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  • 2022-02-10 发布

【统编版】五上语文《语文园地 七》优质课堂教学课件

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本 单元我们学习了很多优美的文章,今天让我们进入本单元的语文园地采撷更美丽的花儿吧。 语文园地 第一课时 第二课时 那么 多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树! 这一段对榕树的描写,让我感受到了榕树的枝繁叶茂、翠色欲滴的样子,体会到了作者对榕树生命力的赞美。 第一课时 交流平台 读下面的句子,说说你的阅读感受。 我们 看时,那竹窗帘儿里果然有了月亮,款款地悄没声儿地溜进来,出现在窗前的穿衣镜上了:原来月亮是长了腿的,爬着那竹帘格儿,先是一个白道儿,再是半圆,渐渐地爬得高了,穿衣镜上的圆便满盈了。 月亮像个淘气的孩子,顺着竹帘格儿往上爬,竟然跑到穿衣镜里去了。作者把月亮慢慢升高的过程写得既活泼又有趣。 我有机会看清它的真面目,真是一株大树,树干的树木不可计数。枝上又生根,有许多根直垂到地上,伸进泥土里。一部分树枝垂到水面,从远处看,就像一株大树卧在水面上。 静 态描写 。这个句子从树干、树根、树枝等多方面进行了具体的描写,让人们感受到了树木的繁茂。 满院子的白光,是玉玉的,银银的,灯光也没有这般亮的。 静 态描写 。这个句子抓住月光的颜色进行描写,给人以身临其境的感觉。 我们继续拍掌,树上变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的扑翅膀。 动 态描写 。这句话从鸟的大小、颜色、动作等方面写出了鸟的多、鸟的自由和快乐。 月亮还在珠帘儿上爬,那满圆儿却慢慢儿又亏了,末了,便全没了踪迹,只留下一个空镜,一个失望。 动 态描写 。这个句子形象地写出了月亮升高过程中的形状变化,写得很有趣 元旦 快到了,为元旦联欢会设计一个海报吧。要有打动人的宣传语,还 可以 配上好看的图画,看看谁制作的海报最吸引人。 请大家读下面的题目要求,用抓关键词的方法说说这道题要求我们做什么。 词句段运用 ①设计主题为“元旦联欢”的海报。 这道题要求我们做: ②要有打动人的宣传语。 ③还可以配上好看的插图。 观察下面这张“六一”活动海报,说说你发现了什么。 海报上有图也有文字,以插图为主,文字少而精;海报上的文字包括活动主题、宣传语。 点拨:我们在写宣传语之前,首先要明确两个问题:一是明确宣传语写给谁看,他们的爱好是什么;二是明确我们的元旦联欢会上有哪些活动项目,其中最吸引人的是什么。只有知道了这些,我们才能做到有的放矢。 比较下面两句宣传语,哪一句宣传语更吸引人?为什么? ①在 2019 年到来之际,五( 1 )班盛大的元旦联欢会将在本班拉开序幕,欢迎同学们踊跃参加。 ②你想看神奇的魔术吗?你想欣赏优美的歌舞吗?你想参与好玩的游戏吗? 2019 年五( 1 )班元旦联欢会,期待你的参与。 第二句宣传语更吸引人,因为它制造了悬念,更能激发观众的好奇心,引发观众参与的愿望。 点拨:要想使自己的宣传语打动人,首先要了解元旦联欢会里有什么吸引人的地方,你想邀请谁来参加,他们的喜好是什么。其次要运用不同的写法写出宣传语。宣传语要有以下特点:语句精炼,有号召力;能激发人们的好奇心;能让人们感受到同学们的热情。 ①元旦联欢会精彩纷呈,届时舞蹈大咖、魔术大咖等将加盟参与,五( 1 )班教室上午九点,不见不散! ②美丽的鲜花祝你节日愉快!闪动的烛光祝你平安如意! ③用心感受真情,用爱融化冰雪,用最美妙的歌舞描绘明天的美景! ④元旦联欢会,有您才精彩。一起来感受热闹、开心的氛围吧! 宣传语示例: 了解插图的特点 海报的插图可以采用简笔画法、剪贴法等;字体以艺术字为主;插图要分清主次,主体要鲜明。 读下面的句子,思考:这句话写的是什么?于什么时间?在干什么?如果让你把乌鸦归巢的画面写具体,你准备从哪几方面来写? 夕阳西下,乌鸦归巢。 这句话写的是夕阳西下的时候,乌鸦归巢的画面。如果让我来把这一画面写具体的话,我会从乌鸦的数量、飞的样子等方面来写。 第二课时 读下面的句子,思考:作者是怎样把乌鸦归巢的过程写具体的? 夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。 说明了乌鸦数量多以及飞得高。 说明了乌鸦归巢的急切心情。 男女生合作读下面的句子,体会把动态景物写具体的方法。 夕阳西下,乌鸦归巢。 总结:我们要把动态画面写具体,就应该写清什么东西在什么时间做了什么,具体是什么样子的。可以添加反映变化的语句,或是用来修饰和补充说明的语句。 夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。 读下面的句子,说说作者是怎样把静态景物写具体的。 ◊院子的中央,有一棵桂树。 ◊院子的中央处,是那棵粗粗的桂树,疏疏的枝,疏疏的叶,桂花还没有开,却有了累累的骨朵儿了。 作者细致描写了桂树的特征,如树干粗壮、枝叶稀疏以及花骨朵的繁多等。 ◊院子的中央,有一棵桂树。 ◊院子的中央处,是那棵粗粗的桂树,疏疏的枝,疏疏的叶,桂花还没有开,却有了累累的骨朵儿了。 总结:要想把静态画面写具体,就要写出景物是什么样子,还可以结合景物特点展开想象,说说它像什么,或是加上用来修饰和补充说明的语句等。 读下面的句子找出每句话中的关键词。 眼前是一条清澈的小河。 小狗在公园的草坪上玩耍。 清早,天空中布满了阴云。 思考:可以从哪些方面展开想象,把句子写具体? 读下面的句子找出每句话中的关键词。 眼前是一条清澈的小河。 小狗在公园的草坪上玩耍。 清早,天空中布满了阴云。 思考:可以从形状、颜色、静态、动态等方面把句子写具体。 ◊ 眼前是一条清澈的小河。 ◊ 小狗在公园的草坪上玩耍。 ◊ 清早,天空中布满了阴云。 仿写练习 我的眼前出现了一条银色的丝带,蜿蜒地流向远方,那是一条清澈的小河,河里小鱼游来游去,岸边垂柳随风依依。 一只小狗跑来了,在公园中碧绿的草坪上和蟋蟀、蚂蚁、蝴蝶一起玩耍。 清早,窗外一片阴暗,太阳没有升起,光秃秃的树干直插云霄,天空中布满了阴云。 渔歌子 [ 唐 ] 张志和 西塞山前白鹭飞, 桃花流水鳜鱼肥。 青箬笠,绿蓑衣, 斜风细雨不须归。 日积月累 渔歌子 [ 唐 ] 张志和 西塞山前白鹭飞, 桃花流水鳜鱼肥。 青箬笠,绿蓑衣, 斜风细雨不须归。 西塞山:在今浙江省湖州市西面。一说是在湖北省黄石市。 桃花流水:桃花盛开的季节正是春水盛涨的时候,俗称桃花汛或桃花水。 归:回,回家。 读了这首词,思考:你仿佛看到了什么?听见了什么?感受到了什么?再用自己的话说说这首词的意思。 西塞山前白鹭在飞翔,桃花盛开,水流湍急,鳜鱼也很肥美。江面小舟中,一位老翁戴着青箬笠,披着绿蓑衣,冒着斜风细雨,在江面上垂钓,他被美丽的江南春景迷住了,久久不愿离去。 再读这首词,思考:从中我们体会到作者什么情感? 渔歌子 [ 唐 ] 张志和 西塞山前白鹭飞, 桃花流水鳜鱼肥。 青箬笠,绿蓑衣, 斜风细雨不须归。 我们从词中可以体会到作者悠闲自在,热爱大自然的情怀。

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