六年级上册科学课件-4太阳系大家族 11页

问题：1.我们生活在哪个星球上？2.地球处于宇宙中的什么位置？ 太阳系大家族 认识日地运动目标任务：1.在天文学上，人们把太阳、地球、月球各划分为哪一类星体？2.太阳、地球、月球，它们三者有怎么样的运动关系？自学方法：课前预习，上网查阅资料。 问题：地球围绕太阳公转的时间和方向是怎么样的？恒星卫星行星 探究四季的成因目标任务：1.地球为什么会有季节的变化？2.四季的温度不同和谁关系最大?自学方法：1.看课文p45页内容。2.观看资料包中“Flashd动画（四季的成因）”3.完成学习清单中学习任务1 实验演示：观察太阳直射和斜射的差异1.将两个一样的信封，一个平放，一个斜放；2.放在阳光下（用手电筒代替），用温度传感器进行探测；3.观察显示屏中数据的差异。 地球四季的成因：1.当地球绕到3月时，太阳光直射赤道，南北半球均匀受到太阳光斜射，此刻北半球为春季，南半球为秋季；2.当地球绕到6月时，太阳光直射北半球，北半球为夏季，而南半球得到的阳光照射更斜，则为冬季；3.当地球绕到12时，北半球阳光斜射角度最小，气温最低则为冬季，而南半球得到阳光直射，则为夏季。地球上四季的变化：是由于地球始终斜着身体对着北极星绕太阳公转造成的。 太阳系：是以太阳为中心，包括围绕太阳运动的八大行星、卫星、矮行星以及太阳系天体系统组成的。 探究行星与太阳之间距离和行星公转周期的关系行星公转周期与行星与太阳的距离有关，距离越大，它们围绕太阳转的周长就越长，公转的周期就越长。 在浩瀚的宇宙中，太阳系只能算沧海一粟，宇宙中还有许许多多的奥妙等待着我们去发现！谢谢大家