部编版六年级上册语文第2单元知识点，精品大全，高分必备 19页

部编版六年级上册 语文第2单元知识点，精品大全，高分必备 ‎5《七律▪长征》‎ 1. ‎《七律▪长征》作者毛泽东，全诗以“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”为总起，向我们展示了红军长征的壮丽画卷：翻越五岭、乌蒙山，巧渡金沙江，强渡大渡河，勇过岷山……‎ 2. ‎“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”，意思 ：岭山脉绵延千里，高大绵亘，在红军看来，也不过是腾跃着的细小的波浪。气势雄伟的乌蒙山，在红军眼里也不过是一颗泥丸。在红军眼中，连绵的 “五岭”只是细浪，高大的“乌蒙”只是泥丸，用夸张、比喻的修辞手法，艺术化的缩小，这样写表现出这些艰难险阻根本压不垮中国工农红军，充分体现了红军战士大而无畏的革命乐观主义精神。‎ 3. ‎“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”中“不怕”是全诗的诗眼，“只等闲”强化重申了不怕。“万水千山”概括了长征途中的种种艰辛，“只等闲”举重若轻，显示了战士们以苦为乐的革命乐观主义精神。‎ 4. ‎“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。”意思：金沙江的水拍打着两岸高耸入云的山崖，给人温暖的感觉。大渡河上的铁索桥只剩下十几根铁链让人感到深深的寒意。“暖”字暗示了红军巧渡金沙江后的愉悦心情；“寒”字突出了红军战士飞夺泸定桥的惊险与悲壮。‎ 5. 蒙 mēng 蒙骗、蒙人 méng 蒙蔽、乌蒙山 巧记：天刚蒙（mēng）蒙亮的时候，下起了蒙（méng）蒙细雨。‎ 6. 近义词： 磅礴—盛大 逶迤—蜿蜒 7. 等闲①平常。 例：万水千山只等闲；此人非等闲之辈 ‎②随随便便，轻易。 例：莫等闲，白了少年头，空悲切。‎ ‎③无端，平白地。 例：等闲平地起波澜。‎ 8. 描写战争的词语：烽火连天、人仰马翻、枪林弹雨、千军万马 9. 长征，也称二万五千里长征，指的是 1934 年 10 月至 1936 年 10 月，中国工农红军主力的大规模战略转移。‎ 长征是什么？‎ 在魏巍的笔下，长征是地球的红飘带。‎ 在毛泽东笔下，长征是宣告书、是宣传队、是播种机。‎ ‎6《狼牙山五壮士》‎ 在我的笔下，长征是中国革命胜利的开端，是一首惊心动魄的史诗。‎ 1. ‎《狼牙山五壮士》记叙的是发生在抗日战争时期的故事，按照事情发展的顺序故事共分为五个部分：接受任务→痛击敌人→引上绝路→顶峰歼敌→跳下悬崖，其中痛击敌人、顶峰歼敌、跳下悬崖三 个部分详写，这样安排重点突出、详略得当。全文记叙了五壮士的英雄事迹，表现了五壮士热爱祖国、‎ 热爱人民、仇恨敌人、勇于牺牲。‎ 1. 为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声“走！”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。“斩钉截铁”“走”说明班长马宝玉不怕牺牲，毅然而然地选择死亡，也要完成连队交给的任务！“热血沸腾”一词很生动地写出了战士们在班长的感召和鼓舞下，也要用生命完成这个艰巨的任务。为了群众和部队的安全，他们义无反顾地选择了死亡，表现了他们不畏牺牲的英雄气概。‎ 2. 他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，他猛地举起一块磨盘大的石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”这个句子是写班长马宝玉动作和语言，“抢前一步”、“猛地举起” 写出了班长对敌人的憎恨，对革命的忠诚，具有勇往直前、不怕牺牲的精神。‎ 3. 课文第二自然段既有对班里的五位壮士进行概括地描写，又有时对某个人进行聚焦描写。这样描写，既关注了群体，又写了每一位战士，所以给人很全面的感觉，而且很具体。这就叫“有点有面，点面结合”。既顾及全面、体现广度，又突出重点、体现深度。‎ 4. jiàn 山涧．、实践．、飞溅．、饯．别 fèi 沸．腾、浪费．、荒废．、心肺．‎ 5. 反义词： 崎岖—平坦 全神贯注—心不在焉 斩钉截铁—犹豫不决 昂首挺胸—垂头丧气 1. ‎《开国大典》一文按照事情发展顺序，有详有略地描写了会前、大典、阅兵、游行四个场面。‎ 2. ‎1949 年 10 月 1 日，中华人民共和国中央人民政府成立，在首都北京举行了开国大典。中华人民共和国国旗为五星红旗，国歌为《义勇军进行曲》‎ 3. 对阅兵的场面描写层次清楚，先写领导人检阅部队，然后写受阅部队走过天安门，最后写看到阅兵的群众欢呼雀跃。‎ 4. 描写受阅部队时，课文按照“兵”出场的顺序依次描写，描写过程中注意点面结合，相互映衬，先“点”后“面”， 雄伟壮观。分别介绍“海军”、“炮兵”等各个方队，详写了“战车师”“骑兵师”这是“点”；然后总写这些部队全部以相等的距离和相同的速度经过主席台前，‎ 这是“面”。这种点面结合的方法，不仅让我们感受到了整个阅兵式的庄严、隆重,还让我们对 ‎7《开国大典》‎ 6. 所知道的抗日英雄：赵一曼、杨靖宇、赵尚志、王二小 各具特色的队伍留下了深刻的印象。整个阅兵过程，既有对受阅部队的正面描写，又有讲述群众反响的侧面烘托，两者结合，写出了当时热烈的场景。[来源:学科网ZXXK]‎ 5. ‎“主席台设在天安门城楼上。城楼檐下，八盏大红宫灯分挂两边。靠着城楼左右两边的石栏，八面红旗迎风招展。”这句话简单介绍了会场的设置与布局情况，显得热烈、庄严。‎ 6. yuè 阅．读、愉悦．、跳跃．、跨越． jù 距．离、火炬．、抗拒．、根据．‎ 7. 提 dī 提防 tí 提醒、提高 例句：车站里的广播不停地提醒旅客保管好自己的贵重物品，提防小偷。‎ 5. 排山倒海，出自《资治通鉴》意思为推开高山，翻倒大海，形容力量强盛、声势浩大。近义词有：惊天动地、翻天覆地。[来源:Z。xx。k.Com]‎ ‎8*《灯光》‎ 6. 形容人多的词语：人山人海、摩肩接踵、人头攒（cuán）动、熙熙攘攘 1. ‎《灯光》写的是作者漫步在天安门广场，由看到的千万盏灯和听到的“多好啊”回忆起一段关于灯光的往事，歌颂了革命先辈为了后代的幸福生活，不惜牺牲自己生命的崇高精神，说明了今天的幸福生活来之不易。‎ 2. ‎“灯光”是本文的线索，由天安门的灯光写起，叙述了郝副营长的故事，又回到天安门前的灯光， 与开头相照应。“灯光”里寄托着作者的哀思与愿望。“灯光”的含义是：生活在幸福中的人们，不要忘记浴血奋战的革命先辈，是他们为了现在的幸福生活牺牲了宝贵的生命，他们的英雄壮举是永远闪耀在人们心头的“灯光”。‎ 3. ‎“多好啊！”在课文中出现了三次，依次表达的感情是感叹幸福、充满渴望、憧憬未来。由“灯光”的往事让我们感受到郝副营长向往光明、向往美好的生活、不畏牺牲。‎ 4. 豫—河南 ；皖—安徽；苏—江苏 5. jiān 歼．灭、坚．定、艰．难、兼．职 chōng 憧．憬、冲．锋、充．实、忧心忡．忡．‎ 6. 近义词：憧憬—向往 黑魆魆—黑漆漆 千钧一发—迫在眉睫 璀璨—灿烂 口语交际：演讲 7. ‎《春天的故事》中的“一位老人”指的是邓小平爷爷。‎ 1. 演讲稿有以下几个特点：①针对性②可讲性③鼓动性 2. 演讲稿怎样才有说服力：①观点要鲜明②选择合适的材料说明观点，如，列举有代表性的事例， 引用名言警句。③要有感染力，可以引用生动的故事。‎ 语文园地 2‎ 3. 演讲注意点：①语气、语调适当，姿态大方②利用停顿、重复或者辅以动作强调要点，增强表现力。‎ 1. ‎“起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。”连用两个“只听见”以动衬静，渲染了全场庄严肃穆的气氛，增强了句子的抒情性。‎ 2. ‎“那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。”连用两个“是那么”强调了草原的可爱之处“清鲜”“明朗”，有力地抒发了“我”愉快的心情，增强了句子的抒情性。‎ 3. 提示语可以是说话人的语气，也可以是说话人的心理、神态、动作。从位置上，可以放在话语之 前，也可以放在话语之后，有时提示语放在中间，表示短暂停顿。‎ 习作 2《多彩的活动》‎ 1. 从三国时期曹植的“捐躯赴国难，视死忽如归。”，到诸葛亮的“鞠躬尽瘁，死而后已。”，再到宋代李纲的“祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。”陆游的“位卑未敢忘忧国。”，我们看到了仁人志士对“热爱祖国”所作出的最简单而又最精辟的诠释。‎ 关键 1：“活动过程”‎ 同学们，每个活动总是按一定的顺序进行的。要写清楚活动的过程，可以先回顾一下这个活动是按什么样的顺序开展的，分为哪几个阶段（或步骤），每个阶段做了些什么（或有些什么内容）？然后， 试着画一画整个活动的流程图，用流程图来清晰、完整地呈现活动的过程。‎ 关键 2：“活动场面”‎ 同学们，写好活动场面一定要注意点面结合。活动是由许多人参加的，因此要写出活动中群体人物的整体表现，这就是“面”。但是，如果不加选择地将每个人的情况都写一写 , 文章就没有重点了。所以，还要在总写群体人物活动概况时，抓住有代表性的一个或几个人物来详细写，具体地写他在活动中是怎么做，怎么说的，即人物的神态、动作、语言等，这就是“点”。点面结合就能既展现活动全貌，又突出局部细节。‎ 关键 3：“活动体会”‎ 同学们，参与一次活动，就是帮助我们增加一种新的生命体验 , 或许是展示自我风采，或许是走进他人的世界 , 或许是开阔眼界汲取文化养料，或许是放飞心灵体会快意人生。因此，写活动除了要把过程写清楚、场面写生动外，还要写出参加活动的体会。想想通过这次活动，你从中受到什么教育， 得到什么启示，明白什么道理，获得什么锻炼等，把这些写清楚了，你的文章就锦上添花，大功告成了。‎ 好词 狼吞虎咽 细嚼慢咽[来源:学科网]‎ 走走停停 快快慢慢 摩拳擦掌 铿锵有力 紧追不舍 咬紧牙关 奋力拼搏 遥遥领先 并驾齐驱 你追我赶 旗开得胜 生龙活虎 人流如潮 振奋人心 异常激烈 整装待发 全神贯注 热闹非凡 摩肩接踵 手足无措 手忙脚乱 争先恐后 背水一战 一决雌雄 齐心协力 犹豫不决 气势非凡 龙飞凤舞 飞天遁地 飞檐走壁 纵身一跃 闪转腾挪 上蹿下跳 好句 1. 只见大家穿着新装，欢呼雀跃，笑声不断，还有的扭着秧歌。世界上好像只留下这让人看着兴奋的红色。‎ 2. 我们身穿节日的盛装，欢呼着从四面八方拥向营火，大家手拉着手，踏着欢快的节奏，围着营火跳起了欢乐的集体舞。‎ 好段 1. 随着老师的哨声，比赛开始了。双方队员握紧绳子，一个个脚蹬着地，身体向后倾，拼命向自己的方向拽绳子。绳中间的红绸带一会儿移向对方，一会儿又移向我们，互不相让。双方拉拉队的队员们，也齐声呐喊，不停地为自己队擂鼓助威。我的手都拽红了，可红绸带还是不动一下。双方进入了僵持状态。此时，我方的队员们一个个都红了眼，有的人脸憋得通红，有的人龇着牙、咧着嘴在较劲， 还有的人双手紧握绳子铆足了劲向自己方向拉。最后，我们队使出了全力，随着拉拉队的喊声，红绸带一下子移向了我方，我们胜利了。‎ 2. 随着队伍越来越靠前，我的心里也越来越紧张。终于，轮到我了，在走向打靶位置时，我的小心脏也怦怦地跳动着。手也不停地发抖，牙齿因嘴唇的抖动而发出了响声。我模仿着同学们的样子，捧起枪，对准靶心，接着只听到“砰”的一声，机器无情地吐出来两个字“脱靶”！我的心顿时就碎了， 信心也因此而大减。“还剩下一次机会，怎么可能打好呢？”想到这，我的心里就更加紧张了，刚才还冷的瑟瑟发抖，现在似乎又要冒汗似的。我再次拿起枪，听着老师的鼓励，放慢了节奏，我把脸紧紧贴着枪靶，用眼睛看准靶心，心里暗自祈祷：“一定要成功，一定会成功的！”“九环！”“太棒了！”身后的同学们早就欣喜若狂起来。我自豪地走向队伍。‎ 好开头 1. 蔚蓝的天空，雪白的云朵，鲜艳的红旗，闪光的五角星。在雄壮的国歌声中，几百双眼睛仰望着冉冉升起的国旗 ; 几百只小手举过了头顶，行着庄严的队礼……‎ 2. 今天早晨的天气格外的好，当东方刚刚出现鱼肚白时，操场上便出现了我们的身影。习习的秋风 吹着，大家精神抖擞，抬头挺胸，迈着整齐的步子完成了队列比赛，当飘扬的五星红旗冉冉升起时， 我们这次运动会的序幕拉开了。[来源:Zxxk.Com]‎ 好结尾 1. 其实，无论老幼，每个人都希望被肯定，被赞美，都渴望满分 ; 每个人都会把零分东之高阁。朋友，千万别忘了为别人欢呼雀跃，为自己欢呼雀跃，为人生的每一次进步欢呼雀跃。‎ 2. 我被这充满了诚挚友爱的场面所感动，呆呆地站在操场上，心情久久不能平静。这次学校总共捐款一万多元，这点钱虽然对汤道晗的病起不了太大作用，但却表达了我们的一份心意。这真是“一方有难，八方支援”啊 !‎ 佳作 毕业季篮球赛 横幅、呼喊，挥舞的双手；擂鼓、应援灯、扬起的彩带……这就是我们的毕业季篮球赛。‎ 经过三轮比拼，我们班战胜了其他班，成功以 B 组第一名的成绩进入决赛，准备和五班争夺篮球赛冠军。‎ ‎5 月 27 日，一个激动人心的日子。六年级的六个班全都聚集在操场上。走廊上挤满了人。有些无处落脚的同学甚至从厕所的窗户由上往下看。各个班的拉拉队员们有的举着纸牌，有的拿着彩带， 还有的在呐喊、尖叫。操场上一片沸腾的景象。‎ 比赛开始了，然而我们班一直处于下风。时间一点点过去，大家都紧张得不行。只要我们班一有机会，我们就会大喊“加油”。‎ 在比赛快要结束时，我们仍然落后对方 2 分。就在大家快要绝望的时候，球传到了李子予手上。他拿着球，深呼吸，举球，投篮。球，在空中划了一道漂亮的弧线。‎ ‎“这么远，怎么可能进啊！”我不敢看，紧张地闭上了双眼。突然，震耳欲聋的欢呼声响起。进了？进了！我睁开眼。只见我们班的同学有的抱在一起，有的已经跳上了凳子。旁边的刘俊希，用力地抓着我的胳膊，尖叫着：“进球了！进球了！他进了 3 分！”哇！我们班反超了 !大家使劲地拍着鼓，呐喊着，为我们的英雄喝彩！‎ 胜利的天平在向我们倾斜，此时比赛只剩下 3 分钟了。可是谁能想到，我们刚刚投入一个三分球 不久，五班就成功地组织了一次反击，扳回 2 分。这时比赛只剩下 30 秒，我们还落后 1 分。我们班的队员没有放弃，他们又发起了进攻，但是……最终比分定格在 11：12，我们以 1 分败北，与冠军擦肩而过。大家顿时像泄了气的皮球瘫坐在操场上。我只是看向记分牌，默默不语。‎ 在随后的颁奖仪式上，队长的发言，让我们对“输”有了新的看法。“五班的实力的确比我们强， 祝贺他们夺得冠军！但是我们六班不会认输！失败，教会我们的不仅仅是失败本身，而恰恰是如何对待失败。五班，等着！终有一天，我们会打败你们！”‎ 五班，下一次再战！‎ 第二单元 单元知识小结 一、易读错的字 大渡(dù)河 日寇(kòu) 晋察冀(jì) 手榴(liú)弹 抡(lūn)起 山涧(jiàn) 冰雹(báo) 栏(lán)杆 隆(lóng)隆 旗帜(zhì) 检阅(yuè) 坦(tǎn)克 ‎ 仇(chóu)恨 距(jù)离 砸(zá)开 悬崖(xuán yá)‎ 沸腾(fèi téng) 汇(huì)集 二、易写错的字 寇: 下面的半包围结构的里边是“ ”。‎ 爆: 右下角是“氺”。‎ 隆: 右边中间有一横。‎ 三、会写词语 山崖 大渡河 七律 长征 远征 万水千山 五岭 逶迤 磅礴 铁索 岷山 三军 尽开颜 千里雪 日寇 晋察冀 副班长 手榴弹 抡圆 全神贯注 下棋 悬崖 热血沸腾 山涧 冰雹 屹立 喜悦 不屈 奋战 险要 斩钉截铁 攀登 居高临下 粉身碎骨 雹子 眺望 壮烈 豪迈 惊天动地 一盏灯 栏杆 汇集 爆发 宣布 旗帜 检阅 制服 坦克 距离 隆隆声 射入 协商 预定 排山倒海 就位 宣告 雄伟 肃静 语调 完毕 坦克 一致 高潮 次序 四、多音字 仇 强 曾 五、形近字 ‎ ‎ 六、近义词 远征—远行 等闲—平常 逶迤—蜿蜒 磅礴—恢弘 云崖—山崖 屹立—挺立 攀登—攀爬 崎岖—凹凸 沉着—从容 擎着—举着 诞生—出生 瞻仰—敬仰 陆续—持续 挺立—矗立 汇集—汇聚 雄伟—宏伟 璀璨—绚烂 黑魆魆—黑乎乎 斩钉截铁—当机立断 排山倒海—翻江倒海 粉身碎骨—肝脑涂地 徐徐上升—冉冉上升 昂首挺胸—抬头挺胸 震天动地—惊天动地 惊天动地—震天撼地 千钧一发—岌岌可危 七、反义词 难—易 细—粗 暖—寒 喜—愁 远—近 闲—忙 逶迤—笔直 崎岖—平坦 屹立—坍塌 擎着—放下 诞生—逝世 瞻仰—蔑视 陆续—中断 汇集—分散 开始—结束 肃静—嘈杂 光明—黑暗 璀璨—暗淡 排山倒海—风平浪静 ‎ 斩钉截铁—拖泥带水 粉身碎骨—完好无损 昂首挺胸—垂头丧气 惊天动地—风平浪静 震天动地—无声无息 八、词语搭配 ‎1. 动词搭配：‎ ‎(腾)细浪 (走)泥丸 (沉着)地指挥 ‎(全神贯注)地瞄准 (横七竖八)地躺着 (斩钉截铁)地说 ‎(静静)地照耀 (紧紧)地包围 (轻轻)地划着火柴 ‎(聚精会神)地读书 (默默)地沉思 ‎2. 形容词搭配：‎ ‎(险要)的地形 (亲爱)的战友 ‎(崎岖)的山路 (磨盘大)的石头 ‎(叽里呱啦)的叫声 (胜利)的喜悦 ‎(壮烈豪迈)的口号声 (坚强不屈)的声音 ‎(排山倒海)的掌声 (庄严)的宣告 ‎(雄伟)的声音 (鲜红)的国旗 ‎(飘拂)的声音 (雷鸣般)的掌声 ‎(强有力)的语调 (热烈)的欢呼 ‎(雪白)的帽子 (各式各样)的炮 ‎(五颜六色)的火花 (千千万万)的灯火 ‎(深深)的回忆 (激烈)的围歼战 ‎(茂密)的沙柳林 (著名)的战斗英雄 ‎(微弱)的亮光 (漆黑)的夜空 ‎(璀璨)的华灯 (震天动地)的爆炸声 ‎(黑魆魆)的围墙 (猛烈)的阻击 ‎(微弱)的亮光 (千钧一发)的时刻 九、词语归类 ‎1.“动词+ 名词”式的词语：腾细浪 走泥丸 ‎2. 含有近义词的词语：‎ 昂首挺胸 斩钉截铁 粉身碎骨 惊天动地 五颜六色 四面八方 ‎3. 含有反义词的词语：‎ 惊天动地 横七竖八 转危为安 大同小异 ‎4. 形容黑的词语：漆黑 乌黑 黑魆魆 十、句子积累 ‎1. 比喻句：顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。‎ ‎2. 对仗：金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。‎ ‎3. 神态、动作描写：‎ ‎(1)班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。‎ ‎(2)副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。‎ ‎(3)胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。‎ ‎4. 场面描写：丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。早上六点钟起，就有群众的队伍入场了。人们有的擎着红旗，有的提着红灯。进入会场后，按照预定的地点排列。‎ 十一、考点提示 ‎1. 背诵《七律·长征》、日积月累中关于“爱国”的名言。‎ ‎2. 积累含有近义词或反义词的词语。‎ ‎3.《狼牙山五壮士》既有每一位战士的描写，也关注了人物群体，掌握这样写的好处。‎ ‎4. 掌握《开国大典》中怎样运用点面结合的方式进行场面描写。‎ ‎5. 习作“多彩的活动”要写清楚活动的过程，把印象深刻的部分作为重点来写；写活动场面时注意点面结合；写出这次活动中的体会。‎ 第二单元知识点 一、字词盘点 ‎1.字 ‎(1)难读的字：批(pī)　抡(lūn)　涧(jiàn)　雹(báo)‎ ‎(2)难写的字 冀:上中下结构,注意与“翼”字区别。‎ 抡:右边是“仑”,不要写成了“仓”。‎ 盏:不要少写了上面的“丶”和“丿”,下面是“皿”。‎ 隆:右上是“折文”,不要少写了中间的短横。‎ ‎2.词 ‎(1)必须掌握的词 日寇　进犯　游击　奋战　转移　险要　沉着 选举　完毕 手榴弹　射击　始终　顶峰　悬崖　斩钉截铁 宣读　语调　‎ 沸腾　攀登　依托　居高临下　继续　山涧 游行　次序 粉身碎骨　仇恨　眺望　喜悦　冲锋　壮烈 灯笼　陆续 豪迈　惊天动地　政府　委员　协商　汇集 距离　高潮　‎ 预定　排山倒海　爆发　就位　鼓舞　宣告 距离　高潮　‎ 雄伟　五颜六色 肃静　旗帜　检阅　制服　 一致　距离　‎ ‎(2)近义词 磅礴——雄伟　逶迤——蜿蜒　进犯——侵犯 赞叹——赞美 英勇——勇敢　掩护——保护　屹立——耸立 憧憬——向往　‎ 挺立——耸立　汇集——汇合 璀璨——耀眼 猛烈——强烈 飘拂——飘动　挥手——招手　欢跃——欢腾 微弱——微小 雄伟——宏伟　宏伟——雄伟　茂密——茂盛 注视——凝视　‎ 聚精会神——全神贯注　千钧一发——万分危急　‎ ‎(3)反义词 逶迤——笔直　开颜——愁眉　坚持——放弃 暴露——隐蔽 沉着——惊慌　崎岖——平坦　完毕——开始　肃静——喧哗 消失——出现　汇集——分散　活泼——文静 微弱——强烈 启动——停止　璀璨——黯淡　茂密——稀疏 光明——黑暗　　‎ 挺进——撤退　聚精会神——心不在焉 千钧一发——安然无恙 ‎(4)词语归类 ‎①ABB式词语:黑魆魆 类似的词语:笑哈哈　笑眯眯　笑嘻嘻　笑盈盈 ‎②ABAC式词语:自言自语　各式各样 类似的词语:自生自灭　一生一世　无声无息 ‎③含有近义词的词语:粉身碎骨　昂首挺胸 类似的词语:冷嘲热讽　左顾右盼　志同道合 ‎④含有数字的词语:万水千山　千千万万 类似的词语:一穷二白　三三两两　四面八方 ‎⑤含有夸张的词语:排山倒海　惊天动地 类似的词语:日理万机　寸步难行　天衣无缝 ‎⑥描写认真的词语:聚精会神 类似的词语:全神贯注　一心一意　专心致志 ‎⑦描写颜色的词语:五颜六色 类似的词语:五光十色　色彩缤纷　花花绿绿 ‎⑧描写精神品质的成语:坚强不屈　壮烈豪迈　大公无私　舍己救人　舍己为人　正直无私　表里如一　正大光明　刚正不阿　铁面无私 ‎⑨量词:五个战士　一块磨盘大的石头　一道河　五座白石桥　一根电动旗杆　一个师 ‎⑩修饰词:细小的枪口　崎岖的山路　叽里呱啦的叫声 二、佳句积累 ‎1.比喻句 ‎(1)石头像雹子一样,带着五位壮士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸去。‎ 这句话运用比喻的修辞手法,把石头比作包子,生动形象地写出了五壮士对敌人的仇恨。‎ ‎(2)到了正午,天安门广场已经成了人的海洋,红旗翻动,像海上的波浪。‎ 这句话运用比喻的修辞手法，把参加开国大典的游行群众比作海洋,把翻动的红旗比作波浪，生动形象地写出了开国大典的声势浩大和场面壮观。‎ ‎2.反复句 ‎(1)这庄严的宣告,这雄伟的声音,使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告,这雄伟的声音,经过无线电的广播,传到长城内外,传到大江南北,使全中国人民的心一齐欢跃起来。‎ 这句话运用反复的修辞手法,突出地表现了人们听到新中国成立的消息后无比激动、自豪的心情。‎ ‎(2)两个半钟头的检阅,广场上不断地欢呼,不断地鼓掌,一个高潮接着一个高潮。‎ 这句话运用反复的修辞手法,生动形象地写出了开国大典热闹非凡的气氛和盛大的场面。‎ ‎3.精彩句 ‎(1)群众差不多把嗓子都喊哑了,把手掌都拍麻了,还觉得不能够表示自己心里的欢喜和激动。‎ 这句话运用反复的修辞手法,突出地表现了人们对人民子弟兵的无比热爱和信赖的思想感情。‎ ‎(2)广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑,使人心头感到光明,感到温暖。‎ 这句话是对天安门广场夜晚环境的描写, 生动形象地表现了现在的人们过着光明、温暖的生活,从而体会到现在的幸福生活来之不易。‎ ‎4.含义深刻的语句 ‎(1)工人队伍中,有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人,他们清早到了北京车站,一下火车就直奔会场。‎ 句子中“直奔”一词,表现了人们参加开国大典的激动又迫切的心情。‎ ‎(2)三十万人的目光一齐投向主席台。‎ 句子中“投向”一词,表现了人们对毛主席无比热爱、崇敬的心理。‎ 三、句子辨析 辨析句子中的重点词语是考试中的一个常考考点,常见的考查形式有:(1)句中哪个词语用得好?为什么?(2)句中加点词语能否删去?为什么?‎ 四、考试热点 ‎1.《七律·长征》一课,常以课文内容填空和理解文中生难句含义的形式考查。‎ ‎2.《狼牙山五壮士》一课,第6——9自然段,常以课内阅读的形式考查。‎ ‎3.《开国大典》一课,课文写的四个重点场面,常以填空的形式考查。‎ ‎4.《灯光》一课,课文的写作特点和中心思想,常以判断的形式考查。‎ ‎5.本单元作文,常以“　　的游戏”为题进行习作考查。 ‎ 五、“1+X”阅读 推荐篇目:王愿坚的《七根火柴》‎ 推荐理由:文章描述了长征途中,暴雨倾泻在大草原上。一个生命垂危的红军战士把党证和夹在党证里的七根焦干的火柴交给战友,请他转交给党组织。战友追上队伍,为战士们点燃了篝火,然后将余下的六根火柴和党证交给了指导员,歌颂了红军战士不怕艰难,英勇顽强,无私忘我,忠于党和革命的崇高精神。‎ 阅读方法:这篇文章可与课文《灯光》进行对比阅读。先对比两篇文章的题目,思考这样命题的妙处;再对比阅读两篇文章,根据主要内容和写作特点,区分它们的相同点和不同点;最后思考阅读红色题材的文章,应当从哪些方面着手,应该从中得到些什么样的收获。‎ 口语交际专项训练 让我们在班上开展一次演讲活动。请以“祖国在我心中”为题目。 ‎ 点拨：演讲就是，一个人围绕一个话题，用讲述的方式在公开场合把自己的观点传达给别人。和其他文章不同的：没有一个确定的人物；没有故事情节；也不写景色；以表达情感为主；就好象和我们在谈话，和其他文章相同的：有题目；分段写；有重点；表达作者的观点和感情。‎ 演讲可以分为有准备的演讲和即兴演讲。有准备的演讲一般需要预先写演讲稿，演讲稿一般分为三个部分：‎ 开头：根据听众写上适当的称呼，拉近听讲者距离；‎ 中间：用具体的材料把观点说清楚，这是演讲稿的主体；‎ 结尾：用简洁有力的话点明主题，发出号召；‎ 演讲稿最难写的就是第二部分，注意结合具体的材料，把要表达的观点说清楚。‎ 演讲时注意：语气、语调适当，姿态大方。演讲时利用停顿、重复或者辅以动作强调要点，增强表现力。‎ 示例：‎ 敬爱的老师、亲爱的同学： ‎ 大家好！今天我演讲的题目是《祖国在我心》。 ‎ 五千年漫漫征程，一路风雨一路行。中华民族曾有过向世界开放，国力强盛的汉唐辉煌，也有过闭关锁国，落后挨打的近代耻辱。前进的道路充满艰辛，但艰辛蕴寓着希望。如今走向世界的中国，脚步迈得更加坚定、更加铿镪、、更加豪迈。民族复兴，指日可待；中华腾飞，势不可挡。 ‎ 回眸历史，“路漫漫其修远兮”……‎ 张骞出使西域，玄奘西行取经，鉴真东渡传教，郑和七下西洋。我们的祖先曾让中国走向世界，让世界认识中国，大开放迎来大发展，四大发明曾一度是我们的自豪。但是到了近代，中国的封建统治者妄自尊大、闭关锁国、思想僵化。中国脱离了世界，世界甩落了中国。鸦片战争、中法战争、中俄战争，《南京条约》、《北京条约》、《马关条约》，太多太多的苦难，太多太多的枷锁，东方巨人，你怎么了？东方巨人，你为什么不怒吼？“仰天长啸待时日，巨龙腾飞平地起。”中国共产党领导中国人民站起来了，屈辱的历史一去不复返，辉煌的前景向我们走来。“抗美援朝报国仇，万隆会议结朋友。大庆石油奏凯歌，两弹一星显身手。”自力更生，内强国力；五项原则，外接友邻。新中国以不屈的自尊，独立自主，攻破坚冰。以崭新的姿态，和平共处，走向世界。鲜艳的五星红旗终于在联合国庄严升起。 ‎ 展望未来，中华民族“上下而求索”……道路是曲折的，但曲折只会让中国人民更加理智。十年内乱后，党带领中国人民改革开放，在总设计师邓小平的领导下，“改革东风送残冬，对外开放春意浓。”经济特区、沿海明珠；863计划、一国两制；留学热潮、冰雪长城。这一切无不在昭示着：中国的无限发展生机和活力。“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。坚持对外开放，与时俱进谱新篇：浦东崛起，港澳回归；北京申奥成功，“神舟”号遨游太空；上海举行APEC会议，中国经济顺利入世。这一切无不在昭示着：中国巨龙的飞速发展和不断强大。 ‎ 历史给我们以启迪：一个走向世界的民族，必须自尊自立，自信自强；未来给我们以召唤：一个走向世界的民族，必须胸怀宽广，博采众长，才能以昂然身姿挺立于世界民族之林。今天我们是祖国的希望，明天我们就是祖国的栋梁。祖国永驻我心，我心属于祖国。 ‎ 我的演讲完了，谢谢大家！（敬队礼）‎