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- 2022-02-10 发布
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班级 学科 数学 主备人 使用人
课题 练习三 课型 练习 教学时数 2
教学内容 课本 46—47 页
教学目标
知识技能 会熟练计算小数乘法。
过程方法 会正确计算小数加减法的混合运算,并会简便运算。
情感态度
与价值观 会用小数乘法和加减法解决实际问题。
教学重点 1、会熟练计算小数乘法。
2、会正确计算小数加减法的混合运算,并会简便运算。
教学难点 会用小数乘法和加减法解决实际问题。
教学准备 教具准备 课件
学具准备 无
教学过程(总第 48、49 课时) 二次备课
一、预习检查
1. 2.4+2.4+2.4+2.4+2.4+4.5+4.5=( )×( )+( )×( )。
2. 一个因数扩大 10 倍,另一个因数扩大 100 倍,积扩大( )倍。
3. 把 10.34 的小数点向右移动两位,再向左移动三位是( )。
4. 求 33.3 的百分之八十三是多少?列式是( )。
5. 0.5×8 表示求( )。
6. 8×b,当 b( )时,积等于 8;当 b( )时,积小于 8;当 b( )时,
积大于 8.
7. 把 0.005 变成 0.5,小数点向( )移动( )位,原来的数( )倍。
8. 5.43×6.05 的积有( )位小数,4.8×0.36 的积有( )位小数。
9. 25×1.2×4 可以利用( )律和( )律使计算简便。
二、探究新知
1、计算下面各题,并用画图的方法把你的想法与同伴交流。
2、举例说明乘法结合律对小数乘法同样适用。
·
-+
3、根据第一个算式,在方框里填上合适的数,并与同伴交流你的想法。
4、从下面两组数中分别选一个数相乘,使两个数的积等于下表中的某个数。请你写出
找到的算式。 第一组:2,5,4,9; 第二组:4.6,1.1,1.9,12.3.
5.5 41.4 18.4 9.2
61.5 9.5 24.6 4.4
9.9 110.7 7.6 23
3.8 49.2 2.2 17.1
5、计算
5.04×28= 3.82×0.45= 0.96×6.9=
(15.4-7.8)×3.5 4.15+3.24+9.85+6.76 3.2×4.6+3.2×5.4
6、我国自行研制的“神舟”九号载人飞船于 2012 年 6 月 16 日顺利发射成功。
(1)“神舟”九号飞船绕地球飞行 1 时只需耗电 1.8 千瓦时,相当于 75 瓦的灯泡 1 天
的耗电量。它飞行一天需耗电多少?
(2)“神舟”九号飞船在太空绕地球飞行约 200 圈,绕地球 1 圈大约需要 1.5 时。它
在太空大约飞行了多长时间?
7、估一估,算一算
(1)苹果每千克 7.2 元,买 1.8 千克苹果应付多少元?
(2)橘子每千克 3.6 元,买 4.2 千克橘子应付多少元?
8、
9、园丁叔叔靠墙用篱笆围了一个长方形的花圃。
(1)需要用多长的篱笆?
(2)花圃的面积是多少平方米?
(3)如果每平方米施 0.6 千克的肥料,这个花圃需要施多少千克的肥料?
10、淘气这样计算 2.7×1.3,你能看明白吗?你也找一道题来试一试。
三、拓展提高
① 4.6 乘 5.5 与 3.4 的差,积多少?
② 4.35 减去 4.2 与 0.5 的积,差是多少?
③ 6.4 与 1.3 的积的十分之一是多少?学生独立思考,完成列式。
四、课堂总结
通过这节课的学习,你有什么新的收获或者还有什么疑问?
五、作业布置:教材第 46 页“练一练”的第 3、5、6、9 题;
课堂练习册 37—38 页
教学反思:
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