人教部编版六年级上册语文试题-第一单元测试题 含答案 6页

人教部编版六年级语文上册单元检测试卷 第一单元 考试时间：90分钟 满分：100分 ‎ 题号 一 二 三 四 五 六 七 总分 得分 一、填空题(11分)‎ ‎1．(4分)看拼音写词语。‎ dé xíng（     ）       xǐ què（     ）       chán míng（     ）       dào zi（     ）‎ ‎2．(4分)看拼音写词语。‎ ‎(1)丁香花开了，星星般的小花zhuì mǎn（     ）枝头，散发着淡淡的yōu yǎ（     ）的甜香。‎ ‎(2)爸爸已经连续fú àn（     ）工作了三个小时。‎ ‎(3)这位老人回想着自己过去的生活，神情huǎng hū（     ）。‎ ‎3．(3分)请同学们再次仔细阅读预习提示中的内容，拓展一些你知道的花草以及代表的品质。‎ 梅花——高洁       牡丹——富贵 菊花——坚贞       松柏——傲岸 丁香——  （ ）               —— （ ）    ‎ 二、单选题(6分)‎ ‎4．(2分)下列句子中，画线字的字音和字形完全正确的一项是（          ）‎ ‎     A.在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩（wǔ）媚。‎ ‎     B.最好的是图书馆北面的丁香三角地，种有十数棵白丁香和紫丁香。月光下白的潇洒，紫的蒙眬（lóng）。‎ ‎     C.在我住了断续近三十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春来，俯（fǔ）案时抬头便见檐前积雪。‎ ‎     D.从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差（chā）的绿，然后才见到那两扇红窗。‎ ‎5．(2分)下列句子书写无误的一项是（          ）‎ ‎     A.我在原野上摇拽，使原野的风光更加旖旎。‎ ‎     B.我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。‎ ‎     C.听着小鸟的明啭、歌唱。‎ ‎     D.我从不孤影自怜，也不孤芳自赏。‎ 第6页，总6页 ‎6．(2分)对下列句子的修辞手法判断错误的一项是（          ）‎ ‎     A.铁不锻炼不成钢，人不运动不健康。（对偶）‎ ‎     B.骏马静立不动，好像在回味着草原的无限乐趣。（比喻）‎ ‎     C.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（夸张）‎ ‎     D.客人们也舞的舞，唱的唱，弹的弹，还要骑一骑蒙古马。（排比）‎ 三、默写(4分)‎ ‎7．(4分)古诗默写填空。‎ ‎(1)           ，同向春风各自愁。 ‎ ‎(2)青鸟不传云外信，           。‎ 四、诗歌鉴赏(16分)‎ ‎8．(10分)读句子，根据提示完成练习。‎ 明月别枝惊鹊，_____________。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。‎ 七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。‎ ‎(1)这首词的词牌名是     ，词题是        。‎ ‎(2)把词中的空缺处补充完整。‎ ‎(3)词中的“见”读        ，它的意思与“     ”相同。‎ ‎(4)词中描写的景物有     、     、     、     、     、     、     、     。‎ ‎9．(6分)按课文《花之歌》回答问题。‎ 我是大自然的话语，大自然说出来，又收回去，把它藏在心间，然后又说一遍……‎ 我是星星，从苍穹坠落在绿茵中。‎ 我是诸元素之女：冬将我孕育；春使我开放；夏让我成长；秋令我昏昏睡去。 　　‎ 我是亲友之间交往的礼品；我是婚礼的冠冕；我是生者赠与死者最后的祭献。‎ ‎(1)作者将“花”比作什么？‎ ‎(2)将花比作“大自然的话语”和“诸元素之女”，共同暗示了一个什么样的自然现象?‎ 第6页，总6页 五、现代文阅读(30分)‎ ‎10．(15分)阅读世界。‎ ‎       这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清新，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。‎ ‎(1)这段话选自课文《     》，作者是     。‎ ‎(2)文中有两个表示“绿”的意思的词语，分别是      、      。‎ ‎(3)作者为了突出草原的美丽，在这段中写了     、     、     、     、     。‎ ‎(4)“这种境界”，指的是什么境界？‎ ‎(5)用“既……又……，既……又……”写一段话。‎ ‎11．(15分)阅读冲浪。‎ 林海（节选）‎ ‎       大兴安岭这个“岭”字，跟秦岭的“岭”字可大不一样。这里的岭的确很多，横着的，顺着的，高点儿的，矮点儿的，长点儿的，短点儿的。可是没有一条使人想起“云横秦岭”那种险句。多少条岭啊，在疾驰的火车上看了几个钟头，既看不完，也看不厌。每条岭都是那么温柔，自山脚至岭顶长满了珍贵的树木，谁也不孤峰突起，盛气凌人。‎ ‎       目之所及，哪里都是绿的。的确是林海，群岭起伏是林海的波浪。多少种绿颜色呀：深的，浅的，明的，暗的，绿得难以形容。恐怕只有画家才能够描绘出那么多的绿色来呢！‎ ‎       兴安岭上千般宝，第一应夸落叶松。是的，这里是落叶松的海洋。看，“海”边上不是还泛着白色的浪花吗？那是些俏丽的白桦，树干是银白色的。在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，不是像海边上的浪花吗？‎ ‎       ‎ 第6页，总6页 两山之间往往流动着清可见底的小河。河岸上有多少野花呀！我是爱花的人，到这里我却叫不出那些花的名儿来。兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。连树与树之间的空隙也不缺乏色彩：松影下开着各种小花，招来各色的小蝴蝶——它们很亲热地落在客人的身上。花丛里还隐藏着珊瑚珠似的小红豆。兴安岭中酒厂所造的红豆酒，就是用这些小野果酿成的，味道很好。‎ ‎(1)你能判断出下列句子分别采用了哪种修辞手法吗？‎ ‎（1）这里是落叶松的海洋。（     ）‎ ‎（2）每条岭都是那么温柔。（     ）‎ ‎（3）看，“海”边上不是还泛着白色的浪花吗？（     ）‎ ‎(2)文中画线的句子，运用了     的修辞手法。“衫”指     ，“裙”指     ，“绣花鞋”指     。‎ ‎(3)请给下面的句子换种说法，意思不变。‎ 在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，不是像海边上的浪花吗？‎ ‎(4)给下面的句子“瘦身”。‎ ‎（1）花丛里还隐藏着珊瑚珠似的小红豆。‎ ‎（2）松影下开着各种小花，招来各色的小蝴蝶。‎ ‎(5)读了全文，我知道了，兴安岭真是一个     的地方。‎ 六、语言表达(3分)‎ ‎12．(3分)仿照下面的句式，根据文章内容，写一句话。‎ 丁香，你那样小，却并不单薄，开一树的花展示自己生命的美好。‎ 丁香，你______________________________________________________‎ 七、作文(30分)‎ ‎13．(30分)你一定背诵过北朝民歌《敕勒歌》： “天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。”你也一定会唱腾格尔的《天堂》：“蓝蓝的天空/清清的湖水……”今天，你又读了老舍的《草原》，那如诗如画的意境，那悠悠的草原情，是不是随着文字深深融入了你的脑海？当你读到“翠色欲流，轻轻流入云际”这句话时，脑海里会出现什么样的画面？请描述出来吧！‎ 第6页，总6页 试卷答案 一、填空题 ‎1． 德行        喜鹊        蝉鸣        稻子 ‎2． (1)缀满        优雅 ‎(2)伏案 ‎(3)恍惚 ‎3． 愁怨        荷花        清廉 二、单选题 ‎4．A     ‎ ‎5．B     ‎ ‎6．B     ‎ 三、默写 ‎7． (1)芭蕉不展丁香结 ‎(2)丁香空结雨中愁 四、诗歌鉴赏 ‎8． (1)西江月        夜行黄沙道中 ‎(2)清风半夜鸣蝉 ‎(3)xiàn        现 ‎(4)月        鹊        蝉        蛙        星        雨        店        桥 ‎9． (1)大自然的话语、从苍穹坠落在绿茵中的星星、诸元素之女、亲友间交往的礼品、婚礼的冠冕以及生者赠与死者最后的祭献。‎ ‎(2)花在自然界完成一个循环，然后再开始下一个循环。‎ 五、现代文阅读 第6页，总6页 ‎10． (1)草原        老舍 ‎(2)一碧千里        翠色欲流 ‎(3)小丘        羊群        天空        骏马        大牛 ‎(4)略。‎ ‎(5)略。‎ ‎11． (1)比喻        拟人        反问 ‎(2)拟人        青松        白桦        野花 ‎(3)在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，像海边上的浪花。‎ ‎(4)示例：（1）花丛里隐藏着小红豆。‎ ‎（2）小花招来蝴蝶。‎ ‎(5)略。‎ 六、语言表达 ‎12． 丁香，你那样白，却并不娇媚，以一树的结负担起解不开的愁怨。‎ 七、作文 ‎13． 略。‎ 第6页，总6页