六年级下册科学课件《16 在太空中生活》 冀人版 (共36张PPT) 36页

小学科学六年级下册第四单元 《 宇宙和航天技术 》 复习课 学习目标： 1 、通过观察图片回忆所学的 知识。 2 、能独立总结归纳所学的知识，并完成思维结构图 。 （ 3 ） 一 人记录形成结构图 小组 分工 合作要求： （ 1 ） 二人回忆所学知识； （ 2 ） 一人总结、归纳、提炼关键词； （ 3 ） 语言 表述清晰有 条理，声音洪亮，表情 自然 大方， 评价标准： （ 1 ） 知识总结归纳较全面 （ 2 ） 思维 结构图绘制比较合理 1 1 完成问题： 1 、地球、太阳系、银河系、宇宙之间有什么关系？ 2 、 人类制造了哪些探测宇宙的工具 ？ 3 、人造卫星对人类有哪些重要贡献？ 习题练习 ： 2 、我们把可供＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的＿＿＿＿＿＿＿＿称做空间站 。 3 、在太空各种轨道上运行的人造卫星，具有＿＿＿＿、＿＿、＿＿、＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿和＿＿＿＿等多种用途，为推动＿＿＿＿和＿＿＿＿发挥着重要作用 。 4 、 2003 年 10 月 15 日上午 9 点，我国独立研制的第一艘载人飞船“＿＿”＿＿在酒泉发射升空。经过＿＿＿飞行、绕地球＿＿后顺利返航。这标志着中国成为世界上第＿＿有＿＿＿将航天员送入太空的国家。 1 、天文学家把所有的＿＿以及其中的＿＿叫做宇宙，银河系只是浩瀚宇宙的＿＿＿＿。 空间 万物 沧海一粟 神舟 五号 20 小时 14 圈 三个 多名宇航员长期工作 载人航天飞行器 科学实验 天文观测 资源勘测 气象预报 侦察 通信 导航 社会进步 经济建设 自主能力 谈收获和感想 4 月 24 日中国航天日 多种举措助力复习高效 —— 定兴县 2019 小学教育教学质量展示 会 小学科学教研组 多种举措助力复习高效 定兴县实验小学 耿树慧 复习 是所有教师在完成教学任务后都要实施的一个教学环节，复习最终目标是把碎片、散乱的知识系统化、综合化，使学生头脑中的知识组织更加有序，从而真正理解所学的知识，并能对知识进行系统的 重组 。 小学 科学不仅有着知识面范围大、面广，独立性强的特点，而且科学知识跟学生的生活常识密切相关，更有着学以致用的要求。 掌握所学知识显得 尤为重要 一、复习中存在的问题 二、常见的学习方法和学习策略 （一）使用知识梳理法 （二）使用问题交流法 （三）使用知识拓展法 （四）使用小组竞赛法 （五 ） 使用 思维结构图 《宇宙与航天技术》 人物 工具 国内人物 国外人物 地面 工具 宇宙工具 小学 科学包罗万象，涉猎范围极其宽广，既有学生很感兴趣的动植物，也有学生见之畏难的电学、天文、机械等知识；既有着科学探究方法的掌握，又有科学探究精神的教育，既有仪器使用的方法，掌握又有科学知识的学以致用等等， 面对 这样庞杂的知识，在单元复习，期末复习，甚至总复习时都觉得非常不易。 三、知识面内容的多样性致使复习费时 四、思维结构图在科学复习中的运用策略及优势。 （一）思维结构图在复习中的运用策略 （二）思维结构图在复习中特有的优势 五、思维结构图在复习中的具体体现 1 、复习的省时性 2 、复习的高效性 3 、复习的针对性 4 、科学高效性复习的方法传授 复习 的方法多种多样，我们可根据自己的实际情况选取科学、高效的复习方法。“ 万变不离其宗 ”复习一定不能脱离课本，不能脱离课标！ 谢谢各位聆听！