统编版六年级语文（上）期末测试卷（9份） 61页

期末非连续性文本阅读卷 一、阅读下面的公交站牌信息，完成练习。(11 分) 1．这是____________路公交车，本路公交车的票价为____________。 (4 分) 2．此时乘客所在的车站是______________，下一站是____________。 (4 分) 3．在冬季，有乘客 17：30 在始发站候车，__________(填“能”或 “不能”)乘坐到此路公交车。(3 分) 二、阅读下面的材料，完成练习。(15 分) 为民药房 楼层 类别 一楼 非处方药 二楼 处方药 三楼 保健药 999 小儿感冒颗粒说明书 [主要成分]广藿香、菊花、连翘、大青叶、板蓝根、地黄、地骨 皮、白薇、薄荷、石膏；辅料为蔗糖、糊精。 [功能主治]清热解毒，用于小儿风热感冒，发热重，恶寒轻，汗 出而热不解，头痛鼻塞，咳嗽，口渴咽红。 [用法用量]用开水冲服。一岁以内一次 0.5 袋，一岁至三岁一次 0.5～1 袋，四岁至七岁一次 1～1.5 袋，八岁至十二岁一次 2 袋，一 日 2 次。 [注意事项] 1．忌食生冷油腻食物。 2．感冒初期，怕冷无汗，低烧，大便稀且次数多者慎用。 3．按照用法用量服用，服药 2 天高热不退者，应去医院就诊。 4．儿童必须在成人的监护下使用。 5．请将此药品放在儿童不能接触的地方。 6．如正在服用其他药品，使用本品前请咨询医师或药师。 [贮藏]密封，防潮。 [规格]每袋 6 克，每盒 10 袋。 1．今年“六一”儿童节过后，小明 8 岁的弟弟感冒发烧，妈妈让他 到药店买非处方药“999”小儿感冒颗粒，他要去为民药房的几楼买 药：______________。(3 分) 2．请阅读说明书，简要说说小明的弟弟应该怎么用药及每次用量多 少。(6 分) ________________________________________________________ ________________________________________________________ 3．妈妈拿到药后，仔细地看了一下，说：“这药不能吃！”小明很疑 惑。你知道为什么吗？他应该怎么办？(6 分) ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ 三、阅读下面的材料，完成练习。(14 分) 书法教育 【话题背景】教育部《中小学书法教育指导纲要》指出：义务教 育阶段书法教育以语文课为主，也可在其他学科课程、地方和校本课 程中进行。其中，小学 3－6 年级每周安排 1 课时用于毛笔字学习。 普通高中可开设书法选修课。 【调查数据】 1．从上边的数据调查中你得出什么结论？(5 分) ________________________________________________________ 2．反对者认为现在有了电脑，能不能写一手好字已经不重要了，你 认为呢？为什么？(9 分) ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ 四、阅读下面的材料，完成练习。(24 分) 南京大屠杀 【材料一】2018 年 12 月 13 日是第五个南京大屠杀死难者国家 公祭日。上午 10 点，凄厉的防空警报声响彻南京城，全城集体默哀 一分钟，悼念在大屠杀中遇难的同胞。 1937 年 12 月 13 日，侵华日军侵入南京，一场举世震惊的血腥 大屠杀降临在了中国同胞的身上。40 多天惨绝人寰的大屠杀，30 万 生灵横尸遍地，血流没踝，扬子江水血浪翻滚，六朝古都昔日繁华化 为灰烬，立成人间地狱。这是人类历史上十分黑暗的一页，是中华民 族永远的伤痛。 10 点整，低沉凄厉的防空警报声从举办侵华日军南京大屠杀死 难者国家公祭仪式的主会场——侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念 馆响起。 南京全城仿佛一张被按下快门的照片，匆匆赶路的车辆与人流缓 缓停下。交通信号灯全部转为红灯，行人摘下帽子，默默伫立。不少 车辆响起了喇叭，应和着凄厉的警报；也有一些司机走下汽车，站在 凛冽的寒风中和行人一起哀悼。 【材料二】南京大屠杀八十周年祭文选文 屋坍梁折，百镇荡平，千乡闻哭，遍地哀鸣。刀亡枪杀，不论军 民，奸淫掳掠，丧尽良心。朗朗书声，为之顿绝，哀哀母号，泪有血 痕。夫妻骤离，邻家同死，妇孺无别，老幼无分。剜目斩首，剖腹流 肠，举火而焚，掘土以坑。 1．国家公祭日初始于__________年。第五个国家公祭日是从上午 _______________ 点 开 始 ， 地 点 在 __________________________________________。(6 分) 2．材料二从____________________和______________________两个 角度来描写南京遭受浩劫的情景。(6 分) 3．材料一中不能概括材料二所描写的情景的词语是( )(3 分) A．惨绝人寰。 B．凄厉。 C．横尸遍地。 D．人间地狱。 4．下面哪个词语最能表达祭文所包含的情感？( )(3 分) A．悲痛。 B．悲壮。 C．悲哀。 D．悲惨。 5．你怎么理解“这是人类历史上十分黑暗的一页，是中华民族永远 的伤痛”这句话。(6 分) ________________________________________________________ ________________________________________________________ 五、阅读下面的材料，完成练习。(36 分) 最糟糕的发明 【材料一】英国《卫报》曾评选过“人类最糟糕的发明”。获此 “光荣”称号的就是人们每天大量使用的塑料袋。 诞生于 20 世纪 30 年代的塑料袋，其家族包括聚苯乙烯快餐饭盒、 塑料包装、塑料餐具杯盘以及电器充填发泡填塞物、塑料饮料瓶、酸 奶杯、雪糕杯等。这些废弃物形成的垃圾数量多、体积大、重量轻、 不降解，给治理工作带来很多技术难题和社会问题。比如，散落在田 间、路边及草丛中的快餐盒，一旦被牲畜吞食，就会危及其健康甚至 导致死亡。填埋废弃塑料袋的土地，不能生长庄稼和树林，造成土地 板结。而焚烧处理这些塑胶垃圾，则会释放出多种有毒化学气体，其 中有一种被称为二 英化合物，毒性极大。此外，在生产塑料袋的 过程中使用的氟利昂对人体的免疫系统和生态环境造成的破坏也极 为严重。研究还表明，在温度超过 85 摄氏度的条件下使用塑料袋和 发泡餐具，其熔出的有毒物质会危害人体健康。凡此种种．．．．，表明塑料 袋获“最糟糕的发明”确属“实至名归”。 【材料二】国家发改委提供的数据显示，现在我国每年用于商品 包装的塑料袋总量约为 160 万吨。据测算，生产 1 吨塑料需要耗 3 吨 石油，那么一年仅塑料袋就需要将近 480 万吨石油，相当于我国去年 石油消费量的近 1.5%。 【材料三】记者调查某超市 19：15－19：35 的 20 分钟内购买者 的塑料袋使用情况，其间共有 57 个人付款，下面是他们使用塑料袋 情况统计图： 1．读材料，判断下列说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。 (12 分) (1)电器充填发泡填塞物、酸奶杯、雪糕杯不属于塑料袋家族。( ) (2)焚烧塑胶垃圾会释放多种有毒化学气体。( ) (3)材料中“最糟糕的发明”和“光荣”这两处双引号的作用是相同 的。( ) (4)“据测算，生产 1 吨塑料需要耗 3 吨石油，那么一年仅．塑料袋就需 要将近 480 万吨石油，相当于我国去年石油消费量的近．1.5%。” 句子中“仅”和“近”删去后，意思不会改变。( ) 2．“凡此种种”一共控诉了塑料袋家族五宗罪，请分别用简洁的语言 概括出其中三条。(12 分) ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ 3．材料二主要运用的说明方法是________________，更准确地表达 了______________________________________________________ ________________________________________________________ ________________。(6 分) 4．你喜欢材料三中使用统计图这种表达方式吗？请说出理由。(6 分) ________________________________________________________ ________________________________________________________ 期末 非连续性文本阅读卷 一、1.21A 2 元 2．新湖玫瑰园 芹江东路 3．不能 二、1.一楼 2．用开水冲服，一次 2 袋，一日 2 次。 3．因为这盒药的生产日期是 2016 年 6 月 1 日，有效期是 3 年， 即 2019 年 6 月 1 日过期。现在已过“六一”儿童节，说明这盒药已 经过期，所以不能吃了。示例：可以去药房更换有效期内的“999”小 儿感冒颗粒。 三、1.支持书法教育的占绝大多数。 2．示例：书法教育不可缺少，这是中国传统文化的瑰宝，不可 失传。 四、1.2014 10 侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆 2．城市建筑遭受毁坏 市民惨被杀害 3．B 4.A 5．示例：侵华日军的反人类罪行，给中国人民带来了巨大的伤 害，给中华民族带来了深重的灾难。 五、1.(1)× (2)√ (3)× (4)× 2．①散落的快餐盒危及生物健康；②填埋废弃塑料造成土地板 结；③焚烧塑胶垃圾会释放有毒气体；④生产塑料袋的过程中使用的 氟利昂对人体免疫系统和生态环境造成极严重的破坏；⑤在高温下使 用塑料袋和发泡餐具熔出的有毒物质会危害人体健康。(任选三条， 意对即可) 3．列数字 生产塑料袋所耗的石油总量之大 4．示例：喜欢。 从统计图中可以更清晰、直观地看出人们使 用塑料袋的情况。(言之有理即可) 期末检测卷 时间：90 分钟 满分：100 分 一、基础训练营(39 分) 1．用“——”给加点字选择正确的读音。(6 分) 强．迫(qiǎng qiáng) 模．样(mó mú) 倒．映(dǎo dào) 晕．车(yùn yūn) 提供．(gòng gōng) 内蒙．古(měng méng) 2．读拼音，写词语。(8 分) 3．在下列各句中的两个错别字下画横线，并改正在括号中。(8 分) (1)边源都参差如夏云头，镶着日光，发出水银色陷。( )( ) (2)魁悟的渔夫拖着被斯破了的渔网走进来。( )( ) (3)我一边想，一边在屋里走来走去，带上雨帽，又抖抖 子，把雨 衣弄得窸窸窣窣响。( )( ) (4)徽波粼粼的海面上，刹时间洒满了银光。( )( ) 4．用“√”标出下列词语中加点字最恰当的解释。(4 分) (1)全神贯．注 A．连贯。 B．贯通。 (2)居高临．下 A．靠近；对着。 B．来到。 (3)一筹．莫展 A．筹划。 B．计策；办法。 (4)一望无际． A．彼此之间。 B．靠边的或分界的地方。 5．下面句子中加点词使用不恰当的一句是( )(2 分) A．游客们常常为此陶醉不已，流连忘返．．．．。 B．西双版纳曾经有过唯我独尊．．．．的象兵。 C．“十一”长假，街上车水马龙．．．．，游人络绎不绝．．．．。 6．判断。(对的打“√”，错的打“×”)(3 分) (1)“他像一座山。”这是一个比喻句，把“他”比作“一座山。” ( ) (2)“这些木雕艺术品太美了，真是________。”横线处可以填入“余 音绕梁”。( ) (3)“我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没 有知道——只是无端的觉得状如小狗而很凶猛。”句中的破折号的 作用是解释说明。( ) 7．按要求完成句子练习。(8 分) (1)我们只有一个地球。我们要保护地球。(用恰当的关联词合成一句 话) _________________________________________________________ (2)这个故事怎能不使人感动得落泪呢？(改为陈述句) _________________________________________________________ (3)通过老师的介绍，使我对京剧产生了极大的兴趣。(修改病句) _________________________________________________________ (4)四周黑洞洞的，容易碰壁。(改为反问句) _________________________________________________________ 二、综合展示厅(9 分) 8．根据情境写诗句。(6 分) (1) 来 到 杭 州 西 湖 ， 乘 船 赏 景 ， 天 突 然 下 起 了 大 雨 ， 真 是 “______________________，______________________”。 (2) 望 着 一 泻 千 里 的 黄 河 ， 我 吟 诵 起 了 刘 禹 锡 的 诗 句 ： “________________________，________________________。” (3)春天，我来到乡村，看见青山绿水，心情十分愉快，我不由得想起 了 王 安 石 的 两 句 诗 ： “________________________ ， ________________________。” 9．如果让你设计一份关于诗歌的手抄报，你将分哪些板块？定个什 么主题？(3 分) _________________________________________________________ _________________________________________________________ 三、课本直通车(12 分) 10．回顾课本内容填空。 (1)他时常穿着一件朴素的中式长衫，寸把长的头发一根一根精神抖 擞地直竖着，浓密的胡须好像一个隶体的“一”字，他就是 ________。 这 学 期 我 们 学 过 他 的 《______ 》， 我 还 知 道 他 的 《____________》《____________》等作品。 (2)谈到“知音”，我便想起____________和____________两个人， “高山流水”常用来比喻________________________________。 (3)贝多芬是德国伟大的____________，被誉为“________”，《月光曲》 是 他 即 兴 创 作 的 音 乐 作 品 ， 我 还 知 道 他 的 作 品 ， 如 《______________》。 (4) 《 七 律 · 长 征 》 是 ________ 写 的 ， 这 首 诗 赞 扬 了 革 命 者 的 _________________________________________________________ _______________精神。 四、阅读检阅台(15 分) (一)驱蚊产品 夏季来临，蚊虫猖獗，小涵的妈妈准备购买驱蚊液。请你仔细阅 读以下材料，帮助小涵的妈妈买到心仪的驱蚊液。 美国环境保护署认证的驱蚊液安全成分 成分 效果 持续时间 使用限制 避蚊胺 目前为止最有 效 10%—20%浓 度：2—4 小时 幼儿不可超过 30%浓度 驱蚊酯 约避蚊胺 10% 效果 ＜1 小时 驱蚊效果差 柠檬桉树油 约避蚊胺 10% 效果 ＜2 小时 ＜3 岁不可使用 派卡瑞丁 约避蚊胺 10% 效果 3—8 小时 ＜1 岁不可使用 【链接材料】中华人民共和国农业部令(2017 年第 3 号)《农药登 记管理办法》规定：2017 年 8 月 1 日起在我国境内生产、经营、使 用的农药，用于预防、控制蚊蝇等有害生物的，应取得农药登记证、 农药生产批准文件号和产品标准号。 11．给小涵的妈妈推荐一款驱蚊效果最好的产品，说明理由。(3 分) _______________________________________________________ _ 12．小涵的妈妈还想给她刚刚满两周岁的二宝也买一款驱蚊液，店员 推荐了 A 款和 C 款，你认为有合适的吗？请说明理由。(4 分) _______________________________________________________ _ (二)在感恩中成长 落叶在空中盘旋，谱写着一曲曲感恩的乐章，那是大树对滋养它 的大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，描绘着一幅幅感人的画面， 那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的世界， 因为感恩才会有真挚的友情，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。 我们从呱呱坠地到长大成人，父母付出了多少心血与汗水，熬过 了多少个日日夜夜；从小学到初中，乃至大学，又有多少老师为我们 呕心沥血，默默奉献着光和热。 感恩是敬重。居里夫人作为著名的科学家，曾两次获得诺贝尔奖， 但当她在会上看见自己的小学老师时，她从主席台上跑下来，跑到老 师身边，深情地亲吻了老师的双颊，并推着老师走向主席台；伟人毛 泽东也同样在佳节送上对老师的一份深深感激。自古以来伟人无不有 着一颗感恩的心，感恩不需要惊天动地，只需要你的一句问候，一声 呼唤。 感恩是有意义的。父母的付出远远比山高、比海深，而我们，只 知饭来张口，衣来伸手，似乎有一条隔离带，让我们变得自私自利。 学会去感激别人是自己的一份良心，一份孝心，只有如此才会有和睦， 有快乐，有彼此间的敬重。 怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待朋友，你将会 发现自己是多么快乐。 学会感恩，因为_________________________________________ _ 13．在文中找出下列词语的近义词。(2 分) 贡献 ——( ) 感谢 ——( ) 14．文中主要写了我们要对谁感恩？为什么要对他们感恩？(2 分) _______________________________________________________ _ 15．为文章补充一个恰当的结尾。(2 分) 16．你觉得我们还应感谢谁？为什么？(2 分) _______________________________________________________ _______________________________________________________ 五、习作百花园(25 分) 17．题目：我________，我快乐 要求：1.补充文题，如读书、唱歌、跳舞等。 2．讲述故事要真实，着重写出自己快乐的心情。 期末检测卷 一、1.qiǎnɡ mú dào yùn ɡōnɡ měng 2．萍藻 潮汛 照耀 挽联 倾听 沙哑 祝福 马蹄 3．(1)源 陷 缘 焰 (2)悟 斯 梧 撕 (3)带 戴 袖 (4)徽 刹 微 霎 4．(1)B,√ (2)A,√ (3)B,√ (4)B,√ 5．B 点拨：“唯我独尊”认为只有自己最了不起，形容人极 端狂妄自大。用在此处不合语境。 6．(1)√ (2)× (3)× 7．(1)因为我们只有一个地球，所以我们要保护地球。 (2)这个故事使人感动得落泪。 (3)通过老师的介绍，我对京剧产生了极大的兴趣。 (4)四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？ 二、8.(1)黑云翻墨未遮山 白雨跳珠乱入船 (2)九曲黄河万里沙 浪淘风簸自天涯 (3)一水护田将绿绕 两山排闼送青来 9．略。 三、10.(1)鲁迅 少年闰土 朝花夕拾 狂人日记 (2)伯牙 锺子期 知音难觅或乐曲高妙 (3)音乐家 乐圣 命运交响曲 (4)毛泽东 革命乐观主义 四、(一)11.B 款蚊不叮驱蚊效果最好。因为这款驱蚊液中含有 10%的避蚊胺，避蚊胺是目前为止最有效的驱蚊成分。 12．C 款比较合适。C 款提炼自纯天然成分，6 个月以上儿童即 可使用。A 款中含有柠檬桉树油，3 岁以下幼儿不能使用。 (二)13.奉献 感激 14．对父母、老师感恩。父母付出了许多心血与汗水，抚养我们 长大；老师为我们呕心沥血，默默奉献着光和热。 15．示例：感恩会使世界更美好，使生活更充实。朋友，让我们 都怀有一颗感恩的心，去感激那些对我们有恩之人，让我们在感恩中 成长。 16．示例：我们还应感谢伙伴，他们陪伴我们度过了金色的童年； 我们还应感谢我们的竞争对手，他们激励我们不断奋斗。 五、17.思路点拨：要写好这篇习作，首先应从文题的关键词“快 乐”入手，补充文题时，需思索快乐的原因，“读书”“唱歌”等为 什么会给自己带来快乐，这份快乐的感受是怎样的，结合自己的生活 实际写出独有的故事，通过故事来表达自己快乐的感受。 例文略。 期末达标检测卷 基础百花园(40 分) 一、给下面加点字选择正确的读音，用“____”标出。(3 分) 供．(gōng gòng)品 记载．(zǎi zài) 颠簸．(bǒ bò) 蒙．(mēng měng)古 直奔．(bēn bèn) 裂缝．(féng fèng) 二、读拼音写词语。(7 分) 1 ． 她 shòu xuē( ) 的 liǎn dàn( ) 上 露 出 xǐ yuè( )的笑容。 2．yú fū( )diē diē zhuàng zhuàng( )地进了门， jǔ sàng( ) 地 坐 在 了 地 上 ， 原 来 他 的 渔 网 被 huǐ huài( )了。 三、用“____”标出下列词语中的错别字，并改正在括号里。(6 分) 爆露无遗( ) 自做自受( ) 居高邻下( ) 排山到海( ) 大步留星( ) 一望无迹( ) 四、用“然”字组词，填入下面句子中的括号里。(5 分) 1．我正要凝视他们时，( )一惊，睁开眼，云锦也已皱蹙。 2．( )不出我所料，他终究还是来了。 3．怎么？雨衣上( )还长着两只袖筒，不像那种斗篷式的。 4．但是，地球之外的太空中是否有生命存在，( )是一个吸 引人的问题。 5．清明节前的一个晚上，我又漫步在广场上，( )背后传来 一声赞叹：“多好啊！” 五、用“√”选择恰当的词语。(4 分) 1．在地球资源(干枯 枯竭)的时候，我们不能移居到别的星球上去 吗？ 2．为什么伯父得到这么多人的(爱戴 爱抚)? 3．桑娜脸色苍白，神情(激动 感动)。 4．起初是全场(肃静 肃立)，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和 其他许多旗帜飘拂的声音。 六、按要求写词语。(9 分) 1．形容做事专心的成语：________________ ________________ ________________ 2．描写人物动作的成语：________________ ________________ ________________ 3 ． 描 写 艺 术 的 成 语 ： ________________ ________________ ________________ 七、按要求写句子。(6 分) 1．还有同学别出心裁．．．．，想技高一筹，给竹节人粘上一个橡皮擦雕成 的脑袋。(用加点词写句子) _________________________________________________________ 2．在群星璀璨的宇宙中，地球是一个半径约为 6400 千米的星球。(缩 句) _________________________________________________________ 3．贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”(改成转 述句) _________________________________________________________ 4．在老师的教育下，我端正了学习态度和方法。(修改病句) _________________________________________________________ 5．兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。(改为“把”字句) _________________________________________________________ 6．人的一生好比竹子一样，要虚心，意志须坚定。(仿写句子) _________________________________________________________ 主题训练营(18 分) 八、日积月累。(4 分) 1．当我们在生活中遇到困难的时候，会想起鲁迅先生说过的一句话： “ 其 实 地 上 本 没 有 路 ， ________________________ ， ________________________。” 2．解放军战士驻守在边疆，保卫着祖国，因为他们深知：祖宗疆土， ________________________，________________________。 3 ． 站 在 黄 河 边 ， 我 吟 咏 起 “________________________ ， ________________________”的诗句。望着眼前的绿水青山，我 想 起 了 “__________________________________ ， __________________________________”的诗句。 九、根据课文内容填空。(11 分) 1．在本学期的学习中，我认识了__________、__________、__________ 的农村少年闰土，________________、________________的鲁迅先 生。我还知道了____________和____________成为知音的故事以及 热爱音乐、同情穷苦人民的音乐家______________创作《月光曲》 的故事。 2．在本学期的学习中，我们跟随课文领略了人间真情。老舍先生的 《 ____________ 》 一 课 让 我 们 体 会 到 了 蒙 汉 情 深 ； ________________写的《穷人》一文中，桑娜夫妇有着宁可自己受 苦也要帮助他人的美好心灵；《____________》让我们体会到了人 民对毛主席的无比爱戴之情。 十、 主题交流：植树与伐木。(3 分) 提示：如何看待两者的关系，从环境、现实的角度说明两者 的关系应该如何处理。 ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ 读写展示台(42 分) 十一、非连续性文本阅读。(5 分) 1．读站牌，可以看出这是一个________的站牌，末车的出发时间是 ________。(1 分) 2．判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。(2 分) (1)王晓家在陶然桥北。她从北京南站下火车，坐两站就可以到家了。 ( ) (2)坐这路车时买票最多需要两元钱。( ) 3．李丽住在太平街，约好和你在崇文门见面。你该如何跟她说明乘 车路线？(2 分) _________________________________________________________ 十二、课外阅读。(12 分) 欣赏是一种善良 1852 年秋天，屠格涅夫在斯帕斯科耶打猎时，无意间在松林中 捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。他随手翻了几页，竟被一篇题为 “童年”的小说所吸引。( )作者是一个初出茅庐的无名小 辈，( )屠格涅夫却十分欣赏他，对他钟爱有加。 他四处打听作者的住处，最后得知作者一岁半丧母，九岁丧父， 是由姑母一手抚养长大的。为了走出生命路途中的泥泞，作者刚跨出 校门便去高加索部队当兵。屠格涅夫听闻后产生了极大的同情和关 注，几经周折，终于找到了作者的姑母，表达了他对作者的欣赏与肯 定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿：“你的第一篇小说在瓦列里扬 引起很大的轰动，写《猎人笔记》的作家屠格涅夫逢人就称赞你。他 说：‘这位青年人( )能继续写下去，他的前途( )一 定不可限量！’” 作者收到姑母的信后，欣喜若狂。他本来是因为生活苦闷而信笔 涂鸦打发心中寂寥的，并无当作家的想法。名家屠格涅夫的欣赏，竟 一下子点燃了他心中的火焰，让他找回了自信和人生的价值。于是， 他一发不可收地写了下去，最终成为享有世界声誉的文学家。他就是 《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》和《复活》的作者列夫·托尔斯泰。 社会生活中，每一个人都渴望得到别人的欣赏，同样，每一个人 也应该学会去欣赏别人。欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，欣赏 者必具有愉悦之心、仁爱之怀、成人之美的善念，被欣赏者必产生自 尊之心、奋进之力、向上之志。因此，学会欣赏应该是一种做人的美 德。 台湾作家林清玄青年时代做记者时，曾报道过一个小偷作案手法 非常细腻，犯案上千起。在文章的最后，他情不自禁地感叹：“像心 思如此细密，手法那么灵巧，风格这样独特的小偷，做任何一行都会 有成就的吧！”林清玄不曾想到，他 20 年前写的这句话，竟影响了 这个青年的一生。如今，当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉的大老板 了。在一次邂逅中，这位老板诚挚地对林清玄说：“林先生写的那篇 特稿，打破了我生活的盲点。我想，我为什么除了做小偷，就没有想 过做正当事呢？”从此，他脱胎换骨，重新做人。 与欣赏对立的是漠视与诋毁。培根说：“欣赏者心中有朝霞、露 珠和常年盛开的花朵，漠视者冰结心城，四海枯竭，丛山荒芜。”让 我们在生活中多一些欣赏。欣赏是一种给予，一种馨香，一种沟通与 理解，一种信赖与祝福。 1．在文中的括号里填上合适的关联词。(2 分) 2．“信”的解释有：①音信，信息；②信用；③书信；④听凭，随 意。给下列加点的“信”字选择恰当的解释。(2 分) 姑母写信．( ) 信．笔涂鸦( ) 言而有信．( ) 通风报信．( ) 3．解释下面的词语。(2 分) (1)钟爱有加：_______________________________________________ (2)脱胎换骨：______________________________________________ 4．对文中画线的句子你是如何理解的？(2 分) _________________________________________________________ 5．文章写了两个故事，请用简短的文字加以概括。(4 分) 故事一：________________________________________________ 故事二：_________________________________________________ 十三、习作展示。(25 分) 给你一个词——“衣服”，你应该可以联想到许多，如一件衣 服、买衣服、洗衣服、补衣服、借衣服、捐衣服……请从上面举例 中选择一个作为题目，或自拟题目，写一篇作文。 要求：题目中必须有“衣服”二字，内容必须与“衣服”有关。 期末 达标检测卷 一、gòng zǎi bǒ měng bèn fèng 二、1.瘦削 脸蛋 喜悦 2．渔夫 跌跌撞撞 沮丧 毁坏 三、爆 暴 做 作 邻 临 到 倒 留 流 迹 际 四、1.骤然 2.果然 3.竟然 4.仍然 5．忽然 五、1.枯竭√ 2.爱戴√ 3.激动√ 4.肃静√ 六、示例：1.专心致志 聚精会神 全神贯注 2．捶胸顿足 活蹦乱跳 轻手轻脚 3．高山流水 天籁之音 余音绕梁 七、1.示例：他的设计别出心裁，获得了一等奖。 2．地球是星球。 3．贝多芬说，不，他是来弹一首曲子给那位姑娘听的。 4．示例：在老师的教育下，我端正了学习态度。 5．美妙的琴声把兄妹俩陶醉了。 6．示例：人的一生好比金子一样，要刚正，人格须挺立。 八、1.走的人多了 也便成了路 2．当以死守 不可以尺寸与人 3．九曲黄河万里沙 浪淘风簸自天涯 一水护田将绿绕 两山排闼送青来 九、1.聪明活泼 机智能干 见多识广 为自己想得少 为别人 想得多 俞伯牙 锺子期 贝多芬 2．草原 列夫·托尔斯泰 开国大典 十、略。[点拨]一方面要理性地看待伐木，我们的生活离不开木 材，不伐木是不可能的；另一方面要清醒地认识到植被减少带来的后 果，从生态的角度看，我们要尽可能多植树，适量伐木。 十一、1.公交车 23：00 2．(1)√ (2)× 3．示例：李丽，你可以乘坐开往东直门枢纽站方向的 106 路公 交车，从太平街上车，在崇文门内下车。 十二、1.虽然 但是 如果 就 2．③ ④ ② ① 3．(1)形容特别喜欢。 (2)形容发生了根本的改变。 4．这句话表现出林清玄对小偷心思与技艺的欣赏，为他走错路、 做错事而感到惋惜，希望他能改邪归正，相信他一定能做对人们有益 的事。 5．故事一：屠格涅夫欣赏年少的列夫·托尔斯泰，使他树立信心， 成了享誉世界的文学家。 故事二：林清玄对小偷表示出欣赏的态度，使他改邪归正，重新 做人。 十三、思路点拨：本次习作要求围绕“衣服”来写，可以写关于 一件特别的衣服的动人回忆，也可以写买衣服时发生的一件令你难忘 的事情，还可以写捐衣服这件助人为乐的事，等等。写作时可以写生 活中发生的真人真事，也可以虚构一个感人的故事。注意要紧扣“衣 服”这一主题，不要偏离主题。 例文略。 2019 秋部编版六年级语文期末精选卷（1） （时间：90 分钟 满分：100 分） 一、看拼音，写词语。(8 分) Jū shù yùn cáng shǐ zhōng qī liáng （ ） （ ） （ ） （ ） áo yóu huì jí zhù míng kāng kǎi （ ） （ ） （ ） （ ） 二、下列词语中有错别字的是（ ）组和（ ）组。（4 分） A．线条 禁飘带舞 庞然大物 排山倒海 B．沸腾 斩钉截铁 惊天动地 念念有词 C．僻静 暴露无遗 自做自受 一望无际 D．预报 心满意足 意味深长 狂风怒号 三、给下列句子中加点的字选择正确的解释，将序号填在括号里。（6 分） （一）生：A 生疏；B.具有生命力；C.果实没有成熟；D.产生，发生。 1.经常锻炼身体的人，很少会生．病。 （ ） 2.这是个生．柿子。 （ ） 3.今天我又学会了八个生．字。 （ ） 4.燕子为春光增添了许多生．机。 （ ） （二）扎：A.刺；B.钻；C.驻扎。 1.冬泳爱好者像颗炮弹扎．进了水里。 （ ） 2.妈妈钉扣子不小心扎．了手。 （ ） 四、下面句子中用了什么修辞手法，将序号填在括号里。（5 分） A.比喻 B.拟人 C.夸张 D.排比 E.设问 F.反问 1.每一处沙滩，每一片耕地，每一座山脉，每一条河流，每一根闪闪发光的松 针，每一只嗡嗡鸣叫的昆虫。 （ ） 2.你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？ 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分 分数 （ ） 3.我的目光跟着它的脚步，它走着，走着，一路上遇到不少同伴，它们互相打着招呼。 （ ） 4.如今直上银河去，同到牵牛织女家。 （ ） 5.地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。 （ ） 五、按课文内容填空。（8 分） 1.七八个星天外， 。旧时茅店社林边， 。 （2 分） 2. ，青山郭外斜。（1 分） 3.千里莺啼绿映红， ，南朝四百八十寺。（1 分） 4.锺子期死，伯牙破琴绝弦， ， 。 （2 分） 5. ，走的人多了， 。（2 分） 六、按要求改写句子。（10 分） 1.深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。（改为比喻句） 2.中国的人口是世界上最多的国家。（修改病句） 3.臧克家说：“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”（改为转 述句） 4.渔夫的额头上刻满了一道道深深的沟壑。（缩句） 5.他很喜欢这个小家伙。（改为反问句） 七、阅读。（29 分） （一）阅读课文节选，完成练习。（11 分） 不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。 但是，即（ｊì ｊí）使这些设想能实现，也是遥远的事情。再说，又有多少人 能够去居住呢？ “我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎（ｓｈｕì ｓｕì）了！”这 是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。 只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上的各种（资 姿） 源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球，保护地球 的生态环（镜 境）。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！ 1.划去选文括号中错误的拼音或生字。（2 分） 2.选文中画“ ”的句子采用了 的说明方法。（2 分） 3.选文中画“ ”的句子形象地概括了地球的两大特征 和 。 （4 分） 4.认真读文段，判断下面问题，对的打“√”，错的打“×”。（3 分） （1）因为科学家提出那么多设想，人类完全有理由指望在破坏了地球以后移居 到别的星球上去。 ( ) （2）“又有多少人能够去居住呢？”这句话的意思是没有多少人能够去居住。 ( ) （3）读了这段话让我们明白了保护地球的重要性和紧迫性。 ( ) （二）阅读短文，完成练习。（18 分） 鲁迅爱惜时间 鲁迅是中国伟大的革命家、文学家。他在 30 年间，为我们写作和翻译了 600 多万字。大家都说鲁迅是天オ，可是鲁迅自己说：“哪里有天オ！我是把别人喝 咖啡的工夫都用在工作上了。” 鲁迅爱惜时间，总想在一定时间内多做一些事情。他曾经说过：“节省时间， 就等于延长了一个人的生命。” 鲁迅工作起来是不知道疲倦的。他常常白天做别的工作，晚上写文章，一写 就到天亮。他在书房里总是坐在书桌前不停地工作。有时也靠在躺椅上看看书， 他认为这就是休息。到了老年的时候，他对时间抓得更紧。不管斗争多么紧张， 环境多么恶劣，身体多么不好，他仍是如饥似渴地学习，夜以继日地忘我工作。 在他逝世前不久，他生着病，体温很高，体重减轻到不足 40 公斤，仍然拼命地 写作和翻译文章。他逝世前三天，还替别人翻译的一本苏联小说集写了一篇序言； 在逝世的前一天还写了日记。鲁迅一直工作到他离开我们的那一天，从来就没有 浪费过时间。 鲁迅不仅爱惜自己的时间，也爱惜别人的时间。他从来不迟到，绝不叫别人 等他。就是下着大雨，他也总是冒着雨准时赶到。他曾经说过：“时间就是性命， 无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。” 我们应该学习鲁迅先生爱惜时间的精神，要有计划地支配自己的时间，也要 爱惜别人的时间，不让宝贵的时间浪费掉一分钟。 1.写近义词。（2 分） 爱惜——（ ） 疲倦——（ ） 2.写反义词。（2 分） 浪费——（ ） 紧张——（ ） 3.根据下面意思在短文中找到相应的词语写下来。（2 分） A.形容要求非常迫切。 （ ） B.日夜不停，干劲十足。 （ ） 4.当大家都说鲁迅是天才时，鲁迅是怎么回答的？用“ ”在文中画出来。（2 分） 5.用“ ”画出文中的过渡句，它在文中起 的作用。（2 分） 6.短文从几个方面来写鲁迅爱惜时间的？分别是什么？（3 分） 7.读了这篇短文后你有怎样的感受？你打算怎样做？（2 分） 8.请写一句关于时间的名言或谚语。（3 分） 八、作文（30 分） 请从以下两个题目中任选一题写作。 （一）以《我的拿手好戏》为题写一篇习作，可以写唱歌、剪纸、炒菜等生 活中你擅长的事。注意表述清楚，详略得当。不少于 400 字。 （二）题目：一件令我 的事（人） 要求：1.把事情的经过写清楚；2.写出自己内心最真实的感受；3.400 字 以上。 参考答案 一、拘束 蕴藏 始终 凄凉 遨游 汇集 著名 慷慨 二、A C 三、（一）1.D 2.C 3.A 4.B （二）1.B 2.A 四、1.D 2.F 3.B 4.C 5.A 五、1.两三点雨山前 路转溪桥忽见 2.绿树村边合 3.水村山郭酒旗风 4.终身 不复鼓琴 以为世无足复为鼓琴者 5.其实地上本没有路 也便成了路 六、1.示例：深蓝的天空中挂着一个白玉盘。 2.中国是世界上人口最多的国家。 3.臧克家说过，有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。4.额头上刻 着沟壑。5.他难道不喜欢这个小家伙吗？ 七、（一）1.划去：ｊì ｓｈｕì 姿 镜 2.举例子 3.可爱 脆弱 4.（1）×（2） √ （3）√ （二）1.珍惜 疲劳 2.节约 放松 3.如饥似渴 夜以继日 4.哪里有天才！我是 把别人喝咖啡的工夫都用在工作上了。 5.鲁迅不仅爱惜自己的时间，也爱惜别 人的时间。承上启下 6.文章从两个方面来写鲁迅爱惜时间的。一是鲁迅工作起 来是不知疲倦的；二是鲁迅不仅爱惜自己的时间，也爱惜别人的时间。 7.示例: 要爱惜时间，努力学习，珍惜每分每秒。（可以从学习、生活的角度来写，言之 有理即可） 8.示例:一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 2019 秋部编版六年级语文期末精选卷（2） （时间：90 分钟 满分：100 分） 一、勇闯字音关。(16 分) 1. 看拼音，写词语。（10 分） lè qù qiào lì xuán yá zhèng fǔ pí juàn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） tàn wàng tí gòng páo xiào yàn yǔ zī yuán （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2.填同音字，组成词语。（6 分） ｍò ｙù ｚǎｏ ｊ ｉé 沙（ ） 沐（ ） 萍（ ） （ ） 约 （ ）生 （ ）习 （ ）堂 （ ） 束 （ ）写 偶（ ） （ ）晨 （ ） 白 二、书法展示台。（2 分） 抄写下面一段话，要写得正确、端正、整洁，格式整齐，注意标点符号在句 子中的 位置。 地力之生物有大数，人力之成物有大限，取之有度，用之有节，则常足；取 之无度， 用之无节，则常不足。 题号 一 二 三 四 五 六 七 总分 分数 三、词语积累与运用。（14 分） 1．照样子写出带有“清”字的词语，分别和下面的词语搭配。（填上的词语不重 复）（3 分） 例：（清爽）的天气 （ ）的溪水 （ ）的足迹 （ ）的汽水 （ ）的月光 （ ）的回答 （ ）的叫声 2．在下列词语补充完整。（7 分） （ ）（ ）之缘 （ ）然大悟 别出（ ）（ ） 暗（ ） 天（ ） （ ）（ ）落后 （ ）然如故 囫囵（ ）（ ） 一（ ）无 （ ）3．写出表示“多”的成语。（4 分） 颜色多（ ） 花样多（ ） 读书多（ ） 见识多（ ） 四、词句理解。（12 分） 1.写出下面带点词语的意思。（4 分） 移舟泊烟渚．，日暮客愁新。 明月别．枝惊鹊。 待到重阳日，还．来就菊花。 善哉乎鼓琴，巍巍乎若．太山。 2．按要求完成句子练习。（8 分） （1）祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。（翻译） （2）锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。（翻译） （3）水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。（仿写拟人句） （4）灯下读书。（扩写） 五、阅读短文，回答问题。（20 分） （一）《月光曲》节选（8 分） 皮鞋匠静静地 着。他好像 着大海，月亮正从 的地方升起来。 的海面上，霎时间 了银光。月亮 ， 一缕一缕 似的微云。忽然，海面上 了大风， 了 巨浪。被月光照得 的浪花，一个连一个朝着岸边 …… 1．在“ ”填上所缺的部分。（3 分） 2．皮鞋匠眼前出现的景象与钢琴曲《月光曲》有什么联系？（3 分） 3．把描绘钢琴曲《月光曲》内容的句子用“ ”标出来。（2 分） （二）勇气叩响成功的大门（12 分） 听说英国皇家学院公开张榜为大名鼎鼎的教授戴维选拔科研助手，年轻的书 籍装订工人法拉第激动不已，赶快到选拔委员会报了名。但临近选拔考试的前一 天，法拉第被意外通知取消他的考试资格，因为他是一名普通工人。 法拉第愣住了，他气愤地赶到委员会。委员们傲慢地嘲笑说：“没有办法， 一个普通的装订工想到皇家学院来，除非你能得到戴维教授的同意！” 法拉第犹豫了。如果不能见到戴维教授，自己就没有机会参加选拔考试。若 是一个 普通的装订工人想要拜见大名鼎鼎的皇家学院教授，他会理睬吗？ 法拉第顾虑重重。但为了实现自己的人生梦想，他还是鼓足勇气站到戴维教 授家的大门ロ。教授家的门紧闭着，法拉第在教授门前徘徊了很久。“笃笃笃笃”， 教授家的大门终于被一颗胆怯的心叩响了。 院子里没有声响。当法拉第准备第二次叩门的时候，门却“吱呀”一声开了。 一位 面色红润、须发皆白、精神矍铄的老者正端详法拉第，“门没有闩，请你进来。” 老者微笑着对法拉第说。 “教授家的大门整天都不闩吗？”法拉第疑惑地问。 干嘛要闩呢 老者笑着说 当你把别人闩在门外时 也就把自己闩在屋里 我才不当这样的傻瓜呢 他就是戴维教授。他将法拉第带到屋里坐下，聆听了这 个年轻人的叙说和要求后，写了一张纸条递给法拉第说：“年轻人，你带着这张 纸条去，告诉委员会的那帮人说戴维老头同意了。” 经过激烈的选拔考试，书籍装订工法拉第出人意料地成了戴维教授的科研助 手，走 进了英国皇家学院那庄严而华美的大门。后来，法拉第成为世界著名的物理学家 和化学 家，曾任英国皇家学院实验室主任，英国皇家学会会员。 1．把短文第 7 自然段开头加标点处加上标点。（2 分） 2．联系上下文解释词语。（2 分） 大名鼎鼎： 须发皆白： 3．写出文中画横线句子的意思。（3 分） 4．这篇短文多处用了对比的方法。如，面对年轻的法拉第，选拔委员会委员们 的态度是 的，而大名鼎鼎的戴维教授却是 的。 又如，法拉第成功前后的身份反差也很大，原先，他是一 名 ，后来，他成为 ，并在皇 家学院任职。法拉第的成功说明 的重要性。（5 分） 六、日积月累。（6 分） 1．写出环保、诚信的名言各一条。（2 分） （1） （2） 2.下面这句话，有人觉得很荒谬，有人觉得很有道理，试简要写出他们各自的理由。 （4 分） 铁锤锤碗锤不碎 （1）觉得荒谬的理由： （2）觉得很有道理的理由： 七、作文。（30 分） 题目：尝试 “尝试”是对没有做过的事情试着做。在生活、学习中，你一定有过不少的 尝试，请以《尝试》为题写一篇作文，把你试着做的一件事记下来，让大家和你 一同感受尝试的甜、酸、苦、辣。要写清楚为什么要尝试，怎样尝试，尝试中有 何情感体验。注意不写错别字，字数在 400 字以上。 参考答案 一、1．乐趣 俏丽 悬崖 政府 疲倦 探望 提供 咆哮 谚语 资源 2．漠 陌 默 浴 预 遇 藻 澡 早 节 结 洁 三、1.清澈 清晰 清凉 清幽 清楚 清脆 2.一面 恍 心裁 无 日 不 甘 依 吞枣 望 际 3.示例：五颜六色 琳琅满目 博古通今 见多识广 四、1．渚：水中小块陆地。 别：斜。 还：重复，再，再次。 若：似，像 2．（1）祖宗传下来的疆土，我们应当誓死保卫，一寸土地也不能让给别人。 （2）锺子期死后，伯牙把琴摔破，把琴弦也扯断了，从此不再弹琴，他认为世 上再没有值得他为之弹琴的人了。（3）示例：风儿轻唱着歌，唤醒了沉睡的大地。 （4）示例：一个孩子正在灯下聚精会神地读书。 五、（一）1．听 面对 水天相接 微波粼粼 洒满 越升越高 穿过 轻纱 刮 起 卷起 雪亮 涌过来 2.其实，皮鞋匠眼前出现的景象，也就是联想的句子， 就是《月光曲》的内容，从微波粼粼到波涛汹涌就是用文字叙述的《月光曲》。 3. 他好像面对……涌过来…… （二）1.“ ？ ”， “ ， 。 ！” 2．戴维教授很出名，知道他的人很多。 戴 维教授的头发和胡须都白了。 3.当你将他人拒之于千里之外时，也封闭了自己 的心灵（空间）。 4.嘲笑、傲慢 和蔼、礼貌 书籍装订工人 世界著名的物 理学家和化学家 勇气 六、1.示例：（1）保持地球生态平衡，就是保护人类自身。 （2）与朋友交，言 而有信。 2.（1）觉得荒谬的是这样读的：铁锤，锤碗锤不碎。（用铁锤敲碗， 碗竟然敲不碎） （2）觉得有道理是这样读的：铁锤锤碗，锤，不碎。（用铁锤敲碗，锤没有碎） 2019 秋部编版六年级语文期末精选卷（3） （时间：90 分钟 满分：100 分） 一、字音天地。（13 分) 1.用“√”给加点字选择正确的读音。（2 分） 他要．（yāo yào）满足孩子的读书要．（yāo yào）求，供给．（gěi jǐ)孩子 读书。于是，他把仅有的五十元钱也给．（gěi jǐ)了孩子买书籍。 2.看拼音，写词语。（7 分） zī yuán kāng kǎi zhù míng táo zuì líng lì bō tāo xi ōng yǒng （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） （ ） 3.给加点字词选择正确的意思。（在序号处标“√”）（4 分） （1）小姑娘显得很拘束．．。（A.对人的言语行动加以不必要的限制；B.过分约束自己，显得不 自然。） （2）我悠然．．地散步。（A.久，远；B.悠荡；C.悠闲的样子。） （3）牛是常常受人们称赞的家畜．。（A.禽兽；B.蓄养。） （4）我们一起抵御．．外敌入侵。（A.赶车；B.封建社会指上级对下级的支配；C. 抵挡。） 二、词语百花谷。（12 分） 1．先补充词语，再选择合适词语的填空。（7 分） （ ）然大物 （ ）夺天工 余音（ ）梁 画龙点（ ） （ ）雀无声 （ ）钉截铁 震耳（ ）聋 囫囵吞（ ） 以上词语中，互为反义的一对词语是 、 ；意思是形容外表 上庞大的东西的词语是 。 2.下列成语中，没有错别字的一组是（ ）。（2 分） A.窃窃私语 津津乐到 意味深长 不拘一格 B.水落石出 心惊肉跳 自言自语 溜之大吉 C.张冠李带 年过花甲 和蔼可亲 暗无天日 3.选择合适的关联词填到句子中。（3 分） 不是……而是…… 虽然……但是…… 如果……就…… 题号 一 二 三 四 五 六 总分 分数 （1）（ ）桑娜不抱回西蒙的两个孩子，那两个孩子（ ）有可能活不下 来。 （2）（ ）鲁迅先生不认识车夫，（ ）他仍然热心地为车夫包扎伤口。 （3）我们今天幸福的生活（ ）凭空出现的，（ ）千千万万革命烈士用 生命换来的。 三、句子大风车。（18 分） 1.按要求改写句子。（8 分） （1）写出一句鲁迅的名言。 （2）月亮穿过微云。（把句子写得更具体更生动） （3）人类只有一个地球，我们怎能不爱护呢？（改为陈述句） （4）它只有一只脚，停落时不得不扇动翅膀保持平衡。（改为肯定句） 2.判断下面句子运用了什么修辞手法，填在括号里。（4 分） （1）走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！ （ ） （2）我是诸元素之女：冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡 去。（ ） （3）温暖的阳光，慵懒地躺在金色的沙滩上。 （ ） （4）再说，又有多少人去居住呢？ （ ） 3.古诗词选择。（6 分） （1）“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”出自 。 A．刘禹锡《浪淘沙》 B．王昌龄《出塞》 C．辛弃疾《西江月·夜行黄 沙道中》 （2）被誉为“诗仙”“诗圣”“诗鬼”的诗人分别是 。 A．李贺、杜甫、李商隐 B．李白、李贺、杜甫 C．李白、杜甫、李贺 （3）“祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人”的作者是 。 A．白居易 B．龚自珍 C．李纲 四、课文小站。（8 分） 1．本学期，我欣赏了 谱写的《月光曲》，认识了被誉为“民族魂” 的著名文学家 、在音乐上结为知音朋友的 和 ，感受 到了许多美好的东西。 2．《书戴嵩画牛》的作者是宋代的 。该文讲述了蜀中的 喜 爱戴嵩的斗牛画，但展出后被牧童指出两牛相斗会 ，最后得出 的生活总结。 五、阅读百花园。（19 分） （一）《伯牙鼓琴》（8 分） ， 。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善 哉乎鼓琴， 。”少选之间而志在流水，锺子期又曰： “善哉乎鼓琴， 。”锺子 死， ， ，以为世无足复为鼓琴者。 1.把原文补充完整。（3 分） 2.《伯牙鼓琴》这篇古文，就是我们所熟悉的成语 的来历。现在用 这个成语来比喻 （3 分） 3.根据文中第 2、3 两句仿写句子。（2 分） 伯牙鼓琴，志在明月，锺子期曰：“善哉乎鼓琴， 。” 伯牙鼓琴，志在清风，锺子期曰：“善哉乎鼓琴， 。” （二）揭秘中纪委 80 后女处长高玉洁（11 分） 中共中央、国务院在人民大会堂以最高规格表彰全国劳动模范和先进工作 者。习近平总书记发表重要讲话并致以热情祝贺。中央纪委案件审理室调研处处 长高玉洁就是受表彰的一员。 高玉洁连续 14 年奋战在纪检监察案件查办和案件审理一线，先后参加了 16 起中央专案和中央纪委重要案件的调查工作以及 200 余件各类案件的审理工作。 面对重大责任，她坚持以追求极致的精神开展工作，尝试运用“大数据”的理念 分析比对证据，发掘线索。经过努力，她带领的案件综合团队，对一个案件的数 百本案卷，确保 2 分钟内找到需要的内容。她创新形成了多项工作规程和“模板”， 被多个专案组推广运用。 高玉洁经常连续数月工作到凌晨两三点，生病时也坚持轻伤不下火线。对待 家庭，虽然内心无比愧疚，但她深知，纪检监察队伍是纪律部队，忠于职守、服 从命令永远是第一位的。高玉洁举办婚礼前タ，被紧急通知参加某重要专案，由 于工作紧张及保密需要，她没有参加婚礼，将爱人一人留在了婚礼上。爱人援藏 前几天，又一个重大专案开始了，面对家中孩子幼小、老人身体不好等困难，她 仍旧选择了服从指挥。 高玉洁是纪检监察战线上的一名普通干部，她奋勇拼搏，无私奉献，用忠诚 敢于担当，践行着一名纪检监察干部的光荣职责。 1.习近平总书记发表重要讲话并祝贺，说明了什么？（2 分） 2.文中画线的句子运用了什么说明方法进行介绍？（2 分） 3.把爱人一人留在婚礼上、克服家庭困难办案、连续数月工作到凌晨两三点、生 病时也坚持轻伤不下火线……这一切又说明了什么？（2 分） 4．文章按“ ”的段落结构，着重从 和 两方 面歌颂了高玉洁 的精神。（4 分） 六、习作舞台。（30 分） 生活是万花筒，在这里我们遇见了形形色色的人，总有那么一些人能与你的 生活产生共鸣，让你的心灵被温暖所包裹。现在就请你写一写让你感动的那些人 和那些事，题目自拟，不少于 400 字。 参考答案 一、1．ｙàｏ ｙāｏ ｊǐ ｇěｉ 2．资源 慷慨 著名 陶醉 伶俐 波涛汹 涌 3.(1) B (2) C (3) A (4) C 二、 1．庞 巧 绕 睛 鸦 斩 欲 枣 震耳欲聋 鸦雀无声 庞然大物 2.B 3.（1）如果 就 （2）虽然 但是 （3）不是 而是 三、1.（1）示例：其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。（2）示例： 月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。（3）人类只有一个地球，我们必须 爱护。 （5）它只有一只脚，停落时必须扇动翅膀保持平衡。 2．（1）比喻 （2）排 比 （3）拟人 （4）反问 3.（1）A（2）C (3)C 四、1.贝多芬 鲁迅 伯牙 锺子期 2．苏轼 杜处士 夹紧尾巴 耕当问奴， 织当问婢 五、（一）1．伯牙鼓琴 锺子期听之 巍巍乎若泰山 汤汤乎若流水 伯牙破琴 绝弦 终身不复鼓琴 2.高山流水 知音难觅或乐曲高妙。 3．示例：皎皎乎若明月 悠悠乎若轻风 （二）1.说明了国家对于全国劳动模范和先进工作者表彰的重视。 2.列数字 3. 说明了高玉洁，奋勇疲惫，无私奉献，工作兢兢业业。 4.总分总 工作 生 活 奋勇拼搏，无私奉献 六、略 2019 秋部编版六年级语文期末精选卷（4） （时间：90 分钟 满分：100 分） 一、积累与运用。(47 分) 1. 读拼音，把词语规范地写在田字格里。（8 分） qiào lì yì rán qí zhì jiān áo Kāng kǎi pǔ qǔ líng lì dǒu qiào 2. 把加点字的正确读音用“√”标出来。（4 分） 唱和．（hé hè） 塞．外（sài sāi） 要．挟（yāo yào） 呻吟．（yíng yín） 恶劣．（lüè liè） 避．免（bì pì） 号．叫（háo hào） 石缝．（fèng fèn） 3. 把下列词语补充完整。（4 分） （ ）然大物 全神（ ）注 粉（ ）碎骨 技高一（ ） （ ）惊肉跳 忘乎（ ）以 居（ ）临下 排山倒（ ） 4．给下列加点字选择正确的解释。（4 分） （1）易：①改变，变换；②容易；③平和；④交换。 交易．（ ） 轻易．（ ） 平易．近人（ ） 易．名（ ） （2）怒：①愤怒；②形容气势很盛。 怒．号（ ） 怒．涛（ ） 恼怒．（ ） 怒．斥（ ） 5．找出下列词语中的错别字圈出来，并改正在括号里。（3 分） （1）挺拔 静谧 妻凉 泥桨 倒霉 介意 （ ） （ ） （2）犹虑 魁梧 滋闰 威胁 眷恋 岔道 （ ） （ ） （3）行色匆匆 惹人讥笑 兴高彩烈 自做自受 （ ） 题号 一 二 三 四 总分 分数 （ ） 6．写出四个各包含一对反义词的词语。（4 分） 例：七上．八下． 、 、 、 7．按要求改写句子。（12 分） （1）老支书在瓢泼大雨的夜晚镇定地指挥村民过木桥。（2 分） 缩句： （2）那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？（2 分） 改为陈述句： （3）泉水唱着歌儿，欢快地向前奔去。（2 分） 仿写： （4）教室里响起了热烈的掌声。（2 分） 改为夸张句： （5）春风吹绿了江南大地。（2 分） 改为“被”字句： 改为“把”字句： （6）开展“手拉手”活动可以增强友道。（2 分） 修改病句： 8．课文回顾与积累填空。（8 分） （1）在《七律·长征》中， 把乌蒙山比作 ，在最 后翻越岷山时发出了“ ”的感叹。 长征的意义 是 。 （2 分） （2)《月光曲》这篇课文讲述了音乐家 在 河边小镇上听到有 位失明的女孩在弹奏他的乐曲，听到他们因 而无法参加演奏 会，于是为 弹奏了一首曲子，之后又在环境的感染下谱写 了 。（2 分） （3)《穷人》一课写了一件什么事？简要写出来： 。 （2 分） （4）南朝四百八十寺， 。（1 分） （5）一水护田将绿绕， 。（1 分） 二、阅读理解。（19 分） （一）只有一个地球（节选）（7 分） 据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是 一个晶莹（ｙíｎｇ ｙíｎ）的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹 着一层薄薄 （ｂó ｂáｏ）的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那 样的美丽壮观，和蔼可亲。 但是，在群星 cuǐ 璀 càn 璨的宇宙中，地球是一个半径约为六千四百千米的星球。同 茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它只有这么大，不会再长大。 1.在括号里选择正确的读音打“√”。（1 分） 2.选文运用了打比方、 和 的说明方法。（1 分） 3.选文画线句子中的“它”可以换成“她”吗？为什么？（3 分） 4.我们在生活中应该怎么做才能保护地球？请举例说明。（2 分） （二） （12 分） 在南美洲草原上，发生过这样一件令人惊心动魄的事。 一个秋日的下午，一片临河的草丛突然起火。呼呼直（蹿 窜）的烈火形成 了一个火圈，向草丛中央一个小小的丘陵包围过来。丘陵上无数的蚂蚁被逼得节 节败退，它们似乎除了葬身火海已别无选择。但是，就在此时，出人意料的事出 现了，只见蚂蚁们迅速聚拢抱成一团，滚作一个黑色的“蚁球”冲进火海。烈火 将外层蚂蚁烧（得 地）劈啪作响，然而“蚁球”却越滚越快，终于穿过火海， 冲进小河，河水把蚁球卷（象 向）岸边，使大多数蚂蚁绝处逢生。 小蚂蚁在毁灭性的打击面前的这种壮举实在值得我们学习 它们临危不惧 团结一心 为了整体的利益牺牲个人的精神是否给人们一些启示呢 1．给短文最后一自然段加上标点。（2 分） 2．给短文拟个恰当的标题写在横线上。（2 分） 3．把文中括号里不恰当的字用“”划掉。（3 分） 4．用下列词语造句。（2 分） （1）惊心动魄： （2）临危不惧： 5．短文所写的小蚂蚁有怎样的壮举？在文中找出相关的句子用“ ”标出来。 （1 分） 6．读了短文，你得到了怎样的启示？写一写。（2 分） 三、写广告语。（4 分） 保护环境，保护地球，是每一个公民都应该做的，请你写两则这方面的宣传语。 四、习作（30 分） 每个汉字都有着丰富的文化内涵，选择一个让你感受最深的汉字作为标题写一 篇习作，可以写生活中发生过的事，也可以想象故事。中心表达要准确，语句通顺， 400 字以上。 参考答案 一、1.俏丽 毅然 旗帜 煎熬 慷慨 谱曲 伶俐 陡峭 2.ｈè ｓàｉ ｙ āｏ ｙíｎ ｌｉè ｂì ｈáｏ ｆèｎｇ 3.庞 贯 身 筹 心 所 高 海 4.（1） ④②③① （2）②②①① 5.（1）妻（凄） 桨（浆）（2）犹（忧） 闰（润）（3）彩（采） 做（作） 6.示例：口是心非 同甘共苦 积少成多 反败为胜 7.（1）村民过桥。 （2） 那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。 （3）示例：花儿绽放笑脸，快乐地迎风招 展。 （4）示例：教室里响起了雷鸣般热烈的掌声。 （5）江南大地被春风吹 绿了。春风把江南大地吹绿了。（6）开展“手拉手”活动可以增进友谊。 8. （1）毛泽东 泥丸 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜 粉碎了国民党围剿中 国革命的企图，是中国革命转危为安（2）贝多芬 莱茵 买不起音乐会的票 失 明的姑娘和她哥哥 《月光曲》 （3）主要记叙了一个寒风呼啸的夜晚，桑娜与渔夫主动收养已故邻居西蒙的两 个儿子的故事 （4）多少楼台烟雨中 （5）两山排闼送青来 二、（－）1.ｙíｎｇ ｂáｏ 2.作比较 列数字 3.不可以。因为前文并未将 地球拟人化。 4.示例：①提高环保意识，减少白色污染，不使用塑料袋、一 次性饭盒等；②保护森林，不使用一次性筷子，用电子贺卡代替纸质贺卡等。 （二）1. ， 、 ， ？ 2.示例：蚂蚁的壮举 3.窜 地 象 4.示例：（1）壶口 瀑布的黄河是惊心动魄的，到处都喷涌着强烈的生命力。 （2）面对敌人的闪 电进攻，红军战士临危不惧，沉着应对，击败了敌人。 5.只见蚂蚁迅速聚拢抱 成一团……使大多数蚂蚁绝处逢生。 6．示例：一个人的力量是有限的，在遇 到重大困难和自然灾害时，必须团结起来，共渡难关，这样才能绝处逢生，化险 为夷。 三、示例：（1）保护环境,保护地球,就是保护人类自己。（2）保护地球,给后代 一个蓝天、碧水、绿树的世界。 四、习作略。 2019 秋部编版六年级语文期末精选卷（5） （时间：90 分钟 满分：100 分） 一、积累与运用。(36 分) 1.辨别正误，选择正确的答案。（用“√”表示）（12 分） （1）给加点字选择正确的读音。（4 分） 恍．然大悟（huǎng huǎ guā） 长途跋涉．（sè shè shā） 技高一筹．（chóu chù shòu） 威风凛．凛（lǐn lǐng lìn） （2）选择合适的字组词。（4 分） 挺（拨 拔 跋） （优 忧 尤）虑 震耳（欲 浴 裕）聋 （危 徽 微）波粼粼 （3）给加点的字选择正确的解释。（4 分） 饱．经风霜（①吃足了 ②足足地；充分 ③满足） 阵亡．（①逃跑 ② 死去的 ③灭亡） 陶醉．（①沉迷；过分爱好 ①用酒泡制 ③饮酒过量；④神志不清） 天．籁之音（①天空 ②用于计算天数 ③天然的；天生的） 2.在括号里填上正确的词。（8 分） 冷静 寂静 安静 平静 （1）夜深了，四周一片（ ），我们的李老师还在伏案工作。 （2）听了校长的讲话，同学们的心情久久不能（ ）。 （3）上课铃响了，教室里立刻（ ）下来。 （4）在一片赞扬声中，我们的头脑要保持（ ）。 3.根据提示或要求填空。（16 分） （1）把下面词语补充完整。（4 分） 焦（ ）不安 抑（ ）顿挫 囫囵（ ）枣 （ ）炙人口 （2） ，视死忽如归。（2 分） （3）明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花 ，听取 。 （3 分） （4）鲁迅先生对敌人决不屈服，对人们鞠躬尽瘁，我想起他的一句名言“ 题号 一 二 三 四 总分 分数 ， 。”（3 分） （5）老师请你用名言警句布置教室的墙壁，你会选 “ ” 这一句。（4 分） 二、口语交际。（8 分） 某旅游景点有这样一则告示： 除了您的脚印，什么都别留下；除了您的记忆，什么都别带走。这则告示告 诉游客的主要意思是什么？请谈谈你的看法。 主要意思： 我的看法： 三、阅读理解。（26 分） （一）阅读课文节选，完成练习。（10 分） 不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。 但是，即（ｊì ｊí）使这些设想能实现，也是遥远的事情。再说，又有多少人 能够去居住呢？ “我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎（ｓｈｕì ｓｕì）了！”这 是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。 只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上的各种（资 姿）源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球，保护 地球的生态环（镜 境）。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！ 1.划去选文括号中错误的拼音或生字。（4 分） 2.选文中画“ ”的句子采用了 的说明方法。（2 分） 3.选文中画“ ”的句子形象地概括了地球的两大特征 和 。 （2 分） 4．认真读文段，判断下面问题，对的打“√”，错的打“×”。（2 分） （1）因为科学家提出那么多设想，人类完全有理由指望在破坏了地球以后移居 到别的星球上去。 （ ） （2）“又有多少人能够去居住呢？”这句话的意思是没有多少人能够去居住。 （ ） （3）读了这段话让我们明白了保护地球的重要性和紧迫性。 （ ） （二）课外阅读。（16 分） 坚 持 上个世纪 70 年代是世界重量级拳击史上英雄辈出的年代。4 年来未登上拳 台的拳王阿里此时体重已超过正常人的体重二十多磅，速度和耐力也已大不如 前，医生给他的运动生涯判了“死刑”。然而，阿里坚信“精神才是拳击手比赛 的支柱”，他凭着顽强的毅力重返拳台。 1975 年 9 月 30 日，33 岁的阿里与另一拳坛猛将弗雷泽进行第三次较量（前 两次一胜一负）。在比赛进行到第 14 回合时，阿里已经精疲力竭，濒临崩溃的边 缘，这个时候一片羽毛落在他身上都能让他轰然倒地，他几乎再无丝毫力气迎战 第 15 回合了。然而他拼着性命坚持着，不肯放弃。他心里清楚，对方和自己一 样，也是只有出的气了。比到这个地步，与其说在比カ气，不如说在比毅力，就 看谁能比对方多坚持一会儿了。他知道此时只有在精神上压倒对方，オ有胜出的 可能。于是他竭力保持着坚毅的表情和誓不低头的气势，双目如电，令弗雷泽不 寒而栗，以为阿里仍残存着体力。 这时，阿里的教练邓迪敏锐地发现弗雷泽已有放弃的意思，他将此信息传达 给阿里，并鼓励阿里再坚持一下。阿里精神一振，更加顽强地坚持着。果然，弗 雷泽表示“俯首称臣”甘拜下风。裁判当即高举阿里的手臂，宣布阿里获胜。这 时，保住了拳王称号的阿里还未走到台中央便眼前一黑，双腿无力地跪在地上。 弗雷泽见此情景，如遭雷击，他追悔莫及，并为此抱憾终生。 1.给下面加点的字注音。（4 分） 较量． 当即． 不寒而栗． 抱憾．终身 2.根据下面的意思在文中找出相应的四字词语。（2 分） 杰出的人物一批批涌现——（ ） 后悔遗憾一辈子——（ ） 3.写出下面句子的含义。（4 分） （1）医生给他的运动生涯判了“死刑”。 （2）弗雷泽表示“俯首称臣”甘拜下风。 4.根据文章内容照样子补写句子。（2 分） 精神才是拳击手比赛的支柱；毅力才是 5.这是拳王阿里至关重要的一场比赛，可全文竟没有一句双方对打的描述，这是 因为，本文的主题是赞颂阿里 ， 所以不需要记叙 。（4 分） 四、习作部分。(30 分) 快过春节了！提到春节，我们自然而然地会想到那些欢快而有意义的习俗， 如放鞭炮，写春联，贴门神，拜年……选择你印象最深的一件有关过春节的事， 具体地把它写下来，要写出自己的真情实感，字数在 400 以上。 参考答案 一、1.（1） ｈｕǎｎｇ ｓｈè ｃｈóｕ ｌǐｎ （2）拔 忧 欲 微 （3）②足足地；②充分 ①死去的 沉迷；过分爱好 ③天然的；天生的 2. （1）寂静 （2）平静 （3）安静 （4）冷静 3.（1）躁 扬 吞 脍 （2）捐躯 赴国难 （3）香里说丰年 蛙声一片 （4）横眉冷对千夫指 俯首甘为孺子牛 （5）示例：其实地上本没有路，走的人多了，也就变成了路 二、示例：希望游客能爱护景点的环境，不要乱扔垃圾。爱护景区公共设施，不 要带走任何东西。去任何地方旅游，在欣赏美景的同时，还要保护景区的环境， 做一个文明有礼的人。 三、（一）1.划去：ｊì ｓｈｕì 姿 镜 2.举例子 3.可爱 脆弱 4.（1）× （2） √ （3）√ （二）1.ｌｉàｎｇ ｊí ｌì hàn 2.英雄辈出 抱憾终生 3.（1）阿里再也不 能上台打拳。 （2）弗雷泽以为阿里还保留体力，自知不敌，主动认输。 4.拳击手立于不败 之的 保障。 5.坚持到最后的坚毅精神 肉体的拼搏