• 60.64 KB
  • 2022-02-10 发布

部编版四年级下册语文第三单元教学初探

  • 2页
  • 当前文档由用户上传发布,收益归属用户
  1. 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
  4. 网站客服QQ:403074932
第三单元教学初探 单元内容总述 1.本单元的主题: 本单元课文主要是围绕“处处留心,连续观察”这个主题进行编排的。主要 由《古诗三首》《爬山虎的脚》《蟋蟀的住宅》三篇课文组成。目的是使学生学会 观察的方法,进行连续观察,让学生进行细致、仔细地描写,体会文章准确生动 的表达对事物的描写。 2.本单元的教学重点: (1)能引导学生根据细致观察,感受作者对大自然无限热爱的生活情趣。通过 阅读,感受古诗三首的自然美和语言美。在理解课文内容的同时,感受植物的无 穷魅力,增加热爱大自然的情趣。蟋蟀吃苦耐劳、不肯随遇而安的精神,表达了 作者对蟋蟀的喜爱之情。教学时注意引导学生学习作者观察和表达的方法,养成 留心观察周围事物的习惯和能力。 (2)教学时应通过反复有感情的朗读,使学生置身其中,感受大自然的美丽。 学习并运用观察方法描写事物,表达自己的感受。 单元教学要点和课时安排 内容 教学要点 课时 教学建议 9 古诗三首 本课描述了深秋时候,黄昏 江边的景色、庐山变化多姿 的面貌和雪梅的特点。重点 是通过有感情的朗读古诗 体会作者在古诗中表达的 感情。 2 通过不同形式的读与 作者的思想感情产生 共鸣。同时培养学生的 朗读能力,赏析诗歌的 能力和想象能力。 10 爬山虎的脚 本课描写了爬山虎的特点, 重点是学习作者观察方法 和表达方法,培养留心观察 周围事物的能力。 2 1. 通过朗读,感受爬山 虎脚的美。 2. 引导学生发现作者 是从位置、数量、形状、 颜色上来具体描写的。 运用比喻句显得更生 动、形象。 11 蟋蟀的住宅 本课介绍了蟋蟀住宅的特 点以及住宅是怎样建筑成 的等知识,重点是引导学生 2 通过对比,使学生认识 到蟋蟀住宅的出名,是 靠它长年累月不断修 体会蟋蟀吃苦耐劳、不肯随 遇而安的特点的奇妙,注意 体会作者表达的思想感情, 体会课文不同的表达方法。 整,认真、辛勤的劳动 换来的。 口语交际 本次口语交际的内容是以 “爱护眼睛,保护视力”这 个话题进行讨论。重点是指 导学生做到预防近视,并掌 握保护眼睛的方法。 1 1.通过游戏,看短片的 形式激发学生主动参 与学习。 2.小组合作法去讨论制 订解决近视问题的办 法。 习作:写观察日记 本次习作的内容写观察日 记。重点是把自己平时观察 中新的发现,或是观察中发 生的事具体、生动地写下 来。 1 1.让学生自主、合作、 探究地学习,把握观察 的方法。 2.结合课文提示对习作 进行指导。 3.讨论交流法引导学生 表达习作。 4. 互 评 法 互 相点 评 习 作。 语文园地 本次语文园地的主要内容 是学会观察事物,体验观察 的乐趣;相同事物的不同说 法;词语运用会使句子意思 更加准确;积累表示气象的 谚语。重点是培养学生学会 观察事物,体验观察的能 力,引导学生正确地运用词 语写句,同时引导学生积累 气象谚语。 1 1.引导学生在回顾课文 内容的基础上,学会观 察事物,体验观察的乐 趣。 2.小组合作的方式进行 讨论交流。 3.指导学生朗读背诵, 结合生活实际理解意 思。