六年级上册美术课件－4 线与造型 ｜人教新课标（2014秋） (共26张PPT) 26页

线与造型人教版小学美术六年级上册第4课 厦门市湖里中心小学春如线中国画现代吴冠中 厦门市湖里中心小学以线造型是美术家的主要表现手段之一。观察我们的生活环境，你会发现许多不同类型的线：架在空中的电线，人行道上的斑马线，还有大自然中的山川河流、树木花草等等。 一条一条黑白斑纹线，对比强烈醒目 厦门市湖里中心小学光的运动轨迹产生了线 厦门市湖里中心小学树干构成了一幅具有节奏与韵律的画面 厦门市湖里中心小学人行横道斑马线 厦门市湖里中心小学蜿蜒的盘山公路恰似中国草书的笔法 生活中的线条 厦门市湖里中心小学线是点的运动轨迹，包括直线、曲线，细线、粗线，长线、短线，实线和虚线，有规则的线、自由绘制的线。造型艺术中，线是艺术家主要的表现手段。 朝元仙仗图卷（局部）宋武宗元 朝元仙仗图卷（局部）白描中线的运用 折纸剪纸中线的运用 民间剪纸中线的运用版画中线的运用 暮光之城（油画）米罗（西班牙） 康定斯基（俄罗斯） 厦门市湖里中心小学线可以用来确定物象的形状轮廓，表现明暗结构，质感肌理等。所以，我们在绘画中要善于用线！ 线在作品中的运用 线在人物头像中的运用 用线表现人物的头发 作业：用线条表现人物头像，着重表现人物的头发。要求：1.用合适的线表现人物的发型。2.注意线条的长短、粗细、疏密、曲直变化。3.注意线的组合。 用线表现人物的头发 用线表现人物的头发 厦门市湖里中心小学用线装饰生活中的物品。 厦门市湖里中心小学用线或盘线等方法制作一幅装饰画。