六年级下册语文教学课件PPT- 6 早晨（课件1） 15页

早晨冀教版六年级语文下册第二单元 每天早晨我们都要走出家门来到学校，一路上你留心观察过早晨的景色吗？你看到了怎样的景色呢？畅所欲言 读文要求读准字音，读通句子，将易读错的字记录到本子上，并注上拼音，多读几遍。 课文主要描写了哪些美好的景物？太阳海浪蜥蜴花儿蜜蜂知更鸟人们蔷薇读读自己喜欢的描写美好景物的句子。 作者描绘了怎样的美的画面？美自然美生活美 1．太阳初升，带来光明 天空突然闪出一丝阳光。夜的黑暗将悄悄地躲藏到山谷和石缝中去，躲藏到浓密的树叶里去，躲藏到沾满露水的乱草丛中去。山顶露出愉悦的笑容，仿佛在对夜的淡淡的阴影说：“别害怕，这是太阳！”拟人 2．海浪迎接太阳的壮观场面海浪高高地昂起雪白的脑袋，向太阳鞠躬，好像美丽的宫嫔在向国王朝拜，并且吟唱着：“欢迎你呀，世界的主宰！” 2．海浪迎接太阳的壮观场面和煦的太阳微微含笑：这些波浪整夜戏耍着，不停地翻滚。现在它们披头散发，身上绿色的衣裳皱皱巴巴，天鹅绒的长披纱也被搅得乱七八糟了。 “早上好！”太阳升到海面上说，“早上好，美丽的浪花！不过你们玩够了，安静一下吧！要是你们继续这样高高地蹦跳，孩子们将不能在海水中洗澡！应该让世界上的一切都能得到各自的享受，不是吗？”2．海浪迎接太阳的壮观场面 3．太阳带给万物的快乐、美好的生活 读一读文中你最欣赏的语句或语段，品一品它的语言特色。 1．文中融入了作者怎样的情感？2．学习文章后，你得到了哪些收获？ 1．小练笔：和老师、同学或父母一起享受清晨、黄昏、雨后……然后把自己的所见所感记录下来。2．阅读拓展：推荐阅读高尔基的作品：《童年》《在人间》《我的大学》 再见！