• 504.00 KB
  • 2022-02-10 发布

部编版五年级语文上册二单元知识点梳理,精品资料大全,高分必备

  • 23页
  • 当前文档由用户上传发布,收益归属用户
  1. 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
  4. 网站客服QQ:403074932
部编版五年级语文上册 二单元知识点梳理,精品资料大全,高分必备 ‎  一、字词盘点 ‎1.字 ‎(1)难读的字 谴(qiǎn) 惰(duò) 绰(chuò) 蔺(lìn) 诺(nuò)‎ 御(yù) 缶(fǒu) 卿(qīnɡ) 鸵(tuó) 冠(ɡuàn)‎ 隼(sǔn)‎ ‎(2)难写的字 惰:注意右部不是“有”字。 ‎ 衡:中间不要写成“鱼”。‎ 臣:不要和“巨”混淆。‎ 献:整体紧凑,不要写得太松散。‎ 诺:注意左小右大,右边是“若”不是“苦”。‎ 典:上面部分不要写成“曲”。‎ 荆:左右结构,不要写成上下结构。‎ 冠:注意不要写成“寇”。‎ ‎(3)多音字 间 相 强 划 冠 任 ‎2.词 ‎(1)必须掌握的词 汛期 懒惰 平衡 协调 理所当然 召集 大臣 商议 理直气壮 交付 举行 典礼 胆怯 负荆请罪 同心协力 鸵鸟 冠军 俯冲 赤道 难以置信 侵略 共产党 妨碍 隐蔽 陷坑 陷坑 拐弯 ‎(2)近义词 唯独~唯有 谴责~斥责 平衡~平稳 协调~调和 理所当然~顺理成章 着急~焦急 商议~商讨 理屈~理亏 允诺~承诺 抵御~抵挡 能耐~本事 削弱~减弱 称赞~夸赞 传播~传送 也许~或许 奋力~使劲 瞬时~瞬间 摆脱~脱离 居然~竟然 难以置信~难以相信 封锁~封闭 坚强~顽强 修筑~修建 警戒~警备 隐蔽~隐藏 毒辣~恶毒 创造~制造 方式~方法 坚固~牢固 不计其数~不可胜数 ‎(3)反义词 谴责→称赞 懒惰→勤劳 平衡→失衡 轻快→沉重 理所当然→岂有此理 进攻→撤退 胆怯→勇敢 失信→守信 拒绝→答应 抵御→进攻 推辞→应允 削弱→增强 理直气壮→理屈词穷 绝对→可能 也许→一定 瞬时→长久 难以置信→千真万确 摆脱→依附 静止→运动 轻易→困难 坚持→放弃 隐蔽→暴露 坚强→软弱 打击→保护 广阔→狭窄 进来→出去 不计其数→屈指可数 ‎(4)词语归类 ‎①AABB式词语:大大方方 客客气气 类似的词语:羞羞答答 高高兴兴 大大咧咧 ‎②ABCC式词语:人影绰绰 类似的词语:议论纷纷 天网恢恢 大名鼎鼎 小心翼翼 白发苍苍 ‎③“××不×”式的词语:绝口不提 攻无不克 战无不胜 类似的词语:忍俊不禁 孜孜不倦 锲而不舍 美中不足 充耳不闻 ‎④量词:一条小溪 一道风景 一排搭石 一件无价之宝 一封信 十五座城 一枚火箭 ‎⑤动词:保持平衡 解决难题 决定动身 进攻国家 削弱力量 缚着荆条 保卫国家 ‎⑥修饰词:嗒嗒的声音 轻快的音乐 美好的情感 理直气壮地说 热情地迎接 ‎⑦与战争有关的词语:烽火硝烟 声东击西 出奇制胜 勇往直前 血流成河 南征北战 纸上谈兵 ‎⑧有典故的古代成语:完璧归赵 拔苗助长 掩耳盗铃 破釜沉舟 卧薪尝胆 三顾茅庐 指鹿为马 单刀赴会 二、佳句积累 ‎1.比喻句 ‎(1)嗒嗒的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。‎ 这句话把人们过搭石的声音比作轻快的音乐,增加了文章的美感。‎ ‎(2)他们说,蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的,为什么要怕他呢?‎ 句子把蔺相如见到廉颇比作老鼠见到猫,写出了蔺相如对廉颇的“怕”,这种“怕”是建立在国家利益之上的,更突出了蔺相如顾全大局的品质。‎ ‎2.设问句 看!前面呼啸而过的东西是什么?跟它的速度一比,火箭就好像是静止的一样。那是流星体!‎ 这个设问句,自然地引出了正要说明的对象:比火箭速度快很多的流星体。‎ ‎3.含义深刻的句子 一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感。‎ 这一排排搭石是乡亲们精神的寄托,也是乡亲们相亲相爱、友好互助的情感纽带。用一排排搭石,任人走,任人踏这种行为来比喻乡亲们无私奉献、默默无闻的精神!‎ 三、考试热点 ‎1.《搭石》第2至4自然段,常常以课内阅读的形式出现;易考查对课文最后一段话的理解。‎ ‎2.《将相和》课文中讲了哪几个小故事,分别用标题写出来。从课文中可以看出蔺相如和廉颇各有什么样的性格特点。‎ ‎3.《什么比猎豹的速度更快》常考查文章中运用的说明方法。‎ ‎4.冀中的地道战》一课第考查冀中的地道战的产生、作用及地道的结构特点,还会考查这篇课文所歌颂的冀中人民的革命精神。‎ 理解课文的主要内容。常见的考查形式:(1)填空:课文描写了……表达了……(2)关于对课文内容的理解,常以选择题判断下面说法的正误;(3)提问:想想课文讲了一个什么故事。‎ 四、“1+X”阅读 推荐篇目:周翔《荷花镇的早市》‎ 推荐理由:这本图画书的故事非常简单,讲一个城里的小男孩阳阳跟随爸爸妈妈回水乡给奶奶祝寿,清晨,他跟着姑姑到水乡集市去买东西,他们一路上的所见所闻。‎ 画家用水粉画细致地描画出了一幅幅场景,河水、屋瓦、石级、木柱、门板等。整个水乡,都蒙着一层淡淡的绿色,看上去温馨、和谐,油然而生一种怀旧的情怀。‎ 阅读方法:这本图画书适合一家人一起读,父母和孩子一起交流分享,感受那种似乎已经有点遥远的静静的温情。‎ 部编版五年级上册第二单元知识点 一、多音字组词 涨zhǎng(涨潮)zhàng(头昏脑涨) ‎ 间jiān(中间)jiàn(间隔)‎ 调tiáo(调整)diào(调动) ‎ 将jiāng(将来)jiàng(将领)‎ 强qiáng(强大)jiàng(倔强)qiǎng(勉强)‎ 划huá(划船)huà(比划)‎ 冠guàn(冠军)guān(冠冕)‎ 喷pēn(喷薄)pèn(喷香)‎ 转zhuǎn(转弯)zhuàn(转动)‎ 空kōng(空间)kòng(空地)‎ 闷mēn(闷热)mèn(烦闷)‎ 二、形近字组词 防(防止)仿(仿照) 挽(挽手)晚(晚上)‎ 协(协助)肋(肋骨)绰(绰号)掉(掉地)‎ 商(商议)高(高矮)臣(大臣)巨(巨大)‎ 抄(抄写)炒(炒菜)负(负罪)贝(贝壳)‎ 鸵(鸵鸟)驼(骆驼)俯(俯身)府(城府)‎ 喷(喷发)愤(愤怒)浩(浩荡)皓(皓月)‎ 侵(侵略)浸(浸润)碍(妨碍)得(得到)‎ 陷(陷阱)馅(肉馅)‎ 三、近义词和反义词 近义词 暴发一爆发 谴责一指责 平衡一平稳 协调—和谐 ‎ 隆重一庄重 胆怯—胆小 抵御一抵抗 推辞一推卸 侮辱一污辱 削弱一减弱 摆脱—挣脱 浩瀚一广阔 广阔一辽阔 坚固—牢固 防备—防御 理直气壮一义正词严 呼啸而过一 风驰电掣 反义词 谴责一表扬 懒惰一勤劳 轻快—笨重 美好一丑恶 ‎ 允诺一拒绝 胆怯—勇敢 抵御一进攻 推辞—接受 ‎ 削弱—增强 摆脱一依附 浩瀚—渺小 静止一运动 广阔一狭窄 坚强一软弱 防备—进攻 理直气壮一理屈词穷 难以置信一确信无疑 四、积累好词好句 ‎1、每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协(xié)调有序(xù ‎)!前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,踏踏的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰(chuò)绰,给人画一般的美感。‎ ‎2、形容数量多的四字词语:‎ 不计其数 数不胜数 成千上万 多如牛毛 浩如烟海比比皆是 堆积如山 不胜枚举 ‎3、表示速度极快的词语:‎ 呼啸而过 风驰电掣 健步如飞 一泻千里 大步流星 一日千里 ‎4、AABB式词语:‎ 大大方方 客客气气 隐隐约约 轰轰烈烈 吞吞吐吐 明明白白 浩浩荡荡 马马马虎 恍恍惚惚 ‎5、ABCC式词语:‎ 清波漾漾 人影绰绰 波光粼粼 炊烟袅袅 人才济济 人海茫茫 五、日积月累 ‎1、不饱食以终日,不弃功于寸阴。——葛洪 ‎2、盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。——陶渊明 ‎3、莫等闲,白了少年头,空悲切。——岳飞 ‎4、多少事,从来急;天地转,光阴迫。一万年太久,只争朝夕。——毛泽东 点拨:上面几句话都说明了时光易逝的道理,告诫我们要珍惜时间。‎ ‎[理解]‎ ‎1、“不饱食以终日,不弃功于寸阴”意思是,不要整天吃饱饭什么都不做,不要舍弃用来学习的片刻时间。‎ ‎2、“盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人”意思是,青春一且过去便不可能重来,就像一天之中永远看不到第二次日出。应当趁年富力强之时勉励自己,光阴流逝,并不等待人。‎ ‎3、“莫等闲,白了少年头,空悲切”意思是,不要虚度年华,白了少年黑发,到年老时独自悲切。‎ ‎4、“多少事,从来急;天地转,光阴迫。一万年太久,只争朝夕。”意思是,天下的事情,从来都是那样急切;日月轮回,光阴紧迫。要一万年后才等来胜利,实在是太久,我们要抓紧时间,力求主动,只争朝夕。‎ ‎[拓展]‎ 感叹时光易逝的诗句还有:‎ ‎1、少壮不努力,老大徒伤悲。——汉乐府《长歌行》‎ ‎2、黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。——[唐]颜真卿 ‎3、明日复明日,明日何其多。我生待明日,万事成蹉跎。——[明]钱鹤滩 部编版五年级语文上册第二单元知识点回顾 一、字词盘点 ‎1.字 ‎(1)难读的字 谴(qiǎn) 惰(duò) 绰(chuò) 蔺(lìn) 诺(nuò)‎ 御(yù)  缶(fǒu) 卿(qīnɡ) 鸵(tuó) 冠(ɡuàn)‎ 隼(sǔn)‎ ‎(2)难写的字 惰:注意右部不是“有”字。 ‎ 衡:中间不要写成“鱼”。‎ 臣:不要和“巨”混淆。‎ 献:整体紧凑,不要写得太松散。‎ 诺:注意左小右大,右边是“若”不是“苦”。‎ 典:上面部分不要写成“曲”。‎ 荆:左右结构,不要写成上下结构。‎ 冠:注意不要写成“寇”。‎ ‎2.词 ‎(1)必须掌握的词 汛期 懒惰 平衡 协调 理所当然 召集 陷坑 陷坑 拐弯 大臣 商议 理直气壮 交付 举行 典礼 妨碍 隐蔽 共产党 胆怯 负荆请罪 同心协力 鸵鸟 冠军 俯冲 难以置信 侵略 ‎ ‎(2)近义词 唯独——唯有 谴责——斥责 平衡——平稳 削弱——减弱 协调——调和 着急——焦急 抵御——抵挡 能耐——本事 商议——商讨 理屈——理亏 允诺——承诺 称赞——夸赞 ‎ 传播——传送 方式——方法 坚固——牢固 也许——或许 ‎(3)反义词 谴责——称赞 懒惰——勤劳 平衡——失衡 进来——出去 轻快——沉重 进攻——撤退 广阔——狭窄 打击——保护 胆怯——勇敢 失信——守信 拒绝——答应 坚强——软弱 抵御——进攻 推辞——应允 削弱——增强 隐蔽——暴露 绝对——可能 也许——一定 坚持——放弃 轻易——困难 ‎(4)词语归类 ‎①AABB式词语:大大方方 客客气气 类似的词语:羞羞答答 高高兴兴 大大咧咧 ‎②ABCC式词语:人影绰绰 类似的词语:议论纷纷 天网恢恢 大名鼎鼎 小心翼翼 白发苍苍 ‎③“××不×”式的词语:绝口不提 攻无不克 战无不胜 类似的词语:忍俊不禁 孜孜不倦 锲而不舍 美中不足 充耳不闻 ‎④量词:一条小溪 一道风景 一排搭石 一件无价之宝 一封信 十五座城 一枚火箭 ‎⑤动词:保持平衡 解决难题 决定动身 进攻国家 削弱力量 缚着荆条 保卫国家 ‎⑥修饰词:嗒嗒的声音 轻快的音乐 美好的情感 理直气壮地说 热情地迎接 ‎⑦与战争有关的词语:烽火硝烟 声东击西 出奇制胜 勇往直前 血流成河 南征北战 纸上谈兵 ‎⑧有典故的古代成语:完璧归赵 拔苗助长 掩耳盗铃 破釜沉舟 卧薪尝胆 三顾茅庐 指鹿为马 单刀赴会 二、佳句积累 ‎1.比喻句 ‎(1)嗒嗒的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。‎ 这句话把人们过搭石的声音比作轻快的音乐,增加了文章的美感。‎ ‎(2)他们说,蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的,为什么要怕他呢?‎ 句子把蔺相如见到廉颇比作老鼠见到猫,写出了蔺相如对廉颇的“怕”,这种“怕”是建立在国家利益之上的,更突出了蔺相如顾全大局的品质。‎ ‎2.设问句 看!前面呼啸而过的东西是什么?跟它的速度一比,火箭就好像是静止的一样。那是流星体!‎ 这个设问句,自然地引出了正要说明的对象:比火箭速度快很多的流星体。‎ ‎3.含义深刻的句子 一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感。‎ 这一排排搭石是乡亲们精神的寄托,也是乡亲们相亲相爱、友好互助的情感纽带。用一排排搭石,任人走,任人踏这种行为来比喻乡亲们无私奉献、默默无闻的精神!‎ 三、考试热点 ‎1.《搭石》第2至4自然段,常常以课内阅读的形式出现;易考查对课文最后一段话的理解。‎ ‎2.《将相和》课文中讲了哪几个小故事,分别用标题写出来。从课文中可以看出蔺相如和廉颇各有什么样的性格特点。‎ ‎3.《什么比猎豹的速度更快》常考查文章中运用的说明方法。‎ ‎4.冀中的地道战》一课第考查冀中的地道战的产生、作用及地道的结构特点,还会考查这篇课文所歌颂的冀中人民的革命精神。‎ 四、考试点睛 理解课文的主要内容。常见的考查形式:(1)填空:课文描写了……表达了……(2)关于对课文内容的理解,常以选择题判断下面说法的正误;(3)提问:想想课文讲了一个什么故事。‎ 五、“1+X”阅读 推荐篇目:周翔《荷花镇的早市》‎ 推荐理由:这本图画书的故事非常简单,讲一个城里的小男孩阳阳跟随爸爸妈妈回水乡给奶奶祝寿,清晨,他跟着姑姑到水乡集市去买东西,他们一路上的所见所闻。‎ 画家用水粉画细致地描画出了一幅幅场景,河水、屋瓦、石级、木柱、门板等。整个水乡,都蒙着一层淡淡的绿色,看上去温馨、和谐,油然而生一种怀旧的情怀。‎ 阅读方法:这本图画书适合一家人一起读,父母和孩子一起交流分享,感受那种似乎已经有点遥远的静静的温情。‎ 统编版五年级上册语文第二单元单元知识梳理 一、多音字 相 强 ‎ 划 冠 ‎ 二、近义词 谴责~斥责 不计其数~不可胜数 着急~焦急 ‎ 理所当然~顺理成章 商议~商讨 理屈~理亏 ‎ 允诺~承诺 抵御~抵挡 能耐~本事 ‎ 削弱~减弱 瞬时~瞬间 摆脱~脱离 难以置信~难以相信 封锁~封闭 坚强~顽强 ‎ ‎ 警戒~警备 隐蔽~隐藏 毒辣~恶毒 坚固~牢固 三、反义词 抵御→进攻 谴责→称赞  懒惰→勤劳 ‎  理所当然→岂有此理 进攻→撤退 胆怯→勇敢 ‎ 失信→守信 拒绝→答应 推辞→应允 削弱→增强 理直气壮→理屈词穷 难以置信→千真万确 ‎ 摆脱→依附 隐蔽→暴露 坚强→软弱 广阔→狭窄   不计其数→屈指可数 四、词语归类 ‎1.“××不×”式的词语:绝口不提 攻无不克 战无不胜 美中不足 充耳不闻 忍俊不禁 孜孜不倦 锲而不舍 ‎ ‎2.与战争有关的词语:烽火硝烟 声东击西 出奇制胜 勇往直前 血流成河 南征北战 纸上谈兵 ‎3.有典故的古代成语:完璧归赵 拔苗助长 掩耳盗铃 破釜沉舟 卧薪尝胆 三顾茅庐 指鹿为马 单刀赴会 五、佳句积累 ‎1.比喻句 ‎(1)嗒嗒的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。‎ 这句话把人们过搭石的声音比作轻快的音乐,增加了文章的美感。‎ ‎(2)“您见了廉颇像老鼠见了猫似的,为什么要怕他呢?”‎ 句子把蔺相如见到廉颇比作老鼠见到猫,写出了蔺相如对廉颇的“怕”,这种“怕”是建立在国家利益之上的,更突出了蔺相如顾全大局的品质。‎ ‎2.设问句 看!前面呼啸而过的东西是什么?跟它的速度一比,火箭就好像是静止的一样。那是流星体!‎ 这个设问句,自然地引出了正要说明的对象:‎ 比火箭速度快很多的流星体。‎ ‎3.含义深刻的句子 一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感。‎ 这一排排搭石是乡亲们精神的寄托,也是乡亲们相亲相爱、友好互助的情感纽带。用一排排搭石,任人走,任人踏这种行为来比喻乡亲们无私奉献、默默无闻的精神!‎ 六、阅读 推荐篇目:周翔《荷花镇的早市》‎ 推荐理由:这本图画书的故事非常简单,讲一个城里的小男孩阳阳跟随爸爸妈妈回水乡给奶奶祝寿,清晨,他跟着姑姑到水乡集市去买东西,他们一路上的所见所闻。‎ 画家用水粉画细致地描画出了一幅幅场景,河水、屋瓦、石级、木柱、门板等。整个水乡,都蒙着一层淡淡的绿色,看上去温馨、和谐,油然而生一种怀旧的情怀。‎ 第二单元知识整理 一、难读的字:‎ 渑池(miǎn)   和氏璧(bì)   抵御(yù)‎ 廉颇(lián)   推辞(cí)   蔺相如(lìn)‎ 游隼(sǔn)   上卿(qīng)    击缶(fǒu)‎ 浩瀚(hàn)   鸵鸟(tuó)   谴责(qiǎn)‎ 二、难写的字:‎ ‎ 衡:中间下面是“大”,不要写成“天”。‎ ‎ 罪:上面是“罒”,不要写成“四”。‎ ‎ 枚:右边是“攵”,不要写成“夂”。‎ ‎ 冠:上面是“冖”,不要写成“宀”。‎ 三、形近字组词:‎ 防(防止) 仿(仿照)  挽(挽手) 晚(晚上)‎ 协(协助) 肋(肋骨)  绰(绰号) 掉(掉地)‎ 商(商议) 高(高矮) 臣(大臣) 巨(巨大)‎ 抄(抄写) 炒(炒菜)  刑(刑法) 荆(荆条) ‎ 枚(一枚) 玫(玫瑰)  鸵(鸵鸟) 骆(骆驼) ‎ 巨(巨大) 臣(大臣)  冠(冠军) 寇(日寇)‎ 讯(通讯) 汛(汛期)  绰(绰绰) 掉(掉队) ‎ 喷(喷射) 愤(愤恨)‎ 四、多音字组词:‎ 间: 间隔(jiàn)   中间(jiān) ‎ 调: 协调(tiáo)  调动(diào) ‎ 将: 将来(jiāng)  将领(jiàng) ‎ 相: 相信(xiāng)  相国(xiàng) ‎ 划: 划算(huá  )  划归(huà) ‎ 强: 强逼(qiáng)  勉强(qiǎng)   倔强(jiàng)‎ 涨: zhǎng(涨潮) zhàng(头昏脑涨) ‎ ‎ 冠: guàn(冠军) guān(冠冕)‎ 喷: pēn(喷薄) pèn(喷香)‎ 转: zhuǎn(转弯) zhuàn(转动)‎ 空: kōng(空间) kòng(空地)‎ 闷: mēn(闷热) mèn(烦闷)‎ ‎ ‎ 五、重点词语:‎ 汛期  赶集  访友  间隔  唯独  懒惰  俗语  平衡  协调 联结  召集  机智  诚意  允诺  隆重  示弱  胆怯  乘机 俯冲  静止  天体  惊人  赤道  轻易  冠军  理直气壮 理所当然  攻无不克   战无不胜  完璧归赵  负荆请罪 同心协力 六、近义词:‎ 谴责—指责  大概—大约  理屈—理亏  允诺—承诺 抵御—抵挡   能耐—本事  轻易—轻松  削弱—减弱 强逼—强迫   暴发一爆发   平衡一平稳  协调—和谐  ‎ 隆重一庄重  胆怯—胆小  抵御一抵抗  推辞一推卸 侮辱一污辱  摆脱—挣脱  浩瀚一广阔 广阔一辽阔  ‎ 坚固—牢固  防备—防御 理直气壮一义正词严  呼啸而过一 风驰电掣 七、反义词:‎ 懒惰—勤快  进攻—撤退   胆怯—勇敢  ‎ 拒绝—答应  推辞—应允   削弱—增强  ‎ 谴责一表扬   轻快—笨重  美好一丑恶 ‎ 摆脱一依附  浩瀚—渺小   静止一运动 抵御一进攻  推辞—接受   失信—守信 广阔一狭窄  坚强一软弱  防备—进攻 理直气壮一理屈词穷  难以置信一确信无疑 协调有序—杂乱无章  ‎ 八、词语搭配:‎ ‎(美好)的情感  (合适)的石头   (协调)的动作 ‎(轻快)的音乐  (隆重)的典礼  (浩瀚)的太空 ‎(故乡)的小路  (画一般)的美感 九、 积累好词 1、 形容数量多的四字词语:不计其数  数不胜数  成千上万 多如牛毛 浩如烟海  比比皆是  ‎ 堆积如山 不胜枚举 2、 表示速度极快的词语:呼啸而过 风驰电掣 健步如飞 一泻千里 大步流星 一日千里 3、 AABB式词语:大大方方 客客气气 隐隐约约 轰轰烈烈 吞吞吐吐  明明白白 浩浩荡荡 ‎ 马马虎虎  恍恍惚惚 ‎4、ABCC式词语:清波漾漾   人影绰绰   波光粼粼 炊烟袅袅   人才济济   人海茫茫 ‎5、“××不×”式的词语: 绝口不提 攻无不克 战无不胜类似的词语:忍俊不禁 孜孜不倦 锲而不舍 美中不足  充耳不闻 ‎6、量词: 一条小溪 一道风景 一排搭石 一枚火箭一件无价之宝 一封信 十五座城 ‎7、动词: 保持平衡  解决难题  决定动身   进攻国家  削弱力量  缚着荆条  保卫国家 ‎8、修饰词: 嗒嗒的声音   轻快的音乐  美好的情感 理直气壮地说  热情地迎接 ‎9、与战争有关的词语: 烽火硝烟 声东击西 出奇制胜 勇往直前血流成河 南征北战 纸上谈兵 ‎10、有典故的古代成语: 完璧归赵  拔苗助长  掩耳盗铃  破釜沉舟卧薪尝胆  三顾茅庐 ‎  指鹿为马  单刀赴会 ‎ 十、词语解释: 左右为难: 左也不好,右也不是。形容无论怎样做都有难处。奋不顾身:奋勇向前,不考虑个人安危。 喋喋不休: 喋喋,形容说话多;休:停止。唠唠叨叨,说个没完没了。 悠然自得: 悠然,闲适的样子;自得:内心得意舒适。形容悠闲而舒适。 十一、积累好句 ‎1.比喻句 ‎(1)嗒嗒的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。这句话把人们过搭石的声音比作轻快的音乐,增加了文章的美感。‎ ‎(2)他们说,蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的,为什么要怕他呢?句子把蔺相如见到廉颇比作老鼠见到猫,写出了蔺相如对廉颇的“怕”,这种“怕”是建立在国家利益之上的,更突出了蔺相如顾全大局的品质。‎ 2. 设问句 看!前面呼啸而过的东西是什么?跟它的速度一比,火箭就好像是静止的一样。那是流星体!(这个设问句,自然地引出了正要说明的对象:比火箭速度快很多的流星体。)‎ ‎3.含义深刻的句子一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感。这一排排搭石是乡亲们精神的寄托,也是乡亲们相亲相爱、友好互助的情感纽带。(用一排排搭石,任人走,任人踏这种行为来比喻乡亲们无私奉献、默默无闻的精神!)‎ 十二、课文重点理解:‎ ‎1.《搭石》一文作者,通过描绘摆搭石、走搭石等生活中的几个平凡的情景,赞颂了搭石默默无闻的奉献精神,同时也赞美了乡亲们无私奉献的精神和一心为他人着想的传统美德。‎ ‎2.《将相和》一文讲了“完璧归赵”、“渑池会”、“负荆请罪”三个故事,突出地表现了蔺相如的临危不惧、足智多谋和顾全大局、维护国家尊严的品质,也赞扬了廉颇知错就改的精神。‎ ‎3.《什么比猎豹的速度更快》选自《妙想科学》一书,为了让孩子了解“速度”这个概念,以孩子熟悉的 赛跑游戏 讲述了速度这一抽象的概念,主要运用对比的手法让孩子轻松领会了这一专用术语的意义,深深吸引孩子对科学的关注和好奇。‎ ‎4. 《冀中的地道战》记叙了在抗日战争中,冀中地道战的产生、作用以及地道的结构特点,颂扬了人民群众在对敌斗争中表现出来的顽强斗志和无穷智慧。‎ 十三、 积累背诵 ‎1、不饱食以终日,不弃功于寸阴。(晋 葛洪)意思:不要整日就只是吃饱喝足(却不去多思考多探索),不要因为懒惰少花一点时间而功亏一篑。2、盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。(晋 陶渊明) 意思:精力充沛的年岁不会再重新来过, 就像一天之中只能有一个早晨。年纪正青的时候,要勉励自己及时努力, 否则,岁月一去不回,它是不会停下来等人的。3、莫等闲,白了少年头,空悲切。(宋 岳飞)意思:好男儿,要抓紧时间为国建功立业,不要空空将青春消磨,等年老时徒自悲切。‎ ‎4、多少事,从来急;天地转,光阴迫。一万年太久,只争朝夕。(毛泽东)意思:光阴似箭,日月如梭,一万年太久远了,多少事在等着我们去做。我们要珍惜时间,在有限的生命中,分秒必争,只争朝夕。这首诗的词牌名是 满江红。作者是毛泽东。 ‎ ‎[拓展]‎ 感叹时光易逝的诗句还有:‎ ‎1、少壮不努力,老大徒伤悲。 ——汉乐府《长歌行》‎ ‎2、黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。-——[唐]颜真卿 ‎3、明日复明日,明日何其多。我生待明日,万事成蹉跎。   ——[明]钱鹤滩 十四、 考试热点 1. ‎《搭石》第2至4自然段,常常以课内阅读的形式出现;易考查对课文最后一段话的理解。‎ 2. ‎《将相和》课文中讲了哪几个小故事,分别用标题写出来。从课文中可以看出蔺相如和廉颇各有什么样的性格特点.‎ 3. ‎《什么比猎豹的速度更快》常考查文章中运用的说明方法。‎ 4. ‎《冀中的地道战》一课第考查冀中的地道战的产生、作用及地道的结构特点,还会考查这篇课文所歌颂的冀中人民的革命精神。 理解课文的主要内容。‎ 常见的考查形式: (1)填空:课文描写了……表达了…… (2)关于对课文内容的理解,常以选择题判断下面说法的正误; (3)提问:想想课文讲了一个什么故事。‎ 十五、 ‎“1+X”阅读推荐篇目:‎ 周翔《荷花镇的早市》推荐理由:这本图画书的故事非常简单,讲一个城里的小男孩阳阳跟随爸爸妈妈回水乡给奶奶祝寿,清晨,他跟着姑姑到水乡集市去买东西,他们一路上的所见所闻。画家用水粉画细致地描画出了一幅幅场景,河水、屋瓦、石级、木柱、门板等。整个水乡,都蒙着一层淡淡的绿色,看上去温馨、和谐,油然而生一种怀旧的情怀。阅读方法:这本图画书适合一家人一起读,父母和孩子一起交流分享,感受那种似乎已经有点遥远的静静的温情。‎ 第二单元 单元知识小结 一、易读错的字 人影绰(chuò)绰 汛(xùn)期 懒惰(duò)‎ 访(fǎng)友 间(jiàn)隔 平衡(héng)‎ 召(zhào)集 大臣(chén) 推辞(cí)‎ 负荆(jīng)请罪(zuì) 蔺(lìn)相(xiàng)如 抄(chāo)小路 允诺(nuò) 击缶(fǒu) 秦兵(bīng)‎ 强(qiǎng)逼 上卿(qīng) 一束(shù)‎ 超(chāo)过 赤(chì)道 难以置(zhì)信 游隼(sǔn) 冠(guàn)军 浩瀚(hàn)‎ 喷(pēn)气 修筑(zhù) 岔(chà)道 隐蔽(bì) 陷(xiàn)坑 二、易写错的字 衡:左中右结构,中间最后一笔是“点”。‎ 协:部首是“十”。‎ 荆:左右结构,不要写成上下结构。‎ 臣: 半包围结构,最后一笔是“竖折”。‎ 冠: 下半部分中的“元”的最后一笔“竖弯钩”要拉长,托住“寸”。‎ 喷:最后一笔是点。‎ 略:左右结构,左边是“田”,右下是“口”。‎ 三、重点词语 汛期 脱鞋挽裤 懒惰 平衡 协调 山洪 暴发 访友 间隔 理所当然 唯独 保持 美感 示意 家常 假如 联结 平稳 召集 大臣 理直气壮 商议 故宫 献上 允诺 典礼 抄小路 胆怯 拒绝 负荆请罪 无价之宝 示弱 职位 同心协力 绝口不提 冠军 俯冲 喷气 一枚 浩瀚 一束 圆圈 赤道 难以置信 猎豹 高速公路 搭乘 火箭 发动机 呼啸而过 手电筒 轻易 侵略 修筑 堡垒 共产党 山丘 粉碎 领导 不计其数 打击 坚持 游击 岔道 迷惑 木棒 无穷无尽 妨碍 隐蔽 陷坑 拐弯 四、多音字 间 处 背 强 划 将 传 数 冠 堡 闷 五、形近字 六、近义词 唯独—单单 大概—大致 谴责—指责 理所当然—理所应当 懒惰—懒怠 允诺—承诺 机智—机敏 保卫—保护 削弱—减弱 理屈—理亏 抵御—抵挡 希望—指望 奋力—努力(尽力)‎ 旅行—旅游 难以置信—不可思议 根本—压根儿 浩瀚—广阔 警戒—警卫 妨碍—阻碍 迷惑—困惑 坚固—牢固 牢靠—可靠 七、反义词 谴责—赞扬 轻快—沉重 平稳—摇晃 拒绝—答应 勇敢—胆怯 进攻—撤退 俯冲—爬升 绝对—相对 浩瀚—渺小 轻易—艰难(困难) 隐蔽—显眼 坚强—软弱 妨碍—帮助 坚固—松软 八、词语搭配 ‎(平整方正)的石头 (理所当然)的事 ‎(协调有序)的动作 (轻快)的音乐 ‎(美好)的情感 (隆重)的典礼 ‎(广阔)的平原 (坚强)的堡垒 ‎(理直气壮)地说 (大大方方)地说 ‎(客客气气)地送回 (热情)地迎接 山洪(暴发) 溪水(猛涨)‎ 清波(漾漾) 人影(绰绰)‎ 九、词语归类 ‎1. 数量词语:‎ 一(条)小溪 一(排)搭石 一(道)风景 一(条)毛巾 一(枚)火箭 一(束)光柱 一(枚)纽扣 一(束)鲜花 ‎2. 含有反词义的词语:‎ 深浅 粗细 肥瘦 开关 美丑 善恶 ‎3.ABCC 式词语:‎ 人影绰绰 人才济济 逃之夭夭 风尘仆仆 行色匆匆 ‎4. 形容团结协作的词语: ‎ 同心协力 齐心协力 同舟共济 ‎5. 同义词组成的词语: 想方设法 齐心协力 独出心裁 束手就擒 十、句子积累 ‎1. 比喻句: 嗒嗒的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。‎ ‎2. 设问句:看!前面呼啸而过的东西是什么?跟它的速度一比,火箭就好像是静止的一样。那是流星体!‎ ‎3. 引用:家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。‎ ‎4. 运用说明方法的句子:‎ ‎(1)列数字、作比较:①有的流星体运动的最大速度能达到25 万千米每小时,是火箭运动速度的6 倍多。②光的速度是惊人的,大约是30 万千米每秒,比流星体的速度要快几千倍!‎ ‎(2)作假设:乘坐喷气式飞机去旅行,速度绝对是够快的了。但是,如果你想到月球上去,就需要搭乘速度更快的工具了。‎ ‎(3)列数字:地道有四尺多高,个儿高的人弯着腰可以通过;地道的顶离地面三四尺,不妨碍上面种庄稼。‎ 十一、考点提示 ‎1. 背诵“日积月累”中关于珍惜时间的名言。‎ ‎2.《搭石》:能结合相关语句,体会乡亲们的美好情感。‎ ‎3.《将相和》:能说出课文的主要内容,并结合具体事例分析人物形象。‎ ‎4.《什么比猎豹的速度更快》:借助关键词句读课文,能按照运动速度的快慢排序。‎ ‎5. 学习快速默读课文的方法,并在学习中主动实践。‎ ‎6. 写出语句的主要意思。(语文园地)‎ ‎7. 能结合具体事例写出人物的特点。‎

相关文档