苏教版数学小学六年级下册教学课件-总复习2-第5课时 立体图形的认识 19页

立体图形的认识总复习七义务教育苏教版六年级下册 整理反思说出下面每个立体图形的名称、特征及图中字母的含义，再试着把它们分成两类。drr 整理反思长方体、正方体的特征：图形名称图例特征长方体正方体①有6个面，每个面一般是长方形，特殊情况有两个面是正方形，相对的两个面面积相等。②有12条棱，相对的四条棱互相平行且相等。③有8个顶点，相交于同一顶点的三条棱分别叫长、宽、高。①有6个面，每个面都是正方形，每个面面积都相等。②有12条棱，每条棱长度都相等。③有8个顶点。 整理反思正方体是特殊的长方体吗？为什么？ 整理反思圆柱体、圆锥体的特征：图形名称图例特征圆柱体圆锥体①有两个底面，是相等的两个圆。②有一个侧面，是个曲面，沿高展开一般是个长方形。（当底面周长和高相等时是正方形。）③有无数条高，每条高长度都相等。①有一个底面，是个圆形。②有一个侧面，是个曲面，展开是个扇形。③有一个顶点。④有一条高。drr 整理反思drr分别从前面、上面和右面观察这几种形状的物体，把看到的图形画下来，与同学交流。长方体正方体圆柱圆锥 整理反思长方体：上下前后左右 整理反思正方体：上下前后左右 整理反思底面底面侧面圆柱: 整理反思圆锥:展开图 练习实践 练习实践 练习实践 练习实践 练习实践 √练习实践 练习实践 练习实践 思考题√