五年级上册美术课件-色彩的对比 人教版 (共23张PPT) 23页

色彩的对比 人教版五年级第九册第一单元第一课 教学目标： 知识目标： 学习和运用色彩的对比知识。 能力目标： 引导学生正确表达自己对色彩的感觉，提高学生画色彩画的兴趣。 情感目标： 让学生积极参与学习过程，学习好方法，感悟色彩的强烈对比效果。 教学重点： 从感受色彩对比以及产生美的效果，培养学生对色彩美的表现力。 教学难点： 大胆运用色彩对比知识于练习中。 一、请同学们先回忆 三原色 及 三间色 的组成 。 三原色 ：红色、黄色、蓝色 三间色：橙色、绿色、紫色 二、今天课前我们先做一个小游戏： 我说一个词，看谁反应最快说出它的反义词。 温暖 晴空 万里 狂风 暴雨 我们刚才说的那些词在大自然是常见的现象。 这些出现在大自然中反差比较大的现象我们称它们为 什么现象？ 三、刚才你们的反应很快，现在老师考考你们的眼力。 出示两幅花朵图片（冷暖色调） 请说说你对这两幅画的感受，哪一幅画你更喜欢？ 说说为什么？ 第一幅 第二幅 杜鹃花 请说出对比色： 红色 绿色 黄色 蓝色 色 相 环 三组最主要的对比色： 红色与 绿色 黄色 与 紫色 蓝色与 橙色 看看我们周围有哪些对比色呢？（小组讨论回答） ——欣赏生活中对比色的运用，从衣服到鞋子、文具盒、书包等日常生活中发现色彩对比之美。 我们除了可以利用色彩对比美化我们的生活之外， 还可利用它的规律在生活中做一些其他的用途。 我们生活的环境里，因为有了鲜艳的色彩对比， 才使我们的生活变得更加美丽。 要求：用对比色创作一幅作品。我们一起动动手： （时间：八分钟） 《我是小小设计师》 1、 自评，说说自己对比色运用有何独到之处，优点在哪，缺点在哪。 2、 学生互评：说说自己喜欢的作品，为什么喜欢。 3、教师评，对于学生作品的优点给于表扬，不足之处给于指导，及时修改。 课堂总结： 本节课主要是通过游戏和作品欣赏后发现什么是色彩对比； 以及色彩对比应用在生活的哪些方面？ 美术的美来源于生活并服务于生活。 课后拓展： 谢谢合作！！