人教部编版新课标语文五年级下学期期末测试卷9（有答案） 5页

部编版小学五年级语文下册期末练习 一、选出带点字的正确读音画“ —— ”线。（3 分） 阻挠（náo ráo） 勉强（qiǎnɡ qiánɡ） 厌恶（wù è） 喷香（pēn pèn） 称心（chèn chènɡ） 倔强（jué juè） 二、看拼音写词语。（5 分） jùn qiào chún shú q ī ng miè hǔ pò cán fèi （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 三、按要求填空（2 分） “朝霞透过山峰，阳光泻满山谷。”这句中的“透”字，用部首查字法，应查（ ）部， 除部首再查（ ）画；用音序查字法，应先找字母（ ）。“透”字在字典中有几种解释： ①通过，穿透；②暗地里告诉；③达到饱满的、充分的程度；④显露。在这个句子里应选择 第（ ）种解释。 四、在括号里填上恰当的字词。（11 分） 1．（ ）急跳墙 车水（ ）龙 画（ ）添足 （ ）肠小道 万（ ）更新 声名（ ）藉 2．认真对成功正如马虎对（ ） 微笑对高兴正如流泪对（ ） 点头对同意正如摇头对（ ） 3．（ ）的表演 飞快地（ ） 发出（ ） （ ）的湖面 欢快地（ ） 完成（ ） （ ）的草地 一遍一遍地（ ） 增加（ ） 4．老师（ ）关心我们的学习，（ ）关心我们的生活。 李刚（ ）刻苦学习，（ ）成绩优秀。 五、按要求写句子。（1＋1＋1＋2＋2=7 分） 1．科学是改善人类生活最伟大的动力。 缩句：___________________________________________________________ 2．清澈的溪水流向远方。 改写成拟人句：____________________________________________________ 3．在困难面前，我们必须迎难而上。 改写成反问句：____________________________________________________ 4．用“骄傲”的不同词义造句。 ①（指不谦虚）___________________________________________________ ②（指很自豪）___________________________________________________ 5．写一句关于“爱国”的名人名言： _________________________________________________________________ 六、用修改符号修改病句：（3 分） 1 .经过大家的耐心帮助，使我认识到自己的缺点。 2． 昨天中午刮了一天的风。 3． 我们小队实施并制定了暑假计划。 七、补充下列句子。（6 分） 1.青山有幸埋忠骨，_________________________ 。 2.______________________ ，两行清泪为思亲。 3.知不足者好学，_________________________。 八、根据学过的课文内容填空。（11 分） 1. 下列人物是你学过的哪篇课文中出现的？ 军需处长《 》 福勒《 》 贝多芬《 》 诺贝尔《 》 孙膑《 》 2.皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从______________升起来。________的海 面上，霎时间____________。月亮越升越高，穿过____________________。忽然，海面上刮 起 了 大 风 ， ___________________ 。 被 月 光 照 得 雪 亮 的 浪 花 ， 一 个 连 一 个 _________________…… 九、阅读《跳水》中的片段，回答问题。（2+1+2+3=8 分） “你逃不了！”孩子一边追赶一边喊。猴子还不时回过头来逗孩子生气。爬到了桅杆的顶端， 它用后脚钩住绳子，把帽子挂在最高的那根横木的一头，然后坐在桅杆的顶端，扭着身子， 龇牙咧嘴做着怪样。横木的一头离桅杆一米多。孩子气极了，他的手放开了绳子和桅杆，张 开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这时候，甲板上的水手全部吓呆了。孩子只要一失 足，直摔到甲板上就没有命了。即使他走到横木头上拿到了帽子，也难以回转身来。有个人 吓得大叫了一声。孩子听到叫声往下一望，两条腿不由得发起抖来。 正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅 杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子喊：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”孩子心惊胆战， 站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话，船长又喊：“向海里跳！不然我就开枪了！一！ 二！”刚喊出“三！”孩子往下一纵身，从横木上跳了下来。 扑通一声，孩子像颗炮弹扎进了海里，二十来个勇敢的水手已经跳进了大海。40 秒钟—— 大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。 1.写出孩子追赶猴子时的动词。 _________________________________________________________________ 2.用“ —— ”画出能说明当时情况危急的句子。 3.想像当孩子获救后，大家会怎样说呢？ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ _______________________________________________ 4.船长的____________、___________ 、__________、给我们留下了深刻的印象，你想向他 说些什么？ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ _______________________________________________ 十、阅读下面文章，按要求作答。（1+2+1+2+2+2=10 分） 秘 密 ①有一天，一个当小学老师的朋友讲了一个小男孩的故事。 ②他 7 岁，上小学二年级。他有一双非常水灵的大眼睛，乌黑的、不谙（ān）世事的、清澈 的眼睛。凝视他的眼睛的时候，老师常常会有一种错觉，以为那里面正含着眼泪，像一潭水 似的，晃动着，但不涌出来。 ③他是一个可怜的孩子，跟着年迈的奶奶一起生活。奶奶只有菲薄（fěi bό）的退休费， 祖孙两人有了吃的就没有穿的，总有一样要凑合。“这个孩子特别懂事。一个小男孩呀，你们 不能想象他有多么细腻的内心世界。” ④朋友感慨着举了一个例子：小学生的作业本通常都是用得很快的，用不了多久就要买新 的。没有一个同学对这件事有疑义。有一次，是在课间休息的时候吧，所有的同学都在操场 上玩，只有他，嗫（niè）嚅（rú）着走到讲台旁，仰着小小的脸，伸出小小的手，递给老师 一支铅笔。他说：“老师，我想让您以后用铅笔给我判作业。这样，作业本用完了，我用橡皮 一擦，就像新的一样了。” ⑤当老师的朋友对我说：当时我注视着这个孩子的眼睛，他的脸特别圣洁。你知道吗？那 种天使一样的小孩子，充满了对世界的悲悯（mǐn）和谅解。我看着他，看着看着就要掉眼泪。 我拿过了那支铅笔，我说，这是我们两个人之间的秘密，我一定用只有我们俩能看清楚的符 号来批改你的作业。孩子特别开心，跑出教室，冲进同学当中。此后，有好几个星期的时间， 老师真的用铅笔给他改作业，而且悄悄地告诉他：“如果你都做对了，老师只写上“优秀”两 个字，擦的时候也好擦了。”这样，孩子一直保持了优秀的成绩，老师和他一直共有着这个秘 密。 ⑥过了几个月，孩子的生日到了，老师买了整整 100 个小学生常用的作业本给他。老师说， 这是对他作业一直优秀的奖励。 1.联系上下文给加点词语选择恰当的解释。（在序号前面画“√” ） 菲薄： （1）微薄（指数量少、质量次） （2）瞧不起 2.对文中画横线的句子理解正确的一项是（ ）。 A.全体同学对这件事都有疑义 B.全体同学对这件事都没有疑义 C.只有一个同学对这件事有疑义 3.短文第（ ）和第（ ）自然段围绕“秘密”具体写了一件事。 4.短文写谁与谁之间的秘密？“秘密”的内容是什么？ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 5. 短 文 主 要 描 写 了 小 男 孩 的 语 言 、 ___________ 和 __________ ， 表 现 了 他 是 一 个 ______________________的孩子。 6.想象小男孩长大以后又见到这位老师，他会说什么？（写几句连贯的话） ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 十一、用简要的语言介绍无锡的一个旅游景点。（4 分） ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 【作文】（两题任选一题）（30 分） 1.小学生活中，写作业几乎是同学们天天必做的事，因而，围绕着“作业”可能会有许许多 多的事情发生。请你以“作业”为线索写一篇记叙文。 要求： ① 情感真实，内容具体，语句通顺。 ② 书写工整，标点符号使用正确。不少于 400 字。 2.题目：我得到了_________________ 要求： ① 在横线上填一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训” 等，把题目补充完整。 ② 通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺、前后连贯。 书写工整，正确使用标点符号，不少于 400 字。 部编版小学五年级语文下册期末练习 答案 一、共 3 分，每选对一个得 0.5 分。 náo qiǎnɡ wù pèn chèn jué 二、共 5 分，每写对一个字得 0.5 分。 俊俏 纯熟 轻蔑 琥珀 残废 三、共 2 分，每填对一个空得 0.5 分。 辶 7 T ① 四、共 11 分，每填对一个空得 0.5 分。 1. 狗 马 蛇 羊 象 狼 2. 失败 痛苦 反对 3. 略 4. 不仅……还…… 因为……所以…… 五、共 7 分，1—4 小题每写对一句得 1 分。5 小题写对得 2 分。 1. 科学是动力。 2. 略 3. 在困难面前，我们怎能不迎难而上呢？4、5、 略 六、共 3 分，每改对一句字得 1 分。 1. “经过”和“使”删掉一个。2. “中午”删掉。3. “实施”和“制定”调换顺序。 七、共 6 分，每写对一句字得 2 分。 1. 白铁无辜铸佞臣 2. 一寸丹心图报国 3.耻下问者自满 八、共 11 分，每填对一个空得 1 分。 1.丰碑 放弃射门 月光曲 最后的辉煌 田忌赛马 2. 水 天 相 接 的 地 方 微 波 粼 粼 洒 遍 了 银 光 一 缕 一 缕 轻 纱 似 的 微 云 卷起了巨浪 朝着岸边涌过来 九、共 8 分。 1.追赶 喊 放开 张开 走 取（每找对 3 个得 1 分） 2.孩子只要一失足，直摔到甲板上就没有命了。即使他走到横木头上拿到了帽子，也难以回转身来。（画 对得 1 分）3.想象表达略（想象合理、表达清楚即可得 2 分，） 4.机智、冷静、勇敢（填对一个得 0.5 分）；感悟表达略（表达清楚、合理即可得 1.5 分） 十、共 10 分。 1.⑴（画对得 1 分）2.B （选对得 2 分）3.④ ⑤（填对一个得 0.5 分） 4.老师和这个小男孩的秘密。秘密是老师用铅笔给小男孩批改作业（意思答对即可得 2 分） 5.动作、神态；善良、懂事（填对一个得 0.5 分）6.略⑶ 十一、共 4 分。表达清楚，能写出一个泉州旅游景点的名称及主要特点即可得满分。表达不清楚或主要特 点没写出来，酌情扣分。 习作评分标准(供参考) 1.表达的意思清楚，内容具体，描写准确生动，语句通顺，条理清楚，基本没有错别字，正确使用标点符 号。（27-30 分） 2.表达的意思清楚，内容较具体，描写准确，语句通顺，条理清楚，错别字少，能正确使用标点符号。（24-26 分） 3.表达的意思较清楚，内容还具体，描写基本准确，语句较通顺，条理也比较清楚，在字词、标点符号使 用方面基本正确。（21-23 分） 4.表达的意思基本清楚，内容不够具体，描写基本准确，语句基本通顺，条理也比较清楚，字词、标点符 号错误比较多。（18-20 分） 5.内容欠具体，用词不准确，条理性不强，有的语句不通顺，错别字及标点的应用错误多。（18 分以下） 注意：习作中的错别字按每 3 个扣 1 分计算，重现不重扣，扣满 3 分为止。