六年级上册语文试题-第二单元测试卷（含答案）｜部编版 7页

人教部编版六年级语文上册单元检测试卷 第二单元 考试时间：90分钟 满分：100分 ‎ 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分 得分 积累与运用 一、读拼音，结合语境写词语。（10分）‎ rì kòu（ ）向我方根据地进攻。此时，jù lí（距离）此地不远的地方，zhènɡ wěi（ ）正在组织战士们全力抵抗。随着一声声的bào zhà（ ）声，敌人被我们逼到了xuán yá（ ）边上。大家lūn qǐ（ ）shǒu liú dàn（ ），像扔bīnɡ báo（ ）似的毫不留情地向敌人砸去。终于，敌人被消灭了，大家站在shān jiàn（ ）边，举着qí zhì（ ）欢呼着。‎ 二、选一选。（20分）‎ ‎1.下列加点字的读音全对的一组是（ ）‎ A.瞄准（miáo） 磅礴（bànɡ）‎ B.沉着（zhuó） 泥丸（wán）‎ C.围歼（qiān） 豫皖苏（wán）‎ D.阻击（jū） 绷着脸（ｐénɡ）‎ ‎2.与“嗖”字的读音不相同的生字是（ ）‎ A.馊 B.艘 C.嫂 D.搜 ‎3.下列词语书写全部正确的一组是（ ）‎ A.砸碎 愤战 逶迤 千均一发 B.肃静 协商 依托 居高临下 C.汇集 仇恨 外滨 粉生碎骨 D.喜悦 预定 崎区 昂首挺胸 ‎4.选择词语填入下面的括号中，最恰当的一项是（ ）‎ 夏夜，月光_______。知了聒噪，更显出一片_______。床角洒满了月光，我就这样_____入梦。梦里，月下的花儿静静______。‎ A.皎洁 安宁 香甜 开放 B.洁净 安宁 恬淡 开放 C.皎洁 寂静 香甜 绽放 D.洁净 寂静 恬淡 绽放 ‎5.下列加点词语使用有误的一项是（ ）‎ A.一座座高楼大厦挺立在马路两旁。‎ B.人民英雄纪念碑矗立在天安门广场上。‎ C.五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。‎ D.草坪里耸立的花草树木就像一位位战士守卫着我校的东南大门。‎ ‎6.下面词语中“绝”的意思与“引上绝路”中的“绝”相同的一项是（ ）‎ A.气绝身亡 B.绝处逢生 C.络绎不绝 D.斩尽杀绝 ‎7.下面没有运用反复这一修辞手法的句子是（ ）‎ A.起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。‎ B.歌声似乎比什么语言都更响亮，都更感人，不管唱的是什么，听者总会露出会心的微笑。‎ C.这声音惊天动地，气壮山河！‎ D.寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。‎ ‎8.给下面句子排序，最恰当的一组是（ ）‎ ‎①没有祖国，就没有家。‎ ‎②历史告诫我们：‎ ‎③母亲啊，我们一定能把您打扮得更美丽，建设得更强大。‎ ‎④国家不强盛，落后就要挨打。‎ ‎⑤我们要向全世界宣告：“我爱您，祖国妈妈！”‎ ‎⑥祖国，是我们共同的母亲，是我们最亲最爱的妈妈！‎ A.②①④⑥③⑤ B.③①④②⑥⑤‎ C.②①④⑤③⑥ D.②④①⑥③⑤‎ ‎9.关于书写，下面说法有误的一项是（ ）‎ A.文字写在格子中间，行与行的距离均等，字与字之间的距离均等，这就是行款整齐。‎ B.书法作品在横排书写时，是从左到右；而竖排书写时，是从右到左。‎ C.书法作品不必讲究书写是否正确，只要美观就行。‎ D.写完后，我们还可以通过自我检视，不断提高自己的书写水平。‎ ‎10.下列选项中，说法错误的一项是（ ）‎ A.《开国大典》通过场面描写表现了人民激动的心情，展现了毛主席的领袖风采。‎ B.《七律·长征》中，作者通过“暖”“寒”的对比，表达了红军巧渡金沙江后的喜悦和夺取泸定桥的惊心动魄，足见红军的神勇。‎ C.《狼牙山五壮士》一课多处运用点面结合的方法，充分表现了五位壮士英勇顽强的献身精神。‎ D.写人物想法时，可以不用“想”来表达，但一定要用与“想”有关的词语代替。‎ 三、按要求完成句子练习。（4分）‎ ‎1.在下面这几句话的括号里填写表示“说”的意思的词语或与“说”没有关系的词语来代替“说”，使句子更完整。（2分）‎ 星期天早晨，我刚醒，妈妈就大声（ ）：“快起来！”我小声（ ）：“我还没睡醒呢！”妈妈（ ）：“起来吧，我带你去公园玩。”听了妈妈的话，我（ ）：“真是太好啦！”‎ ‎2.右面是2019年国庆70周年阅兵的一张图片，请运用点面结合的写法来写一写当时的场面。（2分）‎ ‎_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ __‎ 四、积累展示。（3分）‎ ‎1.清明节，我来到烈士陵园，怀着无比崇敬的心情献上自己亲手制作的花圈。此时，我想对革命先烈表示我由衷的敬意。‎ ‎（1）我会用两个四字词语来赞美烈士：_________、________。‎ ‎（2）我会用曹植的诗句“____________，__________”来歌颂革命先烈。‎ ‎2.仁人志士往往心怀天下。范仲淹有“先天下之忧而忧”的抱负，陆游有“___________________”的思想，临终时仍心系国家，在《示儿》中写下了“王师北定中原日，________________”的千古名句。‎ 五、课文内容我知道。（4分）‎ ‎1.《七律·长征》一诗是围绕“________________，________________”这两句诗展开叙事抒情的，向我们展示了五幅红军“征难图”，分别是：①攀________；②越________；③渡金沙江；④夺泸定桥；⑤翻_________。‎ ‎2.“两股‘红流’分头向东城、西城的街道流去，光明充满了整个北京城。”这句话中的“红流”指的是东西两个方向的________。“光明充满了整个北京城”，表面上是指灯笼火把__________，实际上象征着___________ ___________________ ‎ ‎_________________________________。‎ 六、综合性学习。（8分）‎ 状状要参加主题为“祖国在我心中”的演讲比赛，请你帮他出谋划策。‎ ‎1.下面是状状为了这次演讲比赛搜集的材料，其中与主题不符的材料是（ ）（2分）‎ A.1927年4月28日，李大钊慷慨就义。‎ B.钱学森冲破重重阻拦回到祖国。‎ C.鲁迅在课桌上刻“早”字。‎ D.苏步青读书不忘救国。‎ ‎2.演讲稿中还需要一些关于爱国的名言警句，请你帮他想两句。（2分）‎ ‎（1）____________________________________________________________ ‎ ‎（2）____________________________________________________________ ‎ ‎3.下面是他演讲稿中一段话的开头，读一读，完成练习。（4分）‎ ‎（ ）祖国的辉煌历史令人赞叹，（ ）祖国曾经遭受的磨难也令人难忘。____________________________________________________________ ‎ ‎__________________________________________________________________ ‎ ‎（1）这段话中的括号里应填入的关联词是（ ）‎ A.因为……所以…… B.虽然……但是……‎ C.与其……不如…… D.如果……就……‎ ‎（2）这段话的后面可以说说哪些内容呢？下面不适合作为内容的一项是（ ）‎ A.2016年11月18日下午，神舟十一号载人飞船顺利返回着陆。‎ B.外国的坚船利炮击碎了祖国百年的和平。‎ C.鸦片毒害了中国人民的身心。‎ D.1860年英法联军侵入北京，火烧圆明园，中国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华化为一片灰烬。‎ 阅读与感悟 七、阅读选文，完成练习。（10分）‎ 晚上，我和妈妈一起去北京音乐厅听演奏会。到那里时，人很多，节目也挺丰富。有吹萨克斯的，有小号合奏的……灯光暗了，演出者各就其位。他们用打击乐器合奏，每个人都很投入。一曲终了，掌声雷动。突然一束灯光射向大厅后方，大家都好奇地往后看。一位男乐手深情地用萨克斯吹着《回家》，他很用心，头也随节拍而动。他走近了，我看到他的额头上沁出细密的汗珠，但他毫不在意。观众们也被带动起来了，和着节拍拍手，闭上眼睛随着节拍晃头。人们沉醉其中。乐曲结束了，男乐手在灯光投射下重返座位。人群中爆发出如潮的掌声，还有人大喊：“再来一个!再来一个!”整个音乐厅洋溢着欢乐的气氛。‎ ‎1.选文运用了______的写法来描写________的场面。（2分）‎ ‎2.选文是围绕哪句话展开描写的？用“_______”在选文中画出来。（2分）‎ ‎3.选文中画“ ”的句子是对___________的描写，详细地写出了男乐手___________。（2分）‎ ‎4.选文其实是修改稿，原稿是这样的：‎ 晚上，我和妈妈一起去北京音乐厅听演奏会。到那里时，人很多，节目也挺丰富。有吹萨克斯的，有小号合奏的……我最喜欢一位男乐手吹奏的《回家》。好一派欢乐的气氛！‎ 想一想：作者为什么进行了这样的修改？（4分）‎ ‎_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ‎ 八、阅读材料，完成练习。（11分）‎ 福建土楼主要指客家土楼和闽南土楼。土楼产生于宋元，成熟于明末、清代和民国时期，是以土、木、石、竹为主要建筑材料，利用未经焙烧的土并按一定比例的沙质黏土和黏质沙土拌合而成，用夹墙板夯筑而成的两层以上的房屋。‎ 福建土楼中，最为出名的是永定土楼。永定土楼从古代至中华人民共和国成立前，是居住在永定地区的客家人自卫防御的坚固楼埕（chénɡ）。‎ 福建土楼作为福建客家人引以为傲的建筑形式，是福建民居中的瑰宝。同时又揉进了人文因素，堪称“天、地、人”三方结合的缩影。数十户、几百人同住一楼，反映客家人聚族而居、和睦相处的家族传统。因此，一部土楼史，便是一部乡村家族史。土楼的子孙往往无须族谱便能侃侃道出家族的源流。‎ ‎2008年7月6日在加拿大魁北克城举行的第32届世界遗产大会上，福建土楼被正式列入《世界遗产名录》。‎ ‎1.下列说法错误的一项是（ ）（2分）‎ A.福建土楼中，最为出名的是永定土楼。‎ B.土楼揉进了人文因素，堪称“天、地、人”三方结合的缩影。‎ C.2008年6月7日福建土楼被正式列入《世界遗产名录》。‎ ‎2.下列不是建造土楼所用的主要材料的是（ ）。（2分）‎ A.土B.水泥C.竹D.石 ‎3.土楼产生的时间是（ ）。（2分）‎ A.明末时期 B.民国时期 C.宋元时期 D.中华人民共和国成立前 ‎4.在福建人的心中，土楼是怎样的存在？结合材料写一写。（3分）‎ ‎_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ‎ ‎5.请结合材料的内容，为福建土楼写一条宣传语。（2分）‎ ‎__________________________________________________________________ _‎ 习作与表达 九、习作。（30分）‎ 题目：精彩的（可以填联欢会、运动会、球赛……）‎ 要求：语言流畅，场面具体生动。‎ 第二单元测试卷 一、日寇 距离 政委 爆炸 悬崖 抡起 手榴弹 冰雹 山涧 旗帜 二、1.B 2.C 3.B 4.C 5.A 6.B 7.C 8.A 9.C 10.D 三、1.叫嚷 嘀咕 笑道 欢呼雀跃 ‎2.示例：国庆这天，阅兵仪式隆重开始。透过电视，我看到英姿飒爽的解放军队伍迈着整齐划一的步伐从天安门前走过。瞧，站在最右侧的这位战士昂首挺胸，脸上洋溢着自豪与坚定。‎ 四、1.（1）舍身为国死而后已 （2）捐躯赴国难视死忽如归 ‎2.位卑未敢忘忧国 家祭无忘告乃翁 五、1.红军不怕远征难 万水千山只等闲 五岭 乌蒙 雪山 ‎2.游行队伍照亮了北京城中华人民共和国的成立，使全中国永远摆脱了黑暗，获得了光明 六、1.C ‎2.（1）人生自古谁无死，留取丹心照汗青。‎ ‎（2）了却君王天下事，赢得生前身后名。‎ ‎3.（1）B （2）A 七、1.点面结合 听演奏会 ‎3.演奏会中的点 演奏的投入 ‎4.原稿只是简单地陈述了听演奏会的过程，不能给人留下深刻的印象。而修改稿从“点”和“面”两方面具体、生动地描写了演奏会的场面，突出了欢乐的氛围，更能表现“听演奏会”这一主题。‎ 八、1.C 2.B 3.C ‎4.土楼是福建客家人引以为傲的建筑形式，是福建民居中的瑰宝。一部土楼史，便是一部乡村家族史，反映客家人聚族而居、和睦相处的家族传统。‎ ‎5.纵情永定山水，探寻神奇土楼。‎