六年级科学下册课件-9通电的线圈（二）-青岛版(共16张PPT) 16页

9.通电的线圈（二） 电磁铁选秀赛第一场规则：快速组装电磁铁，组装前四名的小组到前面来备赛；一次吸起的铁圈最多的小组获胜！ 科学探究一添加标题1.电池不能长时间通电温馨提示2.通电时不要用手触摸铁芯 科学探究一实验记录单缠绕圈数电池节数_____组(吸起铁圈个数）_____组(吸起铁圈个数）_____组(吸起铁圈个数）_____组(吸起铁圈个数）20匝一节电池两节电池电池节数缠绕圈数_____组(吸起铁圈个数）_____组(吸起铁圈个数）_____组(吸起铁圈个数）_____组(吸起铁圈个数）一节电池20匝40匝 科学探究一结论：电池节数越多，线圈缠绕匝数越多，电磁铁的磁力越强。 电磁铁选秀赛第二场规则：制作一个听话的电磁铁，钉头端能吸引小磁针红色即s极获胜！ 科学探究二实验记录单缠绕方向电池正负极方向_____组(钉头端的磁极NS）_____组(钉头端的磁极NS）_____组(钉头端的磁极NS）_____组(钉头端的磁极NS）顺时针左正右负左负右正电池正负极方向缠绕方向_____组(钉头端的磁极NS）_____组(钉头端的磁极NS）_____组(钉头端的磁极NS）_____组(钉头端的磁极NS）左正右负顺时针逆时针 科学探究二结论：电磁铁的磁极与电池方向、线圈缠绕方向有关。 奥斯特 知识我的收获说一说，通过本节课的学习，你有哪些收获？知识技能感悟 电能生磁，磁能生电吗？任务： 感谢您的参与！请在此放置您的文字请在此放置您的文字 谢谢