2020部编版语文六年级下册期末词语知识点复习重点归纳 梳理 附专项练习+毕业考练习卷（含答案） 28页

人教部编版语文六年级下册期末词语知识点复习重点归纳梳理 （小升初）（1-5 单元） 附专项题库+毕业考冲刺卷 第一单元 近义词 气象——景象 开张——开业 间断——中断 娴熟——熟练 充足——充分 规矩——规则 沸腾——欢腾 预备——准备 搅和——搅拌 浓稠——黏稠 松劲——松弛 反抗——抗拒 奇怪——稀奇 猜想——估计 惊异——惊诧 结果——结局 承认——认同 日暮——黄昏 终日——成天 咆哮——怒吼 涉水——蹚水 吞噬——吞没 发誓——起誓 雄浑——雄壮 布施——施舍 鼻祖——始祖 合拢——合并 糊糊涂涂——稀里糊涂 一无所有——身无分文 哄堂大笑——哈哈大笑 别无所求——一无所求 随心所欲——为所欲为 师传身授——言传身教 截然不同——迥然不同 万象更新——焕然一新 万不得已——迫不得已 反义词 间断——连续 团圆——离散 娴熟——笨拙 充足——缺乏 合拢——分散 沸腾——冷却 浓稠——稀疏 缓慢——快速 松劲——鼓劲 反抗——顺从 奇怪——普通 惊异——镇定 承认——否认 清——浊 神秘——平常 威严——和蔼 柔顺——坚硬 压抑——轻松 朴实——华丽 敦厚——狡猾 一无所有——富可敌国 身无分文——腰缠万贯 别无所求——贪得无厌 随心所欲——循规蹈矩 糊糊涂涂——明明白白 截然不同——一模一样 有声无力——精神百倍 第二单元 近义词 畏惧——恐惧 凄凉——凄惨 安慰——宽慰 野蛮——蛮横 缺乏——缺少 简陋——粗陋 相信——信任 消失——失踪 仍然——依然 聪明——聪慧 缘故——原因 温柔——温和 恼怒——愤怒 混乱——杂乱 荒唐——荒诞 疲乏——疲惫 一模一样——毫无二致 无济于事——于事无补 乌合之众——一盘散沙 聚精会神——全神贯注 得意扬扬——扬扬自得 头晕目眩——头昏脑涨 诚心诚意——真心实意 满不在乎——毫不在意 反义词 畏惧——勇敢 凄凉——繁荣 安慰——责备 简陋——豪华 野蛮——文明 舒服——难受 相信——怀疑 聪明——愚蠢 示弱——逞强 混乱——整齐 绝望——如愿 遵守——违反 辉煌——黯淡 喧嚣——清净 无济于事——行之有效 聚精会神——东张西望 得意扬扬——垂头丧气 前所未闻——司空见惯 一模一样——天壤之别 第三单元 近义词 聪明——聪慧 确乎——的确 旋转——转动 觉察——察觉 遮挽——挽留 叹息——叹气 徘徊——踌躇 蒸融——消融 盼望——渴望 昏暗——阴暗 答应——同意 明媚——明朗 简单——简易 吓唬——惊吓 原谅——饶恕 耽搁——耽误 缥缈——虚无 急遽——急促 孤独——孤单 惆怅——忧郁 反义词 空虚——充实 惆怅——兴奋 旋转——静止 孤单——热闹 盼望——渴望 昏暗——明亮 答应——拒绝 明媚——昏暗 简单——复杂 焦急——冷静 兴奋——平静 原谅——埋怨 缥缈——真实 急遽——缓慢 第四单元 近义词 如——像 若——像 吟——诵 焚——烧 坚劲——刚劲 等闲——平常 沉着——冷静 幼稚——天真 会意——领会 含糊——模糊 占据——占领 残暴——残忍 粗暴——粗野 严峻——严厉 兴旺——旺盛 压迫——欺压 寄托——寄寓 采用——采纳 哀思——悼念 批评——批判 照顾——照料 灿烂——绚丽 斑白——花白 艰苦——困苦 安顿——安置 脆弱——软弱 结实——健壮 五湖四海——四面八方 无边无涯——无边无际 喜出望外——大喜过望 千锤万凿——千锤百炼 反义词 放松——紧张 坚劲——动摇 清白——污浊 幼稚——成熟 粗暴——温和 沉着——慌张 含糊——清楚 饱满——干瘪 残暴——仁慈 沉重——轻松 勇敢——懦弱 坚决——犹豫 兴旺——萧条 团结——分裂 坚持——放弃 采用——舍弃 衰弱——健壮 低沉——高亢 艰苦——舒适 严厉——和蔼 服从——反抗 收敛——放纵 粗糙——光滑 灿烂——暗淡 奄奄一息——生龙活虎 第五单元 近义词 洪亮——嘹亮 清脆——清亮 单调——单一 加速——加快 跳动——跳跃 入神——入迷 唯恐——担心 拒绝——谢绝 证实——证明 和谐——和睦 真理——真谛 研究——钻研 敏锐——敏感 静止——停止 顺序——次序 停留——保留 憎恶——厌恶 恐怖——恐惧 讨论——商量 调整——调理 弓缴——弓箭 专心致志——一心一意 司空见惯——习以为常 全神贯注——聚精会神 无独有偶——成双成对 反义词 洪亮——低沉 清脆——沉闷 入神——分神 拒绝——答应 真理——谬论 单调——复杂 独立——依赖 诞生——死亡 偶然——必然 敏锐——迟缓 静止——移动 憎恶——喜欢 司空见惯——鲜为人知 无独有偶——独一无二 没完没了——戛然而止 全神贯注——东张西望 专心致志——心不在焉 词语知识点专项题及答案 词语填空专题训练 （一）剧烈 激烈 热烈 1、他的讲话刚刚结束，会场上立即爆发出（热烈）的掌声。 2、那摞碗又（剧烈）得晃动起来。 3、他好像在和什么人进行（激烈）的争吵。 （二）幻想 理想 梦想 1、傣家竹楼是傣族人最（理想）的居住房屋。 2、有些人总想不劳而获，这简直是（幻想）。 3、卖火柴的小女孩（梦想）着跟着奶奶一起走向新年的幸福中去。 （三）阻止 阻挡 阻挠 1、客家民居的特殊点在于它还可以（阻挡）兵匪、野兽及土著的袭击。 2、虽然帝国主义百般（阻挠），京张铁路还是提前竣工了。 3、小弟弟想摘公园里的花，被他的姐姐（阻止）了。 （四）愿望 希望 渴望 许多房屋大门上刻着这样的正楷对联：“承前祖德勤和俭，启后子孙读与耕”， 表现了先辈（希望）子孙和睦相处，勤俭持家的（愿望）。 （五）含糊 模糊 1、爸爸的话说得很（含糊），我没有听懂。 2、以前的事，我记不清了，有些（模糊）。 （六）僻静 寂静 1、那是一个（僻静）的小院，平时很少有人去。 2、也深了，树林里一片（寂静。 （七）粗暴 残暴 1、教育孩子不能简单（粗暴），要有耐心。 2、（残暴）的匪徒把父亲绑起来，拖走了。 （八）激烈 剧烈 1、我的心（剧烈）地跳动起来，用恐怖的眼光瞅了瞅父亲。 2、（激烈）的战斗打响了，山冈上响起了战士们豪迈的喊杀声。 （九）聪明 聪慧 1、书是阳光，能照亮人生之路；书是钥匙，能开启（聪慧）之门。 2、小李是个（聪明）的孩子，挺讨人喜欢的。 （十）侃侃而谈 夸夸其谈 1、做事要脚踏实地，不要（夸夸其谈） 2、语文老师在课堂上（侃侃而谈），同学们听得津津有味。 （十一）敏感 敏锐 1、警察叔叔的目光十分（敏锐），一下子就能看到案子的症结所在。 2、有些动物对气味很（敏感），比如猫对腥味、狗对臭味等等。 （十二）绚烂 绚丽 1、在九寨沟众多的湖泊中，五彩池素以小巧秀美，色彩（绚烂）而著称。 2、生命是盛开的花朵，（绚丽）多姿，灿烂芬芳。 （十三）疲倦 疲惫 1、因为我昨晚没有休息好，所以今天感觉很（疲倦）。 2、小明读书手不释卷，有时甚至会读到半夜直到（疲惫）不堪为止。 （十四）凶悍 凶猛 1、鳄鱼十分（凶猛），前来喝水的鸟儿也不敢靠近。 2、英勇善战的解放军战士降服了（凶悍）的敌人。 （十五）凄凉 凄惨 1、安徒生笔下的卖火柴的小女孩在大年夜冻死在街头，命运很（凄惨）。 2、这片僻静的院子很久没人居住了，显得很（凄凉）。 （十六）慈悲 慈善 1、我们应该用一颗宽容（慈悲）的心去对待每一个人。 2、（慈善）事业是一种有益于社会的公益事业，请每一个人都奉献一点爱心吧！ （十七）慈爱 慈祥 1、大海像一位（慈祥）的老人一样，沉稳而宁静。 2、姥姥轻轻地抚摸着我的头，脸上露出（慈爱）的笑容。 （十八）简朴 俭朴 1、这片文章的文风虽然（简朴），但却蕴含着深刻的道理。 2、周总理的生活（简朴），穿戴（俭朴）。 （十九）五湖四海 四面八方 1、我们是来自（五湖四海）的朋友。 2、当汶川地震发生后，（四面八方）的朋友都向我们伸出了援助之手，谢谢你们！ 祝愿好人一生平安！ （二十）震天动地 惊天动地 1、操场上，观众们的加油声此起彼伏，（震天动地）。 2、要想干出一番（惊天动地）的事业来，没有艰苦的奋斗，是不可能的。 （二十一）含糊 模糊 1、那天，我问父亲的问题，父亲（含糊）的回答了我。 2、最近，我的眼睛不太舒服，看书有点（模糊）。 （二十二）深邃 深奥 1、维吾尔族姑娘那密密的眼帘，（深邃）的眼睛，妩媚的笑容，像花儿般绽放在风 沙里。 2、今天考试有一道应用题太（深奥）了，我没有解答出来，唉！ （二十三）侵蚀 剥蚀 1、客家民居，大部分土楼有两三百年甚至五六百年的历史，经受无数次地震撼动、 风雨（侵蚀）以及炮火攻击而安然无恙，显示了传统建筑文化的魅力。 2、虽然经两千多年的（剥蚀），但那件文物仍然保持着原有的本色。 （二十四）随心所欲 为所欲为 1、观看藏戏，观众在吃喝玩乐中看戏，一出戏演它个三五天毫不稀奇，大家（随心 所欲）、优哉游哉，毫无倦意。 2、中国正一步步走向富强，外国侵略者（为所欲为）的时代一去不复返了。 （二十五）万象更新 焕然一新 1、孩子们欢喜，大人们也忙乱。他们必须预备过年吃的、喝的、穿的、用的，好在 新年时显出（万象更新）的气象。 2、新年到了，城里乡下到处（焕然一新）。 （二十六）机敏 灵敏 1、当犯罪分子用刀刺向警察叔叔时，警察叔叔（机敏）的躲开了，然后一个漂亮的 擒拿就把歹徒抓住了。 2、狗的嗅觉真（灵敏），埋在地下的东西狗都能把它找出来。 （二十七）萦绕 缠绕 1、有些偶然遇到的事情，竟会难以玩坏，并且时时（萦绕）于心。 2、爬山虎的藤（缠绕）在一棵棵高大的树干上，真是一道亮丽的风景。 （二十八）莫名其妙 不可名状 1、这人做事简直（莫名其妙），让人无法理解。 2、我望着这个陌生的可怜的老人，心中涌起一种（不可名状）的感情。 （二十九）语重心长 苦口婆心 1、老师一番（语重心长）的教诲，让我认识到了我的错误，我一定要改正。 2、在妈妈（苦口婆心）的劝说下，小明终于不再迷恋网吧了。 （三十）劳苦 劳累 1、妈妈除了工作，还要操持家务，照顾年迈的多病的爷爷奶奶，非常（劳累）。 2、我们的周总理（不辞劳苦），为了人民默默奉献着。 （三十一）呈现 显现 1、雾气逐渐消失，重叠的山峦一层一层地（显现）出来。 2、暴风雨过后，天空（呈现）出碧蓝的颜色。 （三十二）衰弱 软弱 虚弱 薄弱 1、困难欺负（软弱）的人，碰到坚强的人，只好乖乖低头。 2、做语文阅读题是我们班的同学的（薄弱）环节。 3、他刚做完手术，他的身体很（虚弱），需要休息。 4、当一个（衰弱）的民族，领悟到了发展的真谛，就会屹立于强者之林，只有履行 他该有的义务，才能沐浴在和平之风中。 （三十三）安静 平静 宁静 恬静 1、 风停了，雨住了，西湖的水面又恢复了（平静）。 2、上课铃响了，校园又（安静）下来了。 3、在（宁静）的早晨，同学们陆续走进安静的校园，开始了新一天的学习。 4、 这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使（恬静）的阳光立即变得飞溅了， 使困倦的世界立即变得亢奋了。 （三十四）亲切 亲密 亲热 1、 老师（亲切）的教导使我永远难忘。 2、 恩格斯是马克思的（亲密）的战友。 3、 大伙儿像久别的亲人一样，（亲热）极了。 （三十五）疼爱 敬爱 关爱 慈爱 1、 我抬头望了望奶奶，她正（慈爱）的望着我。 2、 绿叶是大自然最（疼爱）的女儿。 3、 因为周总理全心全意为人民服务，所以得到了全国人民的（敬爱） 4、 鲁迅先生十分（关爱）他的侄女。 （三十六）居然 果然 仍然 既然 1、 这件好事（居然）是班上成绩倒数第一的她做的。 2、 小明（果然）没有辜负妈妈的期望，在竞赛中获得了一等奖。 3、 老师批评了她多次，可是她（仍然）拖欠各科作业。 4、 （既然）到了学校，就应该努力学习。 （三十七）严厉 严格 严峻 严肃 严重 1、 爸爸对我一直十分（严格）。 2、 看着爸爸那（严肃）的表情，我和哥哥都吓得不敢吭声。 3、 在灾难面前，人们面临着（严峻）的考验。 4、 老师把我叫到办公室，（严厉）的批评了我，让我一定要按时完成各科作业。 5、 日方最近在钓鱼岛海域抓扣了中国渔民和渔船，这是完全非法的、无理的，已 经对中方船长及其家人造成了（严重）的伤害。 （三十八）剧烈 强烈 激烈 热烈 猛烈 1、 演讲结束后，同学们报以（热烈）的掌声。 2、 我的心（剧烈）地跳动起来，用恐怖的眼光瞅了瞅父亲。 3、 4 月 14 日，青海玉树县发生了 7.1 级（强烈）地震。 4、 在（激烈）的争吵声中，我们感到了问题的严重性，必须马上制止他们的争吵。 5、 在抗日战争中，我们的部队遭到了敌人的（猛烈）阻击。 （三十九）简单 简陋 简要 简朴 1、 周总理的生活十分（简朴）。 2、 这家人住在村子里一间（简陋）的小屋。 3、 有的人觉得这次考试的题目很难，但我觉得很（简单）。 4、 我们在写通知，应该内容要（简要），不要啰嗦。 （四十）陈设 摆设 陈列 1、 这间屋子里（摆设）了很多装饰物。 2、 博物馆 了（陈列）着许多珍贵的文物。 3、 在一个家居设计中，家居（陈设）在整个设计中起着画龙点睛的作用。 （四十一）陆续 持续 继续 连续 1、 最近，我（连续）看了几场足球赛。 2、 阴雨连绵的坏天气（持续）了半个月，叫人实在受不了。 3、 我们虽然在市运动会上没有得到冠军，但是我们仍然要（继续）努力，争取下 次比赛夺得冠军。 4、 鲁滨孙找到很多可以用、可以吃的东西，（陆续）搬到岸上。 （四十二）定格 定下 定居 1、 我国已（定下）“嫦娥四号”登月的这一宏大目标。 2、 居里夫人那美丽、庄重的形象从此（定格）在历史上。 3、 这场比赛接近尾声，看样子我们班输已成（定局），但是我们班的运动健儿们 仍然在努力的拼搏着。 （四十三）欣赏 鉴赏 玩赏 观赏 1、 聚会后，全班同学约好了一起到东湖山（欣赏）绝美的景色。 2、 现在的很多节目都在帮人们（鉴赏）一些民间收藏的稀世珍宝。 3、 春节，爸爸妈妈带我去成都动物园（观赏）了这里有趣的动物表演。 4、 我正在（玩赏）小水枪，老师叫我都没有听见。 （四十四）鼓励 鼓舞 1、 万户那种勇于实践的探索精神，却使人们的内心深处受到另外极大地震撼和（鼓 舞）。 2、 老师经常（鼓励）我，要相信自己的能力。 （四十五）沉着 沉思 沉重 沉默 沉痛 1、 李大钊不行被捕，全家人心情十分（沉重）。 2、 李大钊在敌人面前（沉着）冷静，有时据理斥责，有时进行无声的抗议。 3、 1927 年 4 月 28 日，李大钊被敌人杀害，亲人和同志们都万分（沉痛）。 4、 你在（沉思）什么呢？ ​ 小升初语文冲刺试卷及答案 一、语文常识 1.下列划线字读音有错误的一项是( ) A. 阿(ē)谀奉承 B. 天阙(qiè) C. 迥(jiǒng)干春风碧云 里 D. 怂(sóng)勇 2.下列成语中的“发”字与“披头散发”中的“发”读音、意思都相同的一 个是（ ） A. 发愤图强 B. 发人深省 C. 百发百 中 D. 怒发冲冠 3.下列哪一组词不是同一类的？（ ） A. 金桂飘香 秋风习习 五谷丰登 B. 摇头晃脑 手忙脚乱 披头散发 C. 百发百中 耳闻目睹 七嘴八舌 4.“小动物在一起商量过冬的事”一句中，“商量”的意思是（ ） A. 意见 B. 讨论 C. 讨价还价 5.下列句中加下划线成语使用不恰当的一项是( )。 A. 如果你写文章只追求语言美，而忽略了文章内容的具体真实，就 是舍本逐末。 B. 平常学会摘录一些好词佳句，融会贯通后无异于邯郸学步。终有 一天，这些词句会成为你的语言。 C. 遇到困难要发扬坚持不懈的精神，本着实事求是的态度，只有从 细微之处人手，才能收到见微知著的效果。 6.“因释其末而守株”中“因”的意思是（ ） A. 因为 B. 于是 C. 放下 7.词语搭配不当的一组是（ ） A. 医治疾病 治理国家 B. 惩罚严厉 考验严格 C. 解救人 类 解放思想 D. 驱走寒冷 驱赶猛兽 8.下列作品中由巴金创作的是第（ ）个。 A. 《草原》 B. 《海上日出》 C. 《太阳的 话》 D. 《落花生》 9.泼水节中，周总理和傣族人民相互向对方泼水，是为了表示（ ） A. 大家都在欢度泼水节。 B. 相互祝福。 C. 泼水 节必须互相泼水。 10.我帮句子排排队。 ①我们一定要消灭它！ ②它身上携带 60 多种病菌。 ③苍蝇身体内的细菌比体外细菌多 816 倍。 ④一只苍蝇有 6 只脚，一只脚携带 100 多万个细菌。 ⑤你看，这不是大敌当前吗？ ⑥一只苍蝇一生至少能繁殖 36 万只后代。 ⑦苍蝇是传播细菌的坏蛋。 A. ⑦②④③⑥⑤① B. ①④⑥③⑤⑦② C. ⑦①②④③⑥⑤ D. ⑥②④③⑤①⑦ 二、积累与运用 11.学以致用。 （1）即将小学毕业，老师的培育深情，我们永生难忘。正如李商隐 的两句诗：________，________。 （2）请你给学校阅览室拟一条标语：________。 （3）这件事情只能靠你自己了，我已是________，顾不上你了。（填 歇后语） （4）人非生而知之者，________？（《师说》） （5）请为“春雨丝丝润万物”选一个合适的下联（ ） A. 柳絮池塘淡淡风 B. 佳岁平安步步高 C. 红 梅点点绣千山 12.名著知识 填空 （1）有一位清代作家曾对他的作品批阅十载，增删五次，这位作家 的名字是________，这部作品是《________》。 （2）下面的故事分别出自哪部书？请写出书名。 过五关斩六将《________》 倒拔垂杨柳《________》 13.请按对联要求将下列四句话整理搭配成两副对联。 春夏秋冬春为首 红梅正报万家春 梅桃李杏梅占先 绿竹别具三分 景 三、综合性运用 14.积累运用 （1）【诗词中的乡愁】乡愁，是中国诗词中普遍的主题。唐朝诗人张 九龄曾仰天长吟：“________ ， ________”；宋朝刘著客居北地时 这样思念江南：“江南几度梅花发，________”；清朝的纳兰性德在北 方的风雪中牵挂故园：“风一更，雪一更，________”；自小饱读诗书 的海外华侨吟诵“自在飞花轻似梦，________”时也不禁潸然泪下。 （2）【语言中的智慧】成长的路上总会遇到各种困难，优秀的人要经 历更多的磨难，正如古语说的“________ ， 梅花香自苦寒来”。只 要我们有恒心，就能攻克一个个难关，“________ ， 万事功到自然 成”。当然，我们要不断地修炼自己的品性，正如诸葛亮说的“非 ________ ， 非________”。 （3）【句子问的关系】请根据句子间的关系填写恰当的关联词。 是……也是…… 不是……而是…… 不论……总是…… 既……又…… ①长大后的巴迪理解了父亲的话，________父亲不爱他，________ 因为父亲希望他明白，他的诗作还有很多需要改进的地方。 ②圆明园________一座举世闻名的皇家园林，________当时世界上 最大的博物馆和艺术馆。 ③________遇到多大的困难，他________一副轻松的样子。 （4）【学以致用】奶奶从超市买菜回来，奇怪地问我：“我看到前面 的姑娘付款时，收银员拿着机器往她手机上一扫，就说可以了。这是 怎么回事？”我耐心地向奶奶解释。我：“________”奶奶：“这么方便 呀！那除了买菜，还有哪些地方可以用手机付款啊？”我：“________” 奶奶：“真神奇！手机可以付款，也可以收钱吧？”我：“________” 四、阅读理解 15.阅读下文，回答问题。 揠苗助长 宋人有闵其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：“今日病矣， 予助苗长矣！”其子趋而往视之，苗则槁矣。 （1）这则故事的主人公是________，故事的起因是________，故事 的结局是________。 （2）这个故事告诉我们________。 （3）你能想象出其子见“苗则槁矣”时，是________的心情。 （4）用“揠苗助长”造句：________。 16.阅读语段。完成练习。 你看天空—— 清晨，太阳升起，带来新的一天。开始，天空呈粉红色，慢慢地 变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。 有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各 种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事…… 当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。 雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我 们的脸。 一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在天空涂上 了金色、红色和紫色。 黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的 蜡烛在发光。 （1）这个语段从哪几个方面写出了天空的奇妙？________ A. 太阳 B. 云彩 C. 雨 点 D. 水洼 E. 余晖 F. 群 星 （2）这个语段是从________和________两个方面把事物写生动、写 具体的，突出了天空的奇妙。 A．颜色 B．形状 C．尺寸 D．体积 （3）仔细读语段中画横线的句子，想象一下，那会是什么形状？讲 述的又是什么故事呢？ （4）语段中打比方的句子你最喜欢哪一句？用“________”画出来， 并写出你喜欢的理由。 五、作文 17.请你续写作文。开头：“嘀嗒，嘀嗒”床前的小闹钟不紧不慢地走着。 我在床上翻来覆去，躺了很长时间，就是睡不着。 要求：①题目自拟；②内容合理、具体，表达出真情实感；③不少 于 400 字。 参考答案 一、语文常识 1. B 2. D 3. C 4. B 5. B 6. B 7. B 8. B 9. B 10. A 二、积累与运用 11. （1）春蚕到死丝方尽；蜡炬成灰泪始干（2）读万卷书，行万里 路 （3）泥菩萨过江——自身难保（4）孰能无惑（5）C 12.（1）曹雪芹；红楼梦（2）三国演义；水浒传 13.第一副：春夏秋冬春为首 梅桃李杏梅占先 第二副：绿竹别具三分景 红梅正报万家春 三、综合性运用 14.（1）海上生明月；天涯共此时；人在天涯鬓已斑；聒碎乡心梦不 成,故园无此声；无边丝雨细如愁 （2）宝剑锋从磨砺出；滴水能把石穿透；淡泊无以明志；宁静无以 致远。 （3）不是；而是；是；也是；不论；总是 （4）手机绑定银行卡，购物后收银员拿着机器扫一下二维码就可以 了。；超市、商场、邮局等都可以用。；可以的，现在科技科发达了。 四、阅读理解 15. （1）宋人；禾苗长得慢，他着急；禾苗枯死了 （2）不论做任何事情都不能急于求成，要稳扎稳打才能一步一步接 近目标 （3）伤心、生气、惊讶 （4）你一下子给花施这么多肥，小心揠苗助长，适得其反 16. （1）A,B,E,F（2）A；B（3）略（4）略 五、作文 17.略