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- 2022-02-11 发布
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1
小升初总复习提纲
第一章 数与代数
第一节 数的认识
第 1 课时:数的意义;
奇数
偶数
整数
自然数
真分数
循环小数
带分数
转
化
整数
有限小数
分数(百分数)
假分数
数的意义
⋯,-3 ,-2 ,-1 。
小数
无限小数
⑴整数: 像-3、-2、-1、0、1、2、 3⋯⋯这样的数统称整数。
整数的个数是无限的。自然数是整数的一部分。
自然数: 用来表示物体个数的 0、l、2、3、4、5、6、7⋯⋯叫做自然数。
最小的自然数是 0,没有最大的自然数,自然数的个数是无限的。
自然数的单位是“ 1”。
按是否是 2 的倍数来分:分为 奇数和偶数 两类;
⑵分数: 把单位“ 1”平均分成若干份,表示这样的一份或几份的数,叫做分数。
表示其中一份的数叫做 分数单位 。例如:
7
12
的分数单位是
1
12
,它有 7 个这样的分数单位。
真分数: 分子比分母小的分数叫真分数。真分数小于 1。
假分数: 分子大于或等于分母的分数叫做假分数。假分数大于或等于 1。
带分数: 一个整数 (0 除外 )和一个真分数组合在一起的数,叫做带分数。
2
百分数 (百分率或百分比) :表示一个数是另一个数的百分之几的数。
百分率: 例如:出勤率,表示出勤的人数占总人数的百分之几。
分 数 百分数
意义
既可以表示数量,又可以表示数量关系. 只表数量关系,不表示数量.
分数后面可以有单位,也可以没有单位. 百分数后面不写单位.
写法
分数的一般写法 专门写法
分数一般要求化简 不必化简
分子不是小数 分子可以是小数
⑶分数和小数的联系: 小数实际上就是分母是 10、100 、1000 ⋯⋯的分数。
小数: 小数是分数的一种特殊形式。但是不能说小数就是分数。
循环小数: 一个小数,从小数部分的某一位起,一个数字或几个数字依次不断地重复出现,这
样的小数叫做循环小数。
依次不断重复出现的数字叫做这个循环小数的 循环节 。
例如: 3.99 ⋯⋯的循环节是“ 9 ” ,0.5454 ⋯⋯的循环节是“ 54 ” 。
写循环小数的时候,为了简便,小数的循环部分只需写出一个循环节,并在这个循环节的首、
末位数字上各点一个圆点。如果循环节只有一个数字,就只在它的上面点一个点。
有限小数: 小数的小数部分的位数是有限的,这样的小数叫做有限小数。
无限小数: 小数的小数部分的位数是无限的,这样的小数叫做无限小数。
循环小数都是无限小数,无限小数不一定都是循环小数。
例如,圆周率 也是无限小数,它是无限不循环小数。
3
第 2 课时:数的读法、写法、改写及大小比较
知识点一:计数单位及数位;
整 数 部 分 小
数
点
小 数 部 分
⋯ 亿 级 万 级 个 级
数
位
⋯
千
亿
位
百
亿
位
十
亿
位
亿
位
千
万
位
百
万
位
十
万
位
万
位
千
位
百
位
十
位
个
位
·
十
分
位
百
分
位
千
分
位
⋯
计
数
单
位
⋯
千
亿
百
亿
十
亿
亿
千
万
百
万
十
万
万 千 百 十 一 ·
十
分
之
一
百
分
之
一
千
分
之
一
⋯
⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ 10000 1000 100 10 1 ·
10
1
100
1
1000
1
⋯
十进制计数法 :每相邻两个计数单位之间的进率都是 10。这样的计数法叫十进制计数法。
知识点二:数的读法和写法;
读法要点 :每一级末尾的 0 都不读出来,每一级的前面或中间连续有几个 0 都只读一个 0。
写法要点 :每一级都只能写四位,不要多写或少写 0。
知识点三:数的改写;
分数能否化成有限小数的判断方法: 一个最简分数分数的分母只有质因数“ 2 或 5”,这个分数就
能化成有限小数。如果含有 2 和 5 以外的质因数,就不能化成有限小数。
知识点四:数的大小比较;
4
第 3 课时:分数、小数的基本性质
知识点一:分数的基本性质;
一个分数的分子、分母同时乘上或除以几 (零除外 ),分数的大小不变。
知识点二:小数的基本性质;
小数的末尾添上 0 或去掉 0,小数的大小不变,这叫做小数的基本性质。
知识点三:小数点位置的移动引起小数大小变化的规律;
小数点向 右移动一位、二位、三位⋯⋯原来的数分别 扩大 10 倍、 100 倍、 1000 倍⋯⋯
小数点向 左 移动一位、二位、三位⋯⋯原来的数分别 缩小 10 倍、 100 倍、 1000 倍⋯⋯
第 4 课时:数的整除
整 除
5的倍数1
最大公因数 最小公倍数互质数
公 因 数 分解质因数
质因数 偶数
公 倍 数
3的倍数
因 数
奇数
质数 合数 2的倍数
倍 数
整除 :整数 a 除以整数 b(b ≠0),得到的商正好是整数而没有余数,我们就说 a 能被 b 整除。
整除与除尽: 整除:被除数、除数、商都是整数 (除数不为 0)。
除尽:整除都可以说是除尽,但除尽不一定是整除。
例如: l÷5=0.2,叫除尽,不叫整除,因为商是小数。
知识点一:因数、倍数;
因数和倍数:
当甲数能被乙数整除时, 就说甲数是乙数的倍数, 乙数是甲数的因数。 如 12÷3=4,就说 12 是 3
的倍数, 3 是 12 的因数。 这两个概念都是相对而存在,一个自然数是不存在是否是倍数或因数的。 例
如:“3 是因数” ,就是一个错误说法。只能说 3 是 12 的因数,或 12 的因数有 3。又例如: “12 是倍数” ,也是
一个错误说法。只能说 12 是 3 的倍数,或 3 的倍数有 12 。
除尽
整除
5
一个数的因数的个数是有限的,其中最小的因数是 1,最大的因数是它本身。 例如: 10 的约数
有 1、2、5、10,其中最小的约数是 1,最大的约数是 10。
一个数的倍数的个数是无限的,其中最小的倍数是它本身。 3 的倍数有: 3、6、9、12 ⋯⋯其中最
小的倍数是 3 ,没有最大的倍数。
知识点二:最大公因数和最小公倍数;
公因数: 几个数公有的因数,叫做公因数。它的个数是有限的。最小的公因数是 1。
最大公因数: 几个数公有的因数中,最大的一个就叫做这几个数的最大公因数。
公倍数: 几个数公有的倍数。叫做公倍数。它的个数是无限的,只有最小的,没有最大的。
最小公倍数: 几个数公有的无限个倍数中,最小的一个就叫做这几个数的最小公倍数。
倍数关系的两个数的最大公因数是小数,最小公倍数是大数;
如果两个数是互质数,那么这两个数的积就是它们的最小公倍数, 1 是它们的最大公因数。
知识点三:质数、合数;分解质因数,
质数与合数: 一个数的因数只有 1 和它本身两个因数的数叫做质数, 如 2。
一个数的因数除了 1 和它的本身以外,还有其他的因数,这个数就叫合数, 如 4。
1 既不是质数,也不是合数。最小的质数是 2,最小的合数是 4。
质数只有两个因数;而合数至少有三个因数。
质因数: 每个合数都可以写成几个质数相乘的形式。 其中每个质数都是这个合数的因数, 叫做这个
合数的质因数。
求质因数的过程叫 分解质因数。 分解质因数 只针对合数。
20 以内的质数: 2 3 5 7 11 13 17 19
互质数: 两个数的公因数只有 1,而没有其他公因数的,这两个数就叫互质数。 例如 9 和 16,。
6
以下几种情况的两个数一定是互质数:
⑴、 1 和其它自然数。 ⑵、2 和一个奇数。
⑶、两个不相同的质数。 ⑷、两个连续的自然数。
⑸、相邻的两个奇数。 ⑹、两个数中较大数为质数。
⑺、两个数中的较小数是质数,较大数不是较小数的倍数。
质数与互质数:
质数可以独立存在,而互质数不能独立存在。 比如, 8 和 15 是互质数,但不能说“ 8 是互质数” 。
知识点四: 2、5、3 的倍数的特征;
2 的倍数的特征:
个位上是 0、2、4、6、8 的数是 2 的倍数。 是 2 的倍数的数叫做 偶数 ,不是 2 的倍数的数叫做 奇数 。
5 的倍数的特征: 个位上是 0 或 5 的数是 5 的倍数。
3 的倍数的特征: 一个数的各个数字的和是 3 的倍数,这个数就是 3 的倍数。
第二节 数的运算
第 1 课时:四则运算的意义
知识点一:四则运算的法则
倒数: 乘积是 1 的两个数叫做互为倒数。 1 的倒数是 1,0 没有倒数。
常用分数的分数值:
2
1 = 0.5 5.20
4
1 5.70
4
3 .20
5
1 .40
5
2 .60
5
3 .80
5
4
25.10
8
1 75.30
8
3 25.60
8
5 75.80
8
7 625.00
16
1 4.00
25
1 2.00
50
1
2
1
2
1-1
6
1
3
1-
2
1
12
1
4
1-
3
1
20
1
5
1-
4
1
知识点二:四则运算各部分之间的关系
一个数 乘以大于 1 的数,积 大于 原数;一个数 乘以小于 1 的数,积 小于 原数;
7
一个数 除以大于 1 的数,商 小于 原数;一个数 除以小于 1 的数,商 大于 原数。
积的变化规律: 一个因数不变,另一个因数乘以几,积就乘以几;另一个因数除以几( 0 除外),
积就除以几。
商不变的性质: 两个数相除, 被除数和除数同时乘上或除以几 (0 除外 ),商不变 (余数的大小有变化 )。
当甲× a= 乙×b 时,如果甲>乙,则 a <b ;如果甲<乙,则 a>b.
知识点三: 0 的认识
⑴0 的意义:
①0 表示没有, 比如 0 个苹果。
②0 表示起点, 比如尺子,量角器的起点是 0,“从 0 开始”即是从头开始的意思。
③0 表示分界, 如 0 是正数和负数的分界点。
④0 用来占位, 如 108 中的 0 表示十位上没有,切不可写作 18。
⑵0 的性质:
①0 是整数, 0 是偶数, 0 是最小的自然数。② 0 既不是正数也不是负数。
③ 0 没有倒数。④ 0 不能作除数,分母和比的后项。
a+0= a ; a-0= a;a-a = 0;a×0= 0; 0÷a(a≠0)= 0;
a×1=a; a ÷1=a; a÷a=1;1÷a=
a
1
第 2 课时:运算定律与简便算法、四则混合运算;
知识点一:运算定律与简便算法;
名 称 举 例 用字母表示
加法交换律 15+28=28+15 a+b=b+a
加法结合律 84+68+32=84+(68+32) a+b+c=a+(b+c)
连 减 257-66-34=257-(66+34) a-b-c=a-(b+c)
乘法交换律 45×16=16× 45 ab=ba
乘法结合律 6 ×13×5 =13×( 6 × 5 ) abc=a(bc)
乘法分配律 25×404=25 ×(400+4)=25×400+ 25×4
65×37-35 ×37 =37 ×(65-35)
(a+b)c=ac+bc
或 (a—b)c=ac—bc
连 除 1200÷25÷4=1200÷(25 ×4) a÷b÷c=a÷(b×c)
知识点二:四则混合运算;
运算法则 : ①有括号先算括号里的,先算小括号,再算中括号;
②两级运算,先算乘除,后算加减;
③同级运算,从左到右;
8
第三节 式与方程
知识点一:用字母表示数;
知识点二:简易方程
方程: 含有未知数的等式叫做方程。 (注意:不是“含有未知数的式子叫方程” )
第四节 解决问题
第 1 课时:整数、小数应用题
1、每份数×份数=总数
2、1 倍数×倍数=几倍数
3、速度×时间=路程
4、单价×数量=总价
5、工作效率×工作时间=工作总量
6、加数+加数=和
7、被减数-减数=差
8、因数×因数=积
9、被除数÷除数=商
第 2 课时:分数、百分数应用题
1、单位“ 1”×数量关系=数量 数量÷数量关系=单位“ 1
注意:⑴、单位“ 1”一般在“的”前面,“比”或“占”后面;
⑵、分数乘除法应用题中,如果所列数量关系是乘法,一般是用单位“ 1”作开头。
⑶、“数量”和“数量关系”必须是对应的;
2、甲÷乙 =甲是乙的几分之几(或百分之几)
如果甲是乙的 b
a ,那么甲有 a 份,乙有 b 份
9
3、差÷单位“ 1”=多(少)几分之几
如果甲比乙多(少)
b
a ,那么乙有 b 份,甲乙之差为 a 份
4、发芽率 =发芽种子数÷试验种子数× 100%
小麦的出粉率 = 面粉的重量÷小麦的重量× 100%
产品的合格率 =合格的产品数÷产品总数× 100%
职工的出勤率 =实际出勤人数÷应出勤人数× 100%
5、本金×利率×时间=利息
第五节 常见的量
知识点一:常见的计量单位;
知识点二:名数的改写;
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第六节 比和比例
知识点一:比的意义、性质、化简比和求比值;
比: 两个数相除,又叫做两个数的比。
比的基本性质: 在比的前项和后项同时乘上或除以相同的数 (0 除外),比值不变。
比值: 比的前项除以后项所得的商,叫做比值。比值不带单位名称。
化简比和求比值 :前者的结果是一个比—— a :b 或
b
a (即 分数形式的比) ,
后者的结果是一个数(整数、小数或分数) 。
知识点二:比例的意义和性质;
比例的基本性质 :在比例里,两个外项的积等于两个内项的积。
当甲× a= 乙×b 时,甲÷乙 =b ÷a ;乙÷甲 =a ÷b 。
知识点三:比例尺、正比例和反比例; 13%,
图上距离:实际距离 =比例尺
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第二章 空间与图形
第一节 图形的认识与测量
第 1 课时:图形的认识与测量⑴
知识点一:直线、射线、线段;
类型 端点 延伸 测量 图形 共同点
直 线 无端点 向两端无限延伸 不可测量 —————
都是直直的射 线 1 个 向一端无限延伸 不可测量 ●————
线 段 2 个 不延伸 可测量 ● ———— ●
直线的性质: 两点确定一条直线。
线段的性质 :两点间,线段最短。
直线和射线无法比较长短。
射线和线段都是直线的一部分。
知识点二:角的分类及性质;
角: 从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。
角的分类:
12
角的大小比较:
角的大小与角的两边画出的长短没关系。 角的大小要看两条边叉开的大小, 叉开得越大,角越大。
知识点三:垂直与平行;
平行线: 在同一平面内不相交的两条直线叫做平行线。
平行线的性质: 平行线间,垂线段最短。
垂线、垂足: 两条直线相交,有一个角是直角时,就说这两条直线互相
垂直。其中一条直线叫做另一条直线的垂线,其交点叫 垂足。
点到直线的距离:
从直线外一点向一条直线引垂线, 点和垂足之间的距离叫做这点到
直线的距离。
点到直线之间,垂线段最短。
第 2 课时:图形的认识与测量⑵
知识点一:三角形;
三角形 :由三条线段围成的图形叫三角形。
锐角三角形 :三个角都是锐角的三角形叫锐角三角形。
直角三角形 :有一个角是直角的三角形叫直角三角形。
钝角三角形 :有一个角是钝角的三角形叫钝角三角形。
等腰三角形 :两条边相等的三角形叫等腰三角形。
13
等边三角形 :三条边都相等的三角形叫等边三角形,也叫正三角形。
三角形的高和底 :从三角形的一个顶点向它的对边引一条垂线, 顶点和垂足之间的线段叫做 三
角形的高 ,这个顶点的对边叫三角形的底。
三角形只有 3 条高。
三角形内角和: 180°.
三角形具有稳定性。
每个三角形都至少有两个锐角,至多有 1 个直角,至多有 1 个钝角。
知识点二:四边形;
平行四边形容易变形,它不具有稳定性。
知识点三:圆
直径: 通过圆心,并且两端都在圆上的线段叫做圆的直径。
半径: 连接圆心和圆上任意一点的线段,叫做圆的半径。
圆的直径和半径都有无数条。
14
圆是轴对称图形,每条直径所在的直线是圆的对称轴。
圆的半径或直径决定圆的大小,圆心决定圆的位置。
圆周率 :周长:直径 =圆周率。
完美的圆形: 面积相等的几何图形中,圆的周长最短;长度相等的几何图形中,圆的面积最大。
第 3 课时:平面图形的周长和面积
知识点一:平面图形的周长;
知识点二:平面图形的面积;
常用圆周率倍数值:
3.14 ×2=6.28 3.14 ×3=9.42 3.14×4=12.56 3.14 ×5=15.7
3.14 ×6=18.84 3.14×7=21.98 3.14 ×8=25.12 3.14×9=28.26
常用平方:
11 2=121 12 2=144 132=169 142=196 15 2=225 162=256 172=289 182=324
19 2=361 252=625
15
第 4 课时:立体图形
知识点一:立体图形的认识;
相 同 点
不 同 点
面 棱
长方体
都有 6 个面,
12 条棱,
8 个顶点。
6 个面都是长方形。
(有可能有两个相对的面是正方形) 。
相对的棱的长度都相等
正方体 6 个面都是正方形。 12 条棱都相等。
站在任一位置都 不能同时看到 长方体所有的面,最多只能看到它的 三个面 。
知识点二:立体图形的表面积和体积;
体积和容积 (容量 ): 体积从外面测量数据,容积从里面测量数据。
名称 棱长和 表面积 体积
长方体 棱长和 = (长 +
宽 +高)× 4
S 长 =2(ab + ah
+bh)
统一公式: 侧面积
+底面积× 2
V 正 =a 3 统一公式:
V=Sh
正方体 棱长和 =棱长×
12
S 正 =6a 2 V 正 =a 3
圆柱体 表面积 =侧面积 +
底面积×2
V 圆柱 =Sh
空心圆柱 V 空 =V 外-V 内
圆锥体
V 圆锥 = 3
1
Sh
16
第二节 图形与变换
知识点一:轴对称图形;
轴对称图形: 如果一个图形沿着一条直线对折, 两侧的图形能够完全重合, 这个图形叫做轴对称图
形,这条直线叫做对称轴。画对称轴时,要画虚线,而且要两边出头 (因为对称轴是一条直线 )。
知识点二:平移和旋转;
平移: 物体或图形平移后本身的形状、大小和方向都不会改变。
旋转: 只改变物体的位置(旋转中心位置不会变),不改变物体的形状、大小。
知识点三:图形的放大与缩小;
放大和缩小 :只改变物体的大小,不改变物体的形状。
第三节 图形与位置
知识点一:根据示意图描述物体的位置;
知识点二:根据描述画出物体的位置;
知识点三:使用路线图;
数对: 用数对表示位置时,第一个数表示列,第二个数表示行。
第三章 统计与概率
知识点一:统计表和统计图;
条形统计图的特点: 可以清楚地表示出各种数量的多少。
折形统计图的特点: 不但可以表示出各种数量的多少, 还可以清楚地看出各种数量的增减变化情况。
扇形统计图的特点: 可以清楚地表示出各部分和总体之间的关系。
知识点二:平均数、中位数和众数;
平均数: 一组数据的总和除以这组数据个数所得到的商叫这组数据的平均数。
平均数容易受极端数据的影响,表示一组数据的 平均情况。
17
总数÷总份数=平均数
中位数:
将一组数据按大小顺序排列,处在最中间位置的“ 一” 个数叫做这组数据的中位数 。
它不受极端数据的影响,表示一组数据的 一般情况 。
众数: 在一组数据中出现次数最多的数叫做这组数据的众数。
它不受极端数据的影响,表示一组数据的 集中情况 。
知识点三:可能性;
第四章 数学广角
知识点一:植树问题;
知识点二:编码
邮政编码: 由六位数字组成,前两位数字表示省 (或自治区、直辖市 );第三位数表示邮区;第四位
数表示县 (市 );最后两位数表示投递局 (所 )。
居民身份证: 18 位
1 3 0 5 2 1 1 9 7 8 0 3 0 1 0 0 1 9
河北省 邢台市 邢台县 出生日期 顺序码 校验码
倒数第二位的数字用来表示性别,单数表示男,双数表示女。
18
知识点三:找次品
找次品 优化策略:把物品分成 3 份,尽量平均分,可以保证找出次品而且称的次数一定最少。
高频考点:
1、 脱式计算(偏重简算)
2、 比和比例(偏重)
3、 应用题(包括整数、小数应用题和分数百分数应用题)
4、 立体图形的表面积和体积;
零星高频考点:
1、 数的改写;
2、 分解质因数;
3、 图形与位置
4、 复杂的折线图
中频考点:
数的意义;数的整除;计算;解方程;平面图形的面积;
比重较低考点( 1、2 分):
数的读写法; 2、5、3 倍数的特征;圆;平面图形;图形与变换;统计与概率;
非考点 :计数单位及数位 ;数的大小比较 ;四则运算各部分之间的关系 ;0 的认识 ;用字母表示数 ;常见
的量 ;直线射线线段 ;角;垂直与平行 ;三角形 ;四边形 ;立体图形的认识 ;图形的放大与缩小 ;使用路线
图 ;统计图表 ;平均数 ,中位数 ,众数 ;数学广角 ;