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  • 2022-02-10 发布

部编版五年级语文上册期末测试卷(二)

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期末测试卷(二)‎ 时间:90分钟 满分:100分 一、积累运用。(45分)‎ ‎1.读拼音,写字词。(8分)‎ 妈妈fēn fù( )我扫地、拖地和擦桌子,我xián( )家务事繁suǒ( ),就jù jué( )了她。结果,老师评价我在“劳动”方面没有lǚ( )行义务。如今,妈妈提出每天做一件家务事的要求,我欣然yǔn nuò( ),绝不会lǎn duò( )。原来,利用学习之余的闲xiá( )时光做家务,也是一件乐事。‎ ‎2.先把成语、谚语补充完整,再完成练习。(6分)‎ ‎(1)( )( )有味 ( )计多( )‎ ‎(2)前怕狼后怕虎——( )‎ ‎( )——气急败坏 ‎(3)请你把“气急败坏”的意思用具体的情景表现出来:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________‎ ‎3.选择题。(6分)‎ ‎(1)下列加点字的书写和读音全部正确的一组是( )(2分)‎ A.河畔(bàn) 酿酒(liànɡ) 凛冽(lǐnɡ)‎ B.发誓(shì) 龟裂(jūn) 嫂子(sǎo)‎ C.誊写(ténɡ) 浸略(qīn) 抑扬顿挫(yì)‎ D.喉咙(lónɡ) 珊瑚(hú) 免强(miǎn)‎ ‎(2)选择正确答案的序号填写在括号里。(4分)‎ ‎①课文《父爱之舟》以“……醒来,枕边一片湿”结尾的特点是( )‎ A.自然式结尾 B.总结式结尾 C.点题式结尾 D.照应开头式结尾 ‎②下列对“冬天遇到下雪就更美了。雪花闪着银光,翩翩起舞,从空中飘落下来,融入白茫茫的大地”这句话的体会,最恰当的一项是( )‎ A.这段话是典型的静态描写和动态描写,说明冬天只有下雪的时候才会有美景。‎ B.句中雪花“闪”“翩翩起舞”“飘落”等动态描写展现了冬日雪景之美。‎ C.冬天下雪后天地白茫茫一片,十分寒冷。‎ D.“雪花闪着银光,翩翩起舞”只突出了雪花洁白的特点。‎ ‎4.判断正误,正确的打“√”,不正确的打“×”。(4分)‎ ‎(1)“长相思”和“山居秋暝”都是词牌名。 ( )‎ ‎(2)初唐书法家欧阳询的行书用笔方整,笔力刚劲,独成“欧体”。( )‎ ‎(3)《鸟的天堂》中,不管是对“大榕树”还是“鸟儿”,都要读出喜爱之情。朗读描写“傍晚看到大榕树”‎ 的段落,语气高昂,语速稍快;朗读描写“早晨看到鸟儿活动”的段落,语气舒缓,语速稍慢。‎ ‎ ( )‎ ‎(4)“小鸟躲起来了;草木在闭目养神;只有那知了,不住地在枝头高叫,在替烈日呐喊助威!”这段话用对比描写的方法表现了夏天的火热。( )‎ ‎5.按要求进行句段练习。(10分)‎ ‎(1)根据词语的不同意思写句子。(2分)‎ ‎①辉煌(形容光辉灿烂):__________________________________________________________________________________________________________‎ ‎②辉煌(形容成绩等显著;卓著):__________________________________________________________________________________________________‎ ‎(2)想想下面两个词语意思的异同,选择其中一个词语写一段话。(3分)‎ 夸夸其谈 口齿伶俐 ‎________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________‎ ‎(3)照例子,把一个画面写具体。(3分)‎ 例:院子的中央,有一棵桂树。‎ 院子的中央处,是那棵粗粗的桂树,疏疏的枝,疏疏的叶,桂花还没有开,却有了累累的骨朵儿了。‎ 花园里,花儿都开了,真美!‎ ‎________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________‎ ‎(4)读下面的语句,写出主要意思。(2分)‎ 冬蛔蛔一听到人的脚步声或开门声,就会起劲地鸣唱,提醒人们别忽略它的存在。如果将它置于怀中,你略一走动,它就会像受到唆(suō)使的狗一般叫起来;你若坐定,它也会轻声哼几下,如嘟囔几句什么似的,转身又进入温暖幽暗的葫芦里的梦境,一个只有昆虫自己才知道的梦境。‎ ‎________________________________________________________________‎ ‎6.诗文积累与运用。(8分)‎ ‎(1)很多诗文表达了爱国情怀,如陆游在《示儿》中希望:______________,______________。如梁启超在《少年中国说(节选)》中赞美和祝愿:美哉,______________,______________!壮哉,______________,______________!‎ ‎(2)岳飞的名言“________________,________________,________________”和汉乐府中“少壮不努力,老大徒伤悲”都是告诉大家要珍惜时间。‎ ‎(3)我们能从张继的《枫桥夜泊》中的“________________,________________”体会到诗人在旅途中________________的心情。‎ ‎(4)你想引导妹妹爱上阅读,可以告诉她:“书是________________。”‎ ‎(5)新年快到了,请你为迎新联欢会的海报写一句宣传语:________________________________________________________________________。‎ ‎(6)白鹭美得如诗如画,“时有________________白鹭站着钓鱼,整个的田便成了________________________的画”。‎ ‎7.读书交流记录。(3分)‎ 本学期,你一定经常和同学们分享课外阅读的收获,你最喜欢的民间故事是《________________》。其中令你印象最深的故事主人公是________,因为________________________________________________。‎ 二、阅读欣赏。(25分)‎ ‎(一)课内阅读。(7分)‎ 余尝谓读书有三到 谓心到 眼到 口到 心不在此,则眼不看仔细,心眼既不专一,却只漫浪诵读,决不能记,记亦不能久也。三到之中,心到最急。心既到矣,眼口岂不到乎?‎ ‎8.给短文空白处加上标点。(2分)‎ ‎9.对“心既到矣,眼口岂不到乎?”的理解,正确的一项是( )(2分)‎ A.这句话是疑问句,意思是说“心”到了,“眼”“口”又该怎么到呢?‎ B.这句话运用了反问的修辞手法,加强了语气,强调了读书用心尤为重要。‎ C.这句话的意思是说读书时只要“心”到就行了,“眼”“口”不用到。‎ ‎10.读了这段话你一定很有体会吧,请分享两条自己的读书方法。(3分)‎ ‎_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________‎ ‎(二)课外阅读。(18分)‎ 爸爸和书 我和姐姐有个书架,书架上整齐地排列着一百来本书,有童话,有历史故事,还有关于作文的。其中有一本薄薄的童话集,叫《皇帝的悲哀》。‎ 小伙伴常常来我们家借书,从来没有谁翻过这本《皇帝的悲哀》,因为它太破旧了。但是对我来说,这本书却比任何一本都要(贵重 珍贵 昂贵)。只要一翻开这本书,当年买书的情景就(清晰 明晰 清楚)地浮现在我眼前。‎ 那时候我还小,爸爸所在的那家公司倒闭了。爸爸只好去做临时工,妈妈也要出去干零活。爸爸天天带着我,他干活,我就在一边玩。‎ 有一天下班回家,经过一家旧书店,爸爸突然停住了脚步,对我说:“给你买本书吧!”我听了高兴极了。‎ ‎“不过,给你买一本书,今天就不能乘汽车回家了。你愿意走路,就给你买。”‎ ‎“好,咱们走回去!”我说。‎ 爸爸走进旧书店,从一堆书里给我挑了这本《皇帝的悲哀》。尽管这本书很薄很薄,我捧着它还是像捧着一件珍宝似的。‎ 我跟着爸爸往回走。路真远啊!我有些走不动了,爸爸把我背了起来。‎ 街边各种小吃发出诱人的香味,吸引着人们把店铺挤得密密层层。我也多想吃呀,但不忍心叫爸爸买。最难受的是偶有汽车司机专门停下来问我们要不要坐车,被爸爸回绝后就飞驰而去,车轮卷起的风浪,夹杂着呼啸的寒风,直往我们身上扑打。我贴紧爸爸不再结实的后背,还是冷得直发抖。爸爸问我:“怎么样,乘汽车比买书强吧?”‎ 我紧紧地伏在爸爸的背上,(接受 感受 忍受)刺骨的寒冷,大声说:“不,买书比坐汽车强!”‎ 爸爸点了点头,用他的上衣把我裹得(结结实实 严严实实 巴巴实实)的。‎ ‎“走这么长的路是很累的。但是,不这样做的话,爸爸就没法给你买这本书了!”‎ 我仿佛觉得爸爸是含着热泪在说这番话的。‎ 那时我还没上学,老缠着爸爸,让他一遍又一遍地给我念这本薄薄的童话集。大概念了好几十遍吧,听着爸爸念书,我渐渐地懂得了读书的乐趣。‎ 后来,爸爸病了,我们的生活更苦了。可是,爸爸的精神一直很好,只要有点儿钱,就一定会给姐姐和我买书看。每次买了书回来,他总要对我们说:“从明天起,咱们又得节衣缩食啦!”说着笑了起来。‎ ‎“节衣缩食,省吃俭用!”我们异口同声地说,和爸爸一同开心地笑起来。‎ 我和姐姐的一百来本书,全是爸爸这样省吃俭用买来的。他一心希望我们成为热爱学习的人。‎ ‎11.联系上下文,从括号中选择恰当的词语,画上“√”。(2分)‎ ‎12.根据文章内容判断下列说法的正误,正确的打“√”,错误的打“×”。(3分)‎ ‎(1)《皇帝的悲哀》这本书是在当时爸爸公司倒闭,爸爸只好做临时工,妈妈也干零活,家里极其困难的情况下,“我”和爸爸忍着饥饿,顶着呼啸的寒风,走了很远的路,省下坐汽车的钱买的。 ( )‎ ‎(2)《皇帝的悲哀》这本书因为比任何一本书都珍贵,因此买回家就被“我们”珍藏起来,谁也没有动过它。 ( )‎ ‎(3)《皇帝的悲哀》这本书对“我”的童年生活产生了深刻的影响,使“我”懂得了读书的乐趣,成了热爱学习的人。 ( )‎ ‎13.全文围绕“爸爸一心希望我们成为热爱学习的人”的美好心愿,写了哪三件事,重点写了什么事?(4分)‎ ‎___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________‎ ‎14.读读文中画线的句子,想象画面,写出场景描写在文中的作用。(2分)‎ ‎_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________‎ ‎15.为什么“我”冷得直发抖,还大声说买书比坐汽车强?(2分)‎ ‎______________________________________________________________________________________________________________________________‎ ‎16.短文出现了几次“薄薄的童话集”?这样写有什么好处?(3分)‎ ‎_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________‎ ‎17.你觉得读书有乐趣吗?结合自己的体验,举个例子说一说。(2分)‎ ‎___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________‎ 三、习作乐园:以下两个作文内容,任选一个写。(30分)‎ ‎18.现在,人与人之间的交流方式越来越丰富和快捷了。如面对面的交流,打电话,发短信,微信、QQ语音或留言,发电子邮件,等等。你是否尝试过把想对爸爸、妈妈或者同学、朋友说的话写下来与他们真心“交谈”?这样的表达效果往往还能带给对方更多惊喜哟!写一封信给爸爸、妈妈或者同学、朋友,可以叙述你们之间的故事,或者你给他们真诚的建议,表达你对他们特别的爱;也可以陈述你们对同一件事情的不同看法及原因,以获得理解,也表现你的成熟。题目自拟,注意书信格式。‎ ‎19.“________年后的学校”‎ 学校是我们非常熟悉的地方,在人工智能迅猛发展的趋势下,你期待未来的学校是什么样的呢?假如给你一次穿越时空的机会,去看看未来学校会发生什么变化吧。如,校园环境、学习方式和活动项目等,会有什么变化呢?先将题目补充完整,再把重点部分写具体。‎ 期末测试卷(二)参考答案 一、1.吩咐 嫌 琐 拒绝 履 允诺 懒惰 暇 ‎2.(1)津 津 诡 端 (2)畏首畏尾 鼻子都气歪了 ‎(3)他怒气冲冲地走过来,质问:“你到底去还是不去?快点给我一个说法,如果不去的话,应该说明理由,不是吗?”‎ ‎3.(1)B (2)①D ②B 4.(1)× (2)× (3)× (4)√‎ ‎5.(1)①入夜,人民大街灯火辉煌,车水马龙。‎ ‎ ②改革开放以来,我国的航天事业取得了辉煌的成就。‎ ‎(2)夸夸其谈:他说起游泳一套一套的,好像熟练得很,可是一下水就吓得大呼小叫。大家评价他只会夸夸其谈,没有真才实学。‎ 口齿伶俐:这个小女孩口齿伶俐,讲起故事来,像百灵鸟在婉转啼鸣。‎ ‎(3)花园里,百花盛开。粉色的桃花像云霞编织的围脖;白色的梨花似雪花编织的披肩;还有那些不知名的小野花,仿佛亮晶晶的星星编织的五彩公主裙,把春姑娘衬托得格外美丽。‎ ‎(4)冬蛔蛔很灵性,对各种声响很敏感。‎ ‎6.(1)王师北定中原日 家祭无忘告乃翁 我少年中国 与天不老 我中国少年 与国无疆 ‎(2)莫等闲 白了少年头 空悲切 ‎(3)月落乌啼霜满天 江枫渔火对愁眠 孤寂、忧愁 ‎(4)你的好朋友 ‎(5)新年到,新年好,新年乐陶陶,学习步步高 ‎(6)一只两只 一幅嵌在玻璃框里 ‎7.孟姜女哭长城 孟姜女 孟姜女性格坚强、坚贞不渝 二、8., 、 、 。 9.B ‎10.精读法,边读边勾画边评价;跳跃式读书方法,有疑问处暂时放下,跳过去继续读;扫描式读法,只了解文章大意。‎ ‎11.珍贵√ 清晰√ 忍受√ 严严实实√‎ ‎12.(1)√ (2)× (3)√‎ ‎13.第一件事:爸爸和“我”省下车费买童话集《皇帝的悲哀》;第二件事:爸爸给“我”念童话集,让“我”懂得了读书的乐趣;第三件事:爸爸病后,仍然节衣缩食给姐姐和“我”买书。重点写了第一件事:当年爸爸给我买《皇帝的悲哀》这本书的情况。‎ ‎14.①营造家境困难和渲染天气寒冷的气氛,突出爸爸为我买童话集《皇帝的悲哀》的不容易。②感染读者,引起共鸣。‎ ‎15.“我”有了热爱读书的迫切心情和克服困难的勇气。‎ ‎16.三次。好处:运用反复的修辞手法,强调童话集《皇帝的悲哀》虽然薄,但意义深厚,突出作者对它的珍视。‎ ‎17.有乐趣。(灵活举例,略。)‎