人教部编版小学六年级下册语文作业课件1 北京的春节 16页

1北京的春节 1.下面词语中的字音和字形完全正确的一项是()。A.翡翠(fēi)骆驼万象截然B.彼此(bǐ)分外自傲贺年C.洽好(qià)陈醋元宵眨眼D.间断(jiān)一律小贩鞭炮B 2.选字组词,画“√”。(较　饺)子　　　　搅(拌　伴)　　　　　(洽　恰)谈　　　　通(肖　宵)(较　饺)真伙(拌　伴)(洽　恰)当生(肖　宵)√√√√√√√√ 3.跟课文内容不符的一组词语是(　　)。A.团结祥和　　喜庆热闹B.紧张忙碌　　铺张浪费C.悬灯结彩　　欢天喜地D.隆重红火　　开心快乐B 4.给下面词语中加点的字选择正确的意思。(1)万:A.数量词;B.表示很多;C.极,很,绝对;D.姓。万不得已(　　)万儿八千(　　)万贯家财(　　)(2)摊:A.摆开,铺平;B.设在路旁等的售货点;C.碰到,落到;D.分担。分摊(　　)　　摊放(　　)　　摆摊(　　)CABDAB 5.品读句子,完成练习。(1)这不是粥,而是小型的农业产品展览会。①“农业产品展览会”指腊八粥里的很多,多得好像是聚在一起开展览会。米、豆、干果的品种 ②这句话运用的修辞手法,生动形象地写出了老北京春节熬腊八粥这一民俗特点。请你用这种方法写一写秋天的落叶。比喻示例:树叶一片片落下来,像一只只蝴蝶在飞舞。 (2)一眨眼,到了残灯末庙,学生该去上学,大人又去照常做事,春节在正月十九结束了。①“一眨眼”表示时间很快,这个词语表达了作者的心情。②这句话在文中的作用是。恋恋不舍承上启下 6.课文回顾。本文按顺序介绍了老北京的春节习俗,课文重点写了腊八、腊月二十三、、、这几天的习俗,其他的日子则一笔带过。时间除夕正月初一正月十五 7.阅读课文片段,完成练习。除夕真热闹。家家赶做年菜,到处是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣,门外贴好红红的对联,屋里贴好各色的年画,哪一家都灯火通宵,不许间断,鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人,除非万不得已,必定赶回家来,吃团圆饭,祭祖。这一夜,除了很小的孩子,没有什么人睡觉,都要守岁。初一的光景与除夕截然不同:除夕,街上挤满了人;初一,铺户都上着板子,门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮,全城都在休息。 男人们在午前就出动,到亲戚家、朋友家去拜年。女人们在家中接待客人。城内城外有许多寺院开放,任人游览,小贩们在庙外摆摊儿,卖茶、食品和各种玩具。北城外的大钟寺、西城外的白云观、南城的火神庙(厂甸)是最有名的。可是开庙最初的两三天,并不十分热闹,因为人们正忙着彼此贺年,无暇顾及。到了初五初六,庙会开始风光起来。孩子们特别热心去逛,为的是到城外看看野景,可以骑毛驴,还能买到那些新年特有的玩具。白云观外的广场上有赛轿车赛马的,在老年间,据说还有赛骆驼的。这些比赛并不为争谁第一谁第二,而是在观众面前表演骡马与骑者的美好姿态和娴熟技能。 多数铺户在初六开张,又放鞭炮,从黎明到清早,全城鞭炮声不绝。虽然开了张,可是除了卖吃食与其他重要日用品的铺子,大家并不很忙,铺中的伙计们还可以轮流去逛庙会、逛天桥和听戏。(1)联系选文语境,给下面加点的词语选择合适的解释。①初一的光景与除夕截然不同。(　　)A.风光景物　B.竟况;状况;情景C.表示大约的时间　D.看样子,表示推测②到了初五初六,庙会开始风光起来。(　　)A.风景B.光彩;体面C.景象D.热闹BD (2)选文第1自然段从人感官的三种不同感受,描写了除夕之夜的。“到处是酒肉的香味”是从的角度描写的;“红红的对联”“各色的年画”“家家灯火通宵”是从的角度描写的;“鞭炮声日夜不绝”是从的角度描写的。(3)文中画线的句子反映了民族心理特征和文化传统。热闹嗅觉视觉听觉淳朴善良、热爱生活、追求美好的 (4)选文写除夕和正月初一的热闹光景,是属于(详写　略写)。这种写作手法在文章中的作用是什么?(5)文中对除夕、正月初一习俗的描写,突出了北京春节的特点。(6)文中说“初一的光景与除夕截然不同”,其不同表现在哪里?详写让读者全面了解北京春节的习俗,突出了北京春节的隆重和热闹,表达了作者对传统文化的喜爱之情。热闹、隆重除夕,街上挤满了人;初一,铺户都上着板子,门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮,全城都在休息。 8.课文重点写了腊八、腊月二十三、除夕、正月初一、正月十五这几天,其他的日子则一笔带过。这样写的好处是重点突出、主次分明,印象深刻。请你也用详略得当的写法介绍一个你熟悉的传统节日。 示例:正月十五前几天,我的奶奶就开始忙碌了,打扫卫生,布置厅堂……到了正月十五这一天,每个人都起得很早,各家各户都在厅堂里摆上了供品,然后毕恭毕敬地等候着。随着一声声震耳欲聋的鞭炮响,游神的队伍浩浩荡荡地来了,有威武的古代衙役,可爱的金童玉女,还有恐怖的黑白无常,最后才是微笑着俯视人们的“娘娘”。我们跟在队伍后面,走街串户,放鞭炮,吃供品,做自己喜欢的事。