部编版五年级上册词语、句子、课文背诵专项训练(含答案)+期末考试附答案完整版 39页

部编版五年级上册词语 句子、课文背诵专项训练(含答案)+期末考试附答案完整版 词语归类训练（部编版五年级上册）‎ 一、我会看拼音写词语。 ‎ pèi hé ēn huì huáng hūn bō zhǒng fēn fu shōu huò ‎（    ）（    ） （    ）  （    ） （    ） （    ）‎ zhà yóu ài mù gāo bǐng bào fā wéi dú lǎn duò ‎（    ）（    ）（    ） （    ） （    ） （    ）‎ píng héng xié tiáo jìn gōng shāng yì chēng zàn yǔn nuò ‎（    ） （    ） （    ）  （    ） （    ） （    ） ‎ lóng zhòng diǎn lǐ dǎn qiè liè bào guàn jūn chuán bō ‎（    ） （    ） （    ） （    ） （    ） （    ）‎ chóu xiè bǎo kù jiāng yìng gǎn jī dīng zhǔ cuī cù ‎（    ） （    ） （    ）  （    ） （    ） （    ） ‎ chí yán hòu huǐ xī hǎn wēi ruó wǎn xiá yóu yǒng ‎（    ） （    ） （    ）  （    ） （    ） （    ） ‎ ‎ huǐ miè huī huáng diàn táng lóu gé jiàn zhù màn yóu ‎ （    ）（    ） （    ）  （    ） （    ） （    ）‎ ‎  ‎ ‎ huàn xiǎng xiāo huǐ zuì zhèng shè shì dù fán zhí liáng shi ‎（    ） （    ） （    ） （     ） （    ） （    ）‎ ‎ shū cài méi tàn shā jūn guāi qiǎo jī jǐng jǐng jué ‎（    ）（    ） （    ） （    ） （    ） （    ）‎ ‎ zhuī zhú chū dōng shū shì zhē bì shū lǐ cí tuì ‎（    ） （    ） （    ）  （    ） （    ） （    ）‎ ‎ zhèng qián tuí bài máng lù jǐ bèi quán lì yú chuán ‎（    ） （    ） （    ）  （    ） （    ） （    ）‎ zhǐ xiè sī chóu chū jià jí sù sā jiāo pǐn cháng ‎ ‎（    ）（    ） （    ） （    ） （    ） （    ）‎ ‎ kǎo shì bèi yǐng lí míng qī hēi hé xié yíng huǒ chóng ‎（    ） （    ） （    ） （    ） （    ） （     ）‎ ‎ yè mù jiàng lín zhú gān guī lǜ róng shù cuò wuù ‎（           ）   （     ） （     ）（     ）（     ）‎ ‎ liú lián qì fēn huāng tang xīn suān piān zhāng kān wù ‎（     ） （     ） （     ）  （     ） （     ） （     ）‎ 二、我会写出下面词语的近义词。‎ 精巧——（      ）   寻常——（      ） 好处——（      ） 爱慕——（      ）  ‎ 唯独——（      ） 合适——（      ）  一般——（      ）   假如——（      ）   ‎ 称赞——（      ）   诚意——（      ）   商议——（      ）   叮嘱——（      ）‎ 允诺——（      ）   信用——（      ）  胆怯——（      ） 热情——（      ）  ‎ 保卫——（      ）   冠军——（      ）   传播——（      ）   流传——（      ）   ‎ 僵硬——（      ）   感激——（      ）   挑选——（      ）   理所当然——（      ）‎ 催促——（      ）   后悔——（      ）   谎话——（      ）  千真万确——（      ）‎ 悲痛——（      ）   照看——（      ）   稀罕——（      ）   一五一十——（      ）   ‎ 微弱——（      ）   爱惜——（      ）   见识——（      ） 自由自在——（      ）‎ 仿照——（      ） 漫游——（      ）   破坏——（      ） 相依为命——（      ）‎ 销毁——（      ）   侵略——（      ）   奉命——（      ）   震天动地——（      ）   ‎ 毁灭——（      ）   优美——（      ）   精华——（      ） 寸草不生——（      ）   ‎ 估计——（      ）   乖巧——（      ）  机警——（      ）  千变万化——（      ）    ‎ 漂亮——（      ） 格外——（      ） 追逐——（      ） 应接不暇——（      ）‎ 舒适——（      ）   遮蔽——（      ）  颓败——（      ）  索然无味——（      ）‎ 忙碌——（      ）   陷入——（      ）   扫视——（       ）  盛大 ‎——（      ）  ‎ 珍贵——（      ）   启迪——（      ）   品尝——（      ）   轮换——（      ）   ‎ 领略——（      ）   显现——（      ）   破旧——（      ）   闲逸——（      ） ‎ 纠正——（      ） 错过——（      ） 留恋——（      ）  兴奋——（      ） ‎ 气愤——（      ） 荒唐——（      ）  辛酸——（      ） 精彩——（      ）  ‎ ‎ ‎ 三、我会写出下面词语的反义词。‎ 精巧——（       ）  寻常——（       ）   好处——（      ） 美中不足——（      ）‎ 成熟——（       ） 至少——（       ） 懒惰——（      ）  理所当然——（      ）‎ 假如——（       ） 一般——（       ）   进攻——（      ） 千真万确——（     ）‎ 称赞——（       ） 机智——（      ）  信用——（      ）  胆怯——（        ）‎ 僵硬——（      ） 谎话——（       ） 悲痛——（      ） 新鲜——（      ） ‎ 微弱——（      ） 爱惜——（     ）  破坏——（      ）   寸草不生——（      ）‎ 估计——（      ） 乖巧——（       ） 机警——（      ） 格外——（      ） ‎ 舒适——（       ）  忙碌——（       ） 酷暑——（      ）  显现——（       ） ‎ 破旧——（       ） 闲逸——（     ）  错误——（      ）  兴奋——（       ）‎ 无限——（      ） 精彩——（       ） 美丽——（      ） 津津有味——（      ）‎ 欢乐——（       ） 骄傲——（     ） 勇敢——（      ）  仰望——（       ） ‎ 诚实——（       ） 热闹——（      ）  熟悉——（       ）  润湿——（       ）‎ 愉快——（      ）  温柔——（        ）  可爱——（       ） 果然——（      ）‎ 讨厌——（       ） 增添——（        ） 舒服——（      ）  落后——（        ） ‎ 危险——（       ） 宁静——（      ） 粗壮——（       ） 特殊——（         ）‎ 调皮——（      ）  坚持——（        ）  打开——（       ） 整齐——（      ） ‎ 浪费——（       ） 活泼——（       ）‎ 四、我是词语美容师。 ‎ ‎1.在括号里填上合适的动词。 ‎ 例：（做）游戏   ‎ ‎（     ）房子 （     ）头发  （     ）篮球  （     ） 扇子 （    ）饺子  （     ）蔬菜 ‎ ‎（     ）油灯  （     ）蟋蟀  （     ）舞蹈 （     ） 圈套 （     ）喷嚏  （     ）故事 ‎ ‎2我是“地”，我的后面是动词，我的前面应该填写什么呢？快来试一试吧！ ‎ ‎（     ）地听着 （      ）地歌唱  （      ）地摇晃   （     ）地响着 （      ）地猜测 ‎ ‎（     ）地呼吸 （      ）地走着  （      ）地数着   （     ）地讨论 （      ）地刮过   ‎ ‎（      ）地往树上爬  （      ）地跑来跑去（      ）地蹦来蹦去 （      ）地敲打 ‎3.我是“的”，我的后面是名词，我的前面应该填写什么呢？快来试一试吧！ ‎ ‎（       ）的乐曲 （       ）的天空 （       ）的学校 （     ）的鲜花 （       ）的气味 （       ）的草地 （       ）的男孩 （       ）的渔夫 （      ）的牛郎 （       ）的白鹭 ‎（       ）的太阳 （       ）的榕树 （       ）的树林 （      ）的海洋  （       ）的文物 ‎（       ）的海力布（       ）的珍珠鸟（       ）的圆明园 ‎4.我是“得”，我的前面是动词，我的后面应该填写什么呢？快来试一试吧！ ‎ 讲得（      ） 看得（      ） 说得（      ） 听得（      ） 显得（      ） 羞得（      ）‎ 热得（      ） 吓得（      ） 变得（      ） 穿得（     ） 长得（      ）  累得（      ）‎ 多得（      ） 急得（      ） 跑得（      ）‎ 五、我们一起参加叠词大聚会。‎ ‎1.ABB式的词语，如：白花花 红（      ） 黑（      ）绿（     ） 金（      ）沉（      ）亮（      ） 胖（      ） ‎ 孤（      ） 笑（      ）水（     ） 阴（      ）圆（      ）傻（      ） 空（      ） ‎ 喜（      ） 毛（      ）慢（     ） 赤（      ）乐（      ）脏（      ） 光（       ） ‎ ‎2.AABB式词语  如： 密密麻麻 认认（      ） 干干（      ） 工工（      ） 平平（      ） 马马（      ） ‎ 兢兢（      ） 老老（      ） 健健（      ） 原原（ ） 高高（ ）‎ ‎3.AABC式词语     哈哈大笑 津津（      ） 恋恋（      ） 洋洋（      ） 面面（      ） 头头（      ） ‎ 依依（      ） 斤斤（      ）  默默（      ） 历历（      ） 滔滔（      ） ‎ 熊熊（      ） 彬彬（      ） 栩栩（ ） 亭亭（ ） 心心（ ）‎ ‎4.ABAC式词语  如：一五一十 自（ ）自（ ）  自（ ）自（ ）  自（ ）自（ ）自（ ）自（ ）‎ 无（ ）无（ ） 无（ ）无（ ） 无（ ）无（ ） 无（ ）无（  ）‎ ‎5.ABCC式词语   如：白雪皑皑         ‎ 得意（      ） 风尘（      ） 人才（      ） 果实（      ） 千里（      ） ‎ 气喘（      ） 小心（      ） 生机（      ） 文质（ ） 含情（ ）‎ 六、我会按要求给下面词语分类。        ‎ 天高云淡   捧腹大笑   喜笑颜开   果实累累     哄堂大笑    秋风习习        ‎ 万物复苏   谈笑风生   丹桂飘香   眉开眼笑     相视大笑    哑然失笑       ‎ 开怀大笑   五谷丰登   秋风萧瑟   百花齐放     柳绿花红    层林尽染   ‎ 秋高气爽 泉水叮咚 枫林如火 莺歌燕舞 一叶知秋 春回大地 ‎（1）描写春天的：‎ ‎（2）描写秋天的：‎ ‎（3）形容笑的：‎ 七、我会根据意思写出成语。   ‎ ‎1.道理当然是这样的，意为情理之中发生的，合乎情理的，不容怀疑。（           ）  ‎ ‎2.事情已经很美好，但还有需要修改和补足的地方。（           ） ‎ ‎3.闭嘴不说话，绝对不和别人说。（           ） ‎ ‎4.理由充分、因而说话有气势。（           ） ‎ ‎5.背着荆杖,表示服罪,向当事人请罪。形容主动向人认错、道歉,自请严厉责罚。 （          ） ‎ ‎6.出乎意料,让人很难相信。（          ） ‎ ‎7.形容情况非常确实。（          ） ‎ ‎8.震动了天地。形容声音或声势极大。（          ）‎ ‎9. 比喻叙述从头到尾，原原本本，没有遗漏。也形容查点数目。（          ） ‎ ‎10.形容没有约束,十分安闲随意。（           ） ‎ ‎11.互相依靠着过日子。泛指互相依靠,谁也离不开谁。（           ）‎ ‎12.许多星星衬托着月亮。比喻众人拥护着一个他们尊敬爱戴的人。（           ）‎ ‎13.富有诗画的意境。形容自然环境或文艺作品给人以美感。（           ）‎ ‎14.形容距离遥远的不同地区；亦形容（谈话）漫无边际。 （           ）‎ ‎15. 形容人影多,姿态美。（           ）‎ ‎16. 形容土地贫瘠，连一点儿草都不长。亦形容灾情严重。（          ）‎ ‎17. 形容惊慌忧虑、心神不定、行动失常的样子。（          ）‎ ‎18. 形容声音很大,耳朵都快震聋了。（          ）‎ ‎19. 形容变化非常多；没有穷尽。通指世事。（          ）‎ ‎20. 指太阳下山以后,天色渐渐变黑,意味着夜晚的来临。（          ）‎ ‎21. 心情愉快,精神舒畅。（          ）‎ ‎22. 原形容景物繁多，来不及观赏。后多指来人或事情多，应付不过来。（          ）‎ ‎23. 留恋不止。玩乐时留恋不愿离开。留恋得忘记了回去。（          ）‎ ‎24. 形容知道得不全面，理解得不深不透。（          ）‎ ‎25. 趣味浓厚或有滋味的样子,也指吃得很有味道或谈得很有兴趣,说得很尽兴。（        ）‎ ‎26. 没有意味、没有兴趣的样子。形容事物枯燥无味（多指文章）。（          ）‎ ‎27. 自以为或自己想象自己是人家的意中人。（          ）‎ ‎28. 原指古典文学里描写自然景物的四种对象，后转喻堆砌辞藻而内容贫乏的诗文。也指男女情爱的事。（          ）‎ 八、趣味成语。 ‎ ‎1.你知道下面成语的意思吗？连一连。 ‎ 马大哈 乱弹琴 碰钉子 百宝箱 白日梦 ‎ ‎ ‎ ‎ 幻想         马虎       胡闹         财富         拒绝 ‎      ‎ 参考答案 一、 配合 恩惠 黄昏 播种 吩咐 收获 榨油 爱慕 糕饼 爆发 唯独 懒惰 ‎ 平衡 协调 进攻 商议 称赞 允诺 隆重 典礼 胆怯 猎豹 冠军 传播 酬谢 宝库 僵硬 感激 叮嘱 催促 迟延 后悔 稀罕 微弱 晚霞 游泳 毁灭 辉煌 殿堂 楼阁 建筑 漫游 幻想 销毁 罪证 摄氏度 繁殖 粮食 蔬菜 煤炭 杀菌 乖巧 机警 警觉 追逐 初冬 舒适 遮蔽 梳理 辞退 挣钱 颓败 忙碌 脊背 权利 渔船 纸屑 丝绸 出嫁 急速 撒娇 品尝 考试 背影 黎明 漆黑 萤火虫 和谐 夜幕降临 竹竿 规律 榕树 错误 流连/榴莲 气氛 荒唐 辛酸/心酸 篇章 刊物 二、 示例：精致 平常 益处 仰慕 唯一 适宜 普通 假若 赞美 诚心 商量 ‎ 嘱咐 承诺 信誉 胆小 热心 护卫 桂冠 散播 传播 生硬 感动 选择 ‎ 顺理成章 督促 懊悔 谎言 言之凿凿 哀痛 照料 稀少 原原本本 薄弱 珍惜 见解 无拘无束 模仿 遨游 损害 患难与共 烧毁 侵犯 受命 ‎ 惊天动地 销毁 优雅 精美 不毛之地 估算 灵巧 机敏 变幻莫测 美丽 分外 追赶 目不暇接 舒服 隐蔽 颓丧 枯燥无味 繁忙 陷进 环视 浩大 ‎ 宝贵 启发 品味 轮流 领悟 呈现 陈旧 悠闲 改正 错失 依恋 激动 愤怒 荒谬 悲伤 出色 三、 示例：粗糙 特殊 坏处 十全十美 稚嫩 至多 勤劳 不以为然 肯定 特别 防守 模棱两可 责骂 愚笨 失信 勇敢 柔软 实话 喜悦 腐烂 强烈 ‎ 糟蹋 保护 郁郁葱葱 确定 调皮 笨拙 一般 痛苦 悠闲 寒冷 隐藏 崭新 忙碌 正确 失落 有限 糟糕 丑陋 索然无味 痛苦 谦虚 胆怯 ‎ 俯视 撒谎 安静 陌生 干燥 伤心 凶狠 可恨 不料 喜欢 减少 痛苦 领先 安全 热闹 纤细 一般 老实 放弃 合上 杂乱 节约 腼腆 四、 ‎1.示例：建 洗 打 扇 煮 切 点 捉 跳 设 打 讲 ‎2.示例：认真 尽情 轻轻 呼呼 大胆 紧张 慢吞吞 仔细 认真 猛烈 快速 高兴 兴奋 使劲 ‎3.示例：动听 湛蓝 美丽 漂亮 芬芳 碧绿 快乐 善良 勇敢 美丽 火红 茂盛 茂密 勇敢 辽阔 珍贵 勇敢 可爱 举世闻名 ‎4.示例：头头是道 津津有味 滔滔不绝 如痴如醉 栩栩如生 面红耳赤 ‎ 满头大汗 失魂落魄 越来越好 漂漂亮亮 亭亭玉立 气产嘘嘘 不可计数 手忙脚乱 大汗淋漓 五、1.示例：彤彤 乎乎 油油 灿灿 甸甸 晶晶 乎乎 零零 哈哈 灵灵 森森 溜溜 乎乎 荡荡 洋洋 绒绒 吞吞 裸裸 呵呵 兮兮 秃秃 ‎2.真真 净净 整整 安安 虎虎 业业 实实 康康 本本 兴兴 ‎3.有味 不舍 得意 俱到 是道 不舍 计较 无闻 在目 不绝 ‎ 大火 有礼 如生 玉立 相印 ‎4.示例：由 在 言 语 高 大 吹 擂 边 际 影 踪 拘 束 法 天 ‎5.洋洋 仆仆 济济 累累 迢迢 吁吁 翼翼 勃勃 彬彬 脉脉 六、（1）万物复苏 百花齐放 柳绿花红 泉水叮咚 莺歌燕舞 春回大地 ‎（2）天高云淡 果实累累 秋风习习 丹桂飘香 五谷丰登 秋风萧瑟 层林尽染 ‎ 秋高气爽 枫林如火 一叶知秋 （3） 捧腹大笑 喜笑颜开 哄堂大笑 谈笑风生 眉开眼笑 相视大笑 哑然失笑    开怀大笑 七、1.理所当然 2.美中不足 3.绝口不提 4.理直气壮 5.负荆请罪 6.难以置信 ‎ ‎7.千真万确 8.震天动地 9.一五一十 10.无拘无束 11.相依为命 12.众星捧月 ‎13.诗情画意 14.漫无边际 15.人影绰绰 16.寸草不生 17.失魂落魄 18.震耳欲聋 ‎19.变幻莫测 20.夜幕降临 21.心旷神怡 22.应接不暇 23.流连忘返 24.一知半解 ‎25.津津有味 26.索然无味 27.自作多情 28.风花雪月 八、1.马大哈—马虎 乱弹琴—胡闹 碰钉子—拒绝 百宝箱—财富 白日梦—幻想 ‎ ‎  ‎ 句子归类训练（部编版五年级上册）‎ 一、我会选一选。‎ ‎1.和例句句意不同的一句是（     ）。 ‎ 例句：你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？ ‎ A.你没有看见他们怎样地急着要到那儿去。 ‎ B.难道你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？  ‎ C．你应该看见他们怎样地急着要到那儿去。 ‎ D．你不是看见他们怎样地急着要到那儿去吗？‎ ‎2.下列句子中没有语病的一项是（     ）。 ‎ A．阅读课外书籍可以使我们增长知识和写作水平。 ‎ B.雨一来，便放假了。 ‎ C.班长接受了虚心地同学们的建议。 ‎ D.至于书里的意思，先生从来不讲。‎ ‎3.下列各句中没有使用修辞手法的一项是（      ）。 ‎ A．他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。 ‎ B．白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？‎ C．它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。 ‎ D．秋风吹来，落叶在林间飞舞。‎ ‎4.下列句子，关联词使用不正确的一项是（      ）。 ‎ A.早晨，草地不是一片金黄，而是一片碧绿。 ‎ B.因为他近视，所以没有发现漏刮了一根胡子。‎ C.哪怕是一只夜莺，他们也会给打下来。‎ D.如果从前没干过这一行，但是我好像有剃头的天分。‎ ‎5.下面各组句子中使用的修辞手法一致的是（      ）。 ‎ A.你知道他们唱的是什么吗？他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！” ‎ 你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？  ‎ B.蒲公英和我们一同睡觉，一同迎接太阳。‎ ‎  润湿的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。 ‎ C.每一片法国梧桐树的落叶，都像是一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。  ‎ 这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。‎ D.秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？‎ ‎ 你明天去公园玩吗？‎ ‎6.下面的省略号与其他用法不同的是（      ）。 ‎ A.你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天里变得金黄的叶丛间，愉快地欢跳着、歌唱着……  ‎ B.我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树…… ‎ C.男孩说：“没……我没看见。”  ‎ D.凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃……‎ ‎7.下面的句子不是祈使句的是（      ）。 ‎ A.请您给我讲讲吧！  ‎ B.橘子、柿子你挤我碰，争着要让人们去摘呢！ ‎ C.咱们捉迷藏玩吧！  ‎ D.谁偷了嘴，罚扫地三天，不给东西吃！‎ ‎ ‎ ‎8.下面的诗句或名言警句与作者对应错误的是（    ）。  ‎ A.由俭入奢易，由奢入俭难。——司马光 ‎ B.故今日之责任，不在他人，而全在于我少年。——梁启超 C.西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。——李白 D.我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。——龚自珍 ‎9.下面说法错误的一项是（    ）。  ‎ A.《桂花雨》这篇课文是琦君写的，表达了作者对家乡的怀念。‎ B.《太阳》是一篇说明文，文中主要用了举例子，列数字、打比方等说明方法。‎ C.《鸟的天堂》的作者是老舍。‎ D.“负荆请罪”出自《史记·廉颇蔺相如列传》，讲述了发生在赵国首都邯郸廉颇和蔺相如的故事，故事又被称为“将相和”。‎ ‎10.下列修辞手法或说明方法判断不正确的一项是（ ）。‎ A.全年，整个村庄都浸在桂花的香气里。 （夸张）‎ B.秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？ （疑问）‎ C.太阳离我们有一亿五千万千米远。 （列数字）‎ D.松鼠有一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。 （打比方）‎ 二、我会句子大合并。（用恰当的关联词语把句子连起来） ‎ ‎1.你回头看看胡萝卜先生走了多长的路。   ‎ 你可以知道胡萝卜先生的这根胡子已经长了多长了。‎ ‎____________________________________________________________________________________________________________________________________‎ ‎2.蔺相如不是怕廉颇。 ‎ 蔺相如是为了赵国着想。  ‎ ‎____________________________________________________________________________________________________________________________________‎ ‎3.海力布救了小白蛇。   ‎ 他得到了老龙王含在嘴里的那颗宝石。‎ ‎____________________________________________________________________________________________________________________________________‎ ‎4.明天要是下雨。   ‎ 学校运动会就推迟举行。‎ ‎____________________________________________________________________________________________________________________________________‎ ‎5.我从前没干过这一行。   ‎ 我好像有剃头的天分。‎ ‎____________________________________________________________________________________________________________________________________‎ 三、用加点词语写句子。 ‎ ‎1.小时候 ，我无论对什么花，都不懂得欣赏。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________‎ ‎2.如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量。____________________________________________________________________________________________________________________________________‎ ‎3.年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。‎ ‎____________________________________________________________________________________________________________________________________‎ ‎4.田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。‎ ‎____________________________________________________________________________________________________________________________________‎ ‎5.她穿上衣裳，一边梳她长长的黑头发，一边跟牛郎谈话。 ‎ ‎ ____________________________________________________________________________________________________________________________________‎ ‎6.他忽然想起老牛临死前说的话，这不正是紧急的事吗？ ____________________________________________________________________________________________________________________________________‎ ‎7.园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。‎ ‎____________________________________________________________________________________________________________________________________‎ ‎         ‎ ‎8.牛郎告诉织女，既然天上没什么好，就不用回去了。‎ ‎____________________________________________________________________________________________________________________________________‎ ‎9.松鼠通常一胎生三四个。‎ ‎____________________________________________________________________________________________________________________________________‎ ‎         ‎ ‎10因为太阳离地球太远了，所以看上去只有盘子那么大。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________‎ 四、我会写出下面句子运用的修辞手法。‎ ‎1.白鹭是一首精巧的诗。 （ ）‎ ‎2.白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（ ）‎ ‎3.全年，整个村子都浸在桂花的香气里。 （ ）‎ ‎4.它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。 （ ）‎ ‎5.珍珠鸟神气十足地站在书架上。 （ ）‎ ‎6.嘀嗒的声音像轻快的音乐。 （ ）‎ ‎7.秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？（ ）‎ ‎8.他们头上、肩上积着一层白雪，仿佛一片幼松林。（ ）‎ ‎9.母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上…… （ ）‎ ‎10.画眉鸟的歌声真好听。 （ ）‎ 五、我会修改病句。‎ ‎1.《三国演义》是我国古代四大名著。‎ ‎____________________________________________________________________________________________________________________________________‎ ‎2.当同学遇到困难时，我们应该虚心地帮助他。____________________________________________________________________________________________________________________________________‎ ‎3.画画对他很感兴趣。‎ ‎____________________________________________________________________________________________________________________________________‎ ‎4.虽然今天下雨，所以学校的秋游活动推迟。‎ ‎____________________________________________________________________________________________________________________________________‎ 5. 学了《将相和》这篇课文，都留下了深刻的印象。‎ ‎____________________________________________________________________________________________________________________________________‎ ‎6.段落修改。（标点符号2处，语病2处，词2处，字2处）‎ 我衣服上的图案基本上全都是那么美丽。你看，栩栩如生的小剌猬、翩翩起舞的天鹅，都给我赠添了几分秀气。当别人观赏我的衣服时，从心里我为妈妈感到骄傲。所以，这是妈妈做的。我写的作文“妈妈的手”，还得到老师的表扬。妈妈可高兴啦。‎ 六、句子互动吧。 ‎ ‎1.把下列陈述句改写成反问句。 ‎ ‎（1）白鹭是一首精巧的诗。                                        ____________________________________________________________________________________________________________________________________‎ ‎（2）松鼠有一条美丽的尾巴。‎ ‎____________________________________________________________________________________________________________________________________ ‎ ‎（3）太阳像一个火球。‎ ‎___________________________________________________________________________________________________________________________________ ‎ ‎（4）秋天的田野就像金色的海洋。‎ ‎____________________________________________________________________________________________________________________________________‎ ‎（5）乡亲们团结有爱，互帮互助的精神值得敬佩。‎ ‎___________________________________________________________________________________________________________________________________ ‎ ‎2.把下面的反问句改成陈述句。 ‎ ‎（1）这不是珍珠鸟吗？‎ ‎___________________________________________________________________________________________________________________________________ ‎ ‎（2）秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？ ‎ ‎___________________________________________________________________________________________________________________________________ ‎ ‎（3）可是你说这些对我有什么用呢？‎ ‎___________________________________________________________________________________________________________________________________ ‎ ‎（4）还有比画眉鸟的叫声更好听的吗？‎ ‎___________________________________________________________________________________________________________________________________ ‎ ‎（5）难道我不喜欢白鹭吗？‎ ‎___________________________________________________________________________________________________________________________________ ‎ ‎3.把下面的“把”字句改成“被”字句。 ‎ ‎（1）它会把你和草一起吞到肚子里去。‎ ‎ ___________________________________________________________________________________________________________________________________ ‎ ‎（2）主人把母鸡的蛋拿走了。‎ ‎___________________________________________________________________________________________________________________________________ ‎ ‎（3）人们把街道打扫得十分干净。‎ ‎___________________________________________________________________________________________________________________________________ ‎ ‎（4）刺猬把散落的红枣逐个收拢起来。‎ ‎___________________________________________________________________________________________________________________________________ ‎ ‎（5）松鼠把榛子藏在窝里。‎ ‎____________________________________________________________________________________________________________________________________‎ ‎4.按要求把一个句子改写成不同的句子。‎ ‎（1）画眉鸟的歌声真好听。 ‎ 反问句：___________________________________________________________‎ 感叹句：___________________________________________________________‎ ‎（2）你难道不知道狗是会叫的吗？ ‎ 陈述句：___________________________________________________________‎ 感叹句：___________________________________________________________‎ ‎（3）没有一只蚂蚁是不遵守纪律的。 ‎ 肯定句：___________________________________________________________‎ 反问句：___________________________________________________________‎ ‎（4）最小的蚂蚁吃掉了奶酪。‎ ‎“被”字句：________________________________________________________‎ ‎“把”字句：________________________________________________________‎ ‎（5）桂花飘落。 ‎ 比喻句：___________________________________________________________‎ 拟人句：___________________________________________________________‎ 七、句子大变身。我会缩句和扩句。 ‎ ‎1.小句子变具体。  ‎ ‎（1）天空中飘浮着云朵。‎ ‎  的天空中飘浮着 的云朵。 ‎ ‎（2）在月光下，我们听爷爷讲故事。‎ 在 的月光下，我们 地听爷爷讲 的故事。 ‎ ‎（3）河水流过田野。 ‎ ‎   的河水流过                的田野。 ‎ ‎（4）阳光照耀着大地。‎ ‎                 的阳光照耀着               的大地。 ‎ （5） 那些文章打动着心。‎ 那些            的文章，       打动着             的心。‎ ‎2.小句子来瘦身。 ‎ ‎（1）小蜘蛛飞快地爬进屋子，在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。‎ ‎__________________________________________________________________‎ （2） 整个村子都浸在桂花的香气里。 ‎ ‎__________________________________________________________________‎ ‎（3）树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。 ‎ ‎__________________________________________________________________‎ ‎（4）鸟语花香的花园里盛开着五颜六色的花。‎ ‎__________________________________________________________________‎ ‎（5）我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。‎ ‎__________________________________________________________________ ‎ 八、小标点跳起来。‎ ‎1.看下面的例句，加上标点后使意思表达效果不一样。‎ 例：我说服妈妈和你一起走。     ‎ 我说服妈妈，和你一起走。     ‎ 我说服妈妈和你，一起走。 ‎ ‎（1）我同意他不同意。                                             __________________________________________________________________‎ ‎__________________________________________________________________‎ ‎（2）中国女排打败了塞尔维亚女排得了冠军。‎ ‎__________________________________________________________________‎ ‎__________________________________________________________________‎ ‎（3）弟弟找不到爸爸妈妈很着急。‎ ‎__________________________________________________________________‎ ‎__________________________________________________________________‎ 2. 给下面句子加上合适的标点符号。‎ ‎（1）或许有人会感到美中不足 白鹭不会唱歌 但是白鹭本身不就是一首优美的歌吗  ‎ ‎（2）母亲说 今晚我们过一个收获节 请你们的父亲也来尝尝我们的新花生 好不好 ‎（3）我说 那么 人要做有用的人  不要做只讲体面 而对别人没有好处的人 ‎（4）人们出工 收工 赶集 访友 来来去去 必须脱鞋挽裤    （5）蔺相如对他们说 请诸位想一想 廉将军和秦王比 谁厉害 他们说 当然秦王厉害 ‎ ‎（6）他问小白蛇 真有这样一颗宝石吗 小白蛇说  真的 ‎（7） 你找谁 一个老头对我大声嚷 ‎（8）母亲说完 立刻又坐了下去 立刻又弯曲了背 立刻又将头俯在缝纫机板上 立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态 ‎ 九、拓展联想写诗句。‎ ‎1.多多登上黄鹤楼，使他想到李白送好友孟浩然时的两句抒情古诗：“ ，                        。”‎ ‎2.七夕到了，看着天上的明月，我想到两句诗：“      ，            。”‎ ‎3．天下大事，分久必合合久必分。陆游临死前的遗愿是：“               ，               。”‎ ‎4．《己亥杂诗》中表达了诗人的人才观的两句古诗是：“                ，              。”‎ ‎5. 我和妈妈游西湖，想象到西湖之前歌舞升平的景象，这让我想起林升的两句古诗：“             ，     ？”‎ ‎6.“诗中有画，画中有诗。”这是苏轼对王维诗歌的赞美，《山居秋暝》中描写月亮和清泉的诗句是：“          ，     。”‎ 十、读读背背我最行。‎ ‎（1）那雪白的         ，那全身的           结构，那铁色的        ，那青色的      ‎ ‎，增之一分则       ,减之一分则        ,素之一忽则        ,黛之一忽则        。 ‎ ‎（2）白鹭实在是       ，一首韵在骨子里的           。‎ ‎（3）那么，人要做              ，不要做             ，而对别人                       。 ‎ ‎（4）桂花摇落以后，挑去      ，晒上      ，收在      ，可以加在                      ，过年时还可以做         。‎ ‎（5）嘀嗒的声音，像              ；             ，             ，给人画一般的美感。‎ ‎（6）故今日之责任，       ，                。‎ ‎（7）美哉，我少年中国              ！壮哉，我中国少年             ！‎ ‎（8）如果没有太阳，地球上将到处是   ，到处是   ，没有      、      、      、       ，没有      、      、     、       ，自然也不会有人。‎ ‎（9）松鼠它们          ，眼睛          ，          ，          ，非常      ，非常      。 ‎ ‎（10）榕树正在   的时期，好像把它的全部生命力   给我们看。那么多的        ，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿   。‎ 参考答案 ‎ 一、1.A  2.D  3.A  4.D  5.B  6.C 7. B  8. C 9.C 10.B     ‎ 二、1. 只要……就……   2.不是……而是……   3.因为……所以……    4.如果……就……   ‎ ‎    5.虽然……但…… ‎ 三、示例：1.无论刮风还是夏雨，王刚都准时到校。2.如果明天天气好，我们就去爬山。 ‎ ‎3.台湾是中国领土不可分割的一部分,理所当然应该回归祖国。   4.太阳好像个大火球。  ‎ ‎5.他背着书包，一边走，一边唱歌。  6.忽然，一只小狗从门后跑出来。 ‎ ‎7.小红不仅学习好，还会跳舞蹈。    8.你既然答应他了，就要说话算数。‎ ‎9. 我们上课通常是先复习学过的知识，然后再讲新课。   ‎ ‎10.因为明天要去郊游，所以同学们都兴高采烈。 ‎ 四、1.比喻 2.反问 3.夸张 4.比喻 5.拟人 6.比喻 7.反问 8.比喻 9.排比 10.拟人 五、1.《三国演义》是我国古代四大名著之一。 2.当同学遇到困难时，我们应该热心地帮助他。   ‎ ‎3.他对画画很感兴趣。 4.因为今天下雨，所以学校的秋游活动推迟。‎ ‎5.学了《将相和》这篇课文，我们都留下了深刻的印象。   ‎ ‎6.我衣服上的图案全都是那么美丽。你看，栩栩如生的小刺猬、翩翩起舞的天鹅，都给我增添了几分秀气。当别人欣赏我的衣服时，我从心里为妈妈感到骄傲。因为，这是妈妈做的。我写的作文《妈妈的手》，还得到老师的表扬。妈妈可高兴啦！ ‎ 六、1.（1）白鹭难道不是一首精巧的诗吗？（2）难道松鼠没有一条美丽的尾巴吗？‎ ‎（3）太阳难道不像一个火球吗？ （4）秋天的田野不正像金色的海洋吗？‎ ‎（5）乡亲们团结有爱，互帮互助的精神怎么不值得敬佩呢？‎ ‎2.（1）这是珍珠鸟。（2）秦王我都不怕，不会怕廉将军吗。（3）可是你说这些对我没有什么用。‎ ‎（4）没有比画眉鸟的叫声更好听的。（5）我喜欢白鹭。‎ ‎3.（1）你和草会被它一起吞到肚子里去.（2）母鸡的蛋被主人拿走了。 ‎ ‎（3）街道被人们打扫得十分干净。（4）散落的红枣被刺猬逐个收拢起来。（5）榛子被松鼠藏在窝里。‎ ‎4.（1）画眉的歌声难道不好听吗？ 画眉的歌声真好听啊！‎ ‎（2）你不知道狗是会叫的。   你居然不知道狗是会叫的呀！   ‎ ‎（3）每一只蚂蚁都遵守纪律。  难道有哪只蚂蚁不遵守纪律吗？  ‎ ‎（4）奶酪被最小的蚂蚁吃掉了。   最小的蚂蚁把奶酪吃掉了。 ‎ ‎（5）桂花纷纷落下，像飞舞的蝴蝶。 桂花在秋风中渐渐张开了笑脸。‎ 七、1.示例：（1）蔚蓝的天空中飘浮着洁白的云朵。 ‎ （2） 在皎洁的月光下，我们听认真地爷爷讲有趣的故事。‎ （3） 清澈的河水流过一望无际的田野。  （4）温暖的阳光照耀着辽阔的大地。‎ ‎（5）那些感人肺腑的文章深深地打动着读者的心。‎ ‎2.（1）小蜘蛛织网。（2）村子浸在香气里。（3）鸟粪是肥料。（4）花园里盛开着花。‎ ‎（5）我望着父亲。‎ 八、1.(1)我同意，他不同意。   我同意他不？同意。 ‎ (2) 中国女排打败了塞尔维亚女排，得了冠军。 中国女排打败了，塞尔维亚女排得了冠军。  ‎ (3) 弟弟找不到，爸爸妈妈很着急。   弟弟找不到爸爸妈妈，很着急。‎ ‎2.（1）， 。 ？ （2）：“ ， ， ？” （3）：“ ， ， ， 。”‎ ‎（4）、 、 、 ， ， 。 （5）：“ ， ， ？” ：“ ！”‎ ‎（6）：“ ？” ：“ 。” （7）“ ？” 。 ‎ ‎（8）， ， ， ， ......‎ 九、（1）孤帆远影碧空尽 唯见长江天际流 （2）七夕今宵看碧霄 牵牛织女渡河桥 ‎（3）王师北定中原日 家祭无忘告乃翁 （4）我劝天公重抖擞 不拘一格降人才 ‎（5）山外青山楼外楼 西湖歌舞几时休？ （6）明月松间照 清泉石上流 十、（1）蓑毛 流线型结构 长喙 脚 嫌长 嫌短 嫌白 嫌黑 （2）一首诗 散文诗 ‎ ‎（3）有用的人 只讲体面 没有好处的人 （4）小枝小叶 几天太阳 铁盒子里 茶叶里泡茶 糕饼 ‎（5）轻快的音乐 清波漾漾 人影绰绰 （6）不在他人 而全在我少年 （7）与天不老 与国无疆 ‎（8）黑暗 寒冷 风 雪 雨 露 草 木 鸟 兽 （9）面容清秀 闪闪发光 身体矫健 四肢轻快 敏捷 机警 （10） 茂盛 展示 绿叶 缝隙 ‎ 课文背诵闯关表及必背内容汇总 部编版五年级上册背诵课文检测表 班级： 姓名：‎ 请家长根据课文内容，落实学生背诵任务并评等级（优、良、差）‎ 背完后，及时要求学生默写并对照课本进行订正，做到准确无误 ‎ ‎ 背诵篇目 ‎ ‎ 背诵内容 ‎ ‎ 页码 家长签字 ‎（等级）‎ 组长考评 ‎（等级）‎ ‎ ‎ ‎1.白鹭 ‎ ‎ 全文 ‎ ‎ ‎2-3‎ ‎ ‎ 语文园地一 ‎ ‎ 日积月累 ‎ ‎ ‎14‎ ‎ ‎ 语文园地二 ‎ ‎ 日积月累 ‎ ‎ ‎28‎ ‎ ‎ 语文园地三 ‎ ‎ 日积月累 ‎ ‎ ‎44‎ ‎ ‎ ‎11 古诗三首 ‎ ‎ 全文 ‎43-4‎ ‎9‎ ‎ ‎ ‎12 少年中国说（节选）‎ ‎ ‎ 全文 ‎ ‎ ‎50‎ ‎ ‎ 语文园地四 ‎ ‎ 日积月累 ‎ ‎ ‎60‎ ‎ ‎ 语文园地六 ‎ ‎ 日积月累 ‎ ‎ ‎85‎ ‎ ‎ ‎20 古诗三首 ‎ ‎ 全文 ‎88-8‎ ‎9‎ ‎ ‎ ‎21 四季之美 ‎ ‎ 全文 ‎90-9‎ ‎1‎ ‎ ‎ 语文园地七 ‎ ‎ 日积月累 ‎ ‎ ‎100‎ ‎ ‎ ‎24 古人谈读书 ‎ ‎ 全文 ‎102-‎ ‎103‎ 必背课文内容 第一单元 ‎ ‎1、白鹭 白鹭是一首精巧的诗。‎ 色素的配合， 身段的大小，一切都很适宜。‎ 白鹤太大而嫌生硬，即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。‎ 然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。‎ 那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白， 黛之一忽则嫌黑。‎ 在清水田里时有一只两只站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计出的镜匣。‎ 晴天的清晨每每看见它孤独的站立在小树的绝顶，看来像不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？‎ 黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化， 而且具有了生命了。‎ 或许有人会感到美中的不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭的本身不就是一首很优美的歌吗？——不，歌未免太铿锵了。‎ 白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。‎ 语文园地一 日积月累 ‎《黄鹤楼送孟浩然之广陵》——[唐]李白 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。‎ 第二单元 语文园地二  日积月累 盛年不重来， 一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。——[晋]陶渊明莫等闲，白了少年头，空悲切。——[宋]岳飞 少年易老学难成，一寸光阴不可轻。——[宋]朱熹 多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。——毛泽东 第三单元 语文园地三 日积月累乞巧 ‎[唐]林杰 七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。‎ 第四单元 ‎11、古诗三首 ‎《示儿》——[宋]陆游 死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。‎ ‎《题临安邸》——[宋]林升 山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。‎ 暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。‎ ‎《己亥杂诗》——[清]龚自珍 九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。‎ ‎12、少年中国说（节选）‎ 故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由，少年进步则国进步；少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。‎ 红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷， 百兽震惶。鹰隼试翼，风尘翕张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。美哉，我少年中国， 与天不老!壮哉， 我中国少年，与国无疆!‎ 语文园地四 日积月累 太平盛世 国泰民安 丰衣足食 安居乐业政通人和  人寿年丰  夜不闭户 路不拾遗 多事之秋 兵荒马乱 流离失所 生灵涂炭家破人亡  哀鸿遍野  民不聊生  内忧外患 第六单元 语文园地六 日积月累 夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——[三国]诸葛亮 居安思危，戒奢以俭。——[唐]魏征 由俭入奢易， 由奢入俭难。——[宋]司马光 粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。——[清]朱用纯 第七单元 ‎ ‎20、古诗三首 ‎《山居秋暝》——[唐]王维空山新雨后， 天气晚来秋。明月松间照， 清泉石上流。竹喧归浣女， 莲动下渔舟。随意春芳歇， 王孙自可留。‎ ‎《枫桥夜泊》——[唐]张继 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。‎ ‎《长相思》——[清]纳兰性德 山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。‎ 风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。21、四季之美 春天最美是黎明。东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。‎ 夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫儿翩翩飞舞。即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫儿，闪着朦胧的微光在飞行， 这情景着实迷人。‎ 秋天最美是黄昏。夕阳照西山时，感人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁儿，在高空中比翼联飞，更是叫人感动。夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣听起来也叫人心旷神怡。‎ 冬天最美是早晨。落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白霜的早晨，在无雪无霜的凛冽的清晨，也要生起熊熊的炭火。手捧着暖和和的火盆穿过廊下时，那心情儿和这寒冷的冬晨多么和谐啊！只是到了中午，寒气渐退，火盆里的火炭儿，大多变成了一堆白灰，这未免令人有点扫兴儿。‎ 语文园地七 日积月累 ‎《渔歌子》——[唐]张志和 西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。‎ 第八单元 ‎ ‎24、古人谈读书 敏而好学，不耻下问。 ——《论语》知之为知之， 不知为不知，是知也。       ——《论语》默而识之，学而不厌，诲人不倦。  ——《论语》‎ 二 余尝谓：读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣， 眼口岂不到乎?‎ ‎——[宋]朱熹 ‎ 三 盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。有志则断不甘为下流；有识则知学问无尽，不敢以一得自足，如河伯之观海，如井蛙之窥天，皆无识者也；有恒者则断无不成之事。此三者缺一不可。‎ ‎——[清]曾国藩 语文园地八  日积月累 ‎《观书有感》——作者：[宋]朱熹其一 半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。其二 昨夜江边春水生，艨艟巨舰一毛轻。向来枉费推移力，此日中流自在行。‎ 语文学业水平测试 姓名： 成绩：‎ 一、 积累与运用（33分）‎ 1、 一锤定音（在加点字的正确读音下面画a）（18分）‎ 炽热（chì zhì） 渑池（yíng miǎn） 供应（gōng góng） ‎ 脊梁（jí jǐ） 停棹（diào zhào） 监生（jiān jiàn） ‎ 交叉（chā chà） 猕猴（ní mí） 气氛（fēn fèn）‎ ‎2、入学找错别字，错误最多的一组是(3分) （ ） ‎ A. 专心志致 勃勃生机 座无虚席 ‎ B. 不知所错 月以继日 司空见贯 C. 见微知著 锲而不舍 落慌而逃 ‎ D. 满不在呼 肃然起敬 零七八粹 ‎3、按查字典要求填空。（5分）‎ ‎ “牧”按音序查字法，先查大写字母（ ），再查音节（ ）；用部首查字法，先查部首（ ），再查（ ）画。在“牧童”中“牧”的意思是（ ）‎ ‎4、下列句子的标点使用正确的一项是 （3分）（ ）‎ A.有的同学正奋笔疾书；有的同学正掩卷沉思；而老师则平静地站在讲台前默默地注视着他们。‎ B.“怎么了？”一个关切的声音传来：“有什么困难需要我帮助吗？”‎ C.郑板桥是清代一位有名的书画家。他一生最杰出的成就，是在诗书画方面独树一帜，堪称“诗书画”三绝。‎ D.父亲坚决对母亲说：“不是常对你说吗，我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候？这里的工作多么重要！我哪能离开呢！”‎ ‎ 5、名句默写。（4分）‎ ‎ （1） 知有儿童挑促织， 。‎ ‎ （2） 留连戏蝶时时舞， 。‎ ‎ （3） 水光潋滟晴方好， 。‎ ‎ （4） ，孤帆一片日边来。‎ 一、 综合性学习（21分）‎ ‎6、句子创作沙龙（13分）‎ ‎ （1）改成比喻句（3分）‎ ‎ 见了久别的亲人，他的眼泪不断地往下流。‎ ‎ （2）改成拟人句（3分）‎ ‎ 大象走它自己的路。‎ ‎ （3）缩句（3分）‎ ‎ 我们的记忆是一只大得无边的箱子。‎ ‎ （4）仿句（4分）‎ ‎ 月亮——正面：在清凉的夜里，总是你和最孤独的旅人相伴 ‎ 反面：因为靠别人而反光，所以白天不敢露脸 ‎ 选择参考：白雪 天平 火柴 彩虹 ‎ （ ）——正面： ‎ ‎ 反面：‎ ‎ 7、请将对应的内容用线连起来。（4分）‎ 孔明借东风 吾将上下而求索 天行健 巧用天时 有志不在年高 君子以自强不息 路漫漫其修远兮 无志空长百岁 ‎8、《水浒传》主要人物有花和尚 ，黑旋风 ；《三国演义》中为了救阿斗在长坂坡杀了七进七出的将军是 ，长坂桥头退百万兵的将军是 。（4分）‎ 一、 阅读 ‎ 9、现代文阅读 有那样一个下午 ‎ 不知为什么，这些天来，我常常想起那样一个下午。 ‎ ‎ 那是一个夏日的午后，母亲要去给玉米喷农药，喊我去，我不情愿地说：“我又不会喷药，让我去干什么？再说我还要看书呢！” ‎ ‎ “不是让你喷药，因为喷壶太沉，我背不上肩，让你去帮我往肩上送送喷壶。”母亲小心地说，“你可以带书去，坐在井边的树荫下看书。” ‎ ‎ 我满脸的不高兴，又实在找不出搪塞的理由，只好去了。‎ ‎ 没有一丝风，天热得很，玉米长得还不及膝，一脚便可踩折一棵，所以走在田间需要格外小心。我帮母亲背上壶喷之后，便坐在树荫下，毫无意识地看着她缓缓地在玉米地的空隙间移动。‎ ‎ 喷药是玉米生长期间必须的一道工序，就是用定量的药兑上定量的水装在水壶里，然后左手压压杆，右手挥动喷嘴，均匀而细致地为每一棵玉米镀上一层“保护衣”。喷壶灌满至少要有三四十斤重，每次回来，母亲的背都是湿透的，不知是汗水还是药水。 ‎ ‎ “下次不要装那么多了！”我说。 ‎ ‎ “傻丫头，好不容易来回跑一趟，太少了不值得。”母亲说。 ‎ ‎ “我也试试吧。”我的语气明显缺乏诚意……‎ 我实在畏惧喷壶这种充满了怪味的重物，可我已经十八岁了，目睹母亲的劳累而无动于衷 ，我又感到愧疚。 ‎ ‎ “不用了，你不会。再说我已经沾了手，就别染上你了。”母亲说，“你看你的书吧。” 我在心底暗暗的长嘘了一口气，居然觉得如释重负。 　‎ ‎ 最后一壶药喷完的时候，已经夕阳西下了。 ‎ ‎ “怎么样？热不热？”母亲边洗手边问我。 ‎ ‎ “还好，就是井边的蚊子太多。”我很随意地说。 ‎ ‎ “咬出疙瘩了吗？回家赶紧用清凉油擦擦。”母亲说。 ‎ ‎ 我们这样有一句没一句地聊着闲话回到家里。回家后的情形我已经记得不大清楚了，只知道母亲吃完饭后就躺在竹椅上，一睡一整夜，而我“搂”着电视机看到“再见”。 ‎ ‎ 一晃多年过去了，母亲因患脑溢血去世也已多年。冥冥之中，我一直清晰地记得我们母女生活中最平凡最微不足道的小事。‎ ‎ 其实，这不是一件小事。 ‎ ‎ 大千世界，父母对儿女的溺爱有各种各样的方式：富贵人家让儿女一掷千金，小康门户让儿女精吃细咽，而我的母亲，一个拙辞讷言的农妇，一位年过半百的人母，对我最常见的溺爱就是那个盛夏午后田边井旁的清凉绿荫。 ‎ ‎ 18岁的我，身体懒惰，心灵肤浅，矫情地谦让之后便是坦然地享受。然而，即使是矫情地谦让，也让母亲感到满足，而我坦然地享受，更使她觉得安慰。 ‎ ‎ 天底下还有哪一种爱，和母亲的爱是一样的呢？ ‎ ‎ “世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，投进妈妈的怀抱，幸福享不了……”一向喜好咬文嚼字的我，曾经在多种场合对这首歌里“享不了”三个字的用法提出质疑，认为用得实在不规范，意思也实在表达得不到位。 ‎ ‎ “怎麽不到位？享不了就是享受不完的意思嘛！”一次，一位朋友对我反驳道。 ‎ ‎ 我蓦然怔住了，为自己的迂和愚感到无地自容。如此明白的话，我居然一直愚钝不解，就是那个下午，我坐在树下读一本早已忘记了名字的闲书，而母亲，却背着沉重的喷壶，一步一步缓缓地行走在玉米的缝隙中，竟然问我：“热不热！” ‎ ‎ 我的眼泪涌了出来。我明白：母亲对我的爱，永远是一条奔腾不息的大河；我对母亲的爱，则是一条喧嚣浮躁的小溪，永远永远只能是她的支流。‎ ‎1）、请用简明的语言概述本文写了一件什么事？（4分）‎ ‎ ‎ ‎2）、画线句中的“居然”一词能不能删去，为什么？（6分）‎ ‎ ‎ ‎3）、对于文章中画波浪线的句子。你是如何理解的？（8分）‎ ‎ 4）、在你和你母亲的相处中，是否有过和文中那位女孩相似的经历？请简要描述。（不少于60字）（10分）‎ 10、 文言文阅读（18分）‎ 陶侃惜谷 ‎ ‎ 陶侃尝出游，见人持一把未熟稻，侃问：“用此何为?”人云：“行道所见，聊取之耳。”侃大怒曰：“汝既不田，而戏贼人稻!”执而鞭之。是以百姓勤于农植，家给人足。‎ ‎ 【注释】①陶侃：东晋名将。②贼：伤害。③执：抓住 ‎ 1）解释下列加点的词。（8分）‎ ‎ 见人持 人云 ‎ 汝既不田 鞭之 ‎ ‎ 2）凭借注释，用现代汉语翻译下面的句子。（4分）‎ 是以百姓勤于农植，家给人足 ‎ ‎ ‎ 3）这则故事中，陶侃的做法表明了他是一个怎样的人？（6分）‎ 语文学业水平测试答案 一、 积累与运用（33分）‎ 1、 一锤定音（在加点字的正确读音下面画a）（18分）‎ 炽热（chì zhì） 渑池（yíng miǎn） 供应（gōng góng） ‎ 脊梁（jí jǐ） 停棹（diào zhào） 监生（jiān jiàn） ‎ 交叉（chā chà） 猕猴（ní mí） 气氛（fēn fèn）‎ ‎2、入学找错别字，错误最多的一组是(3分) （ B ） ‎ A. 专心志致 勃勃生机 座无虚席 ‎ B. 不知所错 月以继日 司空见贯 C. 见微知著 锲而不舍 落慌而逃 ‎ D. 满不在呼 肃然起敬 零七八粹 ‎【解析】A项中为“专心致志”；B项中“不知所措”“夜以继日”“司空见惯”；C项中“落荒而逃”；D项中“满不在乎”“零七八碎”‎ ‎3、按查字典要求填空。（5分）‎ ‎ “牧”按音序查字法，先查大写字母（ M ），再查音节（ mù ）；用部首查字法，先查部首（ 攵 ），再查（ 4 ）画。在“牧童”中“牧”的意思是（ 放牧 ）‎ ‎4、下列句子的标点使用正确的一项是 （3分）（ C ）‎ A.有的同学正奋笔疾书；有的同学正掩卷沉思；而老师则平静地站在讲台前默默地注视着他们。‎ B.“怎么了？”一个关切的声音传来：“有什么困难需要我帮助吗？”‎ C.郑板桥是清代一位有名的书画家。他一生最杰出的成就，是在诗书画方面独树一帜，堪称“诗书画”三绝。‎ D.父亲坚决对母亲说：“不是常对你说吗，我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候？这里的工作多么重要！我哪能离开呢！”‎ ‎【解析】A中分号应用逗号；B中冒号应改成逗号；D中不能用问号。‎ ‎ 5、名句默写。（4分）‎ ‎ （1） 知有儿童挑促织， 夜深篱落一灯明。 。‎ ‎ （2） 留连戏蝶时时舞， 自在娇莺恰恰啼 。‎ ‎ （3） 水光潋滟晴方好， 山色空蒙雨亦奇 。‎ ‎ （4） 两岸青山相对出 ，孤帆一片日边来。‎ 一、 综合性学习（21分）‎ ‎6、句子创作沙龙（13分）‎ ‎ （1）改成比喻句（3分）‎ ‎ 见了久别的亲人，他的眼泪不断地往下流。‎ ‎ 见了久别的亲人，他的眼泪像断了线的珠子不断地往下流 ‎ （2）改成拟人句（3分）‎ ‎ 大象走它自己的路。‎ ‎ 大象不慌不忙、悠然自得地走他的路趾高气扬的走在路上。‎ ‎ （3）缩句（3分）‎ ‎ 我们的记忆是一只大得无边的箱子。‎ ‎ 记忆是箱子。‎ ‎ （4）仿句（4分）‎ 白雪——正面：在寒冷的冬季，你给大地盖上厚厚的棉被 ‎ ‎ 反面：你不分是非，在你的掩饰下，黝黑的东西也变得洁白。‎ ‎ 天平——正面：你是公平的象征，不允许半点偏差。‎ ‎ 反面：你斤斤计较，稍有利益出现，就会马上向他低头，‎ ‎ 火柴——正面：虽然你的光芒是微弱的，但你牺牲自己照亮别人的精神是伟大的。‎ ‎ 反面：喜欢孤军作战的你，终究经不起狂风的考验。‎ ‎ 彩虹——正面：你总能在风雨之后给人们以希望。‎ ‎ 反面：爱炫耀的你，也只能展现自己瞬间的美丽。‎ ‎ 7、请将对应的内容用线连起来。（4分）‎ 孔明借东风 吾将上下而求索 天行健 巧用天时 有志不在年高 君子以自强不息 路漫漫其修远兮 无志空长百岁 ‎8、《水浒传》主要人物有花和尚 鲁智深 ，黑旋风 李逵 ；《三国演义》中为了救阿斗在长坂坡杀了七进七出的将军是 赵云 ，长坂桥头退百万兵的将军是 关羽 。（4分）‎ 一、 阅读 ‎ 9、现代文阅读 ‎1）、请用简明的语言概述本文写了一件什么事？（4分）‎ ‎ 答：一个烈日炎炎的下午，母亲背着沉重的背壶穿梭于玉米地里，而“我”却享受着井旁的清凉绿阴。 ‎ ‎2）、画线句中的“居然”一词能不能删去，为什么？（6分）‎ ‎ 答：不能，“居然”意思为竟然，突出当时的不懂事，不懂得母亲对自己的关爱，表现了我的愧疚和后悔。 ‎ ‎3）、对于文章中画波浪线的句子。你是如何理解的？（8分）‎ ‎ 答：这句话运用了比喻和对比的手法，形象生动地写出母爱的雄浑博大，以及孩子的爱浮躁渺小。 ‎ ‎4）、在你和你母亲的相处中，是否有过和文中那位女孩相似的经历？请简要描述。（不少于60字）（10分）‎ ‎ 【解析】与文章主人公相似经历的都是不懂得为母亲分担生活的劳苦，成年后心存愧疚的例子，语言精炼生动，言之有理即可。‎ 10、 文言文阅读（18分）‎ ‎ 1）解释下列加点的词。（8分）‎ ‎ 见人持 拿 人云 说 ‎ 汝既不田 你 鞭之 鞭打 ‎ ‎ 2）凭借注释，用现代汉语翻译下面的句子。（4分）‎ 是以百姓勤于农植，家给人足 ‎ 因此老百姓都勤恳耕种，家家衣食无忧，人人生活富足。 ‎ ‎ 3）这则故事中，陶侃的做法表明了他是一个怎样的人？（6分）‎ ‎ 重视农耕，珍惜粮食，严于执法。‎