五年级语文下册试题-第四单元测试卷（含答案） 部编版 5页

五年级语文下册试题-第四单元测试卷 (时间：90 分钟 满分：100 分) 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分 得分 积累与运用 一、基础知识积累与运用。( 分) 1．结合语境，看拼音写词语。(7 分) zhěn suǒ( )里来了一个 nián líng( )二十多岁的人，头上缠着 bēng dài( )，说是被 tǔ fěi( )打伤的。沃克医生 shěn shì( )了他一番，凭着 bēn fù( )前线做过军医的经验，看到他如 此镇定，断定他是一个在部队 duàn liàn( )过的职业军人。 2．选择题。(25 分) (1)下列加点字的读音正确的一项是( )(1 分) A．衷．心(zōng) 晕．过去(yūn) 难堪．(kān) B．拟．定(lǐ) 润泽．(zé) 特殊．．(shū) C．瑞．雪(ruì) 踌躇．．(chóu chú) 黯．然(àn) D．矜．持(jīn) 威吓．(xià) 汗褂．(guà) (2)给下列加点字词选择正确的解释。(2 分) ①黄沙百战穿．金甲，不破楼兰终不还。( ) A．磨穿 B．穿越 ②遗民泪尽胡尘里，南望王师．．又一年。( ) A．国王的老师 B．南宋朝廷的军队 (3)下面加点词语使用不恰当的一项是( )(2 分) A．刘海在书法比赛中得了一等奖，回到学校后，遭到了同学们的狂轰滥炸．．．．。 B．毛泽东用食指按着紧锁的眉头，情不自禁．．．．地喃喃着。 C．矜持不苟、舍己为公．．．．是每个共产党员具备的美德。 D．她自我安慰．．．．道：“失败也是一种难得的经历嘛，没什么大不了的！” (4)下列句子中依次填入的词语是( )(2 分) 听说刘伯承拒绝使用麻醉剂，沃克医生生气了，他的眉毛( )，刘伯承说自己需要一个清醒的大脑，担心实 行麻醉会影响脑神经。沃克医生再一次( )。手术时，一向( )的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上( )， 护士帮他擦了一次又一次。 A．愣住了 扬了起来 从容镇定 汗珠滚滚 B．扬了起来 愣住了 从容镇定 汗珠滚滚 C．愣住了 扬了起来 汗珠滚滚 从容镇定 D．扬了起来 愣住了 汗珠滚滚 从容镇定 (5)下列说法中，对“清贫”理解有误的一项是( )(2 分) A．指革命者生活清寒贫苦而廉洁守节。 B．指穷困潦倒的生活，方世敏的“传世宝”就是几套旧汗褂裤与几双线袜。 C．指洁白朴素的生活，这是革命者能够战胜困难的关键。 (6)对下面的句子理解不正确的一项是( )(2 分) 青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。 A．“马革裹尸”指忠臣的遗骸，在文中指毛岸英烈士的遗体。 B．“马革裹尸”就是把马儿的尸体包裹起来。 C．这句话的意思是革命者既然把整个身心都献给了祖国，至于死去是否要把尸体运回家乡安葬，那倒无须考 虑，即便长眠于异国的土地上又有何妨。 D．毛泽东借用古人龚自珍的名句，表明了自己的心志。这既是对毛岸英烈士的高度评价，又表明了毛泽东对 儿子遗体安葬问题的态度，充分显示了一代伟人毛泽东的博大胸襟。 (7)下列句子运用了什么样的描写方法，将正确的序号填在括号里。(8 分) A．语言描写 B．动作描写 C．神态描写 D．心理描写 ①他愣住了，蓝色的眼睛里闪出惊疑的神情。( ) ②他越来越使劲，崭新的白色被单居然被抓破了。( ) ③“儿子活着不能相见，就让我见见遗体吧！”主席想。( ) ④“我今天确实一个铜板都没有，我们革命不是为着发财！”我再次向他们解释。( ) (8)沃克医生为刘伯承检查病情后，立即断定他是军人的理由是( )(多选)(2 分) A．沃克曾当过军医，有着丰富的经验。 B．刘伯承受伤很重，但态度从容镇定。 C．刘伯承受伤后非常慌张。 D．沃克医生随意猜测的。 (9)对下列诗句赏析不正确的一项是( )(2 分) A．“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”从这句古诗中可以感受到战争的艰苦、激烈。“不破楼兰终不还” 是身经百战的将士豪壮的誓言。 B．“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。”表达了诗人渴望统一、忧国忧民的爱国情怀。 C．“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”这句诗借劝酒表达了作者与友人依依惜别的感情。 D．“三万里河东入海，五千仞岳上摩天。”这两句诗用夸张手法写祖国山河的雄伟壮丽，表达赞美之情。 二、句子练习。(6 分) 1．下面一个句子写出了同一个人物前后不同的表现，照样子写句子。(2 分) 平时遇到不顺心的事我都能一笑而过，可是这件事让我实在无法释然，胸口总像被什么堵住了似的，白天心神 不宁，晚上也无法入睡。 比赛前后的对比：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2．请按要求运用不同的描写方法补充句子，刻画一个登台演讲却心情紧张的人物形象。(4 分) (1) 今 天 我 要 代 表 学 校 参 加 市 里 举 行 的 演 讲 比 赛 ， 我 的 心 情 非 常 紧 张 。 我 想 ： “________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________”(心理描写) (2) 马 上 轮 到 我 登 台 演 讲 了 ， 我 越 来 越 紧 张 。 我 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(神态、动作描写) 三、理解课文内容填空。(7 分) 1．《青山处处埋忠骨》主要是讲毛泽东的爱子__________在__________战役中光荣牺牲后，毛泽东惊悉这个噩 耗后________的心情和______________________的抉择过程，表现了毛泽东常人的感情、超人的胸怀。 2．《从军行》通过描写____________风景，表现战士们____________________的崇高精神。 阅读与欣赏 四、读古诗，做练习。(6 分) 马上作 [明]戚继光 南北驱驰报主①情，江花②边月③笑平生。 一年三百六十日，多是横戈④马上行。 【注释】 ①主：指明朝皇帝。②江花：南方江边花草。③边月：边塞的月亮。这里的边塞指山东沿海登州卫 等地。④横戈：手里握着兵器。 1 ． 戚 继 光 驰 骋 疆 场 、 转 战 南 北 是 为 了 ________________________________________________________________________ ________。(2 分) 2．“一年三百六十日，多是横戈马上行。”说说诗句的大致意思。(2 分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3．从这首诗中可以看出戚继光是一位( )(2 分) A．不喜欢安定的生活，喜欢到处征战的人。 B．连花草和月亮都笑他，不懂得欣赏美的人。 C．心怀天下，为了国家的安宁，不惜万里奔波的抗倭英雄。 五、现代文阅读。(13 分) ________________ “和群众同吃同住同劳动”这是毛主席对自己儿子的“约法三章”。田志芳，四川广安人。1933 年参加红军， 抗日战争时期曾任营长、团参谋长，新中国成立后，曾任东北军区后勤部车管处处长、沈阳军区后勤部军事代办处 顾问。如今回想起 1983 年 12 月他跟我说的延安时期毛主席对儿子毛岸英严格要求的故事，我对毛主席的崇敬之情 再一次油然而生。 1946 年初夏的一天，在中央机关大食堂吃晚饭时，田志芳发现新来了一位同志，①高个、宽肩、体格健壮，着 一身洗得干干净净的蓝布军装，显得很精干。他发现这人有些面熟，在哪见过呢？寻思半天，可怎么也没想起来。 吃完晚饭，田志芳来到杨家岭沟口的花园。这里原来是个墓地，叫杨家坟。中央机关搬到杨家岭后，就在这里 种上花草、瓜菜，这儿便成了小花园。这会儿，红茸茸的鸡冠花、紫幽幽的牵牛花、黄澄澄的南瓜连成一片，别有 一番情趣。 田志芳在一个石羊背上坐下，掏出文件准备看上两页。这时，只见自然科学院院长徐特立和一个青年慢慢走来， 细瞧正是那位面熟的新同志。他们一边走，一边亲切交谈，从他身旁走过。他连忙问身边的一位同志：“和徐老在 一起的是谁啊？” “那是毛岸英同志，刚从苏联回来。” “毛岸英？” “就是毛主席的儿子。” 哦！田志芳猛地拍了一下脑门，怪不得面熟呢，原来是毛主席的儿子。 可他又有了疑问：“怎么毛主席的儿子还和咱们一起吃大灶？他刚从苏联回来，能吃惯咱这小米饭、山药蛋？” 那位同志瞥了田志芳一眼说：“毛主席一向对自己要求严格，对毛岸英‘约法三章’，要他和群众同吃同住同 劳动。”啊，原来是这样。 过了一段时间，看不到毛岸英同志来大食堂吃饭了。后来，在国民党向解放区大举进攻的前夕，毛岸英又回来 了。②他的脸变黑了，身体也瘦了。一打听，原来是毛主席把自己的儿子派到最艰苦的山区，上“劳动大学”去了。 在那儿，他与农民同吃同住同劳动。 身为领袖的毛泽东同志，对自己的子女严格要求，使边区军民很受教育。( )党的领导同志都这样以身作则， ( )艰苦奋斗的精神在延安才得以蔚然成风。 (选自 2015 年第 6 期《中华魂》) 1．在括号里填上合适的关联词语。(1 分) 2．给短文加一个合适的题目，请写在文前的横线上。(1 分) 3．画横线句子①运用了________描写的方法，通过对人物的________和________进行描写，体现了他 ____________、____________的特征。(5 分) 4．文中画横线句子②是对人物的________描写，从这句话中可以体会到_________________________________。 (3 分) 5．艰苦奋斗的精神在延安才得以“蔚然成风”中的“蔚然成风”的意思是_____________________________。 (2 分) 6 ． 作 者 通 过 田 志 芳 的 回 忆 ， 使 我 们 看 到 一 位 ____________________________ 的 毛 岸 英 同 志 ， 一 位 ________________________的毛主席。(2 分) 六、口语交际。(4 分) 新中国成立前，国民党的一家报纸准备刊登一则新闻，标题是《匪首贺龙昨日被活捉枪毙》，一位富有正义感、 支持革命的编辑在处理稿件时，有意在“被”字前面加了个“又”字，便成了《匪首贺龙昨日又被活捉枪毙》。 请你想一想，这一改妙在何处？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 习作与表达 七、作文。(30 分) 题目：他________________了 生活中，谁感动、生气、伤心、兴奋的样子让你印象深刻？先把题目补充完整，再回想一下，当时发生了什么事？ 事情的前因后果是什么？把这件事写下来，把人物的语言、动作、神态等写具体，表现他(她)的内心活动。 参考答案 一、1.诊所 年龄 绷带 土匪 审视 赴 锻炼 遗憾 2.(1)C (2)①A ②B (3)A (4)B (5)B (6)B (7)①C ②B ③D ④A (8)AB (9)D 二、1.先前我对这次比赛充满了希望，信心满满，胜券在握。可是比赛失利后，我垂头丧气，走路的脚步也变 得沉重起来。 2.(1)自己是不是要现丑了，要是讲得不好怎么办 (2)深吸了一口气，嘴角上扬，抬头，挺胸，目视 前方，一步步走上讲台。 三、1.毛岸英 抗美援朝 极度痛苦 对岸英尸体是否归葬 2.边塞 为保卫祖国矢志不渝 四、1.报答皇上的信任，保卫国家的安定 2.一年三百六十天，我都是带着兵器骑着战马在疆场上度过的。 3.C 五、1.由于(因为) 所以 2.毛主席对毛岸英“约法三章” 3.外貌 体形 衣着 朴素 精干 4.外貌 毛岸英和人民群众一起艰苦奋斗，吃了很多苦 5．一件事情逐渐发展盛行，形成一种良好的风气 说明党的领导都以身作则。 6.与劳动人民同吃同住同劳动 对自己的子女要求严格。 六、如果只写贺龙“被活捉枪毙”，就说明他已经死了，加一个“又”字说明那个消息是谣言，不可信。