教科版五年级科学上册《土壤中有什么 》 (8) 24页

土壤里有什么 实验开始： 土 壤 里 会 有 什 么 呢 ？ 实验步骤 ： 1 . 把小土块放入水中，你看到了什么现象？说明土壤里有什么？ 2 . 将土块搅动后静置一段时间，在等待过程中把部分土壤放在培养皿上垫上石棉网用酒精灯灼烧，能闻到什么气味？说明土壤里有什么？ 3 .   观察静置后的水杯中的情况，水里有什么？ 注意事项 ： 1 . 土块要轻放。 2 . 搅拌要彻底。 3 . 静置时间要长。观察时，杯子也应保持静置不动的状态。 4 . 始终要仔细观察，记录下每一步骤看到的现象。阅读此资料后开始动手操作。 沉积物最上面一层是黏土，用小棍挑一点在手上涂抹，感到黏滑、细腻，其次是沙粒，越到底下颗粒越粗，漂浮在水面上的是植物残体 。 寻找土壤的成分 方法 我在土壤里看到的 肉眼 放大镜 倒入水中 土壤湿润、有捻不碎的小石子 草根和小虫 有小石子、大小不同的沙粒、粉末状的微粒 有气泡冒出、土壤按颗粒大小沉积下来，越到底下颗粒越粗 土壤中有生命吗？ 枯枝落叶层 亚土层 岩石碎屑 有腐殖质的表土层 土壤中能发现许多不同种类的昆虫 植物的根穿过土壤并占有适当的位置 穴居动物，如老鼠在土壤中筑窝 蚂蚁是在土壤中穴居的昆虫 蜗牛和甲虫靠腐烂的生物为生 花栗鼠在土壤洞内，寻找枯枝落叶层中的种子和果仁 植物的叶、根和茎是 腐殖质 的主要来源 蚯蚓 能穿破坚硬、紧密的土壤，使植物的根更容易伸展，使空气和水更容易进入土壤 。 细菌分解动物、植物残体 为什么说土壤是地球上最有价值的资源 ？ 土壤为许多动植物和微生物提供了栖息地和必须的养料；生物使土壤更丰富；生物的活动使水分和空气更容易进入土壤，更利于生物的生活和植物的生长。土壤和生物有密切关系，土壤为人类提供了衣、食、住、行的材料来源 。 1 . 土壤是由 、 、 、 、 和 等物质组成的混合物。 2 . 根据颗粒大小可以把土壤的微粒分类，从大到小分别是 、 、 和 。 3 . 把土壤放入水中，发现有气泡冒出，说明土壤中有 。土壤中还含有植物生长所需要的 和 。 水 空气 沙 黏土 腐殖质 小石子 沙砾 沙 粉沙 黏土 空气 腐殖质 盐分 1 . 把土壤拿来烧会闻到一股焦臭味，这是因为土壤中有（ ）。 A . 水分 B . 黏土 C . 腐殖质 2 . 最大的土壤颗粒是（ ）。 A . 沙砾 B . 沙 C . 粉沙 3 . 因为土壤中有（ ），所以很多小动物能生活在土壤里。 A . 沙 B . 黏土 C . 空气 4 . 土壤中蚯蚓的主要作用是（ ）。 A . 给植物提供盐分 B . 使植物的根更容易伸展使空气和水更容易进入土壤 C . 分解动物、植物残留体 C A C B 5 . 可以用来烧制砖块的是（ ）。 A . 沙砾 B . 沙 C . 黏土 6、颗粒直径大于2毫米的是（ ）。 A . 沙砾 B . 沙 C . 粉沙 C A 黏土 粉沙 沙 沙砾 1 . 土壤是由水、空气、沙、黏土腐殖质等混合成的。（ ） 2 . 不同的地方，土壤的颜色是不同的。（ ） 3 . 腐殖质多的土壤，小动物也会比较少。（ ） 4 . 每立方米的土壤中，生活着几十亿个生物体。（ ） 5 . 土壤中最小的颗粒是黏土。（ ） 6 . 土壤在水中搅拌后沉淀可以按颗粒大小分成几层。（ ） 7 . 土壤中的腐殖质和盐分，是植物生长所需营养元素。（ ） √ √ √ × √ √ √ 蚂蚁 蚯蚓 蜗牛 老鼠 细菌 植物的茎、根、叶 分解动物、植物的残留体 在土壤中群居 在土壤中筑窝 靠腐烂的生物为生 是腐殖质的主要来源 使植物的根更容易伸展使空气水更容易进入泥土 再见