人教版（2016部编版）四年级下册语文第五单元17-永生的眼睛 教学反思参考1 1页

永生的眼睛（教学反思参考 1） 《永生的眼睛》是一篇非常感人的文章。刻画了“我”的父 辈为了他人能够更好的生活，尽自己最大所能来帮助别人延续生 命、生活得更美好的可贵品德，并借此来教育“我”和所有的人。 通过对课标的学习，我体会的到阅读教学着力两个转化。一 是将课文的语言文字转化成生动的画面，即在教师的引导下，学 生直面文本，通过阅读、理解、体验、想象，将语言文字转化为 个性化的感性的生活画面、人物形象，并在教师的引导下，能透 过形象感悟到背后隐含的思想、精神、品质，受到情感熏陶，从 而形成正确的价值观和积极的人生态度；二是将课文的语言文字 转化为自己的言语材料，从而促进自身语文能力的发展。由此， 本课教学应以语言文字的学习、实践为主线，实现语言与精神的 同构共生。