苏教版数学六年级下册课课练-确定位置同步练习1 3页

确定位置同步练习一、四（1）班学生做早操。1．玲玲在第（）列第（）行，用数对表示为（，）；小强在第（）列第（）行，用数对表示为（，）；王芳在第（）列第（）行，用数对表示为（，）；2．李立的位置是（3，6），请在他的手上画一个☆；小兰的位置是（5，6），请在她的手上画一个△。二、找出下面数对表示的点后顺次连起来，并首尾相连，看分别是什么图形？（1）（2，7）（2，5）（5，5）（3）（7，6）（10，6）（6，3）（11，3）（2）（2，4）（5，4）（2，2）（5，2）（4）（12，6）（12，2）（14，3）（14，7）三、按要求填空并画图。1．我们的位置。（1）我的座位是第3列第2行，用数对表示为（，）用●在上图中标出来。（2）我们班中队长的位置是（5，1），用▲在上 图中标出来。我们的好朋友的位置是（4，3）用★在上图中标出来。2．蚂蚁搬家。（1）蚂蚁把家从★（2，5）的位置向右移6格，此时它家的位置在（，）请用●标出来；接着，它再向下移3格，这时蚂蚁家的位置在（，）请用▲标出来。（2）蚂蚁搬家的这条路实际长度为27米，平均每一格表示的实际长度是多少米？ 附参考答案一、做早操。1、3、2，（3，2）；（2）4，4，（4，4）；1，6，（1，6）；2、略，二、略三、1、画图略；（1）（3，2）2、（1）（8，5），（8，2）（2）27÷（6+3）=3（米）答：平均每格表示3米。