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  • 2022-02-10 发布

人教部编版新课标语文五年级下学期期末测试卷9(有答案)

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部编版小学五年级语文下册期末练习 一、选出带点字的正确读音画“ —— ”线。(3 分) 阻挠(náo ráo) 勉强(qiǎnɡ qiánɡ) 厌恶(wù è) 喷香(pēn pèn) 称心(chèn chènɡ) 倔强(jué juè) 二、看拼音写词语。(5 分) jùn qiào chún shú q ī ng miè hǔ pò cán fèi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 三、按要求填空(2 分) “朝霞透过山峰,阳光泻满山谷。”这句中的“透”字,用部首查字法,应查( )部, 除部首再查( )画;用音序查字法,应先找字母( )。“透”字在字典中有几种解释: ①通过,穿透;②暗地里告诉;③达到饱满的、充分的程度;④显露。在这个句子里应选择 第( )种解释。 四、在括号里填上恰当的字词。(11 分) 1.( )急跳墙 车水( )龙 画( )添足 ( )肠小道 万( )更新 声名( )藉 2.认真对成功正如马虎对( ) 微笑对高兴正如流泪对( ) 点头对同意正如摇头对( ) 3.( )的表演 飞快地( ) 发出( ) ( )的湖面 欢快地( ) 完成( ) ( )的草地 一遍一遍地( ) 增加( ) 4.老师( )关心我们的学习,( )关心我们的生活。 李刚( )刻苦学习,( )成绩优秀。 五、按要求写句子。(1+1+1+2+2=7 分) 1.科学是改善人类生活最伟大的动力。 缩句:___________________________________________________________ 2.清澈的溪水流向远方。 改写成拟人句:____________________________________________________ 3.在困难面前,我们必须迎难而上。 改写成反问句:____________________________________________________ 4.用“骄傲”的不同词义造句。 ①(指不谦虚)___________________________________________________ ②(指很自豪)___________________________________________________ 5.写一句关于“爱国”的名人名言: _________________________________________________________________ 六、用修改符号修改病句:(3 分) 1 .经过大家的耐心帮助,使我认识到自己的缺点。 2. 昨天中午刮了一天的风。 3. 我们小队实施并制定了暑假计划。 七、补充下列句子。(6 分) 1.青山有幸埋忠骨,_________________________ 。 2.______________________ ,两行清泪为思亲。 3.知不足者好学,_________________________。 八、根据学过的课文内容填空。(11 分) 1. 下列人物是你学过的哪篇课文中出现的? 军需处长《 》 福勒《 》 贝多芬《 》 诺贝尔《 》 孙膑《 》 2.皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海,月亮正从______________升起来。________的海 面上,霎时间____________。月亮越升越高,穿过____________________。忽然,海面上刮 起 了 大 风 , ___________________ 。 被 月 光 照 得 雪 亮 的 浪 花 , 一 个 连 一 个 _________________…… 九、阅读《跳水》中的片段,回答问题。(2+1+2+3=8 分) “你逃不了!”孩子一边追赶一边喊。猴子还不时回过头来逗孩子生气。爬到了桅杆的顶端, 它用后脚钩住绳子,把帽子挂在最高的那根横木的一头,然后坐在桅杆的顶端,扭着身子, 龇牙咧嘴做着怪样。横木的一头离桅杆一米多。孩子气极了,他的手放开了绳子和桅杆,张 开胳膊,摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这时候,甲板上的水手全部吓呆了。孩子只要一失 足,直摔到甲板上就没有命了。即使他走到横木头上拿到了帽子,也难以回转身来。有个人 吓得大叫了一声。孩子听到叫声往下一望,两条腿不由得发起抖来。 正在这时候,船长从船舱里出来,手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的,看见儿子在桅 杆顶端的横木上,就立刻瞄准儿子喊:“向海里跳!快!不跳我就开枪了!”孩子心惊胆战, 站在横木上摇摇晃晃的,没听明白他爸爸的话,船长又喊:“向海里跳!不然我就开枪了!一! 二!”刚喊出“三!”孩子往下一纵身,从横木上跳了下来。 扑通一声,孩子像颗炮弹扎进了海里,二十来个勇敢的水手已经跳进了大海。40 秒钟—— 大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来,水手们就立刻抓住了他,把他救上了甲板。 1.写出孩子追赶猴子时的动词。 _________________________________________________________________ 2.用“ —— ”画出能说明当时情况危急的句子。 3.想像当孩子获救后,大家会怎样说呢? ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ _______________________________________________ 4.船长的____________、___________ 、__________、给我们留下了深刻的印象,你想向他 说些什么? ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ _______________________________________________ 十、阅读下面文章,按要求作答。(1+2+1+2+2+2=10 分) 秘 密 ①有一天,一个当小学老师的朋友讲了一个小男孩的故事。 ②他 7 岁,上小学二年级。他有一双非常水灵的大眼睛,乌黑的、不谙(ān)世事的、清澈 的眼睛。凝视他的眼睛的时候,老师常常会有一种错觉,以为那里面正含着眼泪,像一潭水 似的,晃动着,但不涌出来。 ③他是一个可怜的孩子,跟着年迈的奶奶一起生活。奶奶只有菲薄(fěi bό)的退休费, 祖孙两人有了吃的就没有穿的,总有一样要凑合。“这个孩子特别懂事。一个小男孩呀,你们 不能想象他有多么细腻的内心世界。” ④朋友感慨着举了一个例子:小学生的作业本通常都是用得很快的,用不了多久就要买新 的。没有一个同学对这件事有疑义。有一次,是在课间休息的时候吧,所有的同学都在操场 上玩,只有他,嗫(niè)嚅(rú)着走到讲台旁,仰着小小的脸,伸出小小的手,递给老师 一支铅笔。他说:“老师,我想让您以后用铅笔给我判作业。这样,作业本用完了,我用橡皮 一擦,就像新的一样了。” ⑤当老师的朋友对我说:当时我注视着这个孩子的眼睛,他的脸特别圣洁。你知道吗?那 种天使一样的小孩子,充满了对世界的悲悯(mǐn)和谅解。我看着他,看着看着就要掉眼泪。 我拿过了那支铅笔,我说,这是我们两个人之间的秘密,我一定用只有我们俩能看清楚的符 号来批改你的作业。孩子特别开心,跑出教室,冲进同学当中。此后,有好几个星期的时间, 老师真的用铅笔给他改作业,而且悄悄地告诉他:“如果你都做对了,老师只写上“优秀”两 个字,擦的时候也好擦了。”这样,孩子一直保持了优秀的成绩,老师和他一直共有着这个秘 密。 ⑥过了几个月,孩子的生日到了,老师买了整整 100 个小学生常用的作业本给他。老师说, 这是对他作业一直优秀的奖励。 1.联系上下文给加点词语选择恰当的解释。(在序号前面画“√” ) 菲薄: (1)微薄(指数量少、质量次) (2)瞧不起 2.对文中画横线的句子理解正确的一项是( )。 A.全体同学对这件事都有疑义 B.全体同学对这件事都没有疑义 C.只有一个同学对这件事有疑义 3.短文第( )和第( )自然段围绕“秘密”具体写了一件事。 4.短文写谁与谁之间的秘密?“秘密”的内容是什么? ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 5. 短 文 主 要 描 写 了 小 男 孩 的 语 言 、 ___________ 和 __________ , 表 现 了 他 是 一 个 ______________________的孩子。 6.想象小男孩长大以后又见到这位老师,他会说什么?(写几句连贯的话) ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 十一、用简要的语言介绍无锡的一个旅游景点。(4 分) ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 【作文】(两题任选一题)(30 分) 1.小学生活中,写作业几乎是同学们天天必做的事,因而,围绕着“作业”可能会有许许多 多的事情发生。请你以“作业”为线索写一篇记叙文。 要求: ① 情感真实,内容具体,语句通顺。 ② 书写工整,标点符号使用正确。不少于 400 字。 2.题目:我得到了_________________ 要求: ① 在横线上填一个适当的词语,如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训” 等,把题目补充完整。 ② 通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体,做到语句通顺、前后连贯。 书写工整,正确使用标点符号,不少于 400 字。 部编版小学五年级语文下册期末练习 答案 一、共 3 分,每选对一个得 0.5 分。 náo qiǎnɡ wù pèn chèn jué 二、共 5 分,每写对一个字得 0.5 分。 俊俏 纯熟 轻蔑 琥珀 残废 三、共 2 分,每填对一个空得 0.5 分。 辶 7 T ① 四、共 11 分,每填对一个空得 0.5 分。 1. 狗 马 蛇 羊 象 狼 2. 失败 痛苦 反对 3. 略 4. 不仅……还…… 因为……所以…… 五、共 7 分,1—4 小题每写对一句得 1 分。5 小题写对得 2 分。 1. 科学是动力。 2. 略 3. 在困难面前,我们怎能不迎难而上呢?4、5、 略 六、共 3 分,每改对一句字得 1 分。 1. “经过”和“使”删掉一个。2. “中午”删掉。3. “实施”和“制定”调换顺序。 七、共 6 分,每写对一句字得 2 分。 1. 白铁无辜铸佞臣 2. 一寸丹心图报国 3.耻下问者自满 八、共 11 分,每填对一个空得 1 分。 1.丰碑 放弃射门 月光曲 最后的辉煌 田忌赛马 2. 水 天 相 接 的 地 方 微 波 粼 粼 洒 遍 了 银 光 一 缕 一 缕 轻 纱 似 的 微 云 卷起了巨浪 朝着岸边涌过来 九、共 8 分。 1.追赶 喊 放开 张开 走 取(每找对 3 个得 1 分) 2.孩子只要一失足,直摔到甲板上就没有命了。即使他走到横木头上拿到了帽子,也难以回转身来。(画 对得 1 分)3.想象表达略(想象合理、表达清楚即可得 2 分,) 4.机智、冷静、勇敢(填对一个得 0.5 分);感悟表达略(表达清楚、合理即可得 1.5 分) 十、共 10 分。 1.⑴(画对得 1 分)2.B (选对得 2 分)3.④ ⑤(填对一个得 0.5 分) 4.老师和这个小男孩的秘密。秘密是老师用铅笔给小男孩批改作业(意思答对即可得 2 分) 5.动作、神态;善良、懂事(填对一个得 0.5 分)6.略⑶ 十一、共 4 分。表达清楚,能写出一个泉州旅游景点的名称及主要特点即可得满分。表达不清楚或主要特 点没写出来,酌情扣分。 习作评分标准(供参考) 1.表达的意思清楚,内容具体,描写准确生动,语句通顺,条理清楚,基本没有错别字,正确使用标点符 号。(27-30 分) 2.表达的意思清楚,内容较具体,描写准确,语句通顺,条理清楚,错别字少,能正确使用标点符号。(24-26 分) 3.表达的意思较清楚,内容还具体,描写基本准确,语句较通顺,条理也比较清楚,在字词、标点符号使 用方面基本正确。(21-23 分) 4.表达的意思基本清楚,内容不够具体,描写基本准确,语句基本通顺,条理也比较清楚,字词、标点符 号错误比较多。(18-20 分) 5.内容欠具体,用词不准确,条理性不强,有的语句不通顺,错别字及标点的应用错误多。(18 分以下) 注意:习作中的错别字按每 3 个扣 1 分计算,重现不重扣,扣满 3 分为止。