六年级下册美术课件－《第6课向动物朋友学习》　苏少版 (共19张PPT) 19页

向 动 物 朋 友 学 习 说教材 说教法 说学法 教学过程 说教材： 教学分析 教学目标 教学重难点 教学分析： 了解、观察 大胆科学地联想、模仿、发明和创造 用绘画的形式 想象意识、创新能力、创新思维 教学目标 ： 认识目标： 让学生具体了解几种与动物相关的 人类发明。 操作目标： 画出合理有趣的画面。 情感目标： 增进人和动物和谐相处的情感。 教学重难点 ： 教学重点： 掌握仿生学的科学原理，了解前人的发明创造，结合有关动物的生理习性，引导学生展开丰富的想象。 教学难点： 拓展学生的思维，绘制一幅受动物特异能力的启示的仿生学画面，增强学生勇于创造的意识。 教法、学法： 讲授法 观察法 讨论法 合作探究法 互动评价法 教学过程： 直观导入 教学新授 绘画练习 评价小结 一、直观导入： 仿生学 向 动 物 朋 友 学 习 教学新授： 看一看 连一连 想一想 二、教学新授： 看一看 人类模仿这些动物发明创造了什么 ？ 连一连 动物 科学发明 水母耳风暴预测仪 斑马线 潜艇 探路仪 直升飞机 超声定位器的原理 仿照水母耳朵的结构和功能 海豚皮肤的沟槽结构 加重的翅痣 想一想 谁是未来 设计师？ 各位小设计师们通过以上的学习，还能模仿哪些动物发明、创造些什么？（并进行小组讨论！） 据说古人钻木取火，是受啄木鸟啄出火花的启示呢！ 三、绘画练习 要求： 把发明创造和相关的动物画在一幅画中。 四、评价小结 （ 1 ）每小组展示 2~3 幅作品。由自己先介绍作品的创意，再进行互评。 （ 2 ）评出最有创意的作品和画面最新奇的作品。 感谢您的关注！