讲民间故事 口语交际 同桌小声讨论一下：如何把故事讲 得生动、有吸引力？ 可以丰富故事里的细节，适当添加人物对话。 可以细致描绘人物形象。 还可以模仿人物的动作和表情。 讨论总结 u交际示范 牛郎和织女第一次见面会说些什么？ 织女穿的纱衣是什么样的？ 模仿织女被王母娘娘带走时的情形。 范例学习 小组内轮流讲故事小试牛刀 评一评：小组派代表上台表演，师生共同 评议。看看谁讲的故事最有吸引人、最有创意。 小组评议 1.讲清楚故事的细节。 2.讲故事的时候，可以配上相应的动作 和表情。 交际指导 方法指引 1.讲清楚故事的细节。 交际指导 ★适当添加人物对话。 ★细致描绘人物形象。 方法指引 你还知道哪些民间故事呢？讲一讲，评一评。 你还知道哪些民间故事呢？讲一讲，评一评。 你还知道哪些民间故事呢？讲一讲，评一评。 你还知道哪些民间故事呢？讲一讲，评一评。 推荐阅读 推荐阅读 推荐阅读 推荐阅读 听我讲故事 把你熟悉的民间 故事讲给爸爸妈妈听。 注意讲清楚故事的细节。 讲故事的时候可以配上 相应的动作和表情。 作业提升 充分利用身边的书籍、网络等资源搜集民间故事， 下节课在班级分享。 搜集故事